教辅图书

摘要： 伴随着信息时代的到来,人们的受教育形式以及阅读方式都发生了翻天覆地的变化,为整个图书出版业带来了新的成长点。尤其是教辅图书,“互联网+教辅”出版模式已然成为新的出版业态,需要编辑们能够强化自身的融合出版能力,从策划开始到编辑、校对,不断更新教辅图书的内容,线上线下联合,提高教辅图书的出版效率以及品牌影响力,进而为整个图书出版业的持续发展增添动力。本文主要基于编辑视野,谈谈教辅图书融合出版的相关问题。

摘要： 教辅图书出版在新高考背景之下将会面临考试结构、考试理念发生变化等问题,最突出的是新高考更加强调提升学生的综合素养和学科素养,打破了传统文理分科的形式,为学生提供了一定的考试科目自主选择权。传统教辅图书出版存在竞争激烈、适应性不足、缺乏深入的市场调研等问题,在分析以上问题成因的基础上,提出了教辅出版的具体应对方式。

摘要： 为更好地应对新媒体时代背景下多元的潮流文化对我国青少年造成的负面影响,我国各地区都积极践行文化强国政策,以提升青少年的文化自信心和民族自豪感。随着教育领域与信息数字媒体技术的深度融合,新媒体市场中的教辅图书所占的比重也在逐年提升,这为提升青少年的核心素养作出了一定贡献,但是,从其发展现状进行分析,目标的教辅图书编辑存在着一定的质量问题。因此,从新媒体时代背景下提升教辅图书编辑质量的时代意蕴出发,对提升教辅图书编辑质量的创新实践路径进行了细致阐述。

摘要： 教辅图书的策划和编辑加工在一定程度上决定着图书的质量,能够较为直观地展现图书的精神内涵。为此,想要改善教辅图书质量,充分展现图书优势,就要将策划和编辑加工落到实处。本文简要介绍了教辅图书策划和编辑加工过程中存在的典型问题,并基于问题分析了教辅图书策划的有效途径,提出明确思路、精准定位,关注市场、重视调研,立足教材、区分版本等五个工作思路,同时从注重审稿工作、提升专业能力、科学编排内容等方面概括了强化教辅图书编辑加工质量的有力措施,以期能够达到提升教辅图书质量的目的,从而为教育行业的发展添砖加瓦。

摘要： 为提高出版社教辅图书编辑质量,以物理学科教辅编辑为例对教辅图书编校的特殊性进行研究,针对在教辅图书编校过程中存在的问题进行分析,提出教辅图书编校建议,以期为相关编辑工作提供参考。

摘要： 本文通过分析影响教辅图书编辑的工作质量的主要因素,结合教辅图书编辑工作实践经验,探究提高教辅图书编辑的工作质量的途径。对提高教辅图书编辑的工作质量、促进教辅图书出版业的良性发展具有一定的参考价值和现实意义。

摘要： 语文教辅图在学生的学习中具有重要意义,是学生必备的学习资源,优质的语文教辅图书能提高学生的学习效率,开发学生的语文思维,提高学生的语文成绩。但现今的语文教辅图书过于侧重提升学生成绩,过分注重应试教育,忽略了对学生语文思维的锻炼,也埋藏了语文的独特魅力,只是单纯的为知识的学习而服务,忽略了对学生人文素养的培养。结合语文核心素养来说,现在的语文教辅图书的出版思路必须做出改变,不应只以提升成绩为目的,应将语文素养作为核心来培养,合理规划新的教辅图书结构,以促进学生的全面发展。文章介绍了语文的核心素养内容,概述语文教辅图书出版现状,并根据语文教辅图书现状对语文教辅出版思路进行探讨,为语文教育事业的发展带来积极作用。

摘要： 随着社会生产和生活领域中各项经济事业的高速发展,市场经济改革也逐渐步入全面推进的发展轨道,并给予教育事业更多的资源和发展机遇。在这一前提下,大量的文化书籍纷纷涌现于大众的视野之中,并给予大众更多的选择机会。教辅图书作为文化书籍的重要组成部分,其主要受众群体基本上是教师和学生,因此着力提升教辅图书质量的工作显得尤为重要。基于此,本文将首先阐述重视教辅图书质量提升的意义并分析现阶段教辅图书编辑工作中的主要问题,最后再从图书编辑的角度出发,探讨提升教辅图书质量的可行路径。

