整式运算

摘要： 整式运算是初中阶段数学教学当中的重点和难点内容,学生在实际的计算、化简以及分解的过程当中经常因为一些问题而影响了实际的解题效率和质量,因此,教师应该针对学生比较常见的错误进行分析和思考,并且探究出相应的应对策略。

摘要： 数学在整个初中阶段都有着无比重要的地位，对培养学生数学逻辑思维能力有一定的帮助。而整式运算则是初中数学中比较重要的学习内容，不仅可以有效的提高学生的运算水平，还能再进一步的提高学生的数学解答能力，为学生在今后的数学学习中奠定基础。但在如今的数学教学中，初中数学的整式运算教学依旧多多少少存在着一些问题，这对于初中数学教学的发展存在着不利影响，甚至影响到学生数学学习的效率。基于此，本文将从整式运算中的常见问题以及解决的对策两个方面进行分析，希望能够消除学生在学习整式运算中的一些顾虑，进一步的提高初中数学的教学

摘要： 数学的运算能力能够影响到学生在中考时的成绩,甚至是后续的整个学习阶段.数学运算对数学的学习有着很大的帮助,人们一直都是十分重视的.在古年代,北京的同文管中就增加了"算学馆".并且在辛亥革命之后,相关教育业界明令让学生对于计算熟练应用.在新中国成立之后,国家对于数学方面的教学大纲做出了多次的调整,而每次调整中都有数学教学中运算能力这一部分.有数学家说:"如果你想学好数学,首先要会算,而且要算得好."这充分表明了在学生学习初期,数学运算的培养是多么的重要.

摘要： 整体思想是指在解答某些数学问题时,有意识地从大处着眼,由整体出发,通过细心地观察和深入地分析,找出整体与局部之间的联系,从而在宏观上寻求解题的途径.在整式运算中,运用整体思想把一组数或一个代数式看成一个整体去处理,往往能化繁为简,化难为易,达到事半功倍的效果.现就整体思想在整式运算中的应用技巧举例说明.

摘要： 整式运算是初中数学教学的重难点,一些学生由于概念掌握不扎实,计算过程不完整,公式运用不恰当等原因出现运算错误,针对此,本文根据初中数学整式习题,分析学生运算中重中常见错误,进而探究相应的教学对策。

摘要： 1学情分析本设计所选用的例题主要面向中等学业水平的学生,对完成新课阶段学习的学生而言,已具备整式运算和因式分解的基本能力,但在具体计算和应用过程中,时常还会出现各种错误,且错因主要归结于概念模糊、法则不明、算理不清等。因此,整式及因式分解的复习,需着眼于悉概念、明法则、懂算理、活应用.让学生在知识梳理的过程中获得对旧知的新认识,在问题的解决过程中获得新经验,在变式拓展的过程中对算理理解有新提升。

摘要： 初中学生处于大量吸收文化知识的时期,尤其是在学习数学这样逻辑思维很强的学科中,学生分析问题的能力,做事的细心程度都得到了明显的体现.为了学生更好的掌握初中数学的知识,在教学的过程中要特别重视运算中可能出现的错误,及时归纳整理,将一些同类项、正负号、去括号等问题难点归类收集,提高学生的学习效率.

摘要： 本发明提供一种电量运算装置、电量运算服务器、电量运算系统及电量运算方法。在需求用户内设置了太阳能发电等分散电源和蓄电池的情况下，无法得知逆潮流电力是分散电源的电力还是蓄电池的电力。本发明的电量运算装置设置测量分散电源的输出电量的单元、和测量蓄电池的充放电电量的单元，将需求用户的消耗电量和逆潮流电量一起进行汇总，把从逆潮流电量中扣除蓄电池的放电电量而得的电量和分散电源的电量中较少的一方，推定为逆潮流电量中由于分散电源的发电而产生的电量。

摘要： 不管随机数k的值如何都能够在恒定的计算时间内处理椭圆标量乘法kG，防止椭圆标量乘法kG的定时解析。初始设定部121对标量乘法变量R设定椭圆曲线上的特定点G。标量乘法部122针对表示随机数k的t比特的比特串从上位逐个比特进行参照，每当参照一个比特时，对作业变量R[0]设定对标量乘法变量R进行2倍乘法而得到的值，对作业变量R[1]设定对作业变量R[0]设定的值加上特定点G而得到的值。然后，在标量乘法部122中，如果所参照的比特的值是0，则对标量乘法变量R设定作业变量R[0]，如果所参照的比特的值是1，则对标量乘法变量R设定作业变量R[1]。标量倍点输出部123从标量乘法变量R减去常数值2

摘要： 不管随机数k的值如何都能够在恒定的计算时间内处理椭圆标量乘法kG，防止椭圆标量乘法kG的定时解析。初始设定部121对标量乘法变量R设定椭圆曲线上的特定点G。标量乘法部122针对表示随机数k的t比特的比特串从上位逐个比特进行参照，每当参照一个比特时，对作业变量R[0]设定对标量乘法变量R进行2倍乘法而得到的值，对作业变量R[1]设定对作业变量R[0]设定的值加上特定点G而得到的值。然后，在标量乘法部122中，如果所参照的比特的值是0，则对标量乘法变量R设定作业变量R[0]，如果所参照的比特的值是1，则对标量乘法变量R设定作业变量R[1]。标量倍点输出部123从标量乘法变量R减去常数值2

