教育统计

摘要： 以南宁市某中学的八年级学生为研究对象,利用SPSS、Excel数据分析软件,针对初中男、女生物理成绩进行分析,并对差异现象成因进行分析,提出有针对性的建议,为提高教育教学水平提供有益的借鉴.

摘要： 加强教育统计领域廉政建设是高校落实全面从严治党的必然要求,是大学治理现代化的重要保障,是统计现代化改革的内在要求,是新时代廉政建设的应有之义。在部分高校教育事业统计工作中,统计数据常因理念建设、制度建设、能力建设不足而存在注水数据等廉政风险。基于大学治理现代化的逻辑视角,借用大学教育统计工作的具体实践经验,可以发现:防范教育统计领域廉政风险,提升高校教育统计管理效能,就要从理念、制度、能力三个层面共建教育统计廉政风险防控机制。加强理念建设,需要深化教育引导,提高廉政思想认识;创新内容方式,强化廉政文化建设;加强制度建设,需要完善教育统计廉政制度和机制;加强能力建设,需要提升教育统计的信息化和智能化,以教育统计廉政建设新成效推进大学治理体系和治理能力现代化。

摘要： 教育统计是人们认识教育、了解教育、管理教育的重要渠道和方式,用数字让人们认识教育的构成要素和需要;用科学的统计指标体系对教育事业的发展进行客观评估。文章探讨教育统计信息化的发展历史、现状以及现存的3个问题:教育统计指标不够全面、信息化统计手段运用不够全面、教育统计数据的综合分析不到位;提出了利用计算机网络技术改善教育统计工作中的问题,进一步推动教育事业的蓬勃发展。

摘要： 教育统计是国家统计工作体系的重要组成部分。信息化背景下,如何更好地发挥教育统计数据在教育发展中的信息、咨询、监督三大功能,为高校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等职能服务,赋能高校内涵式发展,成为当前社会一个重要课题。面对当前高校对统计工作重视不足、缺乏组织监管、统计力量薄弱、数据孤岛问题突出等问题,需要强化依法统计意识,深入过程监管,加大队伍引育力度,推进数据互通共享,多措并举为提高统计数据质量和推进数据有效应用续航。

摘要： 伴随着我国教育不断深化改革,对于高校教学管理也提出了更高要求,教育统计作业教学管理中的重要环节,针对教育统计实施改革不仅能够进一步推动高校教育的发展,同时还能够有效提升高校教学管理效率和质量,并且教育统计作用于高校管理中各个方面,教育统计得整合应用质量直接影响到高校教学管理水平,目前根据调查数据结果显示来看,大部分高校教育统计环节的整合应用存在诸多问题,要想进一步提升教学管理效率,就需要开展全方位得教育统计活动,将教育统计资源内容更好的应用到实际校园管理活动当中。基于此,本文将从高校教育中开展教育统计工作的重要性进行入手,简要阐述当前高校开展教育统计的主要任务和存在的问题,并为高校教学管理中教育统计的整合应用提出几项实践策略,具体内容如下。

摘要： 目前教育统计学与教育测量学都是以教学研究者视角对总体学生教学效果进行定量和定性的研究,而文章提出了以学习者视角,解决困扰学习者如何对自我学习效果进行有效测量、评价和预测问题的新方法,即“调整主观概率测评法”。其核心思想是,学习者在测验时对相关变量按照“主观概率测量表”进行填写,在测验结束后修正数据以计算调整主观概率,通过对数据的分析和推断实现对学习效果的测量、评价,再以此次作为参照点进行预测和制定再学习计划,如此迭代往复。文章在教师资格考试科目《综合素质》的学习过程中进行了实证研究,研究表明该方法对学习效果的提升是显著的。

摘要： 教育事业统计制度是教育统计工作的基石和准则,直接影响到教育统计调查的质量和效果。高等学校的教学事业统计成果,是直接反映高等教育办学条件、发展规模的关键指标,统计成果的及时性、准确性与完整度直接关系着高校未来发展,唯有通过高质量的统计,才能为各级高等教育主管部门的政策规划、监督工作进展和评估学校发展水平,提供客观可信的决策依据。本文以2021教育事业统计制度改革为切入点,介绍了我国教育制度改革概况、深入分析了改革原因以及改革对高校统计工作的影响,提出了未来高校教育统计事业发展的建议。

摘要： 根据教育改革的不断创新,作为高校教育要加强关于教育统计的工作.不断加强教育统计工作的作用性、功能性和有效性的发展创新,帮助学校领导在采取决策的过程中提供有效的依据和措施.高校统计工作在当今社会有以下几个特点:首先是技术能力强,统计分析能力大、信息范围广、与实际情况相适应等.在21世纪信息科技的不断发展过程中,高校要不断加强教育统计在信息的收集和作用的分析上而努力.

摘要： 简要介绍了著名统计学家朱君毅的生平、轶事,及其所著的民国版本旧书《教育测验与统计》的内容及意义.朱君毅将教育统计的概念引入中国,强调智力测验的重要性,提倡要根据学生智力水平因材施教.他对教育测验卓有贡献.

