文体结构

摘要： 阿城的小说《溜索》从独特的视角进行分析,运用到了凝练的语言表达,设计了张弛有度的文章结构,并结合烘托等表现手法,进一步表现出滇西马帮的生活特点。小说运用凝练的词汇,将人物进行生动刻画,它在继承古典笔记的基础之上,开辟了新的小说形式,成功开拓出“新笔记小说”这一小说类型。新笔记小说作者追求尝试运用新的文体形式,创新文体结构,进一步体验新时代的精神价值。

摘要： 读今年第一期《上海文学》上小白的中篇小说《"发挥你无限的潜能"》,在超验世界获得了新奇的感受。小白以《封锁》《局点》《租界》等作品引起文坛关注,他还有一本散文集《好色的哈姆雷特》,读过的朋友夸赞甚妙。近年来我的兴趣领域继续拓展,小说阅读量有所缩减,但是他的小说我是追着读的。他从历史缝隙中寻找上海传奇的碎片,开拓城市叙事的新模式,并以缜密而灵巧的文体结构和独树一帜的风格为上海小说界赢得了勇敢精进的名声。

摘要： 目前学界对敦煌佛教斋文的文体结构划分主要有"三分法""四段法""五段法""六段法""七段法"等五种.从敦煌斋文写本固有的文体结构划分及编撰抄写的实际情况来看,由"号头""叹德""斋意""道场""庄严"五部分组成的"五段法"和由"号头""正文(叹德或叹德+斋意)""号尾(斋意+道场+庄严或道场+庄严或庄严)"三部分组成的"三分法"更能概括绝大多数敦煌佛教斋文的文体结构类型.

摘要： 议论文是高中语文作文的一个重要文体。其主要是通过论证与论证之间的逻辑关系来进行论证与证明主体的文体,是一种实践性很强的文学体裁。运用议论文,既能使学生表达有深度的想法、意见,又能增强他们的逻辑思维和语言表达能力,使学生能够条理化地组织和表达语言。本文就高中议论文的写作结构作简要探讨,提出几点浅见,以供参考。

摘要： 《约伯记》通过"总-分-总"的封套式结构,以两头散文体、中间诗体的文体形式,阐释了世人对"义人蒙难"这一事件的有限认知,文本主体诗体部分通过几个回合的辩论,将有关真理的答案以启迪的方式呈现在世人面前,其中采用了包括同义平行体、对偶平行体与综合平行体在内的多种诗歌表达形式,通过凝练的语言和强调的句式,增强了文本意义生成的功能."义人蒙难"这一现象反映了当时希伯来民族所处的窘迫的社会环境,其中所带来的启示,无疑也铸就了这个民族强大的精神,而这一民族精神便是希伯来民族饱经沧桑、历经荣辱曲折而不倒的根本动力之一.

摘要： 在初中阶段的读写结合教学中,学生可从阅读学习中汲取语言知识点,获悉重点语篇的知识框架体系、整体脉络结构层次、传达的思想和所具有的专业化语言构建方式及习得规律等。将这些转化为自身学习经验后,以便在写作探究中高效输出,充实写作的文本内容、提升语言专业程度,并保证文体结构清晰,还可积极调动情感来确保写作质量与效果,这些便是初中英语读写结合教学的实际意义概述。一、读写结合锻炼学生素养技能上述提到初中英语读写结合教学路径与核心素养的指标相一致,下面将进行重点分析。

摘要： 苦痛和死亡作为生命中的常态,往往容易成为人们创作文学作品的主题。余华的代表作《活着》是二十世纪小说中的经典作品,书中蕴含着丰富的人生哲理,值得回味与品读。读作品《活着》,读者能够感受到作者对于生命的思考,看到人物对生死的选择。主人公福贵对生命始终采取一种超然的态度,是活着的信仰成就了他坚韧的性格,使他在苦痛生命的面前,能够坚韧、勇敢的活着。20世纪80年代中后期,先锋文学以其独特的实验性话语形式和文体结构在中国文坛崭露头角。

摘要： 语篇是英语教学的基础资源,深入研读语篇是教师创设合理学习活动的重要前提,是阅读教学的逻辑起点。语篇解读就是读者对语篇的主题、内容、文体结构、语言特点、作者观点等进行深入的理解。但反观当前中学英语教学实践就会发现,教师们对文本的解读"火候"还不够,缺乏对问题链的关注和可以统领整节阅读课的教学思路。

