文化涵养

摘要： 近日,在位于四川省成都市新都区的天府家风馆内,来自广元市四大班子的领导干部齐聚在此,开展“传家风·立政德”活动,既实地感受各时期优良家风,又同步开展廉政党课,学思践悟、细照笃行。

摘要： 中华优秀传统文化经历悠久的历史发展,蕴含深厚的文化底蕴和高贵的思想品格,是国家和民族发展的根基和灵魂,为中华民族提供源源不断的精神力量。党的十八大明确指出,要深入挖掘中华优秀传统文化的价值,构建文化传承体系,促进中华优秀传统文化传播。党的十九大报告延续党的十八大思想内涵,提出将弘扬中华优秀传统文化作为当代使命和责任,挖掘和提炼其中的思想内涵,顺应时代发展趋势,探究传承路径,坚定文化自信,实现文化继承和创新,充分彰显国家对中华优秀传统文化当代传承的重视。中华优秀传统文化作为悠久的历史文化与宝贵的精神财富,为社会主义核心价值观提供文化涵养。

摘要： 我园教师团队年轻有活力,创新意识强,学习氛围浓,形成“蓬勃、共融、阳光、自信”的良好园风。“知·润”教师团队是我园多年来以“润”文化涵养团队建设的自创品牌——“知”含义为经验,常识,真理,在这里特指教师对自我的认同,职业的认知,对幼儿身心发展规律的熟知。“润”,滋养、润泽,寓意着倡导遵循幼儿学习与成长规律、对幼儿悉心关爱的培育方式。“知·润”指教师的教育、教学观念和行为遵循每位幼儿的生长规律和生长方向,施以最适切的教育,以滋养每一位幼儿。

摘要： 现阶段,审美教育的实质是希望通过认识美的事物,发现事物的美来美化人们的心灵,提升人们的审美水平。因此,在小学语文教学中融入审美教育是十分必要的。在小学语文中设置审美教育,旨在通过审美教育帮助学生更好、更快地提升语文学科素养。良好的审美教育设计有助于学生从文化美学的角度理解语文教学中的每一篇文章,直接影响学生的语文阅读理解能力,从而提升学生的道德情操,为学生的精神世界提供更丰富的文化涵养。

摘要： 媒介地理学认为,地形地势、经济结构、文化涵养等特定的地域景观会产生独有的媒介样态。纪录片作为“人类生存之镜”,在用纪实影像记录地域景观的同时,也必然受到地理景观的影响。海陆相连、山河形胜的自然景观和儒家文化、红色文化的深厚底蕴,涵养了山东纪录片独特的精神气质和话语表达。

摘要： 机构改革后,新组建的自然资源主管部门职能拓展,廉政风险更大,社会关注度更高。为推进清廉自然资源建设,平湖市自然资源和规划局立足“文化引领、环境育人”,谋划创建了“自然清风”廉政文化品牌,着力打响“勤廉自然”新名片,以品牌文化涵养干部队伍勤政廉政的理念,助推清廉机关建设。

摘要： 初中语文作文训练不足,在很大程度上会直接对学生的学习能力和文化涵养的提升产生负面影响,同时不利于学生主动学习能力的提高和良好的阅读习惯的培养。作文教学要与时俱进,凸显语文核心素养理念,注意发挥学生的主体作用,充分调动学生的思维想象力,将现实生活引入作文的教学训练过程当中,引导学生大胆地利用发散思维创新创作,追求个性化发展并注重学生情感体验的培养.

摘要： C-STEAM的缘起与意义曾筱洵:詹教授您好,感谢您接受本次特约对话。近年来,您结合许多一线教学案例,提出了以传承传统文化为目标导向的跨学科教育,即C-STEAM教育,系列文章在学术界引起一定关注,有不少关注STEM教育的研究者和一线教师,对您提出的C-STEAM教育理念十分感兴趣。可否请您谈谈提出C-STEAM教育的缘起和意义呢?

