文化学术

摘要： 当中华民族实现从站起来到富起来再到强起来的时候,在这种背景下,强调构建中国特色课程理论,显得尤为重要与紧迫.构建中国特色课程理论需要观照时代背景,需要反思我们的课程研究现状与自己的文化学术传统,需要充分展示中华优秀传统文化的当代意蕴,需要汲取本土课程改革的实践经验和实践智慧,需要中国课程理论研究者的"独立之精神",以及需要打好课程理论学者在语言文字方面的基石.

摘要： 学问不只是读书,而读书究竟是学问的一个重要途径,因为学问不仅是个人的事而是全人类的事,每科学问到了现在的阶段,是全人类分工努力日积月累所得到的成就,而这成就还没有湮没,就全靠有书籍记载流传下来。书籍是过去人类的精神遗产的宝库,也可以说是人类文化学术前进轨迹上的里程碑。

摘要： 本书为姜亮夫先生晚年的学生与助手傅杰教授所编。全书共收文近三十篇,分为上下两卷。其中,上巻为文化史与学术史,收录《新经疏》《诸子古微》《敦煌经卷在中国文化学术上的价值》等十余篇文章,是对姜先生一生辛勤之领域基本情况的梳理,多为纲领性的篇章,是姜先生一生治学的基石。

摘要： 2018年11月16日至19日,由中国社会科学院历史研究所、中国海洋发展研究会、福建省妈祖文化研究会、莆田学院等单位联合主办的“第四届(2018年)国际妈祖文化学术研讨会”在妈祖的故乡莆田隆重举行。来自10多个国家和地区的100多位学者提交了91篇论文,围绕“妈祖文化与海上丝绸之路”这一主题展开研讨,取得了丰硕成果,为建设世界妈祖文化中心贡献智慧和力量。

摘要： 汾酒博物馆坐落于山西省杏花村汾酒集团厂内,筹建于1984年,经过多次修葺,2007年新馆扩建竣工。该馆由汾酒集团建立并运营,是中国第一家白酒专题博物馆,也是馆藏最丰富的酒类专题博物馆之一。2008年,汾酒博物馆被评定为首家国家级酒文化学术活动示范基地。

摘要： 大学校长作为法人代表，首先是文化学术精英，这是探讨其治理能力的一个基本前提。一、能力的制高点：认同且遵循高等教育界公认的办学原则 1．学术自主。2．教授治校。

摘要： 1945年农历二月,是民国元老、著名教育家吴稚晖的八十岁生日。于是在“陪都”重庆的著名学者如卫聚贤等,前一年就开始张罗着为他祝寿了。他们准备在《说文月刊》上发一则启事,届时出一期专刊,为吴老八十大庆增添光彩。吴稚晖闻讯,急忙给卫聚贤写了封信,坚决谢绝,声言“万万不可”。有趣的是,这位后来被联合国授以“世界百年文化学术伟人”的吴老先生,通篇没有“国难当头”、“共赴时艰”等大道理,只将自己的家事、私事娓娓而诉,而谢绝的理由却又“颇多鬼话趣怪之处”(许晚成《抗战八年重庆花絮》),读之令人匪夷所思而又忍俊不禁。

摘要： 2018年6月14日,来自海峡两岸20多家高校及学术机构的六十余位专家学者齐聚东山,参加由漳州市人民政府、东山县人民政府、闽南师范大学、漳州城市职业学院等单位、部门联合举办的黄道周文化学术研讨会。

摘要： 在西方建筑理论的研究中,有许多不同的切入点,对于一些富有个性的建筑,可以通过构成体系来理解.这些个性建筑师们不仅将构成体系作为建筑造型的基础,同时,也作为一种思想的表达.本文从构成理论出发,探讨它们在西方当代建筑创作中的应用.

摘要： 在西方建筑理论的研究中,有许多不同的切入点,对于一些富有个性的建筑,可以通过构成体系来理解.这些个性建筑师们不仅将构成体系作为建筑造型的基础,同时,也作为一种思想的表达.本文从构成理论出发,探讨它们在西方当代建筑创作中的应用.

