数学爱好者
数学爱好者的相关文献在1978年到2022年内共计191篇,主要集中在数学、教育、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文191篇、专利文献10199篇;相关期刊81种,包括湖南教育(上旬刊)、数理天地:初中版、数理天地:高中版等;
数学爱好者的相关文献由108位作者贡献,包括数学之友编辑部、中学数学教学参考编辑部、大学数学编辑部等。
数学爱好者—发文量
专利文献>
论文:10199篇
占比:98.16%
总计:10390篇
数学爱好者
-研究学者
- 数学之友编辑部
- 中学数学教学参考编辑部
- 大学数学编辑部
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- 之连
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- 从玉华
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- 唐仁献
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- 张承宇
- 张晓东
- 张高明
- 徐新民
- 徐燕华
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- 成舟江
- 接明
- 方亚斌
- 曹卫民
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摘要:
《数学之友》(国际标准刊号ISSN 1672-1969,国内统一刊号CN 32-1707/01)是由南京师范大学、南京数学学会联合主办,以广大数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育类杂志之一.
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摘要:
《数学之友》(国际标准刊号ISSN 1672-1969,国内统一刊号CN 32-1707/01)是由南京师范大学、南京数学学会联合主办,以广大数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育类杂志之一.
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大学数学编辑部
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摘要:
一、《大学数学》是由教育部主管,大学数学课程教学指导委员会、合肥工业大学联合主办的全国性教学与科研相结合的数学刊物。二、本刊设有“理论与方法”“数学应用”“专题研究”“教学改革”“数学建模”“教学研究”“学生习作”等栏目。三、本刊的读者对象是数学工作者,大专院校师生,有关科技人员和其他数学爱好者。
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数学之友编辑部
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摘要:
《数学之友》(国际标准刊号ISSN1672-1969,国内统一刊号CN32-1707/01)是由南京师范大学、南京数学学会联合主办,以广大数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育类杂志之一。
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数学之友编辑部
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摘要:
《数学之友》(国际标准刊号ISSN 1672-1969,国内统一刊号CN 32-1707/01)是由南京师范大学、南京数学学会联合主办,以广大数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育类杂志之一。《数学之友》设置的栏目主要有:数学教育、教材研究、教学研究、数学建模、思想方法、数学学习、解题探索、CAI专题、复习考试、错例剖析等.从解题技巧方法、数学问题的溯源探微释疑到新课程背景下的教改教法教案,为读者提供可资借鉴的它山之石.
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数学之友编辑部
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摘要:
《数学之友》(国际标准刊号ISSN 1672-1969,国内统刊号CN 32-1707/01)是由南京师范大学、南京数学学会联合主办,以广大数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育类杂志之一。
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数学之友编辑部
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摘要:
《数学之友》(国际标准刊号ISSN 1672-1969,国内统一刊号CN 32-1707/01)是由南京师范大学、南京数学学会联合主办,以广大数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育类杂志之一。《数学之友》设置的栏目主要有:数学教育、教材研究、教学研究、数学建模、思想方法、数学学习、解题探索、CAI专题、复习考试、错例剖析等•从解题技巧方法、数学问题的溯源探微释疑到新课程背景下的教改教法教案,为读者提供可资借鉴的它山之石。
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章启平
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摘要:
不定方程的整数解问题涉及数论方面的诸多知识,其解法更是百花齐放,许多数学爱好者都撰文介绍,笔者受益良多.这类方程中,指数型(指数含有未知数)的不定方程解法有一定的难度,很多学生无从下手,笔者在近期的教学实践中,发现采用“选模找偶”的办法解指数型的不定方程很有效果,这里举两例,介绍其解法,供大家参考.
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数学之友编辑部
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摘要:
《数学之友》(国际标准刊号ISSN 1672-1969,国内统一刊号CN 32-1707/O1)是由南京师范大学、南京数学学会联合主办,以广大数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育类杂志之一.《数学之友》设置的栏目主要有:数学教育、教材研究、教学研究、数学建模、思想方法、数学学习、解题探索、CAI专题、复习考试、错例剖析等.从解题技巧方法、数学问题的溯源探微释疑到新课程背景下的教改教法教案,为读者提供可资借鉴的它山之石.
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大学数学编辑部
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摘要:
一、《大学数学》是由教育部主管,大学数学课程教学指导委员会、合肥工业大学联合主办的全国性教学与科研相结合的数学刊物。二、本刊设有《理论与方法》《数学应用》《专题研究》《教学改革》《教学研究》《教学设计》《数学建模》《学生习作》《问题与征解》等栏目。三、本刊的读者对象是数学工作者,大专院校师生,有关科技人员和其他数学爱好者。