教育规模

摘要： 通过收集高等教育在校生规模、招生规模、招生计划完成情况、毛入学率、就业率等数据,对2006至2020年的高等教育发展情况进行了多角度及分区域分析;通过采集2020年不同学段学生规模数据,依照相关升学转换值,对2021至2035年未来15年高等教育规模进行了动态推算。研究表明,过去15年,我国高等教育已处于招生比较充分的相对高位阶段,但区域差异较大,各地区对高等教育需求不一;未来15年,我国普通高校本专科在校生规模总体还将继续扩大,但增幅将放缓,需警惕产生高等教育资源过剩的问题。为了把控高等教育规模发展,未来15年要强化供给与需求相对平衡的意识,与招生计划完成、就业状况统筹考虑,适当压缩普通民办高校与高职院校规模,高等教育投入要与高等教育规模相协调、与基础教育相衔接等。

摘要： 中国式财政分权体制形成了竞争型地方政府,而各地方政府“因竞争而增长”的博弈过程又加剧了高等教育地方化趋势,推动了中国高等教育规模的高速扩张。本文结合2004—2018年中国30个省(直辖市、自治区)的面板数据,基于财政分权视角,探讨了“竞争型政府”竞争程度对地方高等教育规模水平的影响。结果表明:财政分权没有对地方高等教育规模扩张产生直接影响,而“竞争型政府”竞争程度可以显著提高地方高等教育规模水平,并在财政分权对地方高等教育规模水平的负面影响中产生调节作用;滞后一期的系数估计值有较大的下降,表明地方高等教育规模的扩张很可能是地方政府即时性竞争政策的结果,且在东部沿海地区与内陆地区具有异质性。高质量发展阶段中的高等教育治理要求战略型中央政府调整竞争“尺子”(指挥棒),正确引导地方政府展开竞争,避免将高等教育大众化发展阶段中的竞争观念带进普及化阶段。

摘要： 良好的区域产业发展能够为职业教育提供空间和土壤,实习实训岗位、企业兼职教师、教学内容和教学器材的更新等都需要紧密依托行业企业.本文通过金融产业发展和教育规模的耦合协调分析,对金融大类专业设置的匹配、超前、落后区域进行了区分,为各地专业设置和招生规模调整提供参考意见.

摘要： 采用科学方法对教育规模进行预测,有助于为教育发展的目标制定、教育结构优化和教育资源配置提供参考.该研究采用系统动力学模型,综合考虑人口、经济、科技因素与教育系统之间的作用关系,对中国"十四五"时期各级各类教育规模进行预测,发现:学前教育适龄人口在2021年后,逐年降低,预计到2025年,中国在园幼儿数不足4400万人;九年义务教育在校生数将在2024年开始下降,2025年为14415万人;高中阶段教育规模基本稳定,在校生(不含技工学校)达到4085万人;高等教育规模稳步上升,2025年在校生达到3930万人,其中,在校研究生数(不含非全日制)达到349万人.教育主管部门应将规模变化作为学前教育普惠普及、义务教育高位优质均衡、高中教育特色发展、高等教育内涵式发展的重要契机,建设高质量教育体系.

摘要： 对2000-2016年云南省义务教育数据进行标准化处理并选用熵值法确定指标权重,应用耦合模型测度出义务教育阶段教育质量与教育规模耦合协调度指数,基于无偏GM(1,1)预测模型科学预测出2017-2022年云南省义务教育阶段耦合协调发展指数与等级.研究结果表明:2000-2016年云南省义务教育阶段两个子系统的耦合协调等级可分为中度失调、低度协调、中度协调.

摘要： 教育发展与经济增长在一定条件下可以相互促进.本文选取1985-2019年的时间序列数据,构建重庆市高等教育规模和经济发展的VAR模型.分析结果表明:重庆市经济发展与高等教育规模之间互相促进,且二者之间的促进作用具有在时间上的不同步性.重庆市经济发展的同时可以带动高等教育规模扩张,而教育规模扩张对经济发展的促进作用存在时间上的滞后性.

摘要： 近年来,职业教育进入了发展的“黄金时期”。规模扩招100万人就是其中的一项政策红利,这表明国家对技术技能人才培养高度重视。借鉴德国的“双元制”教育、美国的社区教育、日本的产学合作制等职业教育模式,结合我国实际,对于扩招学生教育应建立“适合的”扩招人才培养机制,深化产教融合发展,畅通升学通道,注重学生自我发展与成长等,激发高职教育活力,从而更好地推动职业教育的高质量发展。

摘要： 采用固定效应面板模型对我国267个城市开展城市发展影响中等职业教育规模的实证研究.城市经济、人口、社会和公共管理是影响中职规模发展的重要因素,其中产业升级对中职规模发展需求提出挑战;人口基数与人口转移对中职规模发展具有双重推动作用;公共品投入中教育偏好增强有利于中职规模发展;失业问题引发就业技能培训需求增大,推动中职规模发展.在此基础上,进一步分析不同城市类型中等职业教育规模的增长点,并从中等职业教育规模发展的共性和差异性两方面提出具体建议.

