数字化生存

摘要： 数字技术、网络技术等的迅猛发展,使人们愈发生活在数字化时代。数字化生存让老年人成为“前数字时代遗民”,而从玛格丽特·米德的三喻文化理论出发分析老年人在数字化生存的困境,并提出针对性的应对策略,有助于为老年人实现从“前数字时代遗民”到“数字移民”的转向提供新的研究视角。

摘要： 桑新民:信息化是人类文明进程中的一场历史性变革。近30年来信息化给教育领域带来了极其深刻的变化,对于教师来说,这既是严峻挑战,又是创新发展的重大机遇。回顾20多年我国教育信息化的进程,可以清晰地看到在数字化生存环境中诞生、成长的新一代教师的身影和风貌,他们是教育信息化中的“弄潮儿”,他们是什么样的人?信息化新时空孕育的新型教师有哪些特点?

摘要： 作为互联网的节点,人的主体性面临新技术对能动性的消解和实践性的支配,不仅呈现出装置内“物”的特征,也因此陷入节点化生存过度连接与平台化生存连接匮乏的困境。

摘要： 在数字化与老龄化并行的时代里,脱贫攻坚战的全面胜利、年轻一代的数字反哺以及新冠肺炎疫情的蔓延加速着老年群体进入数字化生存状态。基于对短视频平台的分析,老年群体的数字化生存面临着五方面的挑战,即文化冲击、利益裹挟、形象被“丑化”、情感哄骗以及时间消耗。老年群体数字化生存的保护路径包括政府完善相关法律法规,社会组织积极开展线下活动,相关部门加强互联网监管,平台推出老年人防沉迷系统以及家庭成员主动承担提高老年人媒介素养的责任。

摘要： 互联网、大数据、人工智能等新技术的快速发展与广泛应用,创生出一个全新的数字化生存环境。它在改变人们行为方式的同时,也改变着人们的思维方式,这也赋予了信息科技课程新的内涵。[1]《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“信息科技课程标准”)关注新时代学生数字素养和技能的培养,梳理出课程的六条逻辑主线,设计新课程内容结构,强调了“做中学”“用中学”“创中学”的实践创新。

摘要： 借助元宇宙可以实现文化与旅游更为紧密和深度的融合,从底层逻辑上厘清元宇宙与文旅产业之间的关联与冲突,是决定元宇宙能否与文旅产业长期协调发展的关键性因素。元宇宙与旅游:概念辨析元宇宙(Metaverse)的概念最早诞生于1992年,美国科幻作家尼尔·斯蒂芬森(Neal Stephenson)在小说《雪崩》中将其描述为一个虚拟的数字世界,一个平行的宇宙,人们在其中可以实现数字化生存。

摘要： 课程思政建设恰逢数字化生存的崛起。数字化生存给高校课程思政带来了系列教学难点:开放式网络平台带来的思想困惑;算法式分发培育了更难说服的受众;多任务处理分割了课堂教学的连贯性;中介化交往削弱了师生的情感交流。课程思政建设一方面要善于利用数字技术,另一方面要积极应对数字化生存带来的教学难点:主动回应网络平台带来的思想困惑;智能化匹配难以说服的受众;优化课堂教学适应多任务处理状态;在虚拟交往与现实交往结合中深化师生互动。

摘要： 李天航[以下简称“李”]:什么是数字化时代与数字化生存?它们有什么特征?邹红军[以下简称“邹”]:“数字化”(digitalization)概念出现于20世纪50年代,是指用计算机技术将模拟信号转换为数字信号的处理过程,也就是把物体、声音、图像、颜色、文本或信号转换成数字格式,连同计算机指令等都用“比特”来表示的技术。数字化时代,即以数字技术为主要生存基座或方式的时代,也就是数字技术所构建的生存网络已经成为人们基本的存在性条件和背景的时代。“数字化时代”是一个与“数字化生存”紧密相关的概念,也就是说,人的主要生存、工作方式是我们指认“X时代”最为主要的判断标准,如农业时代、工业时代等。按照美国著名未来学家尼古拉斯·尼葛洛庞蒂(Nicholas Negroponte)的说法,所谓“数字化生存”,是指一种时刻与“比特”为伍的生活方式及其态度,即将一种计算机式的计算性、精确性作为生活方式及其态度的核心取向。正如他所说的:“计算不再只和计算机有关,它决定我们的生存。

