教育管理体系
教育管理体系的相关文献在1982年到2022年内共计176篇,主要集中在教育、中国共产党、中国政治
等领域,其中期刊论文173篇、会议论文2篇、专利文献349867篇;相关期刊147种,包括集团经济研究、职业时空、广东经济管理学院学报等;
相关会议2种,包括2008'中国教育信息化创新与发展论坛、中国高等教育学会医学教育专业委员会2017年教学管理学术研讨会等;教育管理体系的相关文献由219位作者贡献,包括万青、余朝明、刘伏良等。
教育管理体系—发文量
专利文献>
论文:349867篇
占比:99.95%
总计:350042篇
教育管理体系
-研究学者
- 万青
- 余朝明
- 刘伏良
- 刘宏山
- 刘蓓
- 卢毅
- 吴丹
- 吴莎
- 季永亮
- 宋清萍
- 宗娜
- 张德新
- 张晓云
- 徐敏
- 李勇
- 李旭东
- 杨黎黎
- 梁洋熙
- 熊书银
- 王诚
- 范忆
- 蒋琦
- 邓德智
- 郑莉
- 陆建珍
- 陈兰
- 韩凤山
- 魏晓芳
- 万绪林
- 严红霞
- 乔娜
- 于蕊
- 任小刚
- 任雷鸣
- 何元贵
- 何煜山
- 何艳
- 余湘辉
- 佟建才
- 佳鸣
- 俞建红
- 公佩才
- 关婷
- 关鑫
- 冯文如
- 冯晓丽
- 刘娥
- 刘学锋
- 刘忠国
- 刘懿莹
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单爽;
邱敏;
李斌
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摘要:
在万众创新、大众创业的背景下,应用型本科院校该如何深化教育改革,提升创新创业人才培养质量,为国家经济建设增添创新驱动是其亟需解决的一个重要问题。应用型本科院校创新创业教育管理体系在组织保障上存在多头负责,教学系教育主体作用被淡化的问题;在课程内容上存在实操性较为欠缺的问题;在实践实训上存在受众覆盖面较狭窄,孵化平台推广不到位等问题。采用积极完善创新创业教育体系组织保障、促进创新创业课程教学实践“转向”以及拓宽创新创业实践育人路径等对策,有利于优化应用型本科院校创新创业教育管理体系,为助力我国经济高质量发展提供持续人才动力。
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杨宝三
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摘要:
教育就像一棵树,社会教育是枝叶,学校教育是树干,家庭教育是根基。根深才能叶茂。在孩子的教育中,家庭教育不可或缺,仅仅依靠学校教育和社会教育很难培养出优秀的人才。当代学校的真正使命和责任是培养学生、成就教师、发展学校、服务社会。而家庭教育工作恰恰是实现这四项责任和使命的有效途径。构建一体化家庭教育管理体系学校成立校级家庭教育工作室。校长担任主持人,成员包含烟台名师、教坛新秀、教务主任、政教主任、优秀班主任等7名骨干教师,专门负责学校家庭教育工作的总体部署和指导工作,并组织开展大型家庭教育讲座活动。
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孟继贤
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摘要:
我国教育改革的不断深化对九年义务教育提出了新的要求,学校应构建“三位一体”协同育人的教育管理体系,持续改进教育管理工作质量,培育出大批高素质的优秀人才。在实施“三位一体”协同育人教育管理模式的过程中,创新教育教学内容,灵活运用多样化策略,深入挖掘不同学生的内在潜能,具有非常重要的现实意义。基于此,文章从多个方面出发,对“三位一体”协同育人教育管理体系及实施模式进行了探讨分析。
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王调江
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摘要:
在新时代背景下,受现代信息技术发展的影响,越来越多不同的文化和价值观逐渐融入高校学生日常生活中,对高校思想政治教育工作造成了较大的影响.为提升高校思想政治教育工作的工作实效,相关教育工作者需要基于思想政治教育的现状,加强思想政治教育工作的创新,提升思想政治教育对人才建设和培养的影响价值.为此,该文以大数据平台建设为切入点,先简要阐述了大数据平台建设对高校思想政治教育管理体系的作用,并从教学的现状、大数据平台的优势、教学的需求、网络技术的运用、思想政治理论的研究以及网络管理等角度提出大数据平台在高校思想政治教育管理体系中运用的策略,期待能够对相关从业人员有所裨益.
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曹传剑;
徐召叁
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摘要:
在新媒体欣欣向荣的当下,高校借助新媒体对各类各级学生进行思想政治教育,将思想政治教育贯穿于学生的日常生活、知识学习、专业技能等多个方面.如何能更好地借助新媒体构建高校思想政治教育管理体系,成为各个高校探究的重点话题.
