文化教育机构

摘要： 青青子衿教育是一家专业从事中小学生写作训练、阅读分析、口才培训、升学辅导的文化教育机构,是全国青少年冰心文学创作基地,全国奥林匹克作文大赛合作单位,中小学生学语文的得力帮手。机构位于中国之窗——“鹏城”深圳,历经四年的发展,形成了独具一格的教育文化。

摘要： 音乐舞蹈学院创建于2001年,经过20年的不懈努力,学院已成为宁夏及周边地区有影响力的基础音乐教育师资培养基地,为宁夏及周边地区中小学、文艺团体、文化教育机构、广播电视等领域培养了1322名专业人才,其中音乐学公费师范生80名。学院现有音乐学(教师教育)、舞蹈学、音乐表演、舞蹈表演四个本科专业,面向宁夏、河南、山东、甘肃、河北、内蒙古、青海、山西、陕西、四川、重庆等省(区)招生,生源质量逐年提升,新生第一志愿报到率99.6%,毕业生就业率达95%。2021年开始面向全国招收学科教学(音乐)硕士研究生。

摘要： 多少人喜欢笔墨,把写字当书法,堂而皇之地称为书法家,还好为人师;又有多少文化人、文化教育机构、传媒做着伪书法的传播。

摘要： 大学是社会的公共文化教育机构,承担着培养人才、科学研究、社会服务等职能。推进“双一流”建设,建设高等教育强国,要求大学树立人才培养在学校工作中的中心地位,实现科教融合。近年来,大学重科研轻教学,围绕学生、教师和资源进行的竞争日益激烈,热衷于追逐排名,这些现象趋于普遍和严重,归根结底是大学之间为声誉而进行竞争。

摘要： “全民阅读”是一项社会性、公益性、群众性的活动。近年来,我国更是将其上升为国家战略,2014年首次将“全民阅读”写入政府报告。2015年国务院政府工作报告中提出“倡导全民阅读,建设书香社会”,第二次将全民阅读写入政府报告,并在报告中提出“建设书香社会”。公共图书馆作为全民性的文化教育机构和社会文献信息中心,承担着社会教育、传递科学情报、开发智力资源的职能,在开展全民阅读活动中有着无可比拟的优势和重大的历史使命。本文针对公共图书馆全民阅读推广活动中存在的问题进行分析,探讨了南通市通州区图书馆推进全民阅读工作的实践体会。

摘要： 当今,在公共图书馆领域,关注弱势群体、实施知识援助已经成为图书馆界的热点问题.公共图书馆作为公益性的文化教育机构,在面向弱势群体提供信息服务、传播文化知识、开展社会教育等方面发挥着不可缺的作用.随着我国改革开放的不断深入,弱势群体在社会发展过程中凸显出来的问题也日益突出,公共图书馆作为社会公益单位,应承担对弱势群体特殊服务的重要职责.如何在市场经济高速发展的时期为弱势群体提供人性化、多元化的服务,以及如何搞好服务、提高服务效能已成为图书馆界积极探讨的新课题.

摘要： 古今中外经典文化的传承靠的是学者、教育人、媒体人等无数的文化传播者。学校作为当今社会的主要的文化教育机构,更应该承担起传承古代经典文化精髓的重任。而学校教育中的语文学科是最能展现人类文化进程的一门学科,因此我们主张在语文课堂中要能积极传播古代经典文化,在体现语文学科的“工具性”的同时,更加关注语文学科的“人文性”的特点。在课堂上用心传承古代文化的精髓——“正能量”,用心学习古人的遣词造句的精妙,用心激发学生对生活体验的真情感,努力地营造“有温度”“有暖情”的小学语文课堂。

摘要： 一、博物馆与文化景观的起源与特征90年代中期,瑞典学者马丁·施尔认为“博物馆应该致力于研究人与物的关系”,博物馆应当展现的是人类活动和自然的交流过程。因此,博物馆应该作为人与自然关系的形象化表现。博物馆围绕着“物”,其基本职能就是“教育、研究、收藏”,而区别于其他的文化教育机构的是它有着自己的广博性,从宏观到微观,宇宙到尘埃,这都是博物馆中展示的效能。

摘要： 1937年7月至1945年8月的抗日战争，最终在中国人民同仇敌忾、万众一心的浴血奋战下，赢得了彻底的胜利。战争除了留下一段惨痛和辉煌的历史，也留下了大量珍贵的文化遗址。这些抗战遗址既是日本侵华罪行和中国人民英勇反抗斗争的历史证物，义是中华民族抗战精神的物化形态，其包括战场遗址，日军侵华罪行与中国人民灾难遗址，名人故居与文化教育机构遗址及抗战英烈和阵亡将士纪念碑、塔、墓等。让我们走近那些散落湮没在都市、荒郊的抗战遗址，追寻逝去的战争踪迹，收集、珍藏凝同在抗战遗址中不屈的民族精神。

摘要： 在档案文化传播的众多媒介中,各种文化教育机构是比较容易被忽视却又不可缺少的媒介之一.通过对比发现档案馆、图书馆、博物馆、高校以及孔子学院等文化教育机构在档案文化传播的的作用和优缺点的不同，因此结合档案文化内容、受众、环境的差异，才能有针对性地选择合适的传播媒介，达到不同的目标,实现档案文化的价值.