摘要： 群众艺术馆的职能是为群众提供文化辅导,与正规的艺术教育相比,群众艺术馆涉及的领域和辅导内容更广,不仅能丰富群众工作之余的精神文化生活,还能有效提升群众的文化涵养和整体素质。从美术辅导工作来看,目前的主要方式就是以提高群众审美意识和美术修养为辅导目标,通过组织培训,将相关人员和资源及时投入辅导工作,从而激发群众参与美术活动的热情,不断扩大群众美术队伍。

摘要： 数学作为一门核心课程,其课堂教学在数学教学中占有举足轻重的地位。基于主题情境的小学数学教学可以侧重于从数学与生活的有效联结、表象与思维的有效驱动、过程与结果的有效促进以及现实与历史的交相呼应四个层面,遵循生活融入导向、问题解决导向、活动建构导向、文化涵养导向四个原则,借助多学科助力教学,培养学生综合运用各种知识解决数学问题的能力,提升学生数学思维。

摘要： 进入新时期以来,大学生群体发生了重要变化,统计显示,90后大学生已经占据大学生群体的80％以上,特别是本科生群体,几乎已经是清一色的90后,90后大学生已经成为新时期大学生的主力军,而大学生作为未来建设社会主义的栋梁之才,其核心价值观的培育就显得非常重要.不过,大学生还没有真正的步入社会,只是一只脚在社会一只脚在校园,这种情况尤为特殊,那么对于这种情况,如何去有效的培育大学生的核心价值观呢?本文查阅相资料,结合社会工作的实际,提出了一些培育新时期大学生核心价值观的创新路径：新时期大学生核心价值观培育需要注重知识的传授，需要注重环境的熏陶，需要注重文化的涵养。

摘要： 进入新时期以来,大学生群体发生了重要变化,统计显示,90后大学生已经占据大学生群体的80％以上,特别是本科生群体,几乎已经是清一色的90后,90后大学生已经成为新时期大学生的主力军,而大学生作为未来建设社会主义的栋梁之才,其核心价值观的培育就显得非常重要.不过,大学生还没有真正的步入社会,只是一只脚在社会一只脚在校园,这种情况尤为特殊,那么对于这种情况,如何去有效的培育大学生的核心价值观呢?本文查阅相资料,结合社会工作的实际,提出了一些培育新时期大学生核心价值观的创新路径：新时期大学生核心价值观培育需要注重知识的传授，需要注重环境的熏陶，需要注重文化的涵养。

摘要： 进入新时期以来,大学生群体发生了重要变化,统计显示,90后大学生已经占据大学生群体的80％以上,特别是本科生群体,几乎已经是清一色的90后,90后大学生已经成为新时期大学生的主力军,而大学生作为未来建设社会主义的栋梁之才,其核心价值观的培育就显得非常重要.不过,大学生还没有真正的步入社会,只是一只脚在社会一只脚在校园,这种情况尤为特殊,那么对于这种情况,如何去有效的培育大学生的核心价值观呢?本文查阅相资料,结合社会工作的实际,提出了一些培育新时期大学生核心价值观的创新路径：新时期大学生核心价值观培育需要注重知识的传授，需要注重环境的熏陶，需要注重文化的涵养。

摘要： 进入新时期以来,大学生群体发生了重要变化,统计显示,90后大学生已经占据大学生群体的80％以上,特别是本科生群体,几乎已经是清一色的90后,90后大学生已经成为新时期大学生的主力军,而大学生作为未来建设社会主义的栋梁之才,其核心价值观的培育就显得非常重要.不过,大学生还没有真正的步入社会,只是一只脚在社会一只脚在校园,这种情况尤为特殊,那么对于这种情况,如何去有效的培育大学生的核心价值观呢?本文查阅相资料,结合社会工作的实际,提出了一些培育新时期大学生核心价值观的创新路径：新时期大学生核心价值观培育需要注重知识的传授，需要注重环境的熏陶，需要注重文化的涵养。

