上课睡觉

摘要： 2021年9月,我中途接手了八(7)班。经过多方打听,我了解了这个班级的真实情况,也明白了自己即将面临的挑战。分析班情之后,我认为当务之急是搞定班上所谓的女生“铁三角”——倩倩、冉冉和小荷。开学前几天,学生对我不是很熟悉,班上一切正常,我们相安无事。但是,我注意到小荷有些不一样:每天早晨,小荷总是拖着沉重的步子最后一个进教室,双肩书包胡乱地挽在手上,头发散乱,双眼无神,校服也皱巴巴的。上课睡觉,下课不动,这是她的常态。

摘要： 童话《急性子顾客慢性子裁缝》讲的是顾客急急火火,三番五次改变做衣服的主意,而慢性子裁缝却不急不躁,最终因迟迟没有动工,却满足了顾客的愿望的故事。我由此想到了教育,面对种种突发事件,不妨做个慢性子老师,静候、酝酿、发酵,方能体现教育的智慧。问一问,不主观臆断我曾看到这样一个笑话:学习成绩好和学习成绩不好的两个学生上课睡觉时,教师的态度截然不同。教师认为学习成绩好的学生上课睡觉都在学习,而认为学习成绩不好的学生,一学习就睡觉。

摘要： 难忘的事这次作文的题目是《一件难忘的事》。老师说:"如果实在写不出什么,随便写两三个字,也是会给分的。"然后,小明真的交了一篇只有三个字的作文:我忘了……难受一位同学上课睡觉,老师走过来把他叫醒,问道:"你怎么了?为什么上课睡觉?"同学说:"我难受……"老师赶紧关切地问:"哪里难受?是不是生病了?"这位同学憋了半天,说:"我困得难受……"

摘要： 学生上课睡觉是技师学院教育管理中面临的棘手问题。通过对技师学院学生上课睡觉现象的问卷调查,研究分析收集到的相关数据,可以综合得出学生上课睡觉的原因,进而有针对性地提出解决上课睡觉问题的措施建议。

摘要： 学生上课睡觉是技师学院教育管理中面临的棘手问题.通过对技师学院学生上课睡觉现象的问卷调查,研究分析收集到的相关数据,可以综合得出学生上课睡觉的原因,进而有针对性地提出解决上课睡觉问题的措施建议.

摘要： 我从未做过成绩优异、引人注目的“好学生”,其实学习称得上努力,早起晚归,每日埋头做题,但成绩一直勉强维持在中等水平。而我们班级里经常考第一的那个学生,天天上课睡觉,考试照样拿第一,简直要气死。我们的物理老师有一次上课时直接说:“我只管前十名的学生,你们其他人爱怎么样就怎么样,只要不在我的课堂上捣乱就行。”

摘要： 新接手的班里有一位特立独行的人物——小允。据说他喜欢上课睡觉、说话、看小说、画画。据说QQ群里,只要他一说话,所有人便立刻噤声。据说他特别喜欢和每一科的老师顶嘴。总之,不让干的都干了,该干的都不干。谎话连篇,总是吹嘘家里多么有钱,人缘很差,在班里几乎没有朋友。

摘要： 得来不易父:“你只知道花钱,可知道钱得来不易吗?”子:“怎么不知道?每次向你要钱都要听一番训。”缺点老师:“你认识到上课睡觉的缺点了吗?”学生:“认识到了。”老师;“缺点是什么?”学生:“缺点是不如睡在床上舒服。”最佳答案数学老师:“一座楼房的楼梯共分五段,每段有二十级台阶,若要登上顶楼,一共要跨多少级台阶?”学生:“当然是所有的台阶!”

摘要： 一位同学上课睡觉,老师走过来把他叫醒,问道:“你怎么了?为什么上课睡觉?”同学说:“我难受。”老师赶紧关切地问:“哪里难受?是不是生病了?”这位同学憋了半天,说:“我困得难受。”

摘要： 本发明公开了一种睡觉时的手机防辐射存放设备，包括隔离机体，所述隔离机体中设置有储存腔，所述储存腔中设置有举升机构，所述储存腔左右壁中设置有滑盖机构，所述隔离机体左右部左右对称设置有抬升腔，所述抬升腔中设置有辅助机构，在睡觉前只需将手机放置到设备上方，设备能启动将手机收入能够隔离辐射的盒子中并封闭，减少夜间人睡眠时手机对人的辐射，到了第二天手机闹钟响之前，会将手机送出设备外，防止因为隔离使人听不到闹钟。

摘要： 本发明公开了一种上课提醒系统，应用于学校教室内，所述学校教室内放置有讲桌，所述上课提醒系统包括：至少一个图像获取装置，用于获取所述教室内的图像信息；处理装置，与每个所述图像获取装置电连接，用于基于所述图像信息获得每个学生的听课信息，并基于所述听课信息生成对应的提醒指令；提示装置，与所述处理装置电连接，用于基于所述提醒指令播放对应的提示信息。本发明还公开了一种上课提醒方法。通过在教室内设置自动提醒系统，自动对教室内的学生的听课状态进行识别，从而对老师或学生进行及时的提醒，降低了老师的额外精力消耗，提高了老师的讲课效果，提高了讲课效率，减少了教育资源的浪费。

摘要： 本发明涉及睡觉检测技术领域，且公开了一种基于前端相机的睡觉检测方法，包括以下步骤：1)在系统启动之前，调整固定前端相机的位置、角度和成像范围，确保前端相机无遮挡，检测图片清晰，根据人体所处位置设置人体检测区域，并将检测区域切分成的小区域，以供前端相机做局部检测；2)由于所监测的人体常规情况处于躺下的静止状态，因此监控的人体区域一般按照人躺下的人体大小设置即可。该基于前端相机的睡觉检测方法及装置，通过相机采集睡觉和非睡觉的视频，提取视频中睡觉和非睡觉特征，并训练模型，以识别睡觉行为，将睡觉行为和非睡觉行为建模，即保证了检测结果的准确度，也可以避免光线变化带来的误检测。