摘要： 简要介绍了著名统计学家朱君毅的生平、轶事,及其所著的民国版本旧书《教育测验与统计》的内容及意义。朱君毅将教育统计的概念引入中国,强调智力测验的重要性,提倡要根据学生智力水平因材施教。他对教育测验卓有贡献。

摘要： 教育统计学与教育测量学是教育工作者应当掌握的两门基础科学,本文将教育统计学与教育测量学的理论知识,应用于教学实践,阐述了在教学活动中,应用上述理论对学生的学习成绩,和考试试卷进行分析,一方面科学地了解学生学习的情况;另一方面对考试试卷的出题水平进行评价,对今后的教学工作提出参考性的建议.

摘要： 方差分析是一种重要的数学统计工具,也是教育信息处理中多元分析中的一种统计分析的方法.本文根据数理统计中方差分析的数学模型及其实现原理,编程实现了单因素方差分析和无交互作用的双因素方差分析,并通过几个教学中的具体实例说明了方差分析在教育统计中的重要应用.

摘要： 中国教育走出去是国家走出去战略的重要构成,是教育国际化向纵深方向推进的现实诉求.该研究以教育资源为分类依据,分别从理念与规划、人力资源、财物资源、空间资源、内容载体和竞争力六个维度进行实证设计,建立了6维19级的指标体系,并对相应数据的采集进行了分解,对指标体系本身进行了科学性和可采集性的验证,建立了国内第一套教育走出去的指标体系.该指标体系具有行为引领、决策咨询、教育统计和事实评价四重功能.

摘要： 本文利用教育统计的方法对物理系四年所开设的十门专业课成绩进行统计分析,探求各门功课在培养学生能力方面的差异,同时建立利用加权平均法对学生专业成绩进行综合评价的方式.

摘要： 本发明提出了一种基于区块链的智慧教育学生出勤大数据统计方法及系统，涉及生物识别算法领域。一种基于区块链的智慧教育学生出勤大数据统计方法包括：获取课堂图像，并利用多尺度图像加强技术对课堂图像进行优化处理；利用多人脸识别方法交叉互验的方式对人脸进行第一次识别；利用声纹识别方法对课堂发言的学生进行第二次判别，检测到学生发言并计入学生实际出勤；当人脸识别及声纹识别均未能识别出的情形，则利用基于多边缘检测算子的相似度检测方式对学生指纹进行第三次识别，将识别出来的出勤学生名单上传。其能够在出勤统计的过程中利用了区块链的思想，让教师、学生共同作为见证人，更深层次的确保了出勤结果的可靠性。

摘要： 本发明公开了一种在线交互式动态统计教育方法、平台、装置及存储介质，包括接收用户输入的分布参数；调用预设的代表点算法生成满足参数的样本点数据；将生成的所述样本点数据进行图形化显示；调整分布参数，生成新的数据点和图像。根据教学讲解的知识点动态展示，结合书中实例，输入的分布参数生成结果，生动动态互动式统计图辅助教学，帮助学生深刻理解随机性和相关重要统计思想。提供了限定均值方差统计分布样本点的生成算法，解决了在统计教学演示中需要生成服从某个统计分布，尤其是正态分布的具有代表性的样本，在样本量较小的时候，常规随机数的样本均值和方差波动都非常大，导致生成的样本点在演示时达不到理想的效果的问题。

摘要： 本发明提供一种基于大数据的职业教育教学评价的统计装置，包括：统计板、圆形统计机构以及柱型统计机构，所述圆形统计机构以及柱型统计机构设置在统计板表面，所述统计板的表面还设置有外板，所述外板的后方连接有内板，所述内板的后侧表面设置有第一电磁铁片，凹槽开设在外板的下侧，所述凹槽的内部设置有上固定头和下固定头，所述上固定头通过连接结构与第一电磁铁片连接,与现有技术相比，本发明具有如下的有益效果：通过本装置教师一边可以根据电脑中的教学成果大数据，一边使用统计板或圆形统计机构来进行记录或演示，同时方便了其他教师的观看，方便了大龄老师的演示或演讲。

摘要： 本发明公开一种英语教育管理教学资料分类整理统计装置，涉及教育管理领域。该英语教育管理教学资料分类整理统计装置包括整理统计装置底座、传动机构和控制终端支架。该英语教育管理教学资料分类整理统计装置利用设置的整理统计装置底座、旋转台、传动机构、控制终端支架、触摸式控制终端、资料放置箱和电子控制主板，能够实现通过多组设置的资料放置箱进行教学资料放置，放置时教学资料时无需进行手动整理，通过识别摄像头扫描教学资料条形码，自动将信息传输给触摸式控制终端并进行扫描入库、记录、整理和统计，省时省力，不会出错，能够保证资料放置时干燥、无异味且不会发生霉变，保证教学资料的保存效果好。

