教育细节
教育细节的相关文献在2001年到2022年内共计185篇,主要集中在教育、工人、农民、青年、妇女运动与组织、外交、国际关系
等领域,其中期刊论文184篇、会议论文1篇、专利文献19671篇;相关期刊131种,包括中小学心理健康教育、中国德育、班主任之友:中学版等;
相关会议1种,包括第五次全国医用化学教学研讨会等;教育细节的相关文献由167位作者贡献,包括阿文、佚名、薛法根等。
教育细节—发文量
专利文献>
论文:19671篇
占比:99.07%
总计:19856篇
教育细节
-研究学者
- 阿文
- 佚名
- 薛法根
- 于颖
- 代安荣
- 曹夕英
- 曹嫣嫣
- 李晓阳
- 杨文娟
- 毛淑英
- 立石美津子
- 落沙
- 郑伟
- 马小琴
- 马际娥
- 高洪波
- yoyo
- 丁富新
- 丁寿平
- 丁步洲
- 乔华平
- 乔娟
- 何莲琴
- 党延平
- 全晓兰
- 关玲1
- 其米
- 冉德法
- 刁荣普
- 刘关军
- 刘大伟
- 刘应莉
- 刘文琪
- 刘淑辉
- 刘萍
- 刘金芳
- 刘顶华
- 叶书权
- 吕文焕
- 吕靖
- 吴华
- 吴文莉
- 吴晓云
- 吴永清
- 周成
- 唐建勋
- 夏世芬
- 天空树
- 姚新付
- 姜丽燕1
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李艳
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摘要:
什么是常态课?常态课就是指在正常的教学条件和设施下,课堂教学所应该达到的一种原生态效果,从根本上讲,就是在常态中传授基础知识与基本技能,在常态中让学生参与学习过程,掌握学习方法,在常态中教师用核心知识培养出学生的核心素养和核心价值观。叶澜教授曾针对“什么样的课堂才是一堂好课”这一问题,提出了“五实”:即扎实,充实,丰实,平实和真实。任何高大上的教育理念都是通过教育细节体现出来的,不是表演出来的。实施素质教育,不是观念问题,是良心问题;实施新课改,也不是观念问题,而是本领问题。
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王见娥
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摘要:
自踏上工作岗位以来,我一直担任班主任,深知班级管理工作需要一定的教育技巧,更需要班主任的教育艺术。作为小学班主任,应注重教育细节,时刻关爱孩子们,保护他们幼小的心灵。下面我结合自己的工作实际,谈谈关于班级有效管理的几点思考.
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马征
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摘要:
现在的学生个性独立,自我意识强,在长时间的学习过程中会觉得单调、枯燥,因而感到压抑,对学习没有兴趣,产生厌学情绪。学生在课堂上对自己放任自流,听课像听耳旁风。真正能够给学生以启发和影响的往往是一些教育细节,注意细节不仅仅是对学生学习的要求,也是对教师实施教学过程的要求。在教学过程中,我们总会经历一些小小的事件,也许波澜不兴,也许会让你勃然大怒,但不管怎样,作为教师的我们都应该表现得冷静而敏锐,冷静地处理事件,敏锐地发现学生的变化,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
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刘顶华
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摘要:
生活就是诗,小学生们阳光快乐,充满诗意。我们在教育细节的设计上渗透诗的情感韵味,顺应孩子们的心理需要,会收到“有心栽花花盛开,无心插柳柳成荫”的诗化教育效果。
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刘萍
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摘要:
环境作为隐形教育因素,已经受到越来越多教育同行的重视.巧妙地进行环境的创设,不仅能给予幼儿一个合适活动的空间,而且也能提高教育的成效.在班级区域环境创设中,着眼从"小小标记牌设立"等细节入手,处处考虑环境与幼儿的互动有效性,从而实现教育环境的更优化.
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丁富新
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摘要:
小学阶段是行为习惯养成的关键阶段.据家长反映,有些学生在家中的文明礼仪方面表现较差,这也是一个较普遍的社会现象.造成学生文明礼仪差的原因是多方面的,学校重成绩忽视文明礼仪教育是其中的一个重要因素.
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肖永春
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摘要:
教育是由一个个教育细节构成的,细节决定成败,教育工作者必须对教育中的细节保持足够的敏感、足够的耐心。要言传身教,用自身的良好形象给学生做出表率;要用教育思想来设计教育细节;要用心去发现并关注教育细节。
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李竹平
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摘要:
教师在班级生活中担任的是设计者、决策者和引导者的角色,其一言一行都会对学生的班级生活体验产生深刻的影响。班级生活中教师的各种行动细节里,蕴含的是其对班级生态创造和构建的理念和追求。教师如果善于倾听和共情,将平等意识和榜样力量自然地融于自身行动细节中,将会有利于积极班级生态的创造和构建。
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肖婷婷
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摘要:
大课间,我正在办公室埋头批改作业。“老师,老师,你快去看看亮亮,他受伤啦!”一个学生气喘吁吁地跑到办公室对我说。闻言,我疾步朝教室奔去,一进教室就看到亮亮小脸上的两条血印子,我真是既心疼又生气……经过耐心地询问,我知道了事情的原委:课间,亮亮和小张在教室里玩,小张被路中间的椅子绊了一下,不小心伸手抓了一下亮亮,结果就在亮亮脸上抓出了两道血印子。
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- NTT通讯产品株式会社
- 公开公告日期:2002-11-13
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摘要:
在循环操作的起始时刻,收集装置从CDR累积装置中收集CDR,并且将其发送到处理装置。如果在循环操作的预定时段内没有完成CDR的收集,则解除下一个以及所有随后的循环操作内的作业启动功能。然后当前循环操作内的收集完成之后,执行下一个以及所有随后加工循环内的收集。
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