摘要： 进入新时期以来,大学生群体发生了重要变化,统计显示,90后大学生已经占据大学生群体的80％以上,特别是本科生群体,几乎已经是清一色的90后,90后大学生已经成为新时期大学生的主力军,而大学生作为未来建设社会主义的栋梁之才,其核心价值观的培育就显得非常重要.不过,大学生还没有真正的步入社会,只是一只脚在社会一只脚在校园,这种情况尤为特殊,那么对于这种情况,如何去有效的培育大学生的核心价值观呢?本文查阅相资料,结合社会工作的实际,提出了一些培育新时期大学生核心价值观的创新路径：新时期大学生核心价值观培育需要注重知识的传授，需要注重环境的熏陶，需要注重文化的涵养。

摘要： 本发明提供了一种以水源涵养功能为主导的桉树混交林改造方法，属于生态修复技术领域。该方法包括以下技术步骤：林地选择、林木择伐、整地挖穴、苗木种植、苗木抚育、林木管理。本发明方法能够有效改进林分结构，改良林分土壤，有效提高林分蓄积量，促进林分自然更新，增加林分的结构复杂性，保护林下植被多样性，推动林下环境与土壤多样性组成及其食物网关系的自然恢复，加快桉树人工林水源涵养功能恢复，成本低，成效高。

摘要： 本发明涉及到一种入海口地区景观地形营造时水土涵养生态系统，该水土涵养生态系统结构组成包括有新进土方营造地形时的地形结构，涵水防冲土壤改良结构和消浪防护结构，将抛石驳岸、生态离岸岛、松木桩隔离带、改良基础回填土与种植土、麻椰生态抗冲毯的结合，涵水防冲土壤改良结构和消浪防护结构相结合，形成了开放式系统；还涉及到一种该水土涵养生态系统的施工方法。本发明的系统和方法为入海口河道、潮间带、陆地生态系统进行物质，能量和信息交换提供了条件，保障了保证静、动态系统平衡，使得整个系统具有组织和自我调节的能力，通过生态离岸岛、红树林种植区域的设置，达到了整体美观的效果，为市民出行提供了更好的景观体验。

摘要： 本发明公开了一种气候变化对水源涵养量影响的分析方法，属于水源涵养量影响评估技术领域。方法包括：通过VIC模型获取目标流域待测时间段满足预设评价指标时逐日的地表径流数据、降水量数据和蒸散发数据；根据地表径流数据、降水量数据和蒸散发数据计算得到水源涵养量；获取目标流域待测时间段逐日的日最高气温数据、日最低气温数据及日平均风速数据；分别对水源涵养量与地表径流数据、降水量数据、蒸散发数据、日最高气温数据、日最低气温数据及日平均风速数据进行相关性分析，得到相关性分析结果。本发明的分析方法能够更加准确的评价气候变化对水源涵养量的影响，为在流域尺度上实现可持续发展的生态系统恢复和重建提供证据。

摘要： 本发明提供了一种基于GRACE重力卫星的区域改进水源涵养功能评估方法，包括如下步骤：基于GRACE重力卫星数据，反演获得区域陆地水储量变化数据；基于遥感影像数据，解译得到相应区域生态系统分类数据，对生态系统分类数据进行统计分析，计算得到各类生态系统的面积变化数据；结合陆地水储量变化与各类生态系统面积变化，利用水储量平衡方法获得区域水源涵养量变化数据。本发明能够有效解决目前基于水量平衡方程评估水源涵养功能的方法实测的降雨量、径流量数据较难获取，实测站点空间分布不均匀，站点数据较少，进而导致降雨量、径流量空间插值结果不准确，精度低的技术问题。

摘要： 本发明公开了一种基于微动力自循环式的湿地水源涵养系统，包括蓄水池，蓄水池中央设有种植区域，种植区域的外壁设有一圈疏水层，疏水层的外壁设有一圈净水层，蓄水池的外壁设有一圈溢流池，溢流池通过若干个溢流管与蓄水池相连，溢流池的外壁上设有若干个第一喷水管，种植区域的左、右两侧均设有第二喷水管，第一喷水管和第二喷水管的顶端均设有喷头，溢流池的顶端设有斜坡，本发明为一体式设计，使得水源涵养系统的占地面积更小，适用范围更广，有效的减少湿地安装时的破坏面积，提高了雨水收集效率，通过设置若干个喷管，将蓄水池内的水有效的循环使用，促进湿地的生长，提高了雨水的利用率。