摘要： 在西方建筑理论的研究中,有许多不同的切入点,对于一些富有个性的建筑,可以通过构成体系来理解.这些个性建筑师们不仅将构成体系作为建筑造型的基础,同时,也作为一种思想的表达.本文从构成理论出发,探讨它们在西方当代建筑创作中的应用.

摘要： 在西方建筑理论的研究中,有许多不同的切入点,对于一些富有个性的建筑,可以通过构成体系来理解.这些个性建筑师们不仅将构成体系作为建筑造型的基础,同时,也作为一种思想的表达.本文从构成理论出发,探讨它们在西方当代建筑创作中的应用.

摘要： 本发明提出了一种基于虚拟现实的文化学习系统及方法，用于解决现有技术中存在的学习环境交互性差，文化学习范围单一且未能提供综合学习结果的技术问题，学习系统包括场景构建模块、学习测试模块、交互学习模块和结果输出模块，学习方法为：场景构建模块构建文化知识学习场景和文化技能学习场景；学习测试模块检测用户在学习前后对文化知识学习和文化技能学习的掌握情况；用户使用交互学习模块的虚拟现实设备在文化知识学习场景中学习语言交际知识和文化背景知识，并在文化技能学习场景中学习文化习俗行为；结果输出模块根据学习测试模块的结果计算学习得分获取综合学习结果并输出。本发明可用于在虚拟现实环境中学习文化。

摘要： 本发明公开了一种多功能中文文化学习展示板，包括太阳能板和板主体，所述板主体的上端与太阳能板经过第三转轴铰接，所述板主体的右侧外表面设有电机存储装置，所述电机存储装置的左侧下方内表面固定连接有电机箱，所述板主体的右端于电机存储装置的下侧固定连接有电机控制器，所述电机控制器的下方设有挂板，所述挂板的水平部分左端固定连接于板主体的右表面，所述板主体的内部右侧设有空腔，所述板主体的中部下端与伸缩杆的上端固定连接；本发明方便移动，节省能源，能够展示多种材料，适合不同年龄段的学生，实用性强，适合推广。

摘要： 发明项目，“盲人汉字文化学习法”是残疾人教育领域的一项技术。分两个部分，一是讲述方法的文字部分，二是教具、文具部分。教具部分有盲写板、笔划模型、独体字模型和边旁模型。盲人掌握识字写字的方法主要有两种：一是用听，二是用摸。用听学会字的发音和字义，用摸笔划模型、独体字模型和边旁模型学会字的形状、结构及写的方法。用摸盲写板和字格写出字来。经刻苦联系，熟能生巧，达到常速书写的要求。用途是帮助残疾人学会识汉字、写汉字，并用掌握的文字直接与视力正常人沟通。这样，显然能扩大他们的生活圈和就业面。

摘要： 本实用新型涉及一种基于MR技术的思政文化学习平台，旨在解决当前缺少红色文化学习的兴趣的技术问题，包括全息智能眼镜和第二固定带；所述全息智能眼镜的一端设置有两个显示镜片，且全息智能眼镜一端的一侧安装有第一拍摄摄像头，所述全息智能眼镜一端的中间位置处安装有定位摄像头，且全息智能眼镜一端远离第一拍摄摄像头的一侧安装有第二拍摄摄像头，所述全息智能眼镜的一侧安装有第一固定带，本装置通过提高产品的科技含量和附加值，通过利用MR、AR带来的“沉浸式体验”可以为游客提供更具文化和娱乐感受的场景体验活动，与此同时加入了精彩的游戏内容和丰富的线上线下活动，颠覆并再一次提升品质红色旅游的深度交互体验。

