文化语言

摘要： 中国古代的字谜文化,主要是通过形状、语音、意义等构造出字谜的表面特征,从而让相关的游戏群体进行辨别与猜测.作者通过文化语言学的视角,对中国古代字谜进行深入剖析和探讨,从而能够进一步阐述中国古代字谜当中的深意,挖掘字谜背后关于中华文化的内涵,使读者对中国古代字谜文化有更清楚的认知.

摘要： 葫芦是中华文化中有丰富含义的果实,它不仅仅是一种自然瓜果,更是一种人文瓜果.然而在信息高速发展的互联网时代,有关葫芦的文化和传统民间技艺随时面临消失的危险,需要人们予以重视."云福召禄"项目运用"互联网+"思维设计葫芦非遗文创产品打造文化IP形象,对葫芦文化进行传播和保护.文章以该项目为例,探讨其立足的葫芦文化、创新的工艺技法、设计的葫芦非遗文创产品及文化IP形象,以期为其他非物质遗产资源的保护和传承提供借鉴意义.

摘要： 对于大部分学生的语文学习生涯而言,高中语文知识的学习基本已经结束基础知识的认知,高中语文学习阶段更多的是注重学生能力的拔高,实现从知识的简单传授到知识应用能力锻炼的转变.高中语文教学应注重"语言的构建与应用""文学审美创造与鉴赏""文化认同与传承"教学侧重,不断提升学生语文思维能力,从而更好地培养学生语文学科的核心素养,实现学生综合素质的全方面发展.本文根据笔者多年教学经验浅谈如何在高中语文教学中培养学生的学科核心素养

摘要： 中国传统色彩文化博大精深,"青、赤、黄、黑、白"作为中国古代的五正色,是我们学习研究中国传统色彩的根本.其中,青色是一种徘徊于蓝色与绿色之间的色彩,一直保持着神秘.本文将从"青"色入手,从文学含义、历史发展、哲学五行等不同角度去探究"青"色,去研究为何"青"色会在五色中脱颖而出,成为古往今来文人墨客所钟爱的颜色.

摘要： 多维度分析方法被广泛应用于英语语料库与计算机统计相结合的语言语域分析中,尤其是在语域变异、文本特征和中介语研究上,体现出明显的客观性、高效性和全面性特点,进而在文化语言学角度上,弥补传统语言学变异研究方面的不足。从多维度分析角度探究中国式英语现象,对其争议之处进行深度分析,从多维度分析角度利用扩大化特征提取研究范围,使得工具软件更加简明便捷,加强中国式英语与传统英语语言学的融合互通。

摘要： 多维度分析方法被广泛应用于英语语料库与计算机统计相结合的语言语域分析中,尤其是在语域变异、文本特征和中介语研究上,体现出明显的客观性、高效性和全面性特点,进而在文化语言学角度上,弥补传统语言学变异研究方面的不足.从多维度分析角度探究中国式英语现象,对其争议之处进行深度分析,从多维度分析角度利用扩大化特征提取研究范围,使得工具软件更加简明便捷,加强中国式英语与传统英语语言学的融合互通.

摘要： 文化的概念可以在整个人类学发展历史中找到,并伴随着人类的发展.这就是为什么文化一词是模棱两可和全面的.然而最重要的是,文化概念的模糊性与精神和感官活动及其产品有关.因此鉴于文化的复杂性和涵义的多样性,很难对文化进行清晰的分类,经常提到的是三层理论,分为物质(艺术也包括其中)、社会制度和精神,四层理论则指的是材料,系统,习俗和思想.还值得一提的是六个子系统理论:物质,社会关系,精神性,艺术,语言符号,风俗等.

摘要： 英语作为一门语言,它是英语国家文化的表现形式,是英语国家文化的体现,同时英语国家文化又是英语语言产生和发展的根基,二者之间是相辅相成、密不可分的关系.因为不同国家、不同种族语言的产生都有其独特的文化背景,文化背景决定了语言的表达方式及其应用范围,所以英语学习者必须在学习语言的同时了解其产生的文化背景及其所对应的人文环境.只有了解了英语国家的文化,英语习得者才能更好地掌握英语这门语言,也才能在工作学习过程中更好地运用英语.然而,要更好地了解英语国家的文化背景以及其现实的人文关系并不是一蹴而就的事情,因此获取相关信息的途径就显得至关重要了,而文化的最佳的传播途径就是书籍、报刊、杂志以及音像影视作品.故,在英语教学中教师要让学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言及语言运用,激发学生的兴趣、开拓学生的视野,培养学生的创新思维,拓宽学习英语资源的渠道,改变学习单一课本的方式,增强英语学习的开放性和灵活性.

