数学计算

摘要： 一、重视前置知识点的学习前置知识点没有明确的概念,它一般出现在新学科的学习之前,通过学习前置知识,学生们能够基本了解这门学科的必要基础。这些基础是课本上的非重点教学内容,但是这部分内容是学习这门课程学习的必要的前提条件。比如,在学习地理学科之前,学生需要了解地图的使用等基本前置知识,这样才能更好地学习地理;在物理的学习中,学生们需要掌握基本的数学计算,这样学生才能更好地进行物理学科的学习;在初中数学的学习中,学生们需要系统性的了解小学数学的知识点,这样才能更好地学好初中数学。前置知识在有些学科中非常重要,它就像一个桥梁,让学生能够顺利地承接上新学科的学习。

摘要： 随着新课改的推进与发展,早期的传统教学模式已经无法适应当下小学阶段数学教学的需求,数学教师需更加重视小学生的综合素质全面发展,将小组合作的教学方式融入小学数学计算课堂,充分调动小学生的积极性,锻炼和提升小学生的数学计算能力,尊重以学生为主体的教学地位,让小学生全面正确的认识小组合作模式,全面掌握小学数学计算的要领及技巧,从而构建小组合作模式下的高校小学数学计算课堂。本文针对当下小学数学课堂现状进行分析研究,探索融合小组合作模式下的小学数学教学方式,以便更好地提升小学生学习数学计算的效率和质量。

摘要： 基于分析提高小学数学计算能力的创新策略。 首先分析数学计算作为贯穿学生学习全过程的一种数学能力,对学生的学习与生活十分重要。 其次分析当前数学教师存在教学观念滞后、教学方式单一、忽略学生主体地位等问题,而影响对学生的计算能力的培养,为此通过教师高度重视数学计算,传授计算技能;创新数学教学形式,丰富教学内容;尊重学生主体地位,组织小组学习三种创新途径,来促进学生的数学计算能力的有效提升。

摘要： 单纯的数学计算枯燥乏味,学生很容易产生厌倦情绪。笔者根据低年级小学生喜欢动手、好奇心强的特点,采取手脑并用、说画结合等方式进行计算训练,帮助学生提高了计算能力。数形结合,发展数感低年级小学生的逻辑思维比较弱,更依赖于直观形象思维。在教学过程中,教师要想方设法用学生易于理解的方式呈现抽象的数学问题,比如借助操作和图形直观。教学"求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题"时,首先,教师提问:"想一想怎样摆才能一眼看出小华比小英‘多摆3个’?"然后,指导学生同桌合作摆花片,交流反馈:"说说你是怎样摆的?"(先一个对一个地摆出和小英同样多的11个花片,再摆比她多的3个花片)教师随机点拨:"这样,我们就能清楚地看出小华的花片是由两部分组成的。"

摘要： 一、高中自然地理教学中的难点人教版(必修一)高中自然地理基础知识内容结构(图1)。从内容结构所反映的知识联系来看,这些内容都涉及相关的数学计算,并且该部分的内容对学生抽象思维和逻辑思维等都有一定的要求。“行星地球”教学难点:地球自转和公转的运动规律及地理意义;地方时、区时、时区的计算;正午太阳高度角的计算;昼长、夜长、日出日落时刻的计算;地球自转偏向力的形成,地球视运动图的认识与信息判断等。

摘要： 初中生应当要有一定的时间和空间经历观察、计算、推理等活动过程,而钟面角问题就是一个很好的载体,其中蕴含了丰富的数学知识.例如,追及问题的提取,绝对值的使用等,这有利于培养学生的空间想象能力和抽象出数学模型解决问题的能力.1教学背景如图1,时针与分针的夹角问题是学生经常遇到的一类有趣但又相对惧怕的数学计算问题.如何改变这一现状?动手实践是一种重要的方式,它可以帮助学生实现数学认识和经验的同步增长。

摘要： 《人脑中存在“数学神经元”》《现代生物学》(Current Biology)2022年2月德国大学的一项研究考察了人类大脑中在进行数学计算时的神经元激活模式。该研究以5名女性和4名男性癫痫患者为研究对象,在患者大脑颞叶中植入电极,让他们执行简单的算术任务。发现某些神经元只对“+”符号作出反应,另一些神经元只对“-”符号作出反应.