摘要： 本发明公开一种小流域河道河塘分离型生态涵养系统，包括分离式涵养塘和天然涵养塘，分离式涵养塘间隔设置于天然涵养塘的两侧，通过设置在主河道内的生态拦水坝将河道水引入，在分离式涵养塘中处理后的河道水再返回主河道，进入下一个分离式涵养塘，如此循环即可进行河道水生态改善。本发明通过“河塘分离”方式建立“分离式涵养塘”及“主河道分段式涵养塘”，实现涵养塘的稳态、动态结合运行，有效避免了洪涝灾害对设施的损坏，并通过涵养塘的多类型、灵活设计，以经济、生态的方式最大限度削减水体中的氮磷等污染物，实现河道的长效治理。

摘要： 本发明提供了一种喀斯特石漠化地区植物水源涵养功能群的建造方法，属于生态恢复技术领域，包括确定影响生态系统持水的水文层次；确定每个层次与水源涵养相关联的影响指标；分析主成分确定每个层次的主控因子，计算每个物种在每个层次中的综合得分；将每个层次中的每个物种的综合得分进行聚类分析，划分植物的水源涵养功能群的等级高低，构建喀斯特石漠化地区植物水源涵养功能群。本发明通过综合分析水文层次，利用地理环境特征与植物适应功能关系，将影响水源涵养的指标进行定量分析，所需数据测定方法简单，容易操作，所选指标科学合理，综合性较强，用最全面最科学的方法来揭示植物的水源涵养功能。

摘要： 本发明公开了一种路政绿化隔离带涵养管路系统，涉及路政绿化措施技术领域。它包括绿植土层，绿植土层下部间隔设置有涵养蓄水腔；涵养蓄水腔顶部设置有用于支撑上层土壤的支撑网；涵养蓄水腔内壁各面均为隔水面；绿植土层下方布设有导气管；导气管与外部气源接通；导气管的进气口处安装有调压阀；导气管上间隔连通设置有起雾管；起雾管与涵养蓄水腔一一对应；起雾管上部从绿植土层穿出；起雾管为文丘里管结构；起雾管从下到上由入口段、收缩段、喉道以及扩散段组成。本发明的有益效果是：其对水的利用率高，对植物的养护效果好，还能够实现对道路的除尘，而且施工布设方便，有利于生态海绵城市的建设。

摘要： 本申请提供一种水源涵养对气候变化的响应分析方法、系统、介质和设备，所述响应分析方法包括：根据待研究流域的数字高程模型、水系图、土壤类型图、土地利用图和逐日气象数据构建待研究流域的分布式水文模型；根据分布式水文模型和多个预设气候变化情景，获取待研究流域的第一水源涵养量和第二水源涵养量；并根据第一水源涵养量、第二水源涵养量、逐日气象数据和气象要素变化情景生成水源涵养的相对变化量与对应的所述气象要素的响应分析图，并对第一水源涵养量与各个气象要素进行皮尔逊相关性分析。可以量化评估水源涵养对多个气象要素的响应情况，以便于用户确定各个气象要素对水源涵养变化的重要性。

摘要： 本实用新型公开了一种水源涵养林的造林整地装置，包括整地机主体，所述整地机主体的内壁固定安装有耕土刀，所述整地机主体的外壁一侧固定安装有电机，所述电机的输出端固定连接有驱石组件，所述驱石组件包括与电机输出端连接的第一转轴，所述第一转轴贯穿于整地机主体一侧外壁与整地机主体另一侧内壁轴承连接，所述第一转轴的外壁固定安装有限位环，所述限位环的外壁底端固定连接支撑杆，所述支撑杆距离限位环较远一端固定连接拨动板；通过设置的驱石组件，有效的避免了现有装置在使用时耕土刀易碰撞石块造成损坏，有利于装置使用时将耕土刀前方石块进行驱除清理，增加了装置使用寿命。