整合与优化
整合与优化的相关文献在2002年到2022年内共计72篇,主要集中在建筑科学、教育、常用外国语
等领域,其中期刊论文60篇、专利文献111428篇;相关期刊57种,包括学理论、长春师范学院学报(人文社会科学版)、经济研究导刊等;
整合与优化的相关文献由140位作者贡献,包括刘晓青、吴婷、唐鹏等。
整合与优化—发文量
专利文献>
论文:111428篇
占比:99.95%
总计:111488篇
整合与优化
-研究学者
- 刘晓青
- 吴婷
- 唐鹏
- 宋起慧
- 左春秀
- 曹广文
- 殷建华
- 王崇骏
- 窦文科
- 谢俊元
- 郭荣艳
- 陆利民
- 陈曦
- 雷继伟
- 丁奎云1
- 丛媛媛
- 丰宇婷
- 于竟翔
- 付丽君
- 付博
- 付文
- 任健敏
- 余娇
- 冯丽
- 冯宏祖
- 刘垚
- 刘宝珠
- 刘庆霞
- 刘志强
- 刘情情
- 卢文贯
- 吴东升
- 吴娟
- 吴志芳
- 姚永生
- 孙传凯
- 孙振喜
- 孙文胜
- 孙林慧
- 孙梅
- 孙金根
- 孙长峰
- 宋华岭
- 宋吉祥
- 宋宇飞
- 帕丽达•阿不力孜
- 张乐乐
- 张帆
- 张建隽
- 张文
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林日福
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摘要:
2021年4月12日,教育部办公厅发布了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,指出“作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充”,并在作业的功能、设计要求、作业评价等方面提出了具体的要求.为促进“双减”工作落地,深圳市教育科学研究院组织研发了义务教育阶段部分学科的作业样例,供全市义务教育学校选用.在此基础上,深圳市龙华区基于对“大作业观”的理解与研究,从作业作为一种学习化课程的视角,进一步整合与优化,通过各类教研活动在该区学校推广应用,有效促进学生自主、合作、探究学习,提升数学学科素养.本文以北师大版数学九年级上册第一章第一节《菱形的性质与判定》第1课时的作业设计为例,就数学课后作业设计阐述一些做法与思考.
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马伟伟
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摘要:
历史是初中阶段的一门重要学科,通过历史学习,学生更好地了解历史知识,展望未来。但是在初中历史课堂上,受到传统教学理念的影响,学生学习效率不高,缺少学习历史的兴趣。而导学案教学模式的运用可以实现历史课堂的整合与优化,引导学生积极地学习历史知识,加深对历史知识的掌握。因此,怎样将导学案巧妙地运用在历史课堂中,整合现有的教学方案,是新时期历史教师需要认真思考的问题。
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李文溯
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摘要:
在新时代下,水利信息资源的重要性越来越高,这提升了业务系统的关联性。由于水利信息资源逐渐增多,对水利信息资源进行整合与优化,推进各个项目协调开展,保证资源共享与管理的科学性成为了目前的工作。基于现阶段水利信息资源整合共享与管理的现状问题,本文提出有效的解决途径,以期提高水利信息资源的利用效率。
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魏绪英;
蔡军火
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摘要:
景观设计专业具有综合性、应用性与实践性强的特点,专业课程的合理设置与安排是景观设计专业人才培养方案中的重中之重.为促进景观设计人才的培养,本文通过专业课程设置现状的分析,以人才培养结合市场需求为目标,提出了"知识结构整合与设计、建构课程体系、调整课程与学分及倡导开放式教学"等改革措施,体现了该专业人才培养方案专业课程所具有的专业性、综合性、实践性与工程性特点,以期为社会输出专业素质高的应用型与设计型人才.
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丁奎云1
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摘要:
随着新课改的不断推进,根据新课标的要求,在小学几何知识教学中,教师应巧妙整合并优化教学资源,在提高学生专业课程素养的同时,提高他们的综合能力与素质,从而培养学生的核心素养,促进他们未来的全面发展。
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左春秀
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摘要:
随着幼儿教育的蓬勃发展,幼儿园教育已经不再仅局限于简单的知识教学活动,而是以幼儿的智力开发和能力培养为主,这就要求幼儿园要紧跟时代的发展,随之调整幼儿园的教学策略和教学模式,充分开发利用一切资源,来适应当代幼儿的教育需要。幼儿阶段是儿童接受启蒙教育的黄金阶段,在幼儿园开展科学教育对幼儿的成长和学习都有着深远的影响,具有非常重要的意义。本文从科创型幼儿园科学教育资源的整合与优化角度展开论述。
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薛芸;
张杰;
曾洲
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摘要:
以内蒙古西部地区包头市特殊教育学校为例,通过对校区规划及教学空间不停的整合与优化,以适应城市化进程及教育体系的深化对特教的需求.结合使用主体即不同教育阶段中不同特殊类型儿童的生理、心理需求及行为模式研究的基础上,对包头市特殊教育学校的学龄前及义务教育阶段的教学空间的尺度与布局、功能的设置与使用、配套服务设施的考虑展开分析研究,并提炼出适宜于特殊教育学校健康发展模式下的合理规划及教学空间环境设计要点及其设计策略.这将对内蒙古西部地区特殊教育学校的发展提供有效的理论基础和技术支撑,具有重要的现实意义.