摘要： 本实用新型公开了一种便携式船舶企业文化学习vr设备，涉及船舶设备领域，针对船舶上的VR等设备容易受到海浪影响的问题，现提出如下方案，包括收纳箱，所述收纳箱的内壁周圈焊接有隔离板，所述隔离板的内圈转动连接有两个固定杆，所述固定杆相互靠近的一侧顶部均焊接有第一夹板，所述固定杆的底端内圈转动套接有螺纹杆，所述螺纹杆的中部外圈固定套接有转轮，且螺纹杆的两端分别转动连接在收纳箱的正面箱体内壁和背面箱体内壁上。本实用新型设计新颖，方便对船舶上的VR等设备进行固定、加持，从而使船舶上的VR等设备不会受到海浪的波动，由此可以对其进行保护避免受到损伤，适合进行市场推广。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能中文文化学习展示板，涉及学习展示板领域领域，包括立柱，所述立柱的顶端安装有太阳能板，且立柱的内侧固定有木板，所述木板的外侧设置有排版面，所述木板的顶端设置有电磁线圈，所述电磁线圈的两端连接有LED灯，所述木板的一端设置有玻璃门，且木板的底端固定有固定块，所述固定块的底端固定有书柜。本实用新型通过设置电磁线圈与一号磁铁，在电磁感应原理下，电磁线圈产生磁场并附加于一号铁片上，一号铁片获得磁力，当玻璃门一侧内嵌的一号铁片与一号铁片接触时，一号铁片即可通过一号铁片增加木板与玻璃门之间的连接力，防止他人随意打开玻璃门，将广告贴入木板的内部。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能中文文化学习展示板，包括底座、展示板本体、通孔、第二支撑架和合页，所述底座上表面通过合页转动链接有第一支撑架和第二支撑架，所述第一支撑架内部开设有限位槽，所述第二支撑架内部开设有通孔，所述通孔对称设置有滚筒，且滚筒两侧外壁对称焊接有转轴，所述通孔内壁对称开设有转动槽，所述底座上表面对称开设有螺孔，所述第一支撑架和第二支撑架一侧外壁均焊接有连接块，所述连接块内部活动安装有螺柱，且螺柱转动安装于螺孔内部内部。本实用新型通过设置第一支撑架、第二支撑架、通孔、滚筒和螺柱，达到了便于拆卸和减少设备占用空间的效果，方便工作人员搬运设备，提高了工作人员的工作效率。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能中文文化学习展示板，包括立柱、存放盘和插板安装板，所述立柱的一侧安装有挂钩，立柱之间连接有连接杆，所述插板安装板安在连接杆的上方，插板安装板外表面安装有充电插板，充电插板上开设有电源适配器插孔和USB插孔，所述立柱之间通过固定杆安装有固定块，所述存放盘转动安装在固定块上，存放盘内滑动安装有第一抽屉和第二抽屉，第一抽屉和第二抽屉外表面均安装有把手，两个所述立柱上固定安装有展示板板面，展示板板面表面设有排版面，展示板板面的上端通过安装块固定安装有照明灯，所述立柱的上端固定安装有挡板。本实用新型具有功能较多能够吸引学生注意力方便学生的学习和有效的宣传中文文化知识的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种经济文化学理论教学用演示教具，包括教具本体，所述教具本体主要是由外支撑柱、内支撑柱、演示装置、法兰盘、文字面板、模块排布底板、模块排布面板构成，教具本体的底部设置支架，支架设置外支撑柱和内支撑柱，教具本体的上部设置演示装置，演示装置与支架之间设置法兰盘，演示装置分为两个部分，右部为文字面板，左部为模块排布底板，模块排布底板的外侧设置模块排布面板；本实用新型结构简单，保证了模块排布面板不会混乱，模块排布面板调整方便下，拆卸安装速度快，操作简单，而且通过设置永磁铁A、连接柱、永磁铁B的作用连接，使安装、更换拆卸都非常方便，整体操作方便，教学效率高，学生的学习效率高，实用性强。

摘要： 一种多工能文化学习用品箱,其特征是:在箱体出口的内缘有箱盖滑槽,箱体左侧有箱盖仓,链节式箱盖置于箱盖仓内,在隔板与箱隔板上有一组嵌装槽,格板插置于嵌装槽中,箱隔板右侧的格腔中设有抽屉盒,箱体背面板的四个角处设有支架孔。它不仅能使书本保持平整完好,而且学生书包整齐、统一、规范,当在校外学习时,又可将书包通过支架支起,成为一种临时代用的学习桌,具有外观美使用方便的特点,是一种新颖并独具特色的学生学习用品。