摘要： 潮汕地区保持了很多中原古风古韵的文化。尤其在语言上保留了很多古文化语言。如:走——跑、行——走、沽酱油——打酱油,而所有用嘴吃、喝、吸、饮等的动作,都可以用“食”字来表示.

摘要： 语言是文化的载体和媒介，是文化的主要表现形式，同时文化也影响和制约着语言交际。本文探讨了"加油"、"加气"在体育竞赛和日常用语中词义，指出了它们与文化语言的渊源，旨在为今后使用与体育相关用语上的规范准确提供参考。

摘要： 纺织品市场中,文化消费的主流化态势日显端倪,反映了当下的时代特征,折射出人们寻找更高层次的生存状态的决心.但是,出色的纺织品文化设计不是一朝一夕就能把握好的,必须要经历长期实践过程的不断积累,还要用全面、客观、长远的眼光看待设计中的文化延伸问题.

摘要： 纺织品市场中,文化消费的主流化态势日显端倪,反映了当下的时代特征,折射出人们寻找更高层次的生存状态的决心.但是,出色的纺织品文化设计不是一朝一夕就能把握好的,必须要经历长期实践过程的不断积累,还要用全面、客观、长远的眼光看待设计中的文化延伸问题.

摘要： 纺织品市场中,文化消费的主流化态势日显端倪,反映了当下的时代特征,折射出人们寻找更高层次的生存状态的决心.但是,出色的纺织品文化设计不是一朝一夕就能把握好的,必须要经历长期实践过程的不断积累,还要用全面、客观、长远的眼光看待设计中的文化延伸问题.

摘要： 本发明公开了一种语言文化的学生语言学习教学方法，包括以下步骤：步骤一，场地选择；步骤二，划分小组；步骤三，楼层分配；步骤四，仿真品布置；步骤五，设置标签；步骤六，房间改造；其中在上述步骤一中，首先在合适的地点选择一个教学场地，且教学场地中有一栋或者多栋组成的教学楼；其中在上述步骤二中，随后将每个国家或者地区现在所处区域根据现有的七大陆地板块划分规则进行划分，由于南极洲目前没有国家出现，因此将现有国家或者地区划分为六个小组；该发明，通过将教室布置一些该国家的文化代表仿真品，随后在该教室给学生上该国的语言课程，从而有利于充分的模拟出该国的语言学习环境，有利于提高学习效率。

摘要： 本发明涉及文化传播技术领域，且公开了一种汉语言文学文化传播展示装置，包括双面展示板，所述双面展示板的两侧下方均固定连接有凹形滑动件，所述凹形滑动件的内侧滑动连接有安装杆；本发明通过设置的凹形滑动件、滑动块和滑动槽可在安装杆外侧滑动，进而达到调整双面展示板展示高度的问题，通过设置的插接孔、放置杆、收纳槽、支撑杆、插接杆、移动槽、固定块、弹簧一、缺口和收纳孔，方便装置整体的折叠收纳、以及展开展示，并且方便调整展示角度，且可根据需要，对双面展示板的不同面进行支撑使用展示，适用性更强，通过设置的缓冲孔，使得插接杆插入插接孔内后，可以活动，进而方便抽出插接杆，方便对装置进行调整。

摘要： 本发明公开了一种汉语言文学文化传播展示装置，包括支撑板、从动齿轮和主动齿轮，支撑板的内部中间部位固定连接有从动齿轮，从动齿轮的一侧搭接相连有主动齿轮，主动齿轮的顶部固定连接有驱动电机，支撑板的顶部中间部位固定连接有连杆，连杆的两侧固定连接有侧边稳固杆，支撑板的顶部一侧固定连接有蓄电室，支撑板的底部两侧固定连接有搭接柱。该汉语言文学文化传播展示装置，旋转调节机构提高了装置主体的灵活性，方便了工作人员根据实际情况对装置进行调节，给工作人员带来了便捷，展示机构提高了装置主体的实用性，可从多个角度对相关物品进行展示，进而提高了装置的展示效果，移动支撑机构提高了装置主体的便捷性。

摘要： 本发明公开了一种汉语言文化传播展示装置，包括底板、保护箱、升降组件、支撑组件和互动组件，底板的顶端外壁上焊接于保护箱，保护箱的内壁上设置有升降组件，底板的底端外壁上设置有支撑组件，底板位于保护箱一侧的顶端外壁上设置有互动组件；保护箱的底端内壁上安装有液压缸，液压缸伸缩轴的一端上固定有固定块；本发明设置的升降组件，便于对安装板上的第二显示屏进行高度调节，增加了展示效果和实用性，在不使用时，也便于把第二显示屏缩进保护箱内，进行保护，防止落上灰尘，影响下次的正常使用，设置的互动组件，便于人机互动，提高人们的参与感和对汉语言文化了解的积极性，进一步提高了设备的展示效果。