摘要： “双减”政策对我国教育发展格局影响深远,同时也为教辅图书出版指明了方向。教辅图书出版需以服务教育为宗旨,提高图书内容质量,延伸教育服务渠道,完善教育服务链条,满足教师和学生的实际需求。本文从对从业人才的培养、相关政策的研读、融合出版的发展、内容质量的提升等方面阐述教辅图书高质量发展的条件,从而满足教辅图书更好服务教育的功能。

摘要： “双减”政策的落实给教辅图书编辑和出版带来崭新的要求和挑战。为充分确保教辅图书的内容质量,牢牢把握新课改教育教学理念,不断满足各阶段学生对教辅图书提出的新要求,审稿工作就显得尤为重要。文章简单分析现阶段教辅图书中存在的各种问题,以期在“双减”政策下提升教辅图书的审稿效率,优化其工作方法。利用文献资料法、逻辑分析法以及因果分析法进行剖析,首先分析现阶段教辅图书中存在的各种问题,其次研究“双减”政策下义务教育阶段教辅图书应具备的特点,最后提出有针对性的审稿策略分析。

摘要： 编辑道德规范、法律规范和流程规范是从不同层面对编辑出版工作作出的规范性要求。三者之间是相互联系、相互渗透、环环相扣的。其目的都是为了使教辅图书的编辑出版工作标准化、规范化，从而提高教辅图书的质量。青少年学生是祖国的未来和希望，关系着祖国未来的发展。作为教辅图书的编辑，不仅应该肩负起作为一名出版人的责任和义务，而且应该自觉担负起教育和引导祖国下一代健康成长的重任和使命。在严格遵守编辑规范，模范执行规范的基础上要不断开拓创新，打造出更多更好的精品教辅图书，为读者营造更健康更丰富的学习资源环境，为祖国未来的花朵培育一方净土，最终不愧于“服务读者，献身教育出版”的文化担当。

摘要： 随着"互联网+"时代的来临,"互联网+教辅"的模式以其巨大的创新和盈利空间,吸引了越来越多的出版单位涌入其中.当下,网络学习对于教辅工具的要求已不仅仅是对内容、投入黏性的关注,更是从整体设计上将教辅服务贯穿于教学活动的所有流程.本文分析了基于二维码和微视频技术的系列教辅图书,并利用大数据技术分析学生学习情况,辅助教师根据学生学习情况实现差异化、个性化教学,探索"互联网+教辅"下的数据化服务体系创新.

摘要： 数字出版极大地影响了当今出版业,传统出版单位纷纷加大了对数字出版的投入.数字化已经成为出版业不可回避的发展需求和不可逆的发展方向.在我国出版领域中占据很大的市场份额的教辅出版市场,巨大的商机吸引了原本就占有海量教学资源的服务平台开始进入数字出版领域或者寻求与传统出版单位的合作,以求在数字出版冲击下的教辅市场上分得一杯羹.笔者所负责的某品牌地理教辅就是基于这样的一个立体化服务平台，通过将移动网络线上拓展延伸与传统教辅图书线下基础过关有效融合，这种“书网合一”的平台和环境也改变了传统的教辅图书质量管理的流程，加大了其质量控制的难度。笔者以此为例，在构建传统教辅图书的质量保障体系的基础上对“书网合一”教辅质量控制做了一定的探讨。

摘要： 该文从图书馆工作实际出发,以教辅图书及异形低幼图书这两种特色鲜明的文献类型为研究对象,结合其特点及现存编目环境阐述了这两种文献在编目工作中存在的共性和个性的问题.通过对问题产生过程的分析,简单阐述了其对读者和后期数据整合造成的影响.最后从编目实际工作出发,提出了改进编目工作规范及管理两个方面的思考.