摘要： 在城镇化、新型工业化拉动与就学攀比等多因素共同作用下,各地乡村教育趋于式微与乡村学校渐趋衰败成为一普遍现象,具体反映出教育发展的不平衡不充分.由此看来,在乡村振兴战略中谋划与推动乡村教育复兴应是新时代教育改革发展的重要任务之一.从教育发展逻辑看,要复兴乡村教育,就应稳定与扩大乡村教育规模.而要稳定与扩大乡村教育规模,就应推进乡村教育学区化办学制度性供给,即确保低幼学龄人口就近入学、对小学中高年级与初中阶段学生实施寄宿制办学等政策措施,不断减缓县域学龄人口过快过多向城镇(市)集聚趋势.要复兴乡村教育,也应丰富乡村教育形态.而要丰富乡村教育形态,就应通过独立设置、在普通学校附设职业学校和推动职业院校设立乡村分校等多种形式,建立一批面向“三农”的乡村职业学校;同时,还应大力发展乡村成人教育与老年教育等.要复兴乡村教育,还应以制度性供给来创设与优化乡村教育文化发展环境.而要创设与优化乡村教育文化教育环境,乡村学校就应向乡村家庭、社区及社会提供普惠化、普及化和科学化的家庭教育与社会教育,就应推进学校教育与村民思想道德等教育的有机联系,并为乡村优秀传统文化保护传承作出积极贡献.

摘要： 改革开放以来《教育部工作要点》可以作为整体分析高中教育改革的文本依据之一.文本分析表明,高中教育发展规模一直受到教育事业整体发展水平和普职关系的影响,在结构调整上一直在追求禅传、区域、类型和层次等要素上的均衡;在质量上强调通过提供多项保障确保质量均衡.高中阶段教育规模与结构治理的政策观照将向纵深推进和系统化设计发展.

摘要： 高等教育在经济社会发展中的作用日益突出,加快高等教育发展已成为世界各创新型国家的共识.自改革开放以来,我国也加快了高等教育的发展,实现了高等教育由精英化向大众化的发展.1978年我国确立了“改革开放”的基本国策,基本国策的确定促进了高等教育的快速发展,江苏高等教育在全国高等教育大发展背景下,也获得了巨大发展,这个不仅反映在高等教育规模、结构的变化,也反映在不同时期高等教育内涵与质量的变化.为了更直观地体现改革开放以来江苏高等教育规模发展变化情况,现以10年为一个阶段,从高校数量、高校招生数、在校生数等反映高等教育规模的一些主要指标数据对40年来江苏高等教育规模发展变化进行分析.

摘要： 本文运用1978-2009年的数据考察高等教育规模扩展问题，研究了在经济转型期，中国高等教育规模扩展如何受经济发展水平、人口、产业、劳动力市场、城市化水平及政策等因素的影响。研究发现：（1）劳动力市场指标对高等教育规模扩展的影响逐渐显现并不断加强：失业率对高等教育毛入学率的影响始终为正，增幅超过其它因素；平均工资水平的估计值显著为负。（2）中国经济结构特征性变量如城市化率，对高等教育规模扩展的推动作用具有统计显著性。同时，经济发展水平对规模扩展的影响明显下降，显著性呈减弱趋势；产业结构对高等教育规模扩展的拉动作用明显，呈现一定的增强趋势；扩招政策因素对其影响并不显著。因此，我们认为通过市场力量实现合理的高等教育规模扩展是一种较为有效的长期政策取向。

摘要： 高等教育毛入学率是衡量一国高等教育规模和品质的指数,而人均国民生产总值则是衡量一国社会发展动力和民族进步速度的指针.利用仄色关联等维代谢模型GM(1,1)对我国扩招十年来高等教育规模波动与经济波动的关系进行回归分析,以高等教育教育毛入学率与人均国民生产总值为具体分析单元,建构高等教育规模波动与经济波动的仄色协整预测模型,以为我国经济和高等教育发展规划提供理论解释和科学依据.

