数学文化教育

摘要： 小学数学应当重视数学文化教育,为培育学生数学文化素养奠基,从现状分析,小学数学文化教育可以从三个途径实施:以课堂为主阵地加以渗透;以数学文化读本和数学文化校本课程为有益补充;以革新数学学习评价理念为促进。

摘要： 数学不仅是一门应用型学科,更是一门充盈文化之美的学科。强化数学文化教育,展现数学文化的延续性和发展性,充分展示数学文化的内涵和外延已经成为数学教师的使命和责任。小学阶段是学生学习、认识事物的奠基阶段,教师在小学数学教学中把文化特征融入数学课堂,可以使严谨的数学概念、法则、思想方法等充满灵动性,使学生在浓郁的文化气息中增强学习的愉悦体验,感受知识之美。

摘要： 义务教育数学新课程标准围绕三维目标强调指出,小学数学教学不仅要注重知识和方法的传授,而且要重视文化价值和文化观念的传承,重视情感、态度和价值观的培养。古语有云:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”在新课改深入推进背景下,教师重视在小学数学教学中融合开展数学文化教育,对激励学生探索学习数学文化,充实学习和生活,激发数学学习兴趣,享受数学文化熏陶,培育数学综合素养等具有积极的教学价值和意义。本文通过分析数学文化的主要内涵,明确认识融合数学文化教育的价值,并结合小学数学具体课例教学,探索总结有效的实践路径,促进数学文化在小学数学课堂中的深度融合,让学生在感悟学习数学文化中培育起应有的数学综合能力和素养。

摘要： 在培养高中生的数学核心素养时,可以将数学文化渗透其中,帮助学生更深层次地理解数学本质,感悟到数学学科的精髓所在,进一步发展学生的数学思维,加强其数学核心素养。对此,数学教师应在教学中合理渗透数学文化,采用有效的教学方法,促进高中生全面发展。本文分析了通过数学文化教育培养高中生数学核心素养的相关策略,以供各位教师参考。

摘要： 数学教材是实施课程理念的重要载体和开展数学学习的重要资源,教师能否从数学文化的视角对其进行分析解读,直接关系到数学文化教学的成效。因此,基于数学文化的单元教材分析具有重要意义。下面,笔者对人教版小学数学三年级下册“面积”这一单元进行数学文化方面的分析,希望实现数学文化教育价值的挖掘。

摘要： 高中阶段的学习对学生的整个人生都有至关重要的作用,在这一阶段学生所形成的综合素养和知识技能将会受用一生.数学是高中教育阶段不可或缺的一部分,提高课堂教学的有效性对学生综合素养的提升有着不可小觑的影响.本文主要阐述在数学文化的基础上,分析高中数学中实施数学文化教育的必要性,提出针对性的实施策略,力争为学生全面发展做指引.

摘要： 随着现在社会的发展和进步,互联网技术也随之发展,并且被使用在各个行业领域中,也发挥了互联网技术的优势.在如今的发展中,为了能更好的适应现在的发展趋势,促进学生全面发展.在小学的数学教学中,已经引入这些互联网技术,学校应该重视它在教学中的使用,在"互联网+"的背景下,教师也需要完善自身,并且通过多种途径扎实自己的专业知识和教学素质,对待教育工作认真负责.在小学的数学教学中,为了能促进学生更好的发展,必须要对数学文化教育进行深入研究,并且找到适合的切入点,提升学生的核心素养,并且使用各种有效的互联网技术,刺激学生数学兴趣的形成,并且提高课堂参与度,为学生打造一个适合学习的环境,以饱满的精神状态投入到数学学习中.本文针对"互联网+"背景下数学文化教育对小学生核心素养的影响进行研究和分析,并且提出相应对策,希望能为广大的教育工作者提供参考和借鉴.

摘要： 数学文化教育是当前高中数学教学中的重要内容,通过分析高中数学教学中实施数学文化教育的意义,进一步分析了数学文化教育在高中数学教学中的实施途径。

摘要： 数学是高中阶段十分重要的一门课程,其中的内容复杂,涉及范围广,所以学生学习起来存在一定的难度.而在其中合理实施数学文化教育,则能很好丰富课堂教学内容,激起学生的学习兴趣,帮助他们更好地掌握相关知识,形成良好的数学综合素养.为此,高中数学教师应该清楚认识到其意义,然后结合实际合理实施,为高效课堂的构建提供助力.基于此,本文主要针对高中数学教学中实施数学文化教育的意义与策略进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.