摘要： 本发明属于书籍管理技术领域，尤其是一种用于教育管理的教学资料分类整理统计装置，针对现有的书籍整理装置不能实现自动快捷整理的问题，现提出以下方案，包括主框架，所述主框架的一端底部位置设置有收纳机构，所述主框架的顶部内壁和底部内壁之间设置有码书位移机构，所述码书位移机构的中间位置设置有码书夹持机构，所述码书位移机构包括主框架底部内壁开设的底滑槽。本发明通过扫码探头将书籍信息识别后，码书机箱的内部设置有伸缩机构，确定该书籍需要放置的位置，通过内部夹书驱动电机的运行以及伸缩机构的伸长及缩回，可以通过夹书板将书籍夹取出，并且移动至需要放置的位置，在放置过程中。

摘要： 本发明公开了一种教育管理用资料统计装置，涉及资料统计技术领域，包括柜体和套设在柜体外侧的支撑框架，柜体内部两侧设置有多组水平滑动组件，每组水平滑动组件内侧均与储物盒滑动连接，柜体背板内侧设置有推动组件，推动组件包括一组通过连接杆与柜体背板纵向连接的传送轮，两个传送轮通过传送齿链连接，传送齿链内部设置有与其啮合的第一齿轮，第一齿轮内部设置有定位芯片，第一齿轮的一侧设置有液压缸，液压缸的活塞杆的末端朝向储物盒，每个水平滑动组件向外的一端均通过第一电子锁扣连接有滑块，滑块的末端与支撑框架连接，支撑框体上设置有收放组件。本发明通过各部件的共同作用方便了用户对柜体内资料的取用。

摘要： 本申请公开了一种教育管理用资料统计装置，包括柜体、通风箱、电机、固定壳、齿轮、连接块和摇杆，所述柜体表面与支撑腿固定连接，且柜体与柜门转动连接，所述通风箱与柜门表面固定连接，且通风箱表面与防护网固定连接，所述电机与通风箱内部固定连接，且电机与扇叶固定连接，所述固定壳与柜体内部表面固定连接，且固定壳与滑槽固定连接，所述滑槽与滑块滑动连接，所述滑块与齿条箱固定连接，所述齿轮与齿条箱啮合，所述连接块与固定壳表面固定连接，所述摇杆与连接块转动连接，且摇杆一端与固定壳表面转动连接。通过柜门表面多个通风箱保证柜体的通风量，通过防护网避免电机在作业时有人员操作失误触碰到电机造成伤害。

摘要： 本实用新型公开了一种用于教育管理的学科资料分类整理统计装置，包括资料存放柜，所述资料存放柜的一侧靠中间开设有放置槽，放置槽内安装有资料显示机构，所述资料显示机构的一侧安装有贯穿资料显示机构侧面的显示屏，资料显示机构的一侧靠前端安装有贯穿资料显示机构内侧的清洁机构，清洁机构位于显示屏的一侧，资料显示机构的另一侧底端靠后安装有与资料存放柜连接的线路机构，线路机构包括收线盒；本实用新型所述的一种用于教育管理的学科资料分类整理统计装置具备较好的存放资料的功能，能够携带资料显示机构对资料进行存取，避免在存取资料时记录的资料数据发生错误，装置自带清洁的能力，方便对显示屏进行清洁。

摘要： 本实用新型公开了一种市场营销专业教育用数据统计工具，包括底板，所述底板底部的四角均固定连接有万向轮，所述万向轮的一侧设置有刹车片，所述底板顶部的轴心处通过轴承活动连接有螺纹管，所述螺纹管的内腔螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶部固定连接有支撑柱，所述支撑柱的顶部通过轴承活动连接有统计板，所述统计板底部的两侧均固定连接有加强杆，两个加强杆相对的一端通过轴承与支撑柱活动连接。本实用新型通过底板、万向轮、螺纹管、螺纹杆、支撑柱、统计板、加强杆、擦板、放置筒、弹簧、夹持块和书写笔的配合使用，能够对本设备的使用高度进行调节，而且能够便于移动，给教学工作带来了极大的便利。

摘要： 本实用新型公开了一种教育统计学用折叠式曲线尺，包括第一直尺、第二直尺与弧形尺，所述第一直尺一端设有铰链，且所述第一直尺通过铰链与第二直尺活动连接，所述第一直尺一端设有阻尼转轴，且所述第一直尺通过阻尼转轴与弧形尺活动连接，该种教育统计学用折叠式曲线尺，通过设置铰链，能够使第一直尺与第二直尺进行折叠，通过设置固定机构，便于对弧形尺进行固定，便于携带，通过设置卡槽与卡块，便于对第一直尺、第二直尺进行固定，通过设置旋转机构，便于绘制圆形，通过支撑杆一端的限位槽固定画笔等进行绘制，通过设置防滑垫，增加限位槽的固定效果，通过设置把手，便于携带本曲线尺，通过设置橡胶垫，在绘图时，增加本曲线尺的稳定性。