数学与应用数学专业

摘要： 我校数学与应用数学专业结合学校“地方性、民族性、师范性、应用型”办学定位,遵循“四化(教师发展专业化、学生培养素质化、培养方式多元化、培养模式合理化)”发展理念,注重特色发展:一是“三元融合”彰显协同育人平台优势。

摘要： 近日,教育部办公厅印发了《关于公布2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》(教高厅函〔2022〕14号),我校无机非金属材料工程、电子信息工程、计算机科学与技术3个专业获批为国家级一流本科专业建设点,数学与应用数学专业获批为省级一流本科专业建设点,这是我校专业建设的历史性突破,也是学校应用型高水平大学建设的重大成果。自教育部2019年启动一流本科专业建设计划(简称“双万计划”)项目建设以来,我校共获批一流本科专业建设点12个。

摘要： 针对人才培养这一核心问题,在地方高校高素质复合型人才培养目标的办学指导下,对数学与应用数学专业进行复合型人才培养模式的探究与实践.结合专业特点,通过“一课组一技能”的打造,分类别培养数学教师技能扎实化、专业知识学习深入化、数学创新能力提升化、知识应用能力拓宽化的多元复合型人才.

摘要： 本文在肇庆学院数学与应用数学专业参加师范类专业认证和课程思政试点建设的双重背景下,探究该专业课程思政建设方案。首先从该专业基本情况出发,然后从课程建设、课程思政融入课堂教学、教师课程思政能力建设、课程思政评价体系等方面提出建设方案,最后给出主要措施并展望预期目标。

摘要： 大数据时代的到来,使得科技创新、知识更新非常迅速,这就对大学生的创新能力和数学素养提出了更高的要求。那么,教师应该如何更好地实施高等代数的教学,培养素质过硬的大学生来满足现代社会的需要?该文结合梧州学院的数学与应用数学专业的办学定位,从人才培养、思政教育、互联网及教学软件这4个方面,对教学改革提出一些建议与思考。

摘要： 基于地方本科院校的转型发展,结合地方本科院校数学与应用数学专业人才的培养现状以及社会发展对应用型人才培养的要求,分析了转型发展形势下数学与应用数学专业人才培养模式存在的问题,对数学与应用数学专业应用型人才培养模式进行了探索和研究,提出了一个集人才培养目标、优化课程体系、实践教学环节等方面于一体的人才培养模式改革措施方案。

摘要： 随着我国知识经济发展水平的提升,高等教育大众化的普及率不断提高,社会发展对人才的需求呈现多元特点,这导致高等院校的招生就业机制发生深刻变化.数学与应用数学专业是一门综合性较强的学科,也是基础性专业之一,为此高职院校要认真分析和研究教学改革和专业建设策略,积极培养与社会发展相符的复合型人才.该研究将详细阐述以课程建设为核心的数学与应用数学专业教学改革策略,相关观点仅供参考.

摘要： 大数据时代的到来,使得科技创新、知识更新非常迅速,这就对大学生的创新能力和数学素养提出了更高的要求.那么,教师应该如何更好地实施高等代数的教学,培养素质过硬的大学生来满足现代社会的需要?该文结合梧州学院的数学与应用数学专业的办学定位,从人才培养、思政教育、互联网及教学软件这4个方面,对教学改革提出一些建议与思考.

摘要： 数学与应用数学专业是师范类高等院校的一个数学类本科专业,该专业通过传授学生数学科学的基本理论与方法,培养学生的数学知识运用和使用计算机解决实际问题的能力。本文以初中数学为例,探究数学与应用数学专业的具体实践教学。

摘要： 本文分析了当前高校数学与应用数学专业创新人才培养的现状,并对其培养模式进行分析和研究,给出了数学与应用数学专业创新创业人才培养模式的一些建议,为高校创新创业人才培养模式提供思路。1引言随着国家高校不断扩招,大学生毕业生每年日益增加,毕业生的就业形势越来越严峻。特别是2020年开年的一场疫情,世界各国的经济受到严重冲击,部分企业面临倒闭。对于学生,延迟开学,延期毕业,找工作更加困难。