摘要： 写作不仅是高中英语教学的重要组成部分,更在高考中占据了相当大的比例。但学生在写作过程中通常会出现缺少写作素材、思路不清晰以及词汇量不足等问题。针对这些问题,教师在英语教学中可把阅读和写作结合起来,让学生通过阅读来获取足够的语言信息和作文素材,在促进学生阅读理解能力提升的同时提高其写作能力。

摘要： 刘勰"风骨"说、钟嵘"风力"说和陈子昂"风骨"说是中国古代"风骨"论的三个著名个案.从概论"文笔"到专论诗体,"风骨"说的内涵变化体现了六朝到唐初文体观念的发展."风骨"、"风力"、"骨气"等概念从人物品评进入文论,反映了评论者对生命整体结构与文章整体结构间同构关系的自觉.作为一种譬喻性概念,"风骨"、"风力"和"骨气"的具体内涵须在具体文论语境和文体结构观念中才可确定.因为"骨"原本在生命整体结构中既内又外的特殊位置,使之既可譬喻文意也可譬喻文辞,所以"风骨"概念也就有了多种喻义.刘勰针对南朝文坛普遍存在的"采滥忽真"、"文体解散"之弊,将理想的文体结构分为"风"、"骨"和"采"三层:一方面以"风"规定"文意",喻骏爽感人之情,以防"忽真";一方面再分"文辞"为"骨""采"两层,"骨"喻端直之言,作为"采"之本体,以防"采滥".钟嵘《诗品》则专评不同作者五言诗体的优劣高下,由此形成与刘勰"风骨"说的两点差异:一是将诗体内容分为两层,即作为五言诗体一般内容的"风力"(动人之情)和缘自作者独特生命精神的"骨气"(人格志气);二是以"丹采"("词采")概指诗中之词,而不似《风骨》篇再分文词为"骨"和"采".陈子昂《修竹篇序》中的"风骨"尽管与刘勰所说"风骨"字面相同,其内涵却相当于钟嵘"风力"与"骨气"两个概念的统一.在钟嵘"风力"说的基础上,陈子昂"风骨"说将曾被钟嵘视为少数天才诗体品质的"骨气"与作为一般优秀诗体品质的"风力"并于一维,合为一体,共同列为优秀诗体的基本要求,为唐代诗歌创作确立了一个更高的诗体观念平台.

摘要： 《中文听说读写》和《剑桥国际英语教程》分别是汉英国际外语教材的代表作品.通过对这两套教材中级课本的对比分析,发现其写作部分在编写理念和编写技术上各有异同.《剑桥国际英语教程》在写作任务设计及如何与其他技能的练习有机结合等方面,有诸多可取之处.旨在通过比较,为今后编写对外汉语写作教材提供一些参考意见： 1.中级汉语写作主要以记叙类、描写类文体为主，但要逐渐向议论说理文靠拢； 2.写作练习不应是孤立的，应与其他技能的练习和语法练习有机结合; 3.写作任务应兼顾“交际性”和“学术性”，这样不但可以帮助学生意识到写作在日常生活中的实际功能，也同时为他们向高年级过渡做准备; 4.写作练习的指令应对写作目的、内容、过程做出详尽的规定，并列出可使用的语言结构、词汇供学生参考; 5.写作教材应提供对语篇衔接、文体结构等写作知识的讲解，这样学生的综合写作能力才能得到提高。

摘要： 唐代古文大作家韩愈为友人古文大作家柳宗元盖棺定论，即《柳子厚墓志铭》。传诵至今，千古名文，凡墓志者其体近于史传，其用则有所不同，为墓主彰善隐恶。此外，《柳子厚墓志铭》具有特异风格。

摘要： 唐代古文大作家韩愈为友人古文大作家柳宗元盖棺定论，即《柳子厚墓志铭》。传诵至今，千古名文，凡墓志者其体近于史传，其用则有所不同，为墓主彰善隐恶。此外，《柳子厚墓志铭》具有特异风格。

摘要： 唐代古文大作家韩愈为友人古文大作家柳宗元盖棺定论，即《柳子厚墓志铭》。传诵至今，千古名文，凡墓志者其体近于史传，其用则有所不同，为墓主彰善隐恶。此外，《柳子厚墓志铭》具有特异风格。

摘要： 唐代古文大作家韩愈为友人古文大作家柳宗元盖棺定论，即《柳子厚墓志铭》。传诵至今，千古名文，凡墓志者其体近于史传，其用则有所不同，为墓主彰善隐恶。此外，《柳子厚墓志铭》具有特异风格。

摘要： 老舍的《茶馆》仅用三幕剧近三万字洋洋洒洒地表现了中国近半个世纪的风云变迁,老北京的民俗风貌和人情冷暖在老舍的笔下精致的展开.《茶馆》突破了传统话剧遵从的“三一律”,将时间跨度拉长,不再围绕一件事情、一个矛盾冲突写.虽然《茶馆》每一幕的时代背景都不过是半个世纪中的一个片断,每一幕的情节也都是那个时代下的琐碎小事,是人民生活的一个小片断,但三幕剧却构成一个整体,缺一不可.本文将会从时空的建构、人物的塑造、情节的设计这三个方面来论述《茶馆》在结构上的片断化与整体性.