摘要： 在小学课程体系中,数学课程是至关重要的组成部分,而在数学教学过程中,从根本上有效培养学生的数学计算能力,使计算更加精准是十分关键的内容。只有提升学生数学计算的准确率和计算能力,才能充分体现出应有的数学学习效果,进而为整体数学教学质量的提升提供必要支持。结合这种情况,重点分析小学低年级数学计算准确率提高的实施策略等相关内容,以期提升低年级学生的数学计算能力和数学综合素养。

摘要： 计算是小学数学教学中的重中之重,几乎贯穿一到六年级的全过程。计算能力对于小学生而言是最重要的能力之一,如果计算能力欠佳,题做得再好也是功亏一篑。因此,如何帮助学生提升计算能力,使其计算得又好又快,是小学数学教师的重要责任。同时,计算能力的提高有助于提高课堂效率与教学质量。然而,计算能力并不只是靠一成不变的“死学”“死练”就获得提升,数学素养的培养也同等重要。单一的计算技能训练会使学生觉得索然无味,长此以往会对数学计算产生厌学心理,学习积极性也会大大减退。想要让学生的计算能力得到根本性提升,就需要让学生对计算产生积极性和主动性,只有对数学运算的热情与信心才能奠定学生的数学素养。教师应循序渐进且通过多种教学方式方法帮助学生提高学习数学的热情。

摘要： 科学技术的进步推动着教育行业的重大变革,一些新型的现代信息技术成了当下教育领域的热门。随着网络时代的到来,多媒体、智慧学习、微课等网络学习方式在各个学校得到广泛应用,传统的“三尺讲台,一盒粉笔,一个板擦”的时代已经过去,这就要求在教育过程中的各个环节都要创新,都要以学生为中心来精心设计充满乐趣的、能吸引学生注意力的精彩内容,以此来激发学生学习的兴趣。数学学科和其他学科相比其逻辑性较强,学习难度较大,因此,学生在学习的过程中可以借助多媒体的优势,通过对媒体视频、声音、图像的分析和观看总结,将抽象、复杂的数学知识简单化,将数学计算中的演算过程可视化,以此培养学习兴趣。

摘要： 3DMine矿业工程软件是针对中国矿山实际需求开发的具有自主知识产权的民族矿业软件.对3DMine矿业工程软件中主要模块的数学计算的原理、方法和应用进行总结,主要包括图元数学计算、网格数学计算和块体模型数学计算等几个方面.

摘要： 为了激发学生自主学习的积极性,提高教学质量,将计算机数值方法适当地引入大学物理课堂教学,运用Matlab在解决一些复杂的数学计算、模拟物理过程以及辅助大学物理演示实验等方面进行了探索和实践.实践证明,这种授课方式有助于提高课堂教学效果,促进学生综合能力的提高和创新能力的培养.

摘要： 详细介绍了时域反射计(TDR)的定义、反射系数的数学计算、影响TDR的因素、差分TDR的测量等内容。

摘要： Excel电子表格以其实用性、易用性、高效性在工作中被大量应用。使用Excel进行数学计算，省去了手工计算的繁琐过程，提高了工作效率。在某些情况下，Excel计算的结果与实际真值存在误差。笔者结合工作实践。深入了解Excel计算方式，对Excel的计算误差进行了分析，并摸索出一套解决方法。

摘要： 目前,经编网眼织物设计的研究都只是进行规律性概括,缺乏从数学角度进行描述.本文对变化经平类网眼织物进行了分类,并针对不同种变化经平类网眼织物的设计方法进行了探讨.建立了经编网眼织物穿经循环纵行数、组织循环横列数与垫纱组织、最大垫纱数码及基础组织针数等参数的数学关系,并在已知穿经循环针数,组织循环针数,移针针数等条件情况下,通过简单计算判断网眼织物分布类型以及网眼位置.为该类网眼织物设计提供理论依据,有效提高设计效率.

摘要： 目前,经编网眼织物设计的研究都只是进行规律性概括,缺乏从数学角度进行描述.本文对变化经平类网眼织物进行了分类,并针对不同种变化经平类网眼织物的设计方法进行了探讨.建立了经编网眼织物穿经循环纵行数、组织循环横列数与垫纱组织、最大垫纱数码及基础组织针数等参数的数学关系,并在已知穿经循环针数,组织循环针数,移针针数等条件情况下,通过简单计算判断网眼织物分布类型以及网眼位置.为该类网眼织物设计提供理论依据,有效提高设计效率.

摘要： 目前,经编网眼织物设计的研究都只是进行规律性概括,缺乏从数学角度进行描述.本文对变化经平类网眼织物进行了分类,并针对不同种变化经平类网眼织物的设计方法进行了探讨.建立了经编网眼织物穿经循环纵行数、组织循环横列数与垫纱组织、最大垫纱数码及基础组织针数等参数的数学关系,并在已知穿经循环针数,组织循环针数,移针针数等条件情况下,通过简单计算判断网眼织物分布类型以及网眼位置.为该类网眼织物设计提供理论依据,有效提高设计效率.