摘要： 本发明提供一种智能数学与应用数学难题解析展示屏，涉及教学展示屏技术领域，包括展示屏，所述展示屏设置在保护外壳的内部，所述展示屏包括展示屏框架与屏幕，所述展示屏框架的一侧表面上安装有屏幕，所述展示屏框架的上表面一体化设置有安装座，所述安装座的两端均设置有若干个导向滑块，每个所述导向滑块均滑动安装在保护外壳内壁上开设的导向滑槽的内部，保护外壳的内部安装有驱动机构，驱动机构与定位机构连接，将展示屏移动至保护外壳的内部，提升设备整体的安全性，防止设备出现损坏的现象，同时使推动防尘板的顶块移动进入保护外壳的内部，使防尘板通过蓄力弹簧的拉力自动转动复位，将保护外壳的下端封闭，防止灰尘进入设备的内部。

摘要： 本实用新型提供一种基于机械专业用数学思维训练的数学用具。基于机械专业用数学思维训练的数学用具，包括：矩形箱；两个过渡轴，两个所述过渡轴均转动安装在所述矩形箱内；第一收卷轴，所述第一收卷轴转动安装在所述矩形箱内；第二收卷轴，所述第二收卷轴转动安装在所述矩形箱内，所述第一收卷轴和第二收卷轴的一端均延伸至所述矩形箱外；题库布卷，所述题库布卷卷绕在所第二收卷轴上，所述题库布卷的底端与所述第二收卷轴固定连接，所述题库布卷的顶端与所述第一收卷轴固定连接。本实用新型提供的基于机械专业用数学思维训练的数学用具具有可提升老师教学质量、增加学生的学习效率、使用方便的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种应用数学专业用教学训练装置，涉及教学用具技术领域，包括底板，底板的顶部活动连接有储物箱，储物箱的顶部两侧均固定连接有立柱，立柱的内侧均开设有移动槽，移动槽的内部活动连接有移动块，移动块的内部开设有螺纹孔，移动块的一侧固定连接有安装板，安装板的内部固定安装有显示屏，显示屏的外侧活动连接有书写板。该应用数学专业用教学训练装置，通过在底板的底部固定安装多个行走轮，使该教学训练装置可以方便进行移动，设置立柱、移动槽、移动块、螺纹孔、第一电机和第一螺杆组成升降装置，可以带动该教学训练装置的显示屏、书写板进行升降，改变显示屏和书写板高度，使用更加方便。

摘要： 本实用新型公开了一种便于文件整理的文件架，属于学习及办公用品领域，它包括整理架侧板、整理架背板、背板滑槽、整理架前板、整理架隔板和整理架底板，还包括整理架侧板榫头、整理架背板滑槽、整理架背板榫槽、整理架前板滑槽、整理架前板榫槽、整理架隔板限位螺丝、和整理架底板榫槽。本实用新型能方便快捷的整理文件，效率高，还可充分有效的利用空间，结构简单，易于实施。

摘要： 本实用新型公开了一种数学与应用数学难题解析板对接展示架，包括底座，底座远离地面一侧设有升降机构，升降机构包括第一支撑杆和第二支撑杆，第一支撑杆与第二支撑杆远离底座一端固定连接有第一限位板，第一限位板的侧壁开设有贯穿孔，贯穿孔的内侧壁开设环形槽且转动连接有转动套，转动套固定连接有转动盘，第一支撑杆与第二支撑杆之间滑动连接有第二限位板，第二限位板远离底座一侧固定连接有螺纹丝杆，螺纹丝杆贯穿转动套并与转动套螺纹连接，螺纹丝杆固定连接有固定板，固定板远离螺纹丝杆一端固定连接有转动装置，转动装置远离地面一侧设有展示装置，从而本实用新型方便对展示装置进行高度和角度的调节，达到学生观察舒适的位置。

