文化进程
文化进程的相关文献在1986年到2020年内共计97篇,主要集中在信息与知识传播、世界各国文化与文化事业、体育
等领域,其中期刊论文96篇、会议论文1篇、专利文献8598篇;相关期刊93种,包括中国青年政治学院学报、党课、今日中国论坛等;
相关会议1种,包括首届建设弘扬海洋文化研讨会等;文化进程的相关文献由99位作者贡献,包括尉天池、苏颂兴、陈涵平等。
文化进程
-研究学者
- 尉天池
- 苏颂兴
- 陈涵平
- 陈淳
- 云根
- 任勇
- 何鸣雁
- 侯瀚如
- 关洁
- 冯建国
- 冯艺
- 刘建
- 刘智明
- 刘永康
- 刘洋
- 刘淳
- 吴丽娥
- 吴伟
- 吴元迈
- 周国平
- 商绵辉
- 大卫·马雷士德
- 子峰
- 宁肖周
- 小兰
- 尚扬
- 展庆堂
- 布鲁斯·特里格
- 常莉俊
- 张伟
- 张伟华
- 张宓
- 张开焱
- 张颐武
- 徐松如
- 徐耀强
- 戴嘉枋
- 持练当空舞
- 易剑东
- 曹睆俊
- 曾繁升
- 朱方刚
- 朱燕玲
- 朱白
- 李国明
- 李天铎
- 李桂凤
- 李福庆
- 李西建
- 杨义
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吴伟
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摘要:
甘肃是我国最早开展旧石器考古工作的地区之一,经过数代学者百余年的探索和研究,发掘了一批重要遗址,取得了较为丰硕的研究成果,不但建立起本地区中更新世晚期以来的旧石器年代序列,也为探讨本地区石器技术发展与古人类的生存适应策略提供了翔实资料.
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杨玉珠
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摘要:
"舞蹈进校园"正在成为一个越来越热的话题,在今年全国两会上,同样成为人大代表、政协委员及舞蹈界大家们关注的焦点。近年来,在提高全民素质文化进程中,舞蹈艺术教育逐渐受到越来越高的重视。
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任勇
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摘要:
校长的文化力及其修炼校长文化,可解读为:在学校文化进程中所折射出的校长独有的精神追求和教育行为特征。校长的文化力,是指文化作用于校长转化产生出来的“力”。一所学校所表现出的文化,无不凝聚校长在执行学校文化中“魂”的作用。这种影响不仅取决于物质上是否充裕,更取决于精神上是否充实。说到校长文化,我们有必要说下学校文化。
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李福庆
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摘要:
语篇是按照一定的思维模式组织起来的,英语语篇建构过程需要遵循以英语为母语的西方思维模式。思维模式即思维方式,是一定社会文化进程中的产物,是文化心理诸特征的集中体现。[1]因此,思维模式是语言生成和发展的深层机制,体现出定型化的思维形式、思维方法和思维程序。思维模式主要由知识、观念、方法、智力、情感、意志、语言、习惯等八大要素组成。
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摘要:
在我国悠久的历史发展长河中,制造技术和工艺制作以及建筑艺术等方面都非常发达,并且始终处于世界领先的地位。如以鲁班、蔡伦、陈春、黄道婆、杜康等为代表的一代代神工巧匠,以他们精湛神工的技艺、敬业爱业的操守、精益求精的品格展现出灿烂的工匠文化、师徒传承和匠心精神,但在漫长的世俗传统和农耕文化进程中。
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王旭
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摘要:
人类文化发展初期,通过结绳记事来帮助记忆,根据所挽绳结的大小来区分事情的重要程度。随后的历史文化进程中,结绳从记事功能,发展为了拥有捆绑、装饰、审美等多种功能的文化艺术,在传统文化积淀与融合的过程中,中国结作为中华传统的艺术形式传承下来。"腰间双绮带,梦为同心结"、"绣带合欢结,锦衣连理"、"心似双丝网,中有千千结"通过古人留下的关于结或借助结抒发情感的诗句我们不难看出,中国结是形与意的结合,既有美丽变化的
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