摘要： 本文论述了数字图书馆的再认识.认为数字图书馆,一个是承载着现代人的思想,一个是承载着历史的负重,它们都是图书馆的一部分,难解难分.

摘要： 本文论述了数字图书馆的再认识.认为数字图书馆,一个是承载着现代人的思想,一个是承载着历史的负重,它们都是图书馆的一部分,难解难分.

摘要： 本文论述了数字图书馆的再认识.认为数字图书馆,一个是承载着现代人的思想,一个是承载着历史的负重,它们都是图书馆的一部分,难解难分.

摘要： 本文论述了数字图书馆的再认识.认为数字图书馆,一个是承载着现代人的思想,一个是承载着历史的负重,它们都是图书馆的一部分,难解难分.

摘要： 本发明公开了一种直播教学用的文化教育设备，具体涉及教学设备技术领域，但现有双面展示板不方便进行旋转，旋转之后不方便固定，也无法根据人们的需要进行高度调节，包括底板，所述底板上固定设有矩形块，所述矩形块内腔滑动设有支撑板，所述支撑板上固定设有放置箱，所述放置箱上转动设有双面展示板，所述矩形块内侧设有升降装置，通过设置旋转装置，转动长柱，长柱转动带动锥齿轮一进行转动，进而带动锥齿轮二进行转动，随即带动双面展示板进行转动，方便双面展示板进行转动，通过设置升降装置，启动电机，进而带动主动轮进行转动，随即通过齿条带动支撑板向上移动，进而带动双面展示板向上移动，实现双面展示板的高度调节。

摘要： 本发明属于文化宣传技术领域，具体的说是一种校园文化教育宣传装置及宣传方法，包括：显示器、音箱和防护盖，所述显示器的顶部安装有音箱，所述音箱上架设有防护盖，在显示器的前面有人存在，实现对气囊的踩踏挤压，这时气囊内的气体被输入第一气罐，活动电极板在被提拉的过程中与触发电极板接触，能够实现显示器的通电，对宣传视频展示，在没有人的时候，第一活塞自动下落，活动电极板与触发电极板分离，显示器断电，减少电能消耗，能够节省电能，使用更加环保，在无人时，电极球与低音拨片接触，能够实现对音箱的低音频播放，能够在无人时减少对噪音污染，保证校园有安静的学习环境，减少人工操作，提高自动化能力，达到更好的宣传效果。

摘要： 本发明公开一种中医药文化教育用的宣讲装置，涉及中医文化宣传设备领域。该中医药文化教育用的宣讲装置，宣讲板的背面固定连接有固定套筒，固定套筒的内部活动插接有支撑杆，支撑杆的底端两侧均转动连接有转动支撑脚，转动卷辊转动连接在宣讲板的两侧内部，转动卷辊的外表面卷绕有宣传画布，转动卷辊的底端固定连接有摇把，宣讲板的中部开设有展示槽。该中医药文化教育用的宣讲装置，在宣讲的过程中，通过转动摇把，使得摇把使得宣传画布从一侧的转动卷辊外表面卷绕至另一侧的转动卷辊外表面，此时宣传画布外表面所描绘的内容通过展示槽进行展示，以此方便对宣讲内容进行展示。

摘要： 本发明公开了一种传统文化教育基地多语言视听设备，包括底座、显示屏清洁防护组件、音箱收纳组件、书籍收纳组件和控制器，显示屏清洁防护组件包括第一电动伸缩杆、外壳、安装孔、清洁滚筒、箱体和显示器，本发明相较于现有的视听设备，设计有显示屏清洁防护组件，可以在设备不使用或进行移动时收纳显示器，防止显示器刮花破损，且在收纳过程中，可以自动清洁显示器，本发明设计有音箱收纳组件，在不使用时，可以收纳音箱，避免积尘积灰，且音箱的位置能进行调节，实现声音的聚拢程度的控制，本发明设计有书籍收纳组件，可以收纳对应的教学书籍和教学工具，不仅方便查找使用，而且可以避免教学书籍和教学工具的遗失。

