上课铃声

摘要： “书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其人。”这是我最信仰的一句话。字如其人,人亦如字。一、令人惊艳的语文课小学五年级时,语文老师临时请假,上课铃声响了。教室一片嘈杂。忽然发现一位男老师大步流星地跨上讲台。大家起立行礼完毕,开始观察新老师,他头发梳理齐整,中分发型,两鬓斑白,面带微笑,低头翻开课本,抬头向我们点了点头。一言不发,转身在黑板上写字。

摘要： 上课铃声快要响起的时候,教室里却只有寥寥两个学生。其他同学都跑哪里去了?我已经提前到达教室候课,继续不慌不忙地准备上课需要使用的教学资料,因为心里释然:上一节是体育课,所以,紧挨着体育课的这节课,学生迟到是常态。果不其然,在教室里的两个学生是因为身体原因请假留下来的。

摘要： 孩子在校门口噙着眼泪挥手,一步三回头;赖床哭闹,总是踩着上课铃声进入教室……这些都是不能适应小学生活的表现。北京市燕山向阳小学将一年级学生的第一学期确立为入学适应期,提出让孩子在学习、生活中自由成长,以增强孩子的适应性。划定“入学适应区”,打造入学适应硬环境。首先,以“角”为单位拓展活动空间。小学班级环境中课桌椅占主要空间,班级整体环境不易改变,因此我校提出以“角”为单位增设活动区域,比如阅读角、游戏角。

摘要： 白里透红的面庞,大而清亮的眼眸,七年级学生小明是那种一见面就让人欢喜的少年。班主任小路老师安排他做班级电子屏管理员,每节课前帮老师做一些准备工作。然而,我从来没有在上课前的教室里见过他,每节课他都是踩着上课铃声或者铃声响过才慌慌张张进教室。我跟他谈过几次,希望他早点进教室帮我做些课前准备。

摘要： 成长路上会有或短或长的相遇相伴。小学六年生活刚刚过去,但只要想起班主任陈老师的陪伴,我便会觉得温暖无限。时间回到六年前,上小学一年级的第一天,我一脸茫然地走进教室,看到一位高高瘦瘦的女孩儿站在讲台上,她穿着淡紫色长裙,优雅且甜美,鼻梁上挂着金丝眼镜,脸上堆满了笑。她是教我们语文的陈老师。伴随着上课铃声,第一堂课开始了。

摘要： 我经历过一件让我的心儿怦怦跳的事情。这件事发生在星期二的课间时间。当时,我正在一楼前的草坪上玩,听见上课铃声响了,其他同学都飞快地跑回教室,外面空荡荡的,只有我一个人还在外面。我加快速度向教室跑去,一不小心,被什么东西绊倒了。

摘要： “丁零零!”伴随着清脆的上课铃声,我们走进了教室,准备早读。早读前第一件事就是交作业。糟糕,我的语文作业忘写了!“喂,你交不交啊,怎么这么慢?”组长不耐烦地催促道。“那个……我没带,不好意思啊!”我强装镇定,实则出了一手的汗。

摘要： “丁零零!”伴随着清脆的上课铃声,我们走进了教室,准备早读。早读前第一件事就是交作业。糟糕,我的语文作业忘写了!“喂,你交不交啊,怎么这么慢?”组长不耐烦地催促道。“那个……我没带,不好意思啊!”我强装镇定,实则出了一手的汗。

摘要： 上课铃声响了,长颈鹿老师走上讲台说:“这次我们要学习一个比较难的修辞手法——通感句。”

摘要： 夜晚到了,“叮铃铃”,上课铃声响了,星星们急忙跑到操场上。这节是体育课,星星们最喜欢体育老师风老师了,因为他从来不会生气。上课了,风老师让星星们自由地玩耍,大家都高兴地蹦了起来。有些星星聚在一起玩丢手绢。

摘要： 本发明实施例涉及终端自动设置领域，公开了一种铃声设置方法、铃声设置装置、移动终端和可存储介质。本发明中铃声设置方法包括：获取环境声音数据；解析环境声音数据，确定环境声音数据的第一响度；获取符合预设条件的铃声作为目标铃声，其中，预设条件包括：铃声的响度大于第一响度。上述方案可以使得设置的目标铃声更容易被用户听到。

摘要： 本发明提供一种具有铃声辨识功能的电子装置，包含：声音接收单元，用以接收环境声音；储存单元，用以储存预定铃声；输出单元；以及处理单元，电性连接于该声音接收单元、该储存单元与该输出单元，该处理单元比对该环境声音与该预定铃声，当该处理单元判断该环境声音与该预定铃声相符时，该处理单元控制该输出单元输出通知讯息。