摘要： 本发明公开了一种传统文化教育基地多语言视听设备，包括底座、显示屏清洁防护组件、音箱收纳组件、书籍收纳组件和控制器，显示屏清洁防护组件包括第一电动伸缩杆、外壳、安装孔、清洁滚筒、箱体和显示器，本发明相较于现有的视听设备，设计有显示屏清洁防护组件，可以在设备不使用或进行移动时收纳显示器，防止显示器刮花破损，且在收纳过程中，可以自动清洁显示器，本发明设计有音箱收纳组件，在不使用时，可以收纳音箱，避免积尘积灰，且音箱的位置能进行调节，实现声音的聚拢程度的控制，本发明设计有书籍收纳组件，可以收纳对应的教学书籍和教学工具，不仅方便查找使用，而且可以避免教学书籍和教学工具的遗失。

摘要： 本发明属于多媒体教育技术领域，公开了一种基于墙面投影的羌族文化及语言的辅助教学装置及方法，计算机终端与交互硬件设备通过HDMI视频线、互动信号传送HDMI线、互动信号传送USB接口网线和蓝牙无线信号传输进行连接，交互硬件设备包括投影仪、Kinect体感互动设备、蓝牙话筒、红外触控框设备、实体发声卡牌和道具网球。本发明通过设置有多个交互硬件设备能够进行不同形式的语言学习，互动性强，可以适用于缺少可书写的文字的羌语学习。本发明为以趣味互动方式传达羌族语言与文化的有效工具，与传统学习方法相比，该发明取得了更高的学习效率，能够吸引学习者学习羌语的兴趣。

摘要： 本实用新型公开了一种具有辅助翻页功能的汉语言文化传播展示装置，涉及汉语言文化传播展示技术领域。本实用新型之展示装置包括支撑组件，设置在支撑组件上的中控台，以及设置在中控台上的宣传书，中控台顶部固定连接有滑动组件，滑动组件上固定连接有吸附组件；滑动组件包括旋转件以及连杆，旋转件位于中控台顶部，旋转件内部与连杆活动连接；吸附组件包括微型抽气泵、气仓以及吸盘，气仓固定连接在连杆的底部，气仓顶部一端固定连接有微型抽气泵，气仓底部阵列有五个吸盘。本实用新型通过微型气泵控制吸盘对纸张进行吸附，在不破坏纸张的情况下，能够有效的对纸张进行翻页。

摘要： 本实用新型公开了一种汉语言文学文化传播展示装置，包括：两个固定底座；两个支撑杆，每个固定底座上固定设置一个所述支撑杆，支撑杆上端设有转动槽；两个横杆，两个所述横杆近端分别垂直向下设有一个转动套接在所述转动槽内的转轴，两个横杆远端分别垂直向上设置有一个竖杆；两个转筒，每个所述竖杆上部外侧旋转套接有一个所述套筒，转筒与竖杆连接处设有发条弹簧，用于转筒的自动回旋；展示布，一端连接并卷绕在一个转筒上，另一端连接并卷绕在另一个转筒上。总之，本实用新型具有结构新颖、使用方便、适用不同展示场景等优点。

摘要： 本实用新型公开了一种汉语言文化传播展示装置，包括底板，底板的顶端两侧均安装有套筒，套筒的内侧两端均滑动连接有延长杆，延长杆的底端连接有底座，延长杆的顶端开设有螺纹孔，螺纹孔的内部安装有调节螺栓，调节螺栓的底端和底座的顶端连接，底板的顶端安装有立柱，立柱的顶端安装有电源箱，电源箱的顶端安装有机箱，机箱的两侧均连接有箱门，箱门的顶端安装有人体传感器，机箱的顶端安装有支撑架，支撑架的顶端安装有太阳能板，机箱的内侧顶端连接有第一滚辊，机箱的内侧底端连接有第二滚辊。该种汉语言文化传播展示装置，结构简单合理，设计新颖，操作简单便捷，能有效减少设备能耗，且稳定性较高，具有较高的实用价值。

摘要： 本实用新型涉及文化传播技术领域，且公开了一种汉语言文学文化传播展示装置，包括调节装置，调节装置外表面一侧设置有连接板，连接板外表面一侧设置有显示屏，调节装置底座，底座外表面上侧固定连接有连接杆，连接杆上端设置有装置箱，装置箱内壁上侧设置有伸缩杆，伸缩杆下端固定连接有活动板，活动板外表面前侧设置有装置板，装置板外表面上侧固定连接有装置杆，装置杆外表面一侧设置有限位杆，装置板外表面一侧设置有螺纹杆，装置箱外表面一侧设置有装置管。该汉语言文学文化传播展示装置，使得螺纹管转动时，使得螺纹管带动螺纹杆运动，使得装置板带动活动板运动，使得活动板带动连接杆上下运动，使得连接板带动显示屏高度可以进行调节。