摘要： 本实用新型公开了一种具有高度调节机构的文化教育展示装置，包括展示装置主体、第一展示板和第二展示板，所述展示装置主体的内部插设有第二滑块，且第二滑块远离展示装置主体的一端固定连接有第一展示板，所述第一展示板的内部插设有第一滑块，且第一滑块远离第一展示板的一端固定连接有第二展示板，并且第二展示板的表面固定连接有拉手。本实用新型通过设置有转动把，手持转动把，通过转动转动把带动转动杆转动，同时使固定圆筒一起转动，通过固定圆筒的转动，使齿轮转动，同时带动抵压板向上移动，实现对展示装置主体的高度调节，调节完成后通过转动杆在固定圆筒内部做伸缩运动，将转动把抵压在抵压杆的表面，防止抵压板上下移动。

摘要： 本实用新型公开了一种用于学前教育民俗文化教育教具，包括装置主体；设计的放置板可以对一些手工作品进行放置并对其进行固定，且通过双向丝杆的作用使得两个限位板能够对不同大小的作用都能够进行固定，通过电机带动减速机进行转动，减速机带动第二转轴进行转动，从而带动放置板进行转动，使得放置板上的手工作品可以进行转动，从而全方位的来对同学进行展示以及老师对于作品的解说，便于同学能够更加全面的进行了解学习，通过第一电动伸缩杆的作用可以对放置板的高度进行调节，从而来对作品的高度进行调节，不仅能够更加方便的将作品固定在放置板上，也使得站在后面的同学也能够清楚的看到作品，增强了装置的实用性。

摘要： 本实用新型提供一种公司文化教育宣传用调节式宣传板。所述公司文化教育宣传用调节式宣传板包括两个连接板；两个移动组件，两个所述移动组件的顶部均设置于两个所述连接板的底部；两个调节组件，两个所述调节组件的底部均固定连接于所述两个连接板的顶部；两个固定组件，两个所述固定组件的右侧均固定连接连接于两个调节组件正面的顶部本实用新型提供的公司文化教育宣传用调节式宣传板通过调节组件中组件的配合使用下，使得宣传板能够进行高的调节这样一来当使用者的身高不够高时通过调节高度同样可以方便的进行使用宣传板，通过移动组件、调节组件和固定组件中组件的配合使用下，使得宣传板整体能够拆卸，避免了拆卸不便而导致运输困难的问题。

摘要： 本实用新型属于AR设备技术领域，具体为一种红色文化教育用AR显示设备，包括AR显示设备本体和弹性布带，所述AR显示设备本体的两端均固定连接有U形块，所述弹性布带的两端与两个U形块之间均设有限位机构，所述AR显示设备本体的侧壁固定连接有矩形框，所述限位机构包括设置在弹性布带两端的多个通槽，所述插杆与通槽的内壁滑动连接，所述U形块滑动连接有插杆，所述插杆与通槽的内壁滑动连接，所述矩形框由亲肤层、缓冲层、吸光层组成，所述弹性布带能够透气本实用新型通过弹性布带对AR显示设备本体固定，弹性布带具有弹性且能够透风，且弹性布带能够调节长度，适用范围广，其次，通过设有矩形框，能够增加佩戴的舒适度。

摘要： 本实用新型公开了一种基于思想文化教育的推广装置，包括底板，所述底板上表面固定设有固定块，所述固定块上滑动设有移动块，所述移动块上端固定设有固定架，所述固定架内固定设有固定板，所述固定架内转动设有中心轴，所述中心轴上固定设有旋转板；本实用新型通过转动圆轴，圆轴带动转盘，转盘带动中心轴，从而使旋转板进行转动，使放置槽位于正面，将显示器放入放置槽内，通过弹簧的推力使半圆块与转盘外壁相贴合，半圆块内壁上设有橡胶，来增加与转盘的摩擦力，将转盘位置固定，实现翻转功能，放置槽内用来放置显示屏，另一面与固定板相同，可以粘贴展示内容，可以播放一些思想文化教育教育视频，提高宣传效果。

摘要： 本实用新型提供一种移动式可折叠的文化教育宣传广告牌。所述移动式可折叠的文化教育宣传广告牌，包括底板；两个移动组件，两个所述移动组件的顶部均固定连接有于所述底板的底部；调节组件，所述调节组件的底部固定固定连接于所述底板的顶部。本实用新型提供的移动式可折叠的文化教育宣传广告牌通过调节组件和执行组件的配合使用下，使得广告牌能够进行折叠和收缩这样一来当在进行对广告牌搬运的过程中能够进行十分便捷的搬运节省了人力的消耗，通过移动组件中组件的配合使用下，使得广告牌在进行展示的过程中可以进行移动，增加了广告宣传的范围和打破了广告原有的局限性提高了广告的宣传力度。