摘要： 本发明实施例提供了一种铃声更新、数据更新、铃声发布方法、装置、电子设备和存储介质。所述铃声更新方法，包括：监测符合当前铃声更新规则的当前关注铃声；在与所述当前铃声更新规则对应的播放铃声保存路径中，基于所述当前关注铃声的第一铃声文件进行铃声更新。由于当前关注铃声符合当前铃声更新规则，因此实现了获取当前关注铃声的灵活性，此外，在与当前铃声更新规则对应的播放铃声保存路径中，基于当前关注铃声的第一铃声文件进行铃声更新，实现了播放铃声的自动更新和设置。

摘要： 本发明涉及一种VoLTE网络中的富媒体铃声系统，包含支持SIP的用户设备、归属签约用户服务器和应用服务器等。本发明还提供一种VoLTE网络中的富媒体铃声管理方法，由主叫用户设备发送的SIP Invite消息或者由被叫用户设备反向发送的SIP Ring消息，经归属签约用户服务器检查签约信息后，由应用服务器插入富媒体URI信息，抵达对端用户设备。用户设备解析SIP Ring消息或者SIP Invite消息，根据富媒体URI信息进行媒体资源下载，完成振铃或回铃。本发明将富媒体信息在SIP消息中携带，只要用户码号信息不更换，且使用支持VoLTE的用户终端设备，就能从网络端获得自定义的彩铃和彩振信息，也方便运营商对业务的统计和管理，具备快速、丰富、灵活的优点。

摘要： 本发明实施例涉及终端自动设置领域，公开了一种铃声设置方法、铃声设置装置、移动终端和可存储介质。本发明中铃声设置方法包括：获取环境声音数据；解析环境声音数据，确定环境声音数据的第一响度；获取符合预设条件的铃声作为目标铃声，其中，预设条件包括：铃声的响度大于第一响度。上述方案可以使得设置的目标铃声更容易被用户听到。

摘要： 本发明提供一种具有铃声辨识功能的电子装置，包含：声音接收单元，用以接收环境声音；储存单元，用以储存预定铃声；输出单元；以及处理单元，电性连接于该声音接收单元、该储存单元与该输出单元，该处理单元比对该环境声音与该预定铃声，当该处理单元判断该环境声音与该预定铃声相符时，该处理单元控制该输出单元输出通知讯息。

摘要： 本发明公开了一种生成自己铃声的手机，其包括：一音乐库，用于储存手机内的歌曲或手机的原始铃声；一编辑模块，用于剪接编辑歌曲；一储存器，用于储存生成的自己铃声；其中，所述音乐库、所述编辑模块和所述储存器依次连接。本发明还公开了一种生成自己铃声的方法，其采用上述生成自己铃声的手机，该方法包括以下步骤：S

摘要： 本发明实施例公开了无线终端铃声实现方法，检测铃声触发事件；当事件出现时，按照预先设置信息播放特定电台频道的广播内容。及具有广播铃声的无线终端，包括：检测单元，用于检测铃声触发事件，当检测到铃声触发事件出现时，发送指令；铃声控制单元，接收所述检测单元指令，并根据预先设置信息，指令所述广播单元播放特定电台的广播内容；广播单元：用于接收所述铃声控制单元的指令，播放广播内容。本发明实施例提供的方法及无线终端，使无线终端播放的铃声每次都不一样，可增强用户体验，展示用户个性。

摘要： 本发明涉及一种可控制来电铃声的无线耳机，尤指一种以利用耳机使用状态来致能来电铃声大小的无线耳机，该无线耳机以耳挂动作或是安装感测器来判断耳机是否处于使用状态，以作为来电铃声控制的依据，使无线耳机在未使用状态(即未佩带无线耳机)时，来电铃声可加以放大而让使用者易于察觉手机来电，而在使用状态(即佩带无线耳机)时，来电铃声在安全规格的设计范围内，以保护使用者的听力。

摘要： 本实用新型公开了一种警铃声控检测装置，包括麦克风、主控单元、物理有线接口或无线接口、及电源输入，所述麦克风用于检测现有保全警铃声及选项性检测现场声、或间接检测中介二次警铃声；所述主控单元用于对所述麦克风检测信号进行处理、识别及产生相应控制信号；所述物理有线或无线接口，用于在所述相应主控信号下、向邻近远程通讯装置传送报警内容，远程通讯报警装置可为手机、电脑或电话。本实用新型利用目前日益成熟及低成本的无线通讯技术和网络，为大批量现有的警铃系统提供即时、低造价的远端报警功能。