摘要： 媒介为我们认知外部世界的图景搭建了桥梁,而技术赋权也使得家庭媒介使用呈现出不同于以往社会的面貌。家庭是贯穿我们生活的重要空间和重要传播场域,是代际沟通的关键场景,也是媒介技术驯化的重要情境。在后喻文化时代,子代开始向亲代进行数字反哺,共同增强家庭传播中的代际沟通效果。这不仅成为家庭传播中的新现象,也给代际沟通带来新的挑战。因此,我们要树立良好的“家庭-技术”生态观,一方面,需鼓励青少年线上线下实践的互补,通过网络探索虚拟世界的边界,通过实践了解现实社会的温度,提升媒介接触与使用的自主效能,培养正确的网感和价值观;另一方面,需督促家长角色发挥榜样力量,克服媒介焦虑恐慌,认识技术的可供性,合理面对数字化生存的机遇和挑战。

摘要： 互联网新媒体的诞生在为生活提供便利的同时,代际数字鸿沟也随之加深,老年用户逐渐成为数字化生活的边缘群体。本文通过分析银发网民的媒介使用现状,探讨了代际数字鸿沟的成因并提出了具有可行性的解决措施。

摘要： 长宁初职校园"数字化生存活动",是一项以项目活动为载体,实践长宁区数字化校园建设目标的学校自主办学活动."数字化生存活动"促进了智力障碍学生初职教育校本支持式课程开发与实施,形成了相应的学校管理、教育教学和教育评价的"数字化"运行机制.

摘要： 通过分析"数字化生存"前景和特质,指出了"数字化生存"的发展趋势和对居住区环境提出的新要求,探讨了一些我国居住区环境设计中需要重视的方向.希望借此引发对"数字化生存"趋势下我国居住区环境设计的关注.

摘要： 为了进一步加强高校计算机网络电子公告服务(BBS)的管理，规范电子公告信息发布行为，促进高校网络信息服务健康有序发展，根据《互联网信息服务管理办法》、《互联网电子公告服务管理规定》等有关行政法规和规章的规定，教育部制定了《高等学校计算机网络电子公告服务管理规定》，并于2001年II月21日公布执行。其中，关于注册账号管理方面主要规定在第9条：“BBS站对用户实行账户管理。申请账户需填写注册单，提供真实姓名和班级或工作单位等资料，经一定的核实程序，方能成为BBS站的合法用户。”按该条的规定，各大学的BBS站应设立站务管理委员会，具体负责注册账号的管理T作。而管理的基本原则是真实性：即要求账户申请者提供真实姓名和班级或工作单位等资料，经站务管理委员会“一定”的核实后才能成为合法用户。至于站务管理委员会具体如何核实，则没有明确规定。教育部制定的《高等学校计算机网络电子公告服务管理规定》中关于注册账户的管理只是做了一个要求符合真实性的原则规定，而具体的规定办法实际则由各人学BBS的主管部门自行规定。就目前而言，一些大学BBS的主管部门大多针对各自的特点，都相应地制定了具体的管理办法，最典型的就是浙江大学和华中科技人学关于用户注册实名制的规定。

摘要： 新媒介的产生对旧有媒介的冲击在所难免，但任何新媒介都可以成为旧有媒介的“补偿性媒介”。从报纸发展的历史来看，它经历了以印刷为主要技术支撑的平面化生存。在数字时代，报纸要利用新的媒介技术，拓展生存空间，实现数字化生存和网络化生存。

摘要： 二十一世纪进行了网络时代,世界传播格局将发生重大而深远的变革.传统的广播、电视、报纸如何直面网络传机遇和挑战,是当今大众传播媒介必须回答的严峻课题.本文仅就中国内地(港、澳、台除外)的传统广播媒介如何在网络传播中拓展空间进行一些探讨.