摘要： 出版业是一个在实践中才能不断发展的行业，人才对于出版单位的发展具有长期意义，出版业之间的竞争归根结底就是人才的竞争。综观20多年米出版社为应对市场竞争和变化所进行的一系列内部改革，最频繁的就是编辑岗位的改革，而最为核心的则是编辑岗位如何面向市场策划选题、参与营销。笔者认为，教辅类图书编辑欲在激烈的市场竞争中分得一杯羹，就必须从以下几方面不断提高自身的素质：善策划，精编辑，懂营销。

摘要： 本发明提供了一种智能创建教辅图书的控制方法、一种智能创建教辅图书的控制系统和一种服务器，其中，智能创建教辅图书的控制方法，包括：存储教辅图书数据库，教辅图书数据库包括至少一本教科图书的多个目录项以及每条目录项对应的教辅内容；接收终端发送的至少一条第一目录项；查找存储的教辅图书数据库中与接收到的至少一条第一目录项匹配的全部目标目录项作为第一目录，以确定第一目录中每条目录项对应的教辅内容；以及根据确定的第一目录中每条目录项对应的教辅内容创建第一类教辅图书。通过本发明技术方案，实现了根据现有的教科图书目录智能创建教辅图书以及习题集的效果，合理地优化了教辅图书和习题集的内容，增强了辅导功能的针对性。

摘要： 本发明公开了一种应用于纸质教辅图书的错题收集方法，针对试卷类和题集类纸质教辅图书，依托于热点触控技术，采用Javascript脚本语言，建立带有参考答案的电子教辅图书，将教辅图书中的试题以纸质教辅图书本身的样式展现给用户，用户体验完全就像拿着纸质教辅图书在复盘所有试题，有一种身临其境的感觉；用户发现错题时，只需点击参考答案处，即可完成错题收集，并建立个人错题库，大大提高了错题收集效率；收集的错题支持分类、下载和打印，同时管理者用户可以执行管理权限内学生用户错题情况的数据收集和分析；本发明操作简单、实用性强，大大提高了错题收集效率和便捷性，有助于学生的精准化学习和老师的针对性教学。

摘要： 本发明提供了一种智能创建教辅图书的控制方法、一种智能创建教辅图书的控制系统和一种服务器，其中，智能创建教辅图书的控制方法，包括：存储教辅图书数据库，教辅图书数据库包括至少一本教科图书的多个目录项以及每条目录项对应的教辅内容；接收终端发送的至少一条第一目录项；查找存储的教辅图书数据库中与接收到的至少一条第一目录项匹配的全部目标目录项作为第一目录，以确定第一目录中每条目录项对应的教辅内容；以及根据确定的第一目录中每条目录项对应的教辅内容创建第一类教辅图书。通过本发明技术方案，实现了根据现有的教科图书目录智能创建教辅图书以及习题集的效果，合理地优化了教辅图书和习题集的内容，增强了辅导功能的针对性。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能可拼合教辅图书，包括图书页、支撑装置、吸附装置、折叠装置，所述吸附装置内部设置有所述图书页，所述图书页一侧设置有所述支撑装置，所述支撑装置一侧设置有所述折叠装置，所述支撑装置包括第一拼合架、第二拼合架、第三拼合架、第四拼合架，所述吸附装置包括第一磁铁夹片、第二磁铁夹片、第三磁铁夹片、第四磁铁夹片、第一吸附板、第二吸附板、第三吸附板、第四吸附板，所述折叠装置包括第一转轴、第二转轴、第三转轴、第一锁板、第二锁板、第三锁板。有益效果在于：本实用新型可以实现对图书页进行任意组合，拆装方便，携带方便。

摘要： 本实用新型公开了一种带有电子书功能的纸质教辅图书，包括图书本体、电子书卡袋、电子书本体、主板，所述图书本体上方设置有上封皮，所述图书本体下方设置有第一下封皮，所述第一下封皮下方设置有第二下封皮，所述上封皮和所述第二下封皮之间设置有侧封皮，所述第一下封皮上设置有所述电子书卡袋，所述电子书卡袋内设置有所述电子书本体，所述电子书本体上设置有触摸显示屏。有益效果在于：本实用新型功能多样化，可以进行个人标注方便记忆学习而不影响他人借阅，动态图文可以促进记忆，语音播放可以缓解视觉疲劳，从而进一步提高了学习效率和质量。

