整体办学水平
整体办学水平的相关文献在1991年到2022年内共计204篇,主要集中在教育、中国共产党、中国政治
等领域,其中期刊论文203篇、会议论文1篇、专利文献100648篇;相关期刊148种,包括中国高等教育、中国职业技术教育、浙江教育科学等;
相关会议1种,包括第四次中华中医药科技成果论坛等;整体办学水平的相关文献由178位作者贡献,包括包育彬、张克运、李小三等。
整体办学水平—发文量
专利文献>
论文:100648篇
占比:99.80%
总计:100852篇
整体办学水平
-研究学者
- 包育彬
- 张克运
- 李小三
- 王兴东
- 一禾
- 丁汀
- 万红渠
- 于向英
- 任胜天
- 任能祥
- 伯历
- 佘远富
- 兰秀玲
- 关桂玲
- 冯根裕
- 冯祥麟
- 刘彦丽
- 刘献君
- 包显兵
- 卢晓茜
- 叶李娜
- 吕利平
- 周培育
- 周岐江
- 周起龙
- 唐林
- 唐浩其
- 姚春梅
- 姜新杰
- 姜雪
- 孙俊霞
- 孙奋海
- 孙平
- 孟繁英1
- 季俊昌
- 季玲莉
- 宁波四中数字化校园构建与实践课题组
- 宋卫国
- 宋莉
- 宣可佳
- 崔振成
- 左辅仁
- 师闻
- 张东平
- 张健
- 张孝云
- 张宏
- 张施琴
- 张智勋
- 张正洪
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韩自成
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摘要:
党的十八大以来,我国普通高中教育快速发展,普及水平和整体办学水平显著提高,现已进入到以内涵发展、提高质量为重点的发展新阶段。但是,当前普通高中教育还存在着素质教育实施不全面、应试教育倾向严重、唯分数唯升学率评价教育质量等突出问题,亟须通过推进普通高中育人方式改革加以破解和应对。
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师闻
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摘要:
2021年12月,教育部、国家发展改革委、财政部等九部门联合印发《"十四五"县域普通高中发展提升行动计划》(以下简称县中提升计划),整体提升县中办学水平,更好适应高考综合改革和普通高中育人方式改革。县中提升计划的主要目标是到2025年县中整体办学水平显著提升,市域内县中和城区普通高中协调发展机制基本健全,统筹普通高中教育和中等职业教育发展,推动高中阶段教育毛入学率达到92%以上。公民办普通高中招生全面规范,县中生源流失现象得到根本扭转;教师补充激励机制基本健全,县中校长和教师队伍建设明显加强;教育经费投入机制基本健全,县中办学经费得到切实保障;薄弱县中办学条件基本改善,学校建设基本实现标准化;教育教学改革进一步深化,县中教育质量显著提高。
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欧媚
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摘要:
·到2025年,公民办普通高中招生全面规范,县中生源流失现象得到根本扭转·不得给县中下达升学指标或单纯以高考升学率考核评价学校和校长、教师·严禁发达地区、城区学校到薄弱地区、县中抢挖优秀校长和教师·实施县中托管帮扶工程、县中标准化建设工程、提高县中经费投入水平等政策措施近年来,“县中塌陷”现象引起了社会的普遍关注。一些县域高中发展存在生源和教师流失比较严重、基础条件相对薄弱、教育质量有待提高等突出问题。
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摘要:
本刊讯近日,复旦大学托管帮扶河池市都安瑶族自治县高级中学、同济大学托管帮扶柳州市三江侗族自治县三江中学签约仪式在线上举行。两所高校分别与都安瑶族自治县人民政府、三江侗族自治县人民政府,以及都安高中、三江中学(即高校、县级人民政府、县域高中三方)代表共同签订了《教育部直属高校县中托管帮扶项目协议书》。据悉,为落实《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》的部署,加大对教育基础薄弱县普通高中帮扶力度,带动和提升我国县中整体办学水平.