摘要： 目前,经编网眼织物设计的研究都只是进行规律性概括,缺乏从数学角度进行描述.本文对变化经平类网眼织物进行了分类,并针对不同种变化经平类网眼织物的设计方法进行了探讨.建立了经编网眼织物穿经循环纵行数、组织循环横列数与垫纱组织、最大垫纱数码及基础组织针数等参数的数学关系,并在已知穿经循环针数,组织循环针数,移针针数等条件情况下,通过简单计算判断网眼织物分布类型以及网眼位置.为该类网眼织物设计提供理论依据,有效提高设计效率.

摘要： 伽利略是近代科学的奠基者之一,创立了实验与数学相结合的科学研究方法,近代自然科学的发展正是借助于科学方法论的变革而实现的.在伽利略之前,数学和实验的发展是独立的,是伽利略创造了实验与数学结合的科学方法论,它的发展促进了科学的发展,伽利略以及西方世界的方法论对当代中国科学的发展有着重要的启发意义.

摘要： 伽利略是近代科学的奠基者之一,创立了实验与数学相结合的科学研究方法,近代自然科学的发展正是借助于科学方法论的变革而实现的.在伽利略之前,数学和实验的发展是独立的,是伽利略创造了实验与数学结合的科学方法论,它的发展促进了科学的发展,伽利略以及西方世界的方法论对当代中国科学的发展有着重要的启发意义.

摘要： 本发明实施例提供了一种基于云计算的数学模型服务系统及方法，系统包括：模型容器用于存储被模型适配器包装的数学模型；模型适配器用于启动数学模型、向数学模型中输入数据获取计算结果；统一模型管理与调用接口为基于云计算的数学模型服务系统对外提供的统一访问接口；模型管理模块用于对各模型容器中的数据学模型进行管理；模型调度模块用于依据统一模型管理与调用接口接收到的数学模型调用请求，确定与请求相匹配的第一模型容器；将第一模型容器部署到云服务器上。通过该系统模型提供者无需或少量改动模型，即可在统一的环境下部署数学模型，完成数学模型与发布平台的整合操作便捷。

摘要： 距离系数学习装置具有：第1学习器，其根据从车速脉冲和GPS信息计算出的观测量、距离系数的第1推定值和第1参数，来更新距离系数的第1推定值和第1参数；第2学习器，其根据从车速脉冲和GPS信息计算出的观测量、距离系数的第2推定值和第2参数，来更新距离系数的第2推定值和第2参数；以及运算控制部，其在第1推定值与第2推定值的偏离在预定值以上时，用第2学习器的第2参数和第2推定值重写第1学习器的第1参数和第1推定值。

摘要： 本发明实施例提供了一种基于云计算的数学模型服务系统及方法，系统包括：模型容器用于存储被模型适配器包装的数学模型；模型适配器用于启动数学模型、向数学模型中输入数据获取计算结果；统一模型管理与调用接口为基于云计算的数学模型服务系统对外提供的统一访问接口；模型管理模块用于对各模型容器中的数据学模型进行管理；模型调度模块用于依据统一模型管理与调用接口接收到的数学模型调用请求，确定与请求相匹配的第一模型容器；将第一模型容器部署到云服务器上。通过该系统模型提供者无需或少量改动模型，即可在统一的环境下部署数学模型，完成数学模型与发布平台的整合操作便捷。

摘要： 本实用新型公开了数学研究计算的减压计算器，包括装置本体，所述装置本体包括上壳体和下壳体，所述上壳体和下壳体通过连接轴相连接，所述上壳体的外侧设置有显示屏，所述上壳体的内侧安装有环境光传感器和控制器，所述环境光传感器和控制器电性连接，所述下壳体的上端设置有电源开关和键盘区，所述键盘区的下端设置有语音区和手写区，所述下壳体的外侧设置有USB接口和手写笔，所述下壳体的下端设置有电池盒，所述电池盒的下端安装有散热窗。该数学研究计算的减压计算器，显示屏可通过环境光传感器自动调节屏幕亮度，散热窗增加装置本体的散热性，过滤网进一步增加防尘效果，本实用新型结构简单，散热性强，防尘效果明显。