摘要： 数学文化育人蕴含着丰厚的育人价值.数学文化指数学相关人文活动及其精神产物的总和.从数学教学走向数学文化育人符合立德树人任务导向,契合中国教育现代化2035人才培养定位,能助力学生精值成长与人生优化."培养人力、文化承创、服务生活"是数学文化的三大育人价值."系统性课程生态、泛在式应用场域、多元化教育方式、预见性发展评价、嵌入式成长平台、全方位保障支持"是数学文化育人的实施策略.

摘要： 本发明公开了一种直播教学用的文化教育设备，具体涉及教学设备技术领域，但现有双面展示板不方便进行旋转，旋转之后不方便固定，也无法根据人们的需要进行高度调节，包括底板，所述底板上固定设有矩形块，所述矩形块内腔滑动设有支撑板，所述支撑板上固定设有放置箱，所述放置箱上转动设有双面展示板，所述矩形块内侧设有升降装置，通过设置旋转装置，转动长柱，长柱转动带动锥齿轮一进行转动，进而带动锥齿轮二进行转动，随即带动双面展示板进行转动，方便双面展示板进行转动，通过设置升降装置，启动电机，进而带动主动轮进行转动，随即通过齿条带动支撑板向上移动，进而带动双面展示板向上移动，实现双面展示板的高度调节。

摘要： 本发明属于文化宣传技术领域，具体的说是一种校园文化教育宣传装置及宣传方法，包括：显示器、音箱和防护盖，所述显示器的顶部安装有音箱，所述音箱上架设有防护盖，在显示器的前面有人存在，实现对气囊的踩踏挤压，这时气囊内的气体被输入第一气罐，活动电极板在被提拉的过程中与触发电极板接触，能够实现显示器的通电，对宣传视频展示，在没有人的时候，第一活塞自动下落，活动电极板与触发电极板分离，显示器断电，减少电能消耗，能够节省电能，使用更加环保，在无人时，电极球与低音拨片接触，能够实现对音箱的低音频播放，能够在无人时减少对噪音污染，保证校园有安静的学习环境，减少人工操作，提高自动化能力，达到更好的宣传效果。

摘要： 本发明公开一种中医药文化教育用的宣讲装置，涉及中医文化宣传设备领域。该中医药文化教育用的宣讲装置，宣讲板的背面固定连接有固定套筒，固定套筒的内部活动插接有支撑杆，支撑杆的底端两侧均转动连接有转动支撑脚，转动卷辊转动连接在宣讲板的两侧内部，转动卷辊的外表面卷绕有宣传画布，转动卷辊的底端固定连接有摇把，宣讲板的中部开设有展示槽。该中医药文化教育用的宣讲装置，在宣讲的过程中，通过转动摇把，使得摇把使得宣传画布从一侧的转动卷辊外表面卷绕至另一侧的转动卷辊外表面，此时宣传画布外表面所描绘的内容通过展示槽进行展示，以此方便对宣讲内容进行展示。

摘要： 本发明公开了一种传统文化教育基地多语言视听设备，包括底座、显示屏清洁防护组件、音箱收纳组件、书籍收纳组件和控制器，显示屏清洁防护组件包括第一电动伸缩杆、外壳、安装孔、清洁滚筒、箱体和显示器，本发明相较于现有的视听设备，设计有显示屏清洁防护组件，可以在设备不使用或进行移动时收纳显示器，防止显示器刮花破损，且在收纳过程中，可以自动清洁显示器，本发明设计有音箱收纳组件，在不使用时，可以收纳音箱，避免积尘积灰，且音箱的位置能进行调节，实现声音的聚拢程度的控制，本发明设计有书籍收纳组件，可以收纳对应的教学书籍和教学工具，不仅方便查找使用，而且可以避免教学书籍和教学工具的遗失。

摘要： 本实用新型公开了一种汉语言文学文化教育对照讲解板，包括磁板和磁块，所述磁板的前端上方设置有上限位架，且上限位架的内部设置有转轴，所述转轴的上端外侧设置有限位螺母，且转轴的下端外侧设置有下限位架，所述转轴的前部设置有黑板，且黑板的前端设置有握把，所述黑板远离转轴的一侧前端设置有外限位槽，且外限位槽的对称位置设置有内限位槽。该汉语言文学文化教育对照讲解板设置有后滑块，后滑块与前滑块对转轴的包围设置便于转轴的平移，使得教学更为灵活，使用者手动握住握把向外拉动从而将黑板与磁板进行分离，便于对转轴进行转动从而对黑板的后端进行使用，尽可能使得黑板使用面积得到充分利用。