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摘要:
2021年,教育部启动了新一轮“双一流”(2021—2025)建设,上海市教育委员会启动了高水平地方高校二期(2021—2025)建设。2022年,上海交通大学医学院临床医学、口腔医学、基础医学、药学4个学科全部进入新一轮国家一流学科建设。医学院立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,主动对接国家“十四五”发展规划中科技自立自强、健康中国等战略需求,牢牢把握上海市“十四五”发展规划中“五个中心”建设和“3+6”重点产业布局需求,抓重点、补短板、强弱项,全面启动“双一流”暨高水平地方高校新一轮建设。力争到2025年,在贯彻落实国家和上海市重大战略任务上取得显著成果,为一流医学院“交医模式”办学体制注入新内涵,整体办学水平稳居全国医学院校第一方阵前列,为建成世界一流医学院奠定新基石。
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朱爱平
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摘要:
泸西县委教育工委开展公办学校与民办学校党支部“结对共建”试点,积极探索和完善公办学校与民办学校党建工作互动、共同发展,提高整体办学水平。组织联建强堡垒。下发相关文件,不断完善公办、民办学校党组织“结对共建”和“传帮带”机制。选派公办学校党支部班子成员担任民办学校党支部副书记、党务骨干担任党建工作联络员,推进党组织在服务学校管理、重大决策、健全制度、提高教育教学质量等方面发挥作用。
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徐光明(文/图);
曾宪瑛(文/图);
曾维平(文/图)
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摘要:
萍乡市湘东区湘东镇御泉湾小学是湘东区委、区政府和湘东区教育局及湘东镇党委政府站在优化城乡学校布局、提升办学水平、夯实城乡教育均衡发展、整合教育资源的全新教育理念下,投资3200万元打造建设的一所省级一类标准化的花园式学校,由流田小学、甘泉小学和泉源小学三所村小整合而成。御泉湾小学的建成,有效解决了城乡教育资源的不均衡,同时也让湘东学子能享受到优质的教育资源,提升了湘东区整体办学水平。
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王猛
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摘要:
吉林省榆树市实验小学始建于1909年。多年来,学校始终坚持以"全面实施素质教育,为学生全面发展奠基"的办学目标,以"传承创新"引领学校发展,致力于创建有底色、有内涵、有特色的学校,成就有特点的教师,培养有特长的学生,全力提升学校整体办学水平,落实立德树人根本任务。一、硬件建设先进,凸显现代化榆树市实验小学承百年文化深厚底蕴,经数届师生励精图治,而今的实验小学校英姿挺拔,面貌全新。
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摘要:
在美丽富饶的松花江畔,在"天下第一粮仓"的伯都古榆,镶嵌着一颗教育名珠,她就是榆树市实验小学。学校始建于1909年,历经一个世纪的风雨,一代又一代实小人励精图治、承典塑新、奋勇拼搏、追求卓越,全力打造"实小"品牌。如今的实验小学,以"底色+特色+特长"为工作目标,强管理、提内涵、促发展,加大改革力度,创新育人模式,宽口径、多领域深入实施素质教育,全力提升学校整体办学水平和综合办学效益。
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蔡胜林;
包显兵
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摘要:
川龙道旁黉门起,临空港内教育兴。黄陂区横店街教育秉承高质量发展、服务学生成长为理念,在大力兴办学校的同时,实施素质教育。近年来,在黄陂区政府、区教育局的支持下,继原有的横店小学、横店中学,先后新建了横店街道幼儿园、横店临空幼儿园、横店临空小学、横店实验学校……不断提升全街整体办学水平,为横店教育的腾飞添砖加瓦。
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瞿新明
- 《第四次中华中医药科技成果论坛》
| 2014年
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摘要:
在50多年的办学实践中,长春中医药大学始终坚持为地方经济建设服务的办学指导方针,在服务中做贡献,在贡献中求发展.把适应社会需要做为人才培养目标,把科学研究做为学科建设的重要支撑,把推动产业技术进步做为科学研究的主要方向,把服务地方经济建设做为提高学校整体办学水平的重要依托,形成了学研产相结合的办学特色,促进了学校发展及地方经济建设.下一阶段,学校应努力提高成果的科技含量,不断拓宽转化渠道,并注重专利保护,努力增强自主创新能力,为学校服务地方经济发展做出贡献.