摘要： 本实用新型公开了一种教辅图书加工用侧胶位压紧装置，包括传送带滚轮、传送带、底座、安装框架、螺杆安装支座，所述传送带滚轮上设置有所述传送带，所述传送带的一侧设置有所述底座，所述底座上设置有所述安装框架，所述安装框架的一侧设置有所述螺杆安装支座，所述底座的另一侧设置有滚轮固定支架，所述螺杆安装支座上设置有螺杆，所述螺杆上设置有压紧滚轮固定座，所述压紧滚轮固定座的一侧设置有压紧滚轮。有益效果在于：通过在压紧滚轮上安装加热丝和保温层，使得图书的侧胶位在软化后再进行压紧，提高了图书装订的质量和效率，同时压紧滚轮的高度可调，可以适应不同厚度的图书的加工装订，增加了装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种教辅图书生产用压痕模板，包括箱体、电子显示屏、电机、压痕滚，所述箱体的四角下分别设置有支撑腿，所述支撑腿下设置有支撑座，所述箱体内设置有所述电机，所述电机上设置有传动轴，所述传动轴上设置有链条，所述箱体的一侧设置有第一滑板，所述箱体的另一侧设置有第二滑板，所述第二滑板下设置有固定杆，所述箱体上设置有挡板，所述箱体上设置有滑槽，所述箱体上设置有固定板，所述箱体上靠近所述第二滑板的一侧设置有保护壳，所述保护壳内设置有转动轴，所述转动轴上设置有所述压痕滚，所述保护壳上设置有支撑杆。有益效果在于：本实用新型提高了机器的自动化程度，压痕效率提高，减轻了工人的劳动负担。

摘要： 本实用新型公开了一种教辅图书生产线的书脊涂胶装置，包括工作台、电控箱、第二变频电机、第一夹板，所述工作台上设置有第一变频电机，所述第一变频电机一端设置有第一联轴器，所述第一联轴器一端设置有第一丝杠，所述第一丝杠上设置有第一导向套，所述第一导向套上设置有第一气缸，所述第一气缸一端设置有所述第一夹板，所述第二变频电机一端设置有第二联轴器，所述第二联轴器一端设置有第二丝杠，所述第二丝杠上设置有第二导向套，所述第二导向套上设置有第二气缸，所述第二气缸一端设置有第二夹板。有益效果在于：此装置相对于手动操作的胶装机，自动化程度高，省掉了粘胶过程中靠人手去反转整个书本，提高了工作效率。

摘要： 本实用新型公开了一种教辅图书本生产线成品收纳装置，包括收纳机架、整理装置、控制装置、输送装置，所述收纳机架上侧设置有所述输送装置，所述输送装置上侧设置有所述整理装置，所述收纳机架上侧设置有所述控制装置，所述整理装置包括第一电动推杆、第一推板、第二电动推杆、第二推板、第三电动推杆、第三推板，所述控制装置包括控制台、控制芯片、电源开关、显示屏幕、键盘，所述输送装置包括驱动电机、输送轴、输送带、从动轴，所述收纳机架上侧设置有所述第一电动推杆，所述第一电动推杆前端设置有所述第一推板。有益效果在于：本实用新型可以使用在任意形状书本成品收纳过程中，采用全自动控制整理。

摘要： 本实用新型涉及一种教辅图书，包括：底板和多个活页；底板上设置有多个单元格，活页可拆卸的设置于单元格内。本实用新型教辅图书包括底板和多个活页；底板上设置有多个单元格，活页可拆卸的设置于单元格内；活页的正面上根据需要印刷上诗词、一个汉字、字母或者数字，根据实际需要，也会保留有空白的活页，以便于儿童填空。在教儿童识字的过程中，可以随意变换活页的位置，这样可以方便教儿童单识一个字、一个词或一个句子，又可避免儿童按照顺序来背记，从而真正的达到识字的目的，提高儿童的识字水平，使儿童的识字效果更加扎实，而且操作简单灵活。