摘要： 运用文献资料法、逻辑分析法,对体育非物质文化遗产在虚拟空间中的多元化生存方式进行研究,探讨体育非物质文化遗产的数字化生存方式,为体育非物质文化遗产的数字化保护与传承提供思路.提出构建体育非物质文化遗产项目数据库、建设体育非物质文化遗产数字博物馆、开发体育非物质文化遗产数字游戏与竞技、开创体育非物质文化遗产数字叙事四种数字化生存方式.

摘要： 本发明公开了一种数字化生产制程调度管理系统，包括人员管理模块，对人员的人员信息进行建档管理并统计考勤数据和在岗数据；生产数据库，存储人员的第一历史生产效率以及各生产单位的第二历史生产效率；生产计划生成模块，根据订单信息以及第一历史生产效率和第二历史生产效率生成各生产单位的当期生产计划；生产数据处理模块，统计或计算实时产能数据，并根据实时产能数据及当期生产计划计算实时生产效率及实时生产完成率；第一生产调度模块，根据人员的考勤数据、在岗数据、当期生产计划、各生产单位的实时产能数据、实时生产效率和/或实时生产完成率对各生产单位的人员进行动态调度，以避免生产过程中的人力浪费，并降低人员的管理成本。

摘要： 本发明涉及船舶数字化生产技术领域，具体公开了一种船舶数字化生产用流程化质检方法，包括如下步骤：S1、产品集中下料，并生成质检流程码；S2、检测方提交质检申请，并同步生成质检信息单；S3、质检部门根据线上申请进行现场检验，并将检验信息实时反馈入库保存；S4、保存的检测结果反馈到提出质检申请的客户端；其中步骤S2中，根据检测方的不同包括以下步骤：S21、生产部门根据工序提交质检申请以及焊前焊后申请；S22、用户提交质检申请；本发明所提供的方法，能够实现质检全流程线上化，多部门通过线上流程协同作业，所有信息可追溯，提高了质检的信息化水平；过程中的单据，通过系统可以快速辅助生成，统一规则编码，有效提高质检效率。

摘要： 本发明提供了一种面向舱体数字化生产线的流转方法，涉及工业自动化技术领域，包括：用于舱体零件上下料搬运的桁架机械手、地轨机器人，用于舱体毛坯与半成品周转存储的缓存库，用于舱体半成品、成品及工装存放的线边库，用于零件铁屑清理的自动吹屑工位及人工整理工位，用于舱体上料前人工装夹准备的上下料站，用于工装夹持及定位的零点快换系统，用于舱体上料防差错的视觉识别系统，用于物流运行流程控制的控制系统。本发明能够数字化生产线自动化流水作业，具有舱体零件在线内流转顺畅、效率高，安全性高，上下料动作稳定可靠、数据可追溯等显著优点，适合于舱体数字化生产线内产品的自动化流转及上下料。

摘要： 本发明揭示了一种泵轴数字化生产线系统，生产线的设备沿着泵轴生产经过顺序依次为走心机、铣扁机、打磨机、清洗机、加工中心、过渡料架、激光打标、矫直机、AGV转运料架，所述清洗机、加工中心、过渡料架在加工中心搬运机器人的工作半径之内，所述过渡料架、激光打标、矫直机、AGV转运料架在矫直机搬运机器人的工作半径之内。本发明泵轴数字化生产线FMS系统可以完成近600种型号的泵轴生产，分别以订单的形式下发生产任务，特定的加工图纸为标准加工，各生产设备的数据集中采集监控，检验数据实时采集保存在数据库并看板显示，以多产线融合生产并冗余故障后手动生产的作业模式。