摘要： 本实用新型公开了一种用于学前教育民俗文化教育教具，包括装置主体；设计的放置板可以对一些手工作品进行放置并对其进行固定，且通过双向丝杆的作用使得两个限位板能够对不同大小的作用都能够进行固定，通过电机带动减速机进行转动，减速机带动第二转轴进行转动，从而带动放置板进行转动，使得放置板上的手工作品可以进行转动，从而全方位的来对同学进行展示以及老师对于作品的解说，便于同学能够更加全面的进行了解学习，通过第一电动伸缩杆的作用可以对放置板的高度进行调节，从而来对作品的高度进行调节，不仅能够更加方便的将作品固定在放置板上，也使得站在后面的同学也能够清楚的看到作品，增强了装置的实用性。

摘要： 本实用新型提供一种公司文化教育宣传用调节式宣传板。所述公司文化教育宣传用调节式宣传板包括两个连接板；两个移动组件，两个所述移动组件的顶部均设置于两个所述连接板的底部；两个调节组件，两个所述调节组件的底部均固定连接于所述两个连接板的顶部；两个固定组件，两个所述固定组件的右侧均固定连接连接于两个调节组件正面的顶部本实用新型提供的公司文化教育宣传用调节式宣传板通过调节组件中组件的配合使用下，使得宣传板能够进行高的调节这样一来当使用者的身高不够高时通过调节高度同样可以方便的进行使用宣传板，通过移动组件、调节组件和固定组件中组件的配合使用下，使得宣传板整体能够拆卸，避免了拆卸不便而导致运输困难的问题。

摘要： 本实用新型属于AR设备技术领域，具体为一种红色文化教育用AR显示设备，包括AR显示设备本体和弹性布带，所述AR显示设备本体的两端均固定连接有U形块，所述弹性布带的两端与两个U形块之间均设有限位机构，所述AR显示设备本体的侧壁固定连接有矩形框，所述限位机构包括设置在弹性布带两端的多个通槽，所述插杆与通槽的内壁滑动连接，所述U形块滑动连接有插杆，所述插杆与通槽的内壁滑动连接，所述矩形框由亲肤层、缓冲层、吸光层组成，所述弹性布带能够透气本实用新型通过弹性布带对AR显示设备本体固定，弹性布带具有弹性且能够透风，且弹性布带能够调节长度，适用范围广，其次，通过设有矩形框，能够增加佩戴的舒适度。

摘要： 本实用新型公开了一种基于思想文化教育的推广装置，包括底板，所述底板上表面固定设有固定块，所述固定块上滑动设有移动块，所述移动块上端固定设有固定架，所述固定架内固定设有固定板，所述固定架内转动设有中心轴，所述中心轴上固定设有旋转板；本实用新型通过转动圆轴，圆轴带动转盘，转盘带动中心轴，从而使旋转板进行转动，使放置槽位于正面，将显示器放入放置槽内，通过弹簧的推力使半圆块与转盘外壁相贴合，半圆块内壁上设有橡胶，来增加与转盘的摩擦力，将转盘位置固定，实现翻转功能，放置槽内用来放置显示屏，另一面与固定板相同，可以粘贴展示内容，可以播放一些思想文化教育教育视频，提高宣传效果。

摘要： 本实用新型提供一种移动式可折叠的文化教育宣传广告牌。所述移动式可折叠的文化教育宣传广告牌，包括底板；两个移动组件，两个所述移动组件的顶部均固定连接有于所述底板的底部；调节组件，所述调节组件的底部固定固定连接于所述底板的顶部。本实用新型提供的移动式可折叠的文化教育宣传广告牌通过调节组件和执行组件的配合使用下，使得广告牌能够进行折叠和收缩这样一来当在进行对广告牌搬运的过程中能够进行十分便捷的搬运节省了人力的消耗，通过移动组件中组件的配合使用下，使得广告牌在进行展示的过程中可以进行移动，增加了广告宣传的范围和打破了广告原有的局限性提高了广告的宣传力度。