摘要： 在金融危机与人才相对过剩的就业现状下，作为我国高层次人才的研究生群体就业问题逐渐凸显出来。本文结合定性分析与定量研究，从研究生教育规模与劳动力市场需求数量入手，探析我国目前研究生教育与劳动力市场的协调性问题，并提出了相应对策。

摘要： 我国正从中等偏下收入向中等偏上收入国家行列发展，在这一过程中教育应该有所作为。在理论溯源和文献回顾的基础上，对近20年来的相关数据进行分析研究，结果显示我国教育发展与国民收入之间呈现非常强的正相关关系，教育投入和教育发展规模适应并促进了国民收入的提升。在当前和今后一定时期，为了进一步发挥教育在国民收入层级提升中的积极作用，政府应更加重视教育的发展，加大教育投入和教育财政转移支付力度、关注地区间和城乡间教育均衡发展，扩大教育规模、提升国民受教育层次，转变教育发展方式、提高学校教育质量、培养创新人才。

摘要： 本文针对1998-2008年，我国高中阶段教育经费投入与全部教育经费投入、高中阶段教育规模与升学率、高中阶段生均预算内教育经费与人均财政支出、高中阶段生均学费与城乡居民收入，进行了分析与比较，并对相关问题，提出了自己的见解。

摘要： 对2000年以来我国高职航海教育规模、体制、质量诸因素进行了分析，剖析了存在的问题。基于航运发展预测，对未来十年我国高职航海教育发展趋势作了探究。提出了实现航海教育理念的转变，院校的布局和发展规模的控制，搭建与技术进步相适应的实训环境，航海职业教育发展的内涵建设。

摘要： 本文从教育规模、教育经费、基础设施、教师资源和科研水平五个方面构建了省域高等教育核心竞争力评价指标体系，并采用因子和聚类分析法对全国31个省、自治区和直辖市的高等教育核心竞争力进行了测度、排序和分类。在探究区域差异主要影响因子的基础上，提出了提升不同区域高等教育核心竞争力的对策建议。

摘要： 海湾地区的涉外办学体现出为国外教育机构提供各种优惠条件和宽松的政策、服务国家建设、促进实现向知识经济转型、选取国际分校标准多样化等特点.从设立国际分校的动因看,教育输出国和教育输入国各取所需,和谐发展.国际分校的发展面临着挑战:办学经费的挑战、教师队伍的挑战、学生来源的挑战以及"连锁店"办学的挑战等.总体而言,目前海湾六国的国际分校发展质量和规模都在不断提升,这一地区国际分校发展过程中所取得的经验和教训对中外合作办学都具有重要的启示意义.

摘要： 海湾地区的涉外办学体现出为国外教育机构提供各种优惠条件和宽松的政策、服务国家建设、促进实现向知识经济转型、选取国际分校标准多样化等特点.从设立国际分校的动因看,教育输出国和教育输入国各取所需,和谐发展.国际分校的发展面临着挑战:办学经费的挑战、教师队伍的挑战、学生来源的挑战以及"连锁店"办学的挑战等.总体而言,目前海湾六国的国际分校发展质量和规模都在不断提升,这一地区国际分校发展过程中所取得的经验和教训对中外合作办学都具有重要的启示意义.

摘要： 本发明公开一种大规模并行作业的规模动态扩展控制方法，包括以下步骤：S1、申请分配可以用于并行作业的规模扩展的空闲计算资源集合；S2、在新分配的计算资源上，启动作业控制程序；S3、在新分配的计算资源上，启动新的作业任务进程；S4、通知作业系统本进程可以与原来使用的计算资源上的作业任务进程合并；S5、作业系统收到S4中请求后，将原作业任务的进程信息与新分配计算资源上启动的新作业任务的进程信息汇总；S6、作业系统通知可以进行规模扩展处理；S7、重构作业运行时环境。本发明在不终止作业的基础上通过较小的开销动态扩展作业的规模，避免了终止作业带来的计算机时损失和用户体验降低，提升了大规模并行系统的可用性与资源利用率。

摘要： 本发明涉及规模化生产薄层石墨烯设备及方法。设备包括气流研磨系统、超临界剥离系统和分级系统。方法包括：(1)气流研磨的步骤：将石墨进行气流研磨，得到功能化粗产品；其中，气流研磨的工艺条件为：压力0.5‑1MPa，气体流量500‑5000m3/h，研磨时间10min‑24h，分级机转速1000‑20000rpm；(2)超临界剥离的步骤：将步骤(1)制得的功能化粗产品在超临界状态下进行剥离，得到粗石墨烯；(3)分级的步骤：对步骤(2)制得的粗石墨烯进行分级，得到薄层石墨烯。本发明提供的这一方法可规模化生产薄层功能化石墨烯，成本较低，生产效率高，商业化程度高。

摘要： 本发明提出了一种结合阵列增益控制和模拟波束赋形的空间调制方法，以及基于此空间调制方法的大规模多输入多输出(MIMO)系统。该方法将空间信息比特与发射样式相映射，可以有效利用空间自由度，提高系统的传输速率；本发明提出的对多个相邻天线子阵列采用的阵列增益控制方案有效提高天线子阵列的信道增益多样性，降低相邻子阵列的信道相关性；本发明基于信漏噪比准则提出的模拟波束赋形方法，可有效降低多用户大规模MIMO系统中射频链路的使用数量，同时减少用户间干扰。本发明所提出的系统，不仅适用于单用户混合结构大规模MIMO系统，还适用于多用户混合结构大规模MIMO下行传输系统。