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张胜;
赵珏
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摘要:
教育信息化、大数据、云计算的兴起,为教育管理带来了新的契机.文章结合人工智能的发展和新时代教育的需要,引入可视化管理观念,建设智慧教学、智慧环境、智慧管理、智慧评价、智慧科研和智慧服务的智慧教育管理体系.文章以湖南工商大学为例,通过将可视化技术应用于智慧教育管理中,探究了教育管理体系建设的现实内容与实际应用场景,将教育资源、教学环境、教学评价、师生活动、安全保障等学校管理行为提升到了一个新的高度,最后展望了教育管理体系可视化应用的调整优化方向.
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刘娥
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摘要:
应用人文精神来开展德育乃至形成学校教育管理体系,不仅能够使学生的个性发展得到释放,而且能够让学生在人文教育管理的有效督促下,内化自身,发展成有个性的个体。人文教育,是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育。
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周翔
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摘要:
随着我国教育制度的不断改革,我国的高职教育管理体系已经发生了翻天覆地的变化,高职院校的现代学徒制试点工作也随之展开,全方位地推进了校企合作的发展,为高职院校的未来发展指明了新的方向.在现代学徒制人才培养模式下,高职教学工作也展开了新的思考,对高职教学制度的改革创新产生了重要的作用,这不仅体现了目前社会形势下学徒制人才培养的重要性,更在教育程度上体现出了不一样的教学方向,即现代学徒制人才培养模式的主要目的就是为社会培养出专业性人才.文章主要介绍了现代学徒制的概念以及特征,探讨了高职院校推行现代学徒制的要点,阐述了现代学徒制人才培养模式下的高职教学管理体系的构建方法,希望能为高职院校提供一些建议和帮助.
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方兴
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摘要:
随着我国特色社会主义的发展,教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。在新时代,社会背景发生了巨大 的变化,对于高校学生的影响因素也越来越多,而思想政治教育是教育的根本,高校应该在新时代创新思想政治教育方法,让大学生 形成正确且坚定的人生观、价值观和世界观。本文就高校思想政治教育管理体系展开探讨。
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何艳;
于蕊
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摘要:
石家庄市长安区第二幼儿园建园于1984年,建园之初就确定了环保教育的特色。幼儿园以"同花儿一起开放"为核心理念,坚持唱响"绿、翼、赏"的园所文化,以"诚信、协作、感恩"为园风,以"尊重、沟通、合作"为家园守则,走出自己的品牌特色之路。在教育理念的引领下,幼儿园成立了生态环保教育委员会,拟定环保特色发展规划,构建幼儿园特色教育管理体系,开展环保主题月等系列活动,提出"回归自然,回归生活,回归游戏"的教育方式,营造了浓郁生态环保氛围。幼儿园先后获得桥东区绿色幼儿园、石家庄市绿色学校、河北省绿色幼儿园、国际生态学校绿旗等荣誉称号。
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钮晓音;
苏懿;
苗茵;
蔡菊明;
朱雯佳;
王昊;
顾丹丹;
郭晓奎
- 《中国高等教育学会医学教育专业委员会2017年教学管理学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
目的:基础医学整合课程体系于2014年在上海交通大学医学院所有专业中全面铺开,在全国率先打通医学门类专业临床前整合课程改革最后一公里,基础医学院积极创新与实践科学有效与高效的教学管理体系以保障整合课程的运行. 方法:建立以胜任力为导向的基础医学整合课程教育管理体系,构建首席教师负责制,进行目标化管理,过程化管理,形成性督导的管理新模式. 结果:首席教师负责教学团队的建立及日常管理,营造活跃的教学氛围,高度重视师资队伍建设;以学生为中心,实施目标化管理,起到提高教学质量、提高团队教师的向心力、提高学生学习能力的作用;以全过程管理,全方位监督教学新动态,覆盖全层面教职员工;为保证教学质量,创新地建立形成性督导,多部门联动,及时反馈意见和提高教学质量. 结论:胜任力为导向的基础医学整合课程教育管理体系经过三年来的创新与实践,为本院全面铺开整合课程的平稳运行和教学质量的提升提供了较好的保障,并逐渐形成可复制、可推广的管理模式.
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- 《2008'中国教育信息化创新与发展论坛》
| 2008年
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摘要:
全国中等职业学校学生信息管理系统(以下简称"全国中职学生信息系统")是教育部批准立项的、覆盖全国中等职业教育学生的信息化管理系统。到目前为止,该系统是中等职业教育领域应用范围最广的系统,从各级教育管理机构,直到中等职业学校;而且在教育管理体系中,是跨部门应用,具体涉及职业教育与成人教育管理体系、学生资助中心及下属机构和各级招生部门。本文对全国中等职业学校学生信息管理系统进行了简介,分析了系统建设的重要意义,对项目经验进行了总结。