摘要： 本发明涉及一种公寓床，尤其涉及一种供双人睡觉可折叠式公寓床。本发明要解决的技术问题是提供一种能够折叠、降低占地空间、可以灵活使用的供双人睡觉可折叠式公寓床。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种供双人睡觉可折叠式公寓床，包括有底板、床架、床板、第一床垫等，底板设有两个，两个底板左右对称，两个底板顶部之间连接有床架，床架顶部连接有床板，床板顶部连接有第一床垫。本发明通过操作折叠机构可对本公寓床进行变形，使第一床垫和第二床垫展开至齐平状态，可实现两人分别躺在第一床垫和第二床垫上睡觉，通过支撑机构能够对第二床垫进行支撑，保证第二床垫展开后的稳定性。

摘要： 本发明涉及护理技术领域，且公开了一种用于婴儿睡觉可调节温度的仿生水垫，包括水垫机构、水流机构、降噪机构、温度调节机构和支撑机构，所述水流机构位于水垫机构的内部，所述降噪机构位于水垫机构的内部，所述温度调节机构位于水垫机构的内部，所述支撑机构位于水垫机构的下端。该用于婴儿睡觉可调节温度的仿生水垫，通过设置包围式中空结构的水垫本体，该水垫本体具有一定的弹性，质地柔软，且为透明材质，在使用时，向两侧拉开开口，将婴儿放入内部，导线孔可以防止导线等缠绕在一起，透明的材质更加便于医护人员观察早产儿的情况，包围式的结构可以将早产儿全部包裹住，可以使得早产儿更加有边界感和安全感。

摘要： 本申请实施例提供识别睡觉行为的方法、装置、处理器及存储介质。方法包括：获取预设时间段内的监控数据，监控数据中包括至少一个目标用户，对监控数据进行处理，以得到监控数据中的多个监控图像，依次将多个监控图像输入至目标检测模型，以通过目标检测模型确定监控图像中包括的每个目标用户所对应的目标区域；依次将每个目标区域输入至目标跟踪模型，以通过所述目标跟踪模型绑定每个目标用户的唯一用户标识；依次将每个监控图像的目标区域输入至关键点检测模型，以通过关键点检测模型确定目标区域中每个目标用户的关键部位的坐标，针对每个目标用户，确定目标用户的关键部位在全部目标区域中的坐标变化数据，针对任意一个目标用户，在目标用户的坐标变化数据满足预设条件的情况下，确定目标用户存在睡觉行为。

摘要： 本实用新型涉及一种上课期间的辅助装置，特别涉及一种上课时间睡觉提醒装置。该上课时间睡觉提醒装置，其特征是：包括瓶体，所述瓶体内设置有弹簧，弹簧连接有设置于瓶体内的小木板，小木板通过弹性小木棍连接有设置于瓶体外的橡胶板，瓶体瓶口处设置有鼠嘴喷口。本实用新型的有益效果是：可在同学们困时，喷出雾状水，使同学们及时清醒；结构简单、效果显著，给同学们的认真听课和学习带来了极大地帮助。

摘要： 本实用新型公开了一种防止睡觉踢开的被子，包括被子本体，所述被子本体上设有紧固带，所述被子本体包括中间部以及分居于中间部两侧的侧翼部，所述中间部下方设有收脚袋。所述紧固带设置于侧翼部与中间部连接处。所述紧固带至少设有两根且关于中间部对称设置。所述中间部的前端向内弯曲形成弧形口。本实用新型通过紧固带将被子绑在床上，防止被子被孩子踢开；通过收脚袋进一步限制脚部的移动范围，加强防护；被子两侧为侧翼部，能够将其向下卷曲压制身下，做到防寒保暖。

摘要： 本实用新型公开了一种拼接式可睡觉的学习课桌，包括课桌主体、拼接板和可伸缩的支撑架；所述支撑架固定于课桌主体上端，通过支撑架伸长将其支撑部从课桌主体的桌面板下端伸出；所述拼接板的一端与支撑架铰接，拼接板的另一端搭接在相邻课桌主体的支撑架上，通过相邻课桌主体上的支撑架对拼接板进行支撑，将相邻的学习课桌拼接在一起；该实用新型在上课时，可将支撑架和拼接板收起来，需要睡觉时，向上翻转拼接板，并将支撑架伸出用于支撑拼接板，可快速、紧凑地将相邻的学习课桌拼接在一起，稳定性强、安全性和空间利用率高，可有效提高学生的睡眠质量。

摘要： 本实用新型公开一种车载睡觉靠枕器，包括头枕体、纵向杆以及用于安装在汽车座椅上的本体；所述纵向杆的后端连接于所述本体的侧端，所述头枕体具有用于支撑人体头部的支撑面，所述纵向杆的前端连接有转动件，所述头枕体固定安装于所述转动件上，通过将本体安装固定在汽车座椅上，转动件连接于纵向杆的前端并能绕纵向杆的轴线方向沿本体的上方转动一定角度后，受到纵向杆的限位而停止转动，将头枕体设置于转动件上，使得头枕体在人体头部的压力作用下能往汽车座椅的侧端进行角度倾斜，头枕体倾斜转动一定角度后受到纵向杆的限位固定，以对人体头部实现倾斜支撑，从而能对人体头部形成有效支撑，提高睡觉的舒适度，体验效果佳。