摘要： 一种针对大规模在线教育平台MOOC数据集的异常检测方法，通过孤立森林算法解决了MOOC数据无标签的问题，对数据进行了初步的标注，为后续的监督学习算法提供了可供其训练的标签数据集，降低了人工标注的成本；监督学习算法LightGBM解决了无监督学习算法检测效果欠佳的问题，进一步提高了异常检测的精确度。无监督的孤立森林算法与有监督的LightGBM算法相结合的模型，提高了对MOOC在线学习课程学习者作弊行为的检测效率和精度，能够提高课程的总体学习效果以及学习效率。

摘要： 本发明展示大规模网络教育中网络学习行为幂律分布概率建模方法，1.得出服从幂律分布的网络学习行为B的初始影响因素集合F

摘要： 本发明提供一种规模化高盐废水脱盐装置及规模化高盐废水脱盐方法，涉及废水处理技术领域。该一种规模化高盐废水脱盐装置及规模化高盐废水脱盐方法，包括加热箱，进水装置，高压进气装置，进气管，蒸发机构，清理机构，冷凝抽气装置，导气管，加热箱顶端设有高压进气装置，高压进气装置底端固定连接有进气管，进气管底端与加热箱顶端固定连接，加热箱右侧固定连接有进水装置，加热箱内部顶端固定连接有蒸发机构，对榨菜厂腌菜废水中进行处理，蒸发机构内部转动连接有清理机构，加热箱底端左侧设有冷凝抽气装置，冷凝抽气装置左侧固定连接有导气管，解决了榨菜厂腌菜废水含盐量高的问题。

摘要： 本发明涉及水溶性萘醌衍生物组合物和其制备方法、有害藻类控制用水溶性组合物、大规模有害藻类控制方法、以及大规模有害藻类人工智能监控、去除以及预防自动化系统。根据本发明的一个实施例，提供一种水溶性萘醌衍生物组合物制备方法，其中，使1,4‑萘醌化合物和N,N‑二乙基乙烯基二胺发生反应，得到化学式2的中间产物，在化学式2的中间产物反应盐酸，得到化学式1的化合物。另外，提供一种由化学式1表示的水溶性萘醌衍生物组合物。进一步地，提供一种有害藻类控制用水溶性组合物、利用有害藻类控制用水溶性组合物的大规模有害藻类控制方法、以及大规模有害藻类人工智能监控、去除以及预防自动化系统。

摘要： 本发明公开一种大规模继代培养及规模放大培养天山雪莲细胞的工艺，包括天山雪莲细胞系筛选:采用天然雪莲试管苗进行外植体诱导，获得愈伤组织，以MS培养基作为筛选培养基对固体细胞进行逐代筛选，培养条件为22～25°C的无光照培养，筛选出生长快速的白色细胞系；摇瓶规模继代培养:挑选生长状态良好、没有灰色褐化、质地疏松的固体细胞接种到含有MS培养基的培养液摇瓶中继代培养；培养条件为22～25°C的无光照培养；摇瓶转反应器继代培养：将摇瓶中细胞转接到反应器中进行继代培养，培养条件为23～25°C的无光照培养，通气保持反应器中的流量计通气读数在60～80L/h；解决细胞在放大培养的过程中对培养条件的波动的耐受力低，容易出现褐化现象的问题。

摘要： 提供用于设计在第一规模下的生物体的实验以产生用于预测在第二更大规模下的所述生物体的性能的第一规模性能数据的系统、方法及计算机可读媒体。所述设计包含至少部分地基于第二规模条件对在所述第二规模下的生物体的性能参数的贡献来确定第一规模筛选条件。所述第一规模筛选条件包含无法在第一规模下复制的第二规模条件的一或多个代理。所述设计至少部分地基于在所述第二规模下的所述生物体的代谢的计算机建模来确定第一规模筛选参数。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高校大规模编程教育的智能小车，包括车体，车体包括从上往下依次安装的顶部亚克力护壳、中上层PCB基板、中下层PCB基板和底部亚克力护壳，在中下层PCB基板内对称安装有左橡胶轮和右橡胶轮，板内还对称安装有第一减速电机和第二减速电机，第一减速电机用于驱动左橡胶轮，第二减速电机用于驱动右橡胶轮，在底部亚克力护壳板内左右对称开有方形通孔，中下层PCB基板上的左橡胶轮和右橡胶轮的下部分别对应穿过方形通孔，中下层PCB基板下面的前部和后部分别对称安装有前万向轮和后万向轮，前万向轮和后万向轮位于底部亚克力护壳的外圈范围内，中下层PCB基板的外围设有一圈橡胶保护圈。本实用新型更稳固。