教育服务体系
教育服务体系的相关文献在2001年到2022年内共计115篇,主要集中在教育、农业经济、人口学
等领域,其中期刊论文114篇、会议论文1篇、专利文献240623篇;相关期刊87种,包括中小学心理健康教育、中国妇运、中国西部等;
相关会议1种,包括中国高等教育学会高教管理研究会2008年年会暨大学经营国际论坛等;教育服务体系的相关文献由102位作者贡献,包括于伟、周广学、刘涛等。
教育服务体系—发文量
专利文献>
论文:240623篇
占比:99.95%
总计:240738篇
教育服务体系
-研究学者
- 于伟
- 周广学
- 刘涛
- 廖小杰
- 文美荣
- 杨宗凯
- 丁虹
- 严天贵
- 严怡
- 于永萍
- 亓俊然
- 仇玉瑶
- 何贵琴
- 余祖光
- 刘焕勋
- 刘金明
- 卞爱美1
- 卢志勇
- 印香俊
- 叶丹
- 叶德营
- 吉塞拉·康德(西班牙)
- 吴丽莉
- 吴翠萍
- 唐维平
- 夏峰
- 姚佳胜
- 孙萍
- 孟兴林
- 孟四清
- 宋以生
- 宋木华
- 宋肖肖
- 希声狸1
- 平泳佳
- 应中正
- 庞红卫
- 康胜利
- 廖东华
- 张光陆
- 张婕
- 张建欣
- 张忆涵
- 张耀峰
- 张芳
- 张辉
- 强国民
- 彭玉良
- 朱永新
- 李玉先
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赵微
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摘要:
教育公平不仅是起点的公平,更重要的是过程公平,学困生是学校确保教育过程公平时首先需要关注的对象。所谓学困生,是指在学校学业成绩居于年级后20%的学生。科学构建学困生的发展知识系统,是指利用脑科学、认知神经科学、教育心理学、教育学、特殊教育学的理论及研究成果,指导普通学校建立系统性的学困生特别教育服务体系和支持系统。学困生的提升是教育公平与质量提升的关键义务教育阶段,教育公平与质量提升的关键,是对学困生教育质量的提升。
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摘要:
百年客家围屋活化利用为街道公共文化中心,墨香书画院、和畅园博物馆成为市民文化休闲新阵地,聚龙花园小区的简阅书吧也是集阅读休闲的公共文化服务平台,辖区拥有松子坑水库、坪山湿地公园、连片基本农田等绿色生态资源……作为深圳东部地区传统文化重镇,坪山区龙田街道发挥"客家+生态"禀赋,完善终身学习体系,逐步建立完善的街道辖区终身教育服务体系,努力提升全民文化素养和文明程度,日前以97分的高分成绩顺利通过深圳市人民政府教育督导室专家组督导评估,成功创建"深圳市学习型街道"。
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无
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摘要:
为更好地助力少年儿童健康成长,把党史学习教育“我为群众办实事”实践活动落到实处,合肥市妇联切实履行职责,注重家庭、注重家教、注重家风,发挥“联”字优势,多部门联动、社会化运作,健全家庭教育服务体系,着力构建家庭教育工作格局。
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姚佳胜;
宋肖肖
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摘要:
作为我国社区建设的助推器、终身教育的切入点,社区教育的作用越发受到国家的重视和认可,并逐渐呈现出快速、全面、多元化的发展趋势。基于历史制度主义视角来看,社区教育管理体制下形成的路径依赖对社区教育政策的演进与发展具有良性效应;经济体制结构、社区教育的多元组织形式与传统历史文化等因素是影响我国社区教育政策变迁的深层结构因素;社区教育自身体系的完善、国民教育观的更新与数字化学习组织的构建是社区教育政策变迁发展的主要动力。在社会信息化、文化多样化的发展背景下,提高社区教育法律地位、深入挖掘各地区社区教育的民族特色、完善数字化学习平台教育服务体系,是社区教育政策突破发展瓶颈、实现高质量发展的题中应有之义。
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于永萍
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摘要:
面对日益严峻的老龄化趋势,如何运用老年教育的这一载体和平台,帮助老年人实现社会角色的转换,提高老年人生活和生命质量,以及推进老年人社会化,最终帮助老年人实现积极老龄化,这既是构建完整终身教育体系的重要内容,也是建设学习型社会的重要任务之一。社区老年教育因其就近性、便利性、低成本性以及面广、量大,更具人性化等特点,具备其他形式老年教育所不及的优势,能为老年人群提供多元化的教育内容,兼顾优质的老年服务,顺应老年人群需求,构建老年教育服务体系,强化教育元素、服务元素在社区教育中的耦合性运行。
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赵祯祺
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摘要:
1月20日,家庭教育法草案提请十三届全国人大常委会第二十五次会议审议。这是我国首次就家庭教育进行专门立法。家庭教育立法坚持从国情实际出发,着力完善家庭教育工作体制机制,夯实家庭教育责任,构建家庭教育服务体系,强化家庭教育支持,将为促进家庭教育发展提供有力的法治保障。
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王学成
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摘要:
近年来,山东省东营市河口区积极探索多元协同育人机制,以家长学校建设为抓手,广泛汇聚政府、学校、社区等各方面资源力量,全面提升育人水平,有力促进了青少年健康成长。河口区政府按照"一个中心、两个平台、三支队伍、四个基地"规划,构建了完善的家庭教育服务体系,实现了家庭、学校、社区及线上线下家庭教育服务深度融合。近年来,河口区坚持"行政推动,部门协同,学校主导,立足社区"的工作思路,汇聚山东省教育科学研究院智力支撑.
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摘要:
"海上名师坊"课程资源库以教师网络空间建设为核心,以汇聚优质教学资源为宗旨,搭建学生与名师沟通的桥梁,推动上海优质课程资源的深入共享与应用。教师基于网络空间提供教学服务,学生基于网络空间开展个性化学习,推进名师建设工程与推进教育公平、建设高质量教育服务体系协同发展。
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王保华;
张婕
- 《中国高等教育学会高教管理研究会2008年年会暨大学经营国际论坛》
| 2008年
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摘要:
公平正义是和谐社会的重要特征之一,教育公平是社会公平的基础,高等教育作为一种社会资源再分配的形式,具有重要的调节作用.政府作为高校国有资产的投资主体,作为国有产权的代表,其主要责任是构建教育服务体系.当前高等教育处于大众化时期,其社会属性与意义发生了根本性变化,必然要求由精英特权演变为公众权利,这就对政府职能提出了新的要求.构建公共服务型政府,需要重新认识政府职能和增强三种意识,处理好资源配置的公平性和质量评价的差异性问题.