敬畏之情

摘要： 格鲁阿莫是我心中的神山。作为长期与山打交道的人,特别是作为山中森林守护者的我,更是对山充满了敬畏之情。在国家颁布天然林资源保护工程的政策下达后,凉北林业人放下中钢斧、油锯,拿起锄头就开始植树造林,实施大规模的迹地更新,历经四五十年的营林造林,格鲁阿莫山上生长起了郁郁葱葱的人工峨嵋冷杉,这是四川省内目前最为集中连片的人工峨嵋冷杉林,据说乘坐飞机途经林区上空,望着这片冠形整齐的森林,无不为之震撼。

摘要： 研读党的故事,汲取奉献的力量;聆听红色歌曲,汲取奋进的力量;观赏红色影片,汲取团结的力量;参观红色教育基地,汲取传承的力量。溯中国共产党历史之源流,悟内部审计之精神。作为一名共产党员、一名内审新人,我常怀着感恩之心、敬畏之情,领略百年党史峥嵘岁月,坚守党员的初心使命。重温辉煌的历史后,万般思绪涌上心头,我感受到百年党史中蕴含着值得深究与传承的内审精神。

摘要： 教育管理既是教学改革的总结与需要,也是新时代教学理念的继承与发展。如何在不断加强学校的硬件建设,整顿校容校貌的同时,更好地提高学校管理者水平,使学校工作更上一个新台阶。笔者就近年来自身的管理经验,提出了“八个非常”,以此来概括管理者应该具有的素养。1.怀非常之情。作为学校管理者首先要有教育情怀,要有敬畏之情,要有追求卓越之情,要求强劲的动力之情……要热爱教育,关心学校的发展,要始终坚持为党育人和为国育才的初心和使命,要始终明白自己肩上的重担是会影响教育一代人,只有这样才能引领其他老师做一个有教育情怀的人,进而为学校的发展努力做出自己的贡献。

摘要： 豪华游轮“长江一号”,满载着我们对母亲河的敬畏之情和好奇之心,从长江下游逆流而上,驶过湖北重镇宜昌,进入了长江三峡的西陵峡。西陵峡历史悠久,伟大的爱国主义诗人屈原就出生在西陵峡畔的秭归县。在这里,他写下了著名诗篇《橘颂》,千古传颂。汉代出使匈奴的美女王昭君,家乡也在秭归。

摘要： 行云流水,笔走龙蛇,侧锋转笔间流露出一种抑扬顿挫的韵调。那一瞬间,我被深深吸引。(由创作书法作品的恢宏场面入笔,开启全篇。)电视屏幕上,一位位"书法名家"专注的神情,秀巧的运笔,使我年幼的心被钦羡塞满——仅那一面之缘,我便爱上了书法,也想走进书法那旖旎的世界。缘分,再起。(偶然的机会,引出"我"与书法的情缘。)一次偶然的机会,我得知假期有书法特训营,我立即报名,盼望开营之日。老师请来一位书法名师,这位名师已练习书法几十年。当他踏进教室的那一刻,我眼前一亮,敬畏之情油然而生。

摘要： [问题的提出]从图1到图5,⊙A保持不动,随着⊙B的运动,两圆的公切线即时显示.我在学习几何画板的过程中,用了 5年的时间完善了这个课件.随着学习的不断深入,我对几何画板更具敬畏之情.[课件的制作]第一步,准备工作.画两个圆,度量三要素.图表→定义坐标系.图表→隐藏网格.隐藏坐标轴.过(0,0)、(1,0)两点画直线.隐藏这两个点.在直线上画A、B两个点.在直线外画水平线段CD、CE,点E在线段CD上(如图6).

摘要： 澳大利亚是航海运动非常普及的国家之一,但提到航行巴斯海峡,航海人还是充满了敬畏之情。巴斯海峡是出了名的世界上最危险的水域之一。巴斯海峡位于澳大利亚主大陆东南端突出部分与塔斯马尼亚岛之间。英国航海家乔治·巴斯曾于1798年率领航海队第一次穿过海峡,因而得名。

摘要： 蓝天白云下,微风频频私访荷桥村李树源,掀起绵绵稻香。沿着雷公泉溪流,走进万年贡谷原产地,我没有听到传说中的雷声,却闻到了远古飘来的稻香米香,一株株水稻携带着野性的长长的芒,把对大地的深情结成饱满的稻穗,排列着整齐的队伍等待丰收的检阅,敬畏之情陡生。

摘要： 爱国主义情怀是高中历史教学中着重培养的历史情怀,在新课改和素质教育的大背景下,爱国主义教育受到了关注。因此,高中历史老师要通过言传身教,潜移默化地渗透爱国主义教育。这样,不仅可以让学生对中国历史产生敬畏之情,还可以让学生形成正确的价值观,增强学生的历史使命感和社会责任感。

摘要： 教师是塑造人的职业,每天都行走在一个个鲜活的生命之中,与每一个截然不同的精神世界摩擦碰撞,波澜不惊中涌动着善与恶、美与丑激烈抗争。一言一行、一举一动都潜移默化地成为光明与黑暗的筹码。想到这些,敬畏之情油然而生,从容地走过一段育人之路,将是怎样的一种伟大、一种超凡和一种智慧。古往今来,无论怎样形容教师这份职业,都感觉苍白无力。千百年来,中华文化在跌宕起伏中绵延流长。

摘要： 连鹤法相关之情感基因密码链系采用连鹤法来表现核苷酸的一种设计。从n张设计加工好的纸张得到2n个分离的字符单位，将每个单位连接，根据定义的鹤与碱基的对应关系，以及碱基序列与所编码氨基酸缩写字母的对应关系进行编辑并折叠成鹤，最后得到的碱基鹤链可以传递制作者需要表达的信息。可以用于求偶与生物学基因部分的教学，以普及基因知识和原理，从而吸引更多年轻人喜爱和投身生物科学事业。