文化理性
文化理性的相关文献在1990年到2022年内共计118篇,主要集中在信息与知识传播、世界各国文化与文化事业、中国文学
等领域,其中期刊论文116篇、会议论文2篇、专利文献5682篇;相关期刊97种,包括党政论坛、学术论坛、淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)等;
相关会议2种,包括第十四届国际出版学术会、第16届上海国际课程论坛等;文化理性的相关文献由104位作者贡献,包括辰目、郝振省、韩彩英等。
文化理性
-研究学者
- 辰目
- 郝振省
- 韩彩英
- 万维强
- 戴湖松
- 王剑
- 骆惠珍
- 吴祖鲲
- 周芬芬
- 张海成
- 李小东
- 杨德东
- 杨艳
- 梁昕
- 王韵秋
- 眭依凡
- 简东
- YU Ting-j ie
- ZHAO Weili
- 何刚
- 何萍
- 傅仕敏
- 刘冠华
- 刘卫锋
- 刘君
- 刘岸挺
- 单士兵
- 向宝云
- 吕仕伟
- 吕微
- 吴跃平
- 周微璐
- 周珉佳
- 唐建新
- 唐灵渊
- 孙新
- 宋艳丽
- 尤冬克
- 张亚斌
- 张婕蕾
- 张明元
- 张瑶娟
- 张祝平
- 张芸
- 张谨
- 张鹏
- 徐燕
- 李俊国
- 李建盛
- 李彦宏
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王玉洁
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摘要:
特殊的运动形式与文化内涵是驱动柔力球教学与训练全面创新的基础逻辑,也是实现柔力球教学与训练多元价值的关键支撑。在全面创新柔力球教学与训练体系时,通过以挖掘和展现柔力球运动的多元价值为基础,以柔力球运动的修身、养性特征优势为支持,发挥智慧教学平台的依托优势,合理重构柔力球教学与训练范式,持续引领柔力球运动教学与训练创新发展。该文以柔力球教学与训练的现实困境为基础,通过对柔力球教学与训练的创新逻辑与价值维度进行全面解读,提出具体创新路径。
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蒋述卓
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摘要:
侨批是华侨华人在特殊的历史条件下形成的一种独特的文化现象和经济行为。长篇小说《平安批》通过潮汕商人郑梦梅在暹罗从事侨批事业的拼搏与奉献生涯以及他背后整个家族奋斗故事的书写,展现了潮汕侨胞心系家园故土、支持家乡建设与祖国争取民族独立,以及参与社会主义建设事业的家国情怀和潮汕精神。作者通过人物塑造与艺术叙事,在讲好中国故事、揭示潮汕精神当中,实现了文化传承与创造性转化、创新性发展的结合。小说融理性思考与文学书写于一炉,为地域文化的书写树立了典范。
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周珉佳
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摘要:
当代学者创作小说已形成了一个文坛风潮,房伟即是其中代表.其小说集《猎舌师》首篇《中国野人》,通过重勘抗战历史细节,以震惊国人的"二战刘连仁劳工案"为创作背景,合理地在"非虚构"历史真实中展开生动的想象和灵动的描摹,表达对战争中"人"的价值的关注和发现,在尊重历史与还原历史之中重新审视抗战书写所表达的民族意识和使命感,阐释反侵略反殖民主题的文化理性价值观.房伟在文本叙事策略方面突出了清晰面阵与模糊面阵的层次感,弱化了时间显性意义,在拓展抗战书写视角与范式方面具有一定的价值.
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周芬芬;
唐灵渊
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摘要:
超常搭配在网络交际中是一种普遍存在的语言现象,也是微语言中一种特殊的言语变异手段,能够带来特殊的表达和交际效果,在人际交流中有着不可小觑的作用.从文化理性视角出发,以微语言超常搭配现象为例,探究微语言在语音、词汇和语法三个方面的超常搭配表象,通过分析其语义内部的语义增值和外部的语用扩张,以期人们对微语言超常搭配的内涵有进一步的了解并能够合理地使用微语言.
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吕仕伟
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摘要:
在民国红楼文化思潮的生成中,鲁迅身处林黛玉形象的现代传播与梅兰芳红楼戏的大众接受之间.通过对书上的林黛玉及其社会影响的认知理性辨析,鲁迅洞见了红楼人物形象在民国社会语境下可能出现的文化内涵.鲁迅对民国流行文化中的梅兰芳黛玉旦妆照作出价值理性评估,由此质询中国民众独立的审美能力.鲁迅对梅兰芳戏曲的公开批判是中国现代知识分子表达文化公共理性的重要案例.鲁迅的文化理性表达将为我们理性建构本土文化话语、理性认识民族艺术提供新的反思.