摘要： 本发明公开了一种立体式移动PC构件数字化生产系统，包括一层平台、二层平台及设置在一层平台与二层平台之间的装备摆渡提调设备，所述一层平台沿长度方向设置有多个一层模台，所述一层模台的两侧设置有一层轨道，所述二层平台上设置有二层模台、成品构件堆放区及半成品钢筋堆放区，所述二层模台、成品构件堆放区及半成品钢筋堆放区的两侧设置有二层轨道，所述一层轨道或二层轨道上设置有边模输送设备、移动式布料设备、混凝土振捣设备及模台前处理一体化设备。本发明通过立体式预制构件生产模台布置最大化利用生产车间空间，有效提高了预制构件生产产能、效率和空间利用率，降低了预制构件工厂投资建设和生产成本。

摘要： 本申请涉及基于工业数字化生产的产线信息处理方法及服务器，其中，所述方法包括：确定若干数字化生产信息；对所述若干数字化生产信息进行产线流程信息分析，得到所述若干数字化生产信息分别对应的若干产线流程进度内容；根据所述若干产线流程进度内容得到若干目标生产事项；对所述若干目标生产事项进行分析，得到所述若干数字化生产信息的生产类型。如此，对于大量的未记录的数字化生产信息，仍然可以实现分类且能够得到相对较完整的生产事项处理内容。

摘要： 本本发明涉及一种用于钣金车间数字化生产线，包括动力机构、钣金切割设备本体和夹持机构，所述动力机构内侧的顶部设置有钣金切割设备本体，所述动力机构内侧的底部设置有夹持机构，所述动力机构包括防护壳。该用于钣金车间数字化生产线，手持转动手转轮即可带动第一螺纹杆和第二螺纹杆向相反方向转动，通过在防护壳和外壳的外侧设置有活动孔，便于对螺纹块的位置进行限定，使其可以带动夹持板调节固定位置，从而方便对不同厚度的钣金件进行夹持固定，防止钣金件因固定位置不够稳定导致钣金件加工质量受到影响的可能，如此不但实现了钣金切割设备本体具备夹持固定的目的，且大大提高了钣金切割设备本体的使用范围。

摘要： 本发明公开了一种可再生能源数字化生态服务系统，包括无人机遥感系统，无人机遥感系统与若干个地面监控端通讯连接，无人机遥感系统与远程监控主机通讯连接，远程监控主机与远程监控服务器通讯连接；地面监控端包括架空监控机构和地下监控机构，架空监控机构与地下监控机构相连接。本申请通过无人机遥感系统在定期巡检过程中实时接收地面监控端中架空监控机构以及地下监控机构获取的生态参数，并且无人机遥感系统对飞行区域进行采集地貌图像，并且无人机遥感系统将获取的各项数据实时发送至远程监控主机，实现可再生能源区域生态数据的远程获取，便于后续对生态变化进行分析评估。

摘要： 本实用新型提出了一种班用一体化生存保障设备，涉及军用供热设备技术领域。本实用新型的班用一体化生存保障设备，通过采用包括设备框体，设备框体内设置有加热盘和互相连接的油箱、热能单元，热能单元的暖风出口朝向设备框体前侧，加热盘的底部设置有与热能单元连接的尾气盒，尾气盒设置有朝向设备框体后侧的排放管，热能单元的进风口连接有助燃风机总成的技术方案，具有使用安全、可供暖气、可供炊事热能的有益效果。同时通过安装在热能单元上的温差发电片，产生电能为自身的电池总成供电，也能够以小功率向其它用电设备输出电能，实现供电功能。

摘要： 本发明是：人类计算机数字化生存的一种方法，属于计算机数字应用。通过三个步骤实现的1.利用人类大脑的思维和记忆活动时在脑神经元之间产生的一些电讯号，利用仿生眼及仿生耳，解决视频及音频信号，使用脑电波的输入设备，解决控制输入的问题，使人脑与电脑结合。将微型处理器植入人体，人的大脑思维活动通过传感器传给微型处理器，微型处理器与大型计算机之间形成无线网络通讯，人通过大脑思维可以用数字形式保持与大型计算机和外界的联系与沟通。2.与网络结合。构建一个数字生存的环境，让生活在里边的“人”可以很方便的和外界交流。3.从数字生存回到生物肌体，可以选择性的进入未来的克隆体实现人类生命的无限延续。