摘要： 老舍的《茶馆》仅用三幕剧近三万字洋洋洒洒地表现了中国近半个世纪的风云变迁,老北京的民俗风貌和人情冷暖在老舍的笔下精致的展开.《茶馆》突破了传统话剧遵从的“三一律”,将时间跨度拉长,不再围绕一件事情、一个矛盾冲突写.虽然《茶馆》每一幕的时代背景都不过是半个世纪中的一个片断,每一幕的情节也都是那个时代下的琐碎小事,是人民生活的一个小片断,但三幕剧却构成一个整体,缺一不可.本文将会从时空的建构、人物的塑造、情节的设计这三个方面来论述《茶馆》在结构上的片断化与整体性.

摘要： 老舍的《茶馆》仅用三幕剧近三万字洋洋洒洒地表现了中国近半个世纪的风云变迁,老北京的民俗风貌和人情冷暖在老舍的笔下精致的展开.《茶馆》突破了传统话剧遵从的“三一律”,将时间跨度拉长,不再围绕一件事情、一个矛盾冲突写.虽然《茶馆》每一幕的时代背景都不过是半个世纪中的一个片断,每一幕的情节也都是那个时代下的琐碎小事,是人民生活的一个小片断,但三幕剧却构成一个整体,缺一不可.本文将会从时空的建构、人物的塑造、情节的设计这三个方面来论述《茶馆》在结构上的片断化与整体性.

摘要： 老舍的《茶馆》仅用三幕剧近三万字洋洋洒洒地表现了中国近半个世纪的风云变迁,老北京的民俗风貌和人情冷暖在老舍的笔下精致的展开.《茶馆》突破了传统话剧遵从的“三一律”,将时间跨度拉长,不再围绕一件事情、一个矛盾冲突写.虽然《茶馆》每一幕的时代背景都不过是半个世纪中的一个片断,每一幕的情节也都是那个时代下的琐碎小事,是人民生活的一个小片断,但三幕剧却构成一个整体,缺一不可.本文将会从时空的建构、人物的塑造、情节的设计这三个方面来论述《茶馆》在结构上的片断化与整体性.

摘要： 本发明涉及一种用于文体环境的投影展示设备及其安装结构，包括安装结构和投影仪，投影仪安装在安装结构上。投影展示设备的安装结构包括安装件、第一移动件和第二移动件，安装件用于安装投影仪；第一移动件相对于地面或天花板的移动方向为第一移动方向，第一移动方向平行于投影仪的投影方向；第二移动件相对于第一移动件的移动方向为第二移动方向，第二移动方向与第一移动方向相交，安装件相对于第二移动件的移动方向为第三移动方向，第一移动方向和第二移动方向分别与第三移动方向相交。第一移动件、第二移动件和安装件移动时实现了对投影仪的多维度调节，使得投影仪的调节范围更广，更加有利于实现投影仪的最佳投影效果。

摘要： 本发明公开了一种推广文体产业的元宇宙应用场景系统，具体涉及元宇宙技术领域，包括元宇宙服务器和用于用户进入元宇宙服务器所必须的体感穿戴设备，所述体感穿戴设备上设置有音频视频输入、音频视频输出和心率检测模块。本发明能够对用户单次或一天进入元宇宙服务器的时间进行限制，且方便用户在体验后对元宇宙服务器内部存在的一些缺陷和建议进行反馈，以此来提高用户体验，同时能够对用户在元宇宙空间内的某一时间段的主观视觉进行录像，方便体验人员对体验内容进行传播，提高元宇宙应用在网络中的传播，能够吸引更多的人来参与对该元宇宙应用场景的体验，并能够更加生动的对文体产业以及其他内部的推广，提高影响力。

摘要： 本发明公开了一种推进文体旅融合发展的方法及系统，其中，所述方法应用于一系统，所述系统包括一文化、体育、旅游和中央控制模块，其中，文化、体育、旅游推送模块与中央控制模块通讯连接，所述方法包括：获得文体旅推送信息；整合各模块的活动赛事信息；获得初始活动赛事表；构建筛选指标集合，获得用户活动赛事表；获得用户的活动赛事报名情况；生成行程规划信息；获得行程活动推荐信息。解决了文体旅发展不协调，用户的行程活动推荐不合理的技术问题，基于用户对文化、体育和旅游推送模块的偏好，结合活动赛事信息与用户活动赛事表确定用户的行程活动推荐信息，达到了推进文体旅融合发展，对用户的行程活动进行融合推荐的技术效果。

