数字化资源库
数字化资源库的相关文献在2004年到2022年内共计82篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文78篇、会议论文4篇、专利文献770947篇;相关期刊70种,包括品牌、赤子、青春岁月等;
相关会议4种,包括2014齐鲁高教论坛、第十三届中国教育信息化创新与发展论坛、第八届中文电化教学国际研讨会等;数字化资源库的相关文献由127位作者贡献,包括张文州、张旭、李希等。
数字化资源库—发文量
专利文献>
论文:770947篇
占比:99.99%
总计:771029篇
数字化资源库
-研究学者
- 张文州
- 张旭
- 李希
- 力志
- 叶小岭
- 崔茂香
- 张正风
- 李志红
- 杨迪
- 林屹
- 王宁
- 王达亮
- 纪华丽
- 董同强
- 赵瑜
- 陈红琴
- 黎聪
- Peng Zhiping
- 东一舟
- 于艳菊
- 伊强
- 伍星
- 何婵
- 何昌锋
- 俞萍丽
- 凌金连
- 刘俊
- 刘建兰
- 刘志远
- 包莉
- 卓煜娅
- 史超洋
- 吕晶
- 吕玉梅
- 吴小红
- 周国芸
- 周海俊
- 周清
- 周艳梅
- 孙亚志
- 孙宇
- 孙守义
- 孙扬波
- 尹海燕
- 左志宏
- 席居哲
- 常亮
- 康萍
- 张凌
- 张卫文
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翁洁静
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摘要:
为解决高职英语课程思政建设缺乏专业层面设计的问题,以浙江国际海运职业技术学院的机电一体化技术专业为例,从五方面构建高职英语课程思政体系:确立思政目标和育人重点,建设数字化资源库,构建育人模式,搭建育人框架,创新评价机制。经实践,建设成效明显,内容系统的数字化资源库丰富了育人手段,“分层、分类、分阶段”的教育模式凸显了育人特色,“三课联动”的教育框架夯实了育人实效,教师主体发挥了育人优势。
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崔茂香;
马光;
黄书娟;
王宁;
李志红
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摘要:
高职生是一个数量众多的青年群体,其有着自身的思想、认知和学习特点.结合医学高职院校临床医学专业学生特点和学习内容,利用病理实验教学资源,构建实验教学数字化资源库,在病理学实验教学中,探讨线上、线下混合式实验教学模式,提高病理学实验教学质量,为后续临床医学专业课学习和学生可持续发展打下扎实基础.
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王达亮
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摘要:
随着数字化时代的到来,传统戏曲的业态环境受到了极大的冲击与影响,特别是在短视频平台兴起之后,社会公众的审美旨趣发生了不同以往的变化.在这个过程之中,传统戏曲曲目与批量化的短视频作品无法抗衡,亦同现代社会快节奏的生活频率发生了脱节,除了一些老年观众群体之外,戏曲艺术已经很难实现对中青群体的吸引.为了进一步扩大受众范围,传承戏曲文化,增强戏曲的艺术生命力,借助新媒体数字化技术已经成了不可逆的趋势.
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王达亮
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摘要:
随着数字化时代的到来,传统戏曲的业态环境受到了极大的冲击与影响,特别是在短视频平台兴起之后,社会公众的审美旨趣发生了不同以往的变化。在这个过程之中,传统戏曲曲目与批量化的短视频作品无法抗衡,亦同现代社会快节奏的生活频率发生了脱节,除了一些老年观众群体之外,戏曲艺术已经很难实现对中青群体的吸引。为了进一步扩大受众范围,传承戏曲文化,增强戏曲的艺术生命力,借助新媒体数字化技术已经成了不可逆的趋势。
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朱耀云
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摘要:
本文通过借鉴美国国会图书馆民俗生活中心美国职业民俗项目,解析该项目丰富的历史经验传承、新颖的队伍设计思路、扎实的科研工作风范、细致入微的技术跟进和严谨科学的伦理机制保障,据此从机制保障、理论基础、内容创新、技术拓展、推广宣传和成果转化等环节,对中国情境下"众包型"民俗文化数字化资源库提出构建设想。
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徐进友
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摘要:
在现代教育技术下,农村中学数学学科资源库建设是提高中学数学教学有效性的一个重要路径。在实际的资源库建设期间,需要注意遵从实效性、规范性、系统性、开放性和动态性等数据库建设原则的基础上,多渠道收集数字化资源,完善学科资源库的结构,加强学科资源库的管理和共享,力求最大限度发挥数学学科资源库在提高数学学科教学质量方面的积极作用。
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李希;
张文州
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摘要:
螺蛳粉是广西柳州的特色小吃,最近几年,袋装螺蛳粉的出现不仅刺激了柳州的经济发展,而且带动了相关产业链的发展,柳州螺蛳粉行业积极促进技术创新,增强公司专利信息的保护和利用,企业对柳州螺蛳粉领域进行了探索和分析,重点调整了产业布局,以期为柳州螺蛳粉产业的技术竞争提供信息支持.
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韩玮娜;
常亮;
阎芳;
韦柳娅;
王江云
- 《2014齐鲁高教论坛》
| 2014年
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摘要:
结合目前盛行的"微课"教学形式,对药学专业开设的化学基础课程进行优化整合,构建化学课程体系,整合化学课程相关资源。建设化学基础课程数字化资源库。搭建教师沟通平台,增强各任课教师不断完善和更新课程内容的使命感和责任感,不断深化教学改革,改进教学方法,突出学生的主体性。充分挖掘学生潜力,解决实际教学过程中的诸多问题,同时也对教师提出了更高的要求,着重突出学生的主体地位.
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Peng Zhiping;
彭志平
- 《第八届中文电化教学国际研讨会》
| 2012年
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摘要:
在汉语作为第二语言教学中,汉字教学一直很受关注,汉字难教难学已成为广大师生的共识.数字化汉字教学资源库旨在为汉字教学提供支持.教学中,利用资源库提供的汉字的形音义信息,通过音频、视频、动画等多媒体手段,将汉字直观展现给学习者,以提高汉字教学的效率和效果.
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Peng Zhiping;
彭志平
- 《第八届中文电化教学国际研讨会》
| 2012年
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摘要:
在汉语作为第二语言教学中,汉字教学一直很受关注,汉字难教难学已成为广大师生的共识.数字化汉字教学资源库旨在为汉字教学提供支持.教学中,利用资源库提供的汉字的形音义信息,通过音频、视频、动画等多媒体手段,将汉字直观展现给学习者,以提高汉字教学的效率和效果.
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Peng Zhiping;
彭志平
- 《第八届中文电化教学国际研讨会》
| 2012年
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摘要:
在汉语作为第二语言教学中,汉字教学一直很受关注,汉字难教难学已成为广大师生的共识.数字化汉字教学资源库旨在为汉字教学提供支持.教学中,利用资源库提供的汉字的形音义信息,通过音频、视频、动画等多媒体手段,将汉字直观展现给学习者,以提高汉字教学的效率和效果.
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Peng Zhiping;
彭志平
- 《第八届中文电化教学国际研讨会》
| 2012年
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摘要:
在汉语作为第二语言教学中,汉字教学一直很受关注,汉字难教难学已成为广大师生的共识.数字化汉字教学资源库旨在为汉字教学提供支持.教学中,利用资源库提供的汉字的形音义信息,通过音频、视频、动画等多媒体手段,将汉字直观展现给学习者,以提高汉字教学的效率和效果.