摘要： 本实用新型公开了一种用于数学与应用数学运动频率分析仪器，包括壳体和端盖，所述壳体的顶部设有开口，所述端盖和开口相适配，所述壳体的两侧内壁位于开口处设置有限位条，所述壳体的一边外壁设置有对称分布的定位孔，所述端盖的两侧外壁均设置有限位槽，所述限位槽与限位条相适配，所述端盖的一边外壁固定连接有对称分布的定位块，所述定位块与定位孔相适配，所述定位块的两侧外壁均设置有安装槽，所述安装槽的内壁固定连接有弹簧二，所述弹簧二的一端固定连接有限位块。本实用新型把端盖的限位槽对准壳体内的限位条插入进去，限位块在弹簧二的作用下卡住壳体的外壁，进而对其进行限位安装，这样拆卸和安装都非常方便。

摘要： 本实用新型公开了一种数学与应用数学教学用具，涉及教学用具技术领域。包括第一箱体和第二箱体，第一箱体内连接有转动组件，转动组件连接有转动轴，转动轴贯穿第一箱体且与第二箱体连接，第二箱体内部连接升降组件，升降组件连接有展示台，展示台与第二箱体的内侧壁滑动连接，第二箱体的边侧均插设有展示板，展示板与第二箱体滑动连接，展示板的底部连接有推块，推块贯穿第二箱体的侧壁，第二箱体的侧壁开设有条形孔，推块在条形孔内滑动，条形孔的上侧设有卡槽，卡槽与第二箱体固定连接，卡槽螺纹连接有卡销，推块可通过卡销与卡槽连接；从而本装置通过上述各构件的相互配合不仅可以有效的扩大展示面积，同时也使得功能多元化，便于使用。

摘要： 本实用新型公开了一种数学与应用数学难题解析板对接展示架，涉及教学器材技术领域。其技术要点是：包括黑板主体，黑板主体内部左右两侧均设置有收缩板组件，黑板主体下侧贯穿插设有支撑柱，支撑柱与黑板主体滑动连接，支撑柱两侧均设置有卡齿，黑板主体下侧在支撑柱两侧均设置有锁紧组件，锁紧组件包括支撑板，支撑板贯穿插设有锁杆，锁杆与支撑板滑动连接，锁杆另一端固定连接有连接杆，支撑板一侧固定连接有套筒，连接杆套设有弹簧，弹簧处于套筒内。该装置可将收缩板组件与支撑柱都收缩至黑板主体内侧，方便该装置的存放，且设置的收缩板组件可增加黑板主体的面积，当做解析板使用，增加该装置的功能性。

摘要： 本实用新型涉及一种用于数学与应用数学的画圆辅助装置，其包括转动连接的第一支腿和第二支腿，所述第二支腿一侧固定有弧形板A，所述弧形板A的弧心与第一支腿和第二支腿转动连接处的轴线重合，所述第一支腿一侧固定设置有固定板，所述固定板上设置有弧形滑道并在弧形滑道上滑动连接有滑块，所述弧形滑道的弧心与第一个支腿和第二支腿转动连接处的轴线重合，所述滑块上螺纹穿设有插件，所述插件一端朝向弧形板A，并且弧形板A靠近插件一侧设置有多个与插件相适配的插孔，另一端设置有转轮，并且转轮靠近插件一侧和固定板靠近转轮一侧均设有防滑橡胶；本实用新型能够实现两个支腿在一定范围内任意角度的固定，便于操作。

摘要： 本实用新型公开了一种数学与应用数学专业学习桌，包括桌体，桌体顶端的中部开设有第一放置槽，第一放置槽的顶部卡合设有放置板，桌体的顶端且位于第一放置槽的边侧开设有第四放置槽，第四放置槽的顶部通过铰链连接有封闭板，桌体的顶端且位于第四放置槽的边侧开设有开槽。本实用新型通过设有的第一放置槽可以在课本学习以及书本计算时，去掉键盘占用的空间，增强学生桌的实用性；通过设有的鼠标垫可以为鼠标的使用带来便捷，同时通过设有的第四放置槽可以放置学习上的工具，再次高效的利用了学习桌的桌面空间；通过设有的废纸桶可以收集学习过程中产生的废纸，在课下的使用进行集中的处理，进一步增强学习桌的实用性。