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梁昕;
李小东;
杨德东;
王韵秋
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摘要:
审美素养一直以来都是衡量国民在精神生活素养指标之一.与其他素养指标不同的是,审美素养的变化历来相对缓慢且无形.自2000年后,随着诸多主客观条件的变化,国民的审美素养中的古典审美取向逐渐兴起、昌盛,并由此引发了一些极具代表意义的社会问题及讨论.本文以古典审美复兴中最为表象的汉服审美为切入点,对汉服近20年复兴行动中的极端及典型事件进行辨别和分析,用以警戒在传统复兴行动中可能存在的不良发展趋势,并提出一定的治理意见和建议.
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梁昕;
李小东;
杨德东;
王韵秋
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摘要:
审美素养一直以来都是衡量国民在精神生活素养指标之一。与其他素养指标不同的是,审美素养的变化历来相对缓慢且无形。自2000年后,随着诸多主客观条件的变化,国民的审美素养中的古典审美取向逐渐兴起、昌盛,并由此引发了一些极具代表意义的社会问题及讨论。本文以古典审美复兴中最为表象的汉服审美为切入点,对汉服近20年复兴行动中的极端及典型事件进行辨别和分析,用以警戒在传统复兴行动中可能存在的不良发展趋势,并提出一定的治理意见和建议。
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YU Ting-j ie
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摘要:
大学文化是大学组织至关紧要的治理元素,是以自觉于培育、遵循并坚守文化理性为推进实现大学良好治理即善治的客观所需.立足于大学善治的理念、要素与特征,本文认为塑造和谐包容的大学文化品格、推进以章程建设为核心的制度文化营造、落实以民主为导向的大学文化构建是大学组织应当培育并持守的文化理性.%University culture is a crucial element of university governance,which is required to cul-tivate,follow,and adhere to cultural rationality consciously to promote the realization of good govern-ance of university.Based on the concept,elements and characteristics of good governance,this paper argues that building a harmonious and inclusive university culture,promoting institution cultural devel-opment with the advancement of university constitution,developing a democratic university culture, and cultivating responsibility and undertaking by encouraging cultural consciousness and cultural self-discipline are the cultural rationality which universities should stick to.
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王欢;
李景春
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摘要:
在新经济时代下,文化是一个国家、一个民族的标志,更是人类文明的精神支柱.文化产业作为一种新型产业形态也成为了我国的精神产业的重要组成部分.当前的文化新经济时代充满了机遇和挑战,为使我国文化产业在发展过程能够有效抵御各种入侵和风险,就需要我们切实加强对内部现实问题的解决,文章将从文化理性的重构与文化产业责任伦理制的落实入手,增强我国文化产业在全球文化产业发展环境下的影响力和话语权.
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ZHAO Weili;
赵伟黎
- 《第16届上海国际课程论坛》
| 2018年
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摘要:
任何一种知识的产生和发展都离不开它自身的文化环境,因而知识都有其特定的文化属性.“课程”作为一种知识形态也不例外.20世纪以来,随着西方的主流知识形态在西方及全球取得主导性地位,西方的非主流以及非西方的种种知识形态渐渐被遮蔽甚至面临消亡.21世纪该如何重新挖掘并显现这些被遮蔽的知识形态以及它们的文化属性,正面临着研究范式上的挑战(Paraskeva,2016).一言以蔽之,在不重蹈20世纪发生的文化殖民之覆辙的前提下,该如何借助并超越西方理论,挖掘并显现非西方种种知识形态的文化理性.本文基于作者在美国、中国香港和内地的跨文化研究和教学体验,以挖掘中国的课程和教育文化理性为例,从三个层面分析探讨“借助西方理论挖掘中国文化理性”这一范式在21世纪的效用、局限性和挑战.
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郝振省
- 《第十四届国际出版学术会》
| 2010年
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摘要:
本文从理论上、实践上和当前出版体制改革面临的状况,分析和阐述了"出版文化理性"研究的重要性和紧迫性.论述了出版文化理性的核心内容有"六性":文学的感性、艺术的灵性、哲学的悟性、史学的智性、科学的理性和伦理的德性.由核心内容推及核心实现层,即要有较好的判断力、亲和力、文稿的统辖能力和文字的驾驭能力.出版文化理性的养成有个体、单位、社会三个方面.在资格准入考试中,应增加文化理性的内容.