摘要： 本发明涉及能够快速进行运算的标量乘法或幂运算的运算方法、以及标量乘法或幂运算的程序。在电子计算机中，关于非负整数n的G的有理点Q的标量n乘法的运算方法和运算程序中，Φq(Q)＝[q]Q＝[t-1]Q成立，由此对标量n以t-1进制展开，使用有理点的弗罗贝尼乌斯自同态映射Φq取代t-1。另外，在电子计算机中，关于非负整数n的H的元素A的n次幂的幂运算方法和运算程序中，令q和r的差为s＝q-r，则对于H的非零元素A，Φq(A)＝Aq＝As成立，由此对指数n以s进制展开，使用关于元素的弗罗贝尼乌斯自同态映射Φq取代s。

摘要： 本发明的目的在于，提供壁侧托架与轨道侧托架的接合部不易偏移且提高了接合时的作业性的调整式轨道托架。壁侧托架(11)具备以沿着导轨(2A)远离接近壁面(12)的方向延伸的方式形成的第一纵长孔(17A)、以及以沿着与第一纵长孔(17A)正交的方向延伸的方式形成的第一横长孔(17B)。轨道侧托架(14)具备以沿着导轨(2A)远离接近壁面(12)的方向延伸的方式形成的第二纵长孔(18B)、以及以沿着与第二纵长孔(18B)正交的方向延伸的方式形成的第二横长孔(18A)。壁侧托架(11)与轨道侧托架(14)由插入第一纵长孔(17A)和第二横长孔(18A)的第一螺栓(15A)、以及插入第二纵长孔(18B)和第一横长孔(17B)的第二螺栓(15B)连结。

摘要： 乘积累加运算装置利用模拟电路执行乘积累加运算，并包括：多条输入线；多个乘积单元；累加单元；充电单元；以及输出单元。具有与输入值对应的脉冲宽度的脉冲信号被输入到多条输入线。基于输入到多条输入线中的每条输入线的脉冲信号，多个乘积单元生成与通过将输入值乘以权重值而获得的乘积值相对应的电荷。累加单元累加与由多个乘积单元中的每个乘积单元生成的乘积值相对应的电荷的和。充电单元以与累加单元的累加状态相关联的充电速度对其中已经累加了与乘积值相对应的电荷的和的累加单元进行充电。在充电单元开始充电之后，输出单元通过使用与累加单元的累加状态相关联的阈值对由累加单元保持的电压执行阈值确定来输出表示乘积值的和的乘积累加信号。

摘要： 本实用新型公开了一种可调整式门框的安装组件及可调整式门框，具有多元化使用用途，该门框及安装组件包括：一第一主框、一第二主框、一副框、两片第一饰板及两片第二饰板，其中，第一主框及第二主框与第一饰板及第二饰板具兼容性及共享性，供使用者可视墙壁的厚度选用适用的第一主框或第二主框与适用的第一饰板或第二饰板，适用于各种不同墙壁厚度的墙壁上组成一种可调整式门框，不但施工简单，且方便组装及节省组装时间。

摘要： 本实用新型公开了一种调整式组合件，适于组装于电连接器及连接的缆线。调整式组合件包含电连接器套、调整式线套及组装组件。组装组件包含组装凸块与组装槽。组装凸块位于电连接器套与调整式线套的其中一个，而组装槽位于另一个。每一组装槽具有一插入段与一固定段，插入段平行于电连接器的插入方向，固定段的延伸方向实质上垂直于插入段的延伸方向，至少一组装凸块可通过选择经由其中一组装槽的插入段而卡合于固定段，进而让电连接器套与调整式线套相组装固定。此外，还提出一种具有前述设计的调整式电连接器组件。

摘要： 本实用新型涉及一种可调整式模板，包含：基板；调整件，其设有调整孔，调整件固接于基板；模边构件，其设有固定孔；以及枢动件，其穿设于调整件的调整孔且组接于模边构件的固定孔，调整件位于模边构件和枢动件之间，枢动件和调整孔之间形成间隙，枢动件沿模边构件所形成的平面枢动于调整件的调整孔中作平面调整。本实用新型还涉及一种具有可调整式模板的喷漆治具，包括：机台总成；以及模盖，其包括模框和可调整式模板，模框枢接于机台总成上。本实用新型可提高模板制作时的精确度，便于模边的清洗保养，无须增加整个模板的购置成本，并且确保模边准确地配合于被涂装物的线槽。

摘要： 本实用新型涉及一种可调整式底模组合，包含：底模；以及配接组件，其具有调整结构和锁固结构，调整结构向上撑顶底模，所述锁固结构定位底模于配接组件上。本实用新型还涉及一种具有可调整式底模组合的喷漆治具，包括：机台总成；及可调整式底模组合，其包括底模及配接组件，可调整式底模组合组设于机台总成，配接组件具有调整结构和锁固结构，调整结构向上撑顶底模，锁固结构定位底模于配接组件上。