摘要： 本实用新型涉及文体领域，尤其涉及多口式文体娱乐活动结构。结构包含竖直支架(2)，竖直支架(2)顶部包含顶盖(3)，顶盖(3)能够盖住支架(2)，支架(2)上包含两个平台，一个平台较高，一个平台较低，较高和较低的平台上各自伸出一个滑梯，其中一个为弯曲滑梯(9)，一个为倾斜滑梯(5)。有益效果：让一个支架，多个滑梯，且是多种类型的滑梯，极大满足儿童的需求，让不同儿童都能玩到自己喜欢的东西。

摘要： 本实用新型公开了一种文体活动用信息展示装置，具体涉及信息展示技术领域，包括底座和显示屏，所述底座顶端设有两个活动竖板，所述活动竖板内侧设有L型支撑板，所述L型支撑板内侧开设有固定槽，所述固定槽内部设有橡胶垫，所述底座顶端开设有第一滑槽，所述第一滑槽内部设有两个第一滑块，所述第一滑槽内部设有螺纹杆，所述螺纹杆一端固定设有把手。本实用新型通过设置两个可以改变间距的L型支撑板，可以适应不同尺寸的显示屏，适应性较强，且安装和更换快捷方便，减少了购买展示装置的数量，节省了成本，也节约了资源。

摘要： 本发明针对识别文本的文体结构。在优选实施例中，文体结构识别功能程序例用与文本有关的语法信息，产生一个表征文本文体结构的文体结构树。功能程序首先在文本中识别从句的号码。然后，对每一个区别的从句对，根据有关的从句对的文本语法结构和语义，功能程序确定可能的文体关系的那一个号码将在从句对之间被假定。然后，功能程序应用假定的关系到该从句，以便产生一个表征文本的文体结构的文体结构树。在某些实施例中，功能程序从产生的文体结构树中还产生一个反映了作者追求的最初目标的文本的提要。

摘要： 本发明针对识别文本的文体结构。在优选实施例中,文体结构识别功能程序例用与文本有关的语法信息,产生一个表征文本文体结构的文体结构树。功能程序首先在文本中识别从句的号码。然后,对每一个区别的从句对,根据有关的从句对的文本语法结构和语义,功能程序确定可能的文体关系的那一个号码将在从句对之间被假定。然后,功能程序应用假定的关系到该从句,以便产生一个表征文本的文体结构的文体结构树。在某些实施例中,功能程序从产生的文体结构树中还产生一个反映了作者追求的最初目标的文本的提要。

摘要： 本实用新型涉及文体领域，尤其涉及并口式文体结构。结构包含支架，支架上包含平台(4)，还包含安装在平台(4)边侧的攀爬板(2)，攀爬板(2)上包含多个攀爬凸起(3)，人能顺着攀爬板到平台(4)上，在支架上还安装有倾斜的滑梯(5)，在支架上包含一个侧面的滑杆(1)。有益效果：本设计的特点在于不设阶梯，人直接爬上去，能更锻炼人，下滑梯作为动力，为了玩滑梯，小孩子必须爬上去，锻炼身体。

摘要： 本实用新型涉及文体领域，尤其涉及新型多用途文体结构。文体结构包含支架，支架上包含栈桥(4)，支架上包含楼梯(1)，支架的栈桥包含一组以上，一组以上的栈桥上通过木板或者是网绳连接，支架一侧包含爬网(2)，支架上还安装有滑梯(3)。采用如上技术方案的本实用新型，相对于现有技术有如下有益效果：多种文体基本单元组合起来，适用性更好，趣味性更好，更灵活。

摘要： 本实用新型涉及文体领域，尤其涉及摇摇乐文体结构。文体结构包含底座(1)，底座上通过支撑弹簧(4)连接着上方的座位部分，支撑弹簧(4)上方和下方各自通过U型固定结构和螺母固定在底座(1)和上方的座位部分上。所述的支撑弹簧(4)包含一个以上；所述的U型固定结构也包含一个以上且其长度不一致。有益效果：摇摇乐是一款儿童娱乐器材，同时提高儿童的身体素质和心理素质两个方面，对孩子的肢体协调能力和勇于战胜困难方面着手，同时达到愉悦身心的作用。支撑弹簧(4)带动上方的座位部分晃动。