摘要： 本发明涉及一种用于金融数学计算例程的袖珍计算机，具有包括多个输入键和功能键的键盘(11)用于输入数据，用于存储永久数据和易失数据的存储器，用于执行金融数学计算例程的处理器，以及用于显示数据的显示器(12)。键盘(11)具有多个用于清偿结算－计算例程的功能键，即至少一个用于输入和/或确定每年的时期的第一功能键(P/YR)，至少一个用于输入和/或确定这些时期的总数的第二功能键(N；xP/YR)，用于输入和/或确定起始资金的第三功能键(PV)，用于输入和/或确定利率的第四功能键(I/YR)，用于输入和/或确定每个时期的分期款项的第五功能键(PMT)，以及用于输入和/或确定最终资金的第六功能键(FV)，其中在通过输入相应的数据对这些功能键中的几个功能键赋值之后由该清偿结算－计算例程确定未被赋值的功能键的数据。此外键盘(11)具有其它功能键，即用于输入和/或确定动态化清偿结算－计算例程的数据的功能键。

摘要： 本发明有关一种手机进行数学计算式的计算方法，该方法是在该手机中设定各种数学计算符号，以及这些计算符号的先后计算的顺序，俾使用者于该手机的计算功能中输入一数学计算式时，该手机即判断该数学计算式是否为正确的数学计算式，若为正确的数学计算式，则进行计算该数学计算式，再将计算结果透过其屏幕显示出来，若该数学计算式不是正确的数学计算式，则透过其屏幕将一错误讯息显示出来，以提示使用者重新输入数学计算式。

摘要： 本实用新型公开了一种金融数学计算例程的计算机散热装置，包括机箱和侧门，所述机箱的一侧通过螺栓固定连接有可拆卸的侧门，所述侧门的表面开设有散热孔，所述侧门的表面固定连接有滑轨，所述滑轨的内壁滑动连接有遮板，所述机箱的背面固定连接有固定框，所述固定框的表面固定连接有矩形座，所述矩形座的内壁活动连接有卡柱。该金融数学计算例程的计算机散热装置，通过侧门、散热孔、滑轨、遮板、固定座和卡紧螺栓之间的配合设置，能够便于在使用计算机时将遮板向上拉动，并通过卡紧螺栓对遮板的位置进行固定，并将散热孔露出，当不使用计算机时，使用遮板对散热孔进行遮挡，从而达到避免灰尘进入机箱内部。

摘要： 本实用新型提供了一种应用于高等数学计算的防摔计算器，包括计算器本体，计算器本体为矩形体结构，计算器本体的四个角上设有向内凹陷的矩形缺口部，缺口部上安装有橡胶材质的矩形体镶块，矩形体镶块包括与计算器缺口部连接的两个相互垂直的连接面，分别为第一连接面和第二连接面，矩形体镶块的第一连接面和第二连接面上镶嵌有厚度为1mm的带有折弯的钢板，钢板上设有U形缺口，沿着U形缺口朝向矩形体镶块内部延伸有过度孔。该计算器对容易被摔坏的位置进行设计改进，提高计算器的抗摔能力，以保护计算器本身，并且结构设计合理，便于生产制造，对使用没有不便利之处，生产成本合理。

摘要： 本实用新型公开了一种用于金融数学计算例程的袖珍计算机，包括计算机主体，所述计算机主体由设置在该计算机主体顶部的微型计算机及设置在该计算机主体底部的翻转合盖构成，所述翻转合盖的底部安装有活动支架，且所述活动支架嵌入设置在翻转合盖中，所述微型计算机的顶部安装有计算器键盘，所述计算器键盘的侧面安装有计算机键盘，该种用于金融数学计算例程的袖珍计算机，整体以袖珍型进行设计，将微型计算机上的显示屏和计算器键盘缩小后紧凑式设计，大大的缩小了用于金融数学计算例程的袖珍计算机的体积，减少用于金融数学计算例程的袖珍计算机的空间占比。

摘要： 本实用新型公开了一种用于金融数学计算例程的袖珍计算机，包括投影装置、袖珍计算机本体和信号接收模块，所述袖珍计算机本体的内部安装有电路板，所述电路板的右上方安装有导电片，且导电片的右侧安装有启动按钮，所述投影装置安装在电路板的上方，且投影装置的底部安装有伸缩装置。本实用新型在装置的顶部设有通孔，并在其内部通孔处安装有投影装置，工作人员可直接将计算机内部所储存的数据信息等直接投影至合适投影板上，从而方便工作人员的直接观察；该投影装置通过伸缩装置安装在计算机内部，在使用时可通过调节伸缩装置将其伸出达到投影的目的，在不使用时可将其缩回以达到保护投影装置的目的。