教育方案

摘要： 随着近年来市场经济的不断发展,市场经济的变化会对建筑企业改革以及企业的经营模式产生极大的影响,而企业内传统的思想政治教育工作已经无法满足现阶段经济发展背景下的企业管理需求,所以需要强化企业内部的思想政治,创新管理和高效化管理。基于这一问题,本文针对企业的思想政治工作现状,探讨分析企业在运行过程中强化思想政治管理工作的力度,不断创新思想政治工作管理体制和理念,建立完整的管理体系,通过这种方式能够使企业的发展获得有效的支持。

摘要： 阐述研究的目的在于探索现场对媒体应用幼儿创新性教育能否增进幼儿创新能力的认识,提出可行的媒体应用幼儿创意教育的方案,分析表明媒体应用幼儿创意教育项目开发势在必行。

摘要： 不良校园贷款,是指某些非法金融机构,凭借当前互联网金融迅猛发展为契机,通过"无抵押""零利息""零风险"等虚假宣传,诱骗高校大学生通过其借贷平台借钱的行为.然而近年来,高校校园年内因学生从事不良校园贷而引发的恶性事件越来越多,给学校、社会、学生个人及其家庭都造成了严重的危害,同时也给高校的学生安全教育和思想政治教育带来了挑战.本文通过对校园贷的现状和发展历程进行深入分析,以揭示不良校园贷的欺骗性本质,通过问卷调查的方法,收集学生日常生活开支来源、有无网贷经历、常用网贷平台、是否了解网贷风险等数据,并对数据进行整理分析,在此基础之上提出新的校园贷风险排查机制和教育方案.

摘要： 素质教育改革和教学的深化改革发展正在不断的推行之中,在当前的教学状态下,各个阶段各个学科的教学都必须作出符合改革要求的教学目标。数学的教学也是如此,在初中阶段的教学中,数学这门学科可谓是重要性最大的一门学科之一,如何教学好这门学科也成为了初中阶段教学的重要议题。数学的新时代教学要求是要随着素质教育改革的方向迈进的,但是在具体的教学过程中,应该采取什么样的教学方案以及什么样的教学措施是需要具体讨论的问题,在这里希望与各位教师探讨一下初中数学的高效率教学模式。

摘要： 政治教师需要围绕学科特色制定科学的教育方案，立足实际情况制定多元化的课堂活动计划，在资源整合基础上构建科学的知识探究平台。核心素养是政治教师在课程教育中应该关注到的事项，围绕学科特色进行多样化的理论知识讲解与情感态度的熏陶教育，利于提高学生们对教材内容的梳理与体验程度。基于核心素养提出的能力培养需求，政治教师应该通过生活化理念打造创新性的知识探究平台，通过多种教学活动开展合理落实核心素养的培养目标。

摘要： 幼儿园需要通过信息技术拓展五大领域的教育空间,立足信息技术运用丰富的教育资源,立足实际情况构建健康教育方案与活动计划,如此让幼儿们树立正确的健康意识与形成良好的生活习惯.基于幼儿学习能力和全面发展需求,幼儿教师应该关注信息技术的特色和价值,在资源整合基础上构建科学的教育方案,对幼儿开展高水准的健康教育.文章分析幼儿教师如何通过运用信息技术,推动健康教育;如何在充分互动基础上,推动幼儿对健康知识的认知和实践应用能力的提升,以期给幼儿的健康成长提供支持.

摘要： 创客实际上就是指能够将自己的创新想法转变成为实际产品的人,这样的人能够自主学习、自己动手、敢于创新,这些精神正是中学生所需要的。创客空间正是为这些创客所提供创意变为实际的场地,想要支持学生的创客行为就应该为学生创立能够进行创客的空间和场地,只有这样才能够更好地促使学生开展创造性的工作。基于此,本文针对当前"互联网+"背景下如何为初中生创造创客空间的方法以及应用策略进行深入的分析和研究。

摘要： 音乐教师对小学生开展课程教育过程中应该关注各项资源的整合价值,通过多种方式提升课程育人效果,在各项教育资源灵活运用基础上构建生动化的探究与情感表达平台,强化学生对教材内容的体验程度。立足课程改革提出的创新发展需求,本文认为应该通过校本课程开发与实践运用丰富音乐教学资源,在各项资源整合基础上制定科学的教育方案。同时在课程开发中也应该关注地方文化的传承价值与实践特色,给小学生开展更高质量的知识讲解与音乐审美的教育。

摘要： 在当前的教学过程中,随着教学理念和教学方式的不断变化,国家对学生的体育与健康的教学越来越受到重视,那么在这种教学情况下,教师必须针对当前的教学实际情况和实际措施制定相应的教育方案,只有这样才能真正的提高学生的身体素养,全面发展学生的德智体美劳。初中阶段的体育与健康训练是学生接触这一部分内容的中间阶段,教学好多一部分的内容,能够对于学生以后进行体育锻炼和学习打下坚实的理论基础和身体素质基础,同时也承接了小学阶段体育教学的发展,因此这一阶段的体育健康教育是非常重要的。在这里与各位教师探讨一下初中体育健康的高校教育方案。

摘要： 合作学习是一种能够有效改善学生课堂学习状态且提升学生综合能力的教学手段,小学科学教师为了更好地开展教育教学工作,可以基于合作学习背景下进行教学尝试,围绕班级学生的实际学习情况制定具有针对性的课堂活动方法,这样一来班级学生对于科学课堂的学习期待值有所提升,且同学之间相互学习共同促进,也对于其思维能力、合作能力等方面的提升起到了十分积极的作用。很多时候班级学生在学习科学知识的时候会出现个人理解困难、学习积极性不高等多种问题,如果科学教师没有针对班级学生存在的问题进行有效的整改,那么对于学生的未来发展而言没有积极的影响。合作学习背景下科学教师需要更多地关注学生的学习状态以及学习问题,基于“以学生为本”的课堂教育理念进行具体的教育教学活动。本文通过对于如何在合作学习背景下开展小学科学教学展开分析,并总结得出切实可行的科学课堂教学方案。

摘要： 教育部从87年公布迈向21世纪终身学习白皮书，推动学习社会与终身学习的概念，实务上自88年起在全国各家庭教育中心推动『学习型家庭教育方案』,其中『原住民学习型家庭教育方案』在屏东县家庭教育中心的推动下成果丰硕。原住民有其独特的文化传统与生活型态，因而在推展学习型家庭时，必须考量其文化与生活型态的特殊性，据以发展合宜适性的推广策略，作为规划设计实施方案的依据。有监于此，研究者在服务的学校推动『原住民学习型家庭方案』之际，以魏惠娟之『系统观点的方案规划』为基础，试图建立一套适合在原住民地区实施之『原住民学习型家庭教育方案』模式，以供相关单位及其他愿意为原住民同胞奉献之规划者参考。

摘要： 本研究系嘉义县政府卫生局为推展儿童性侵害防治教育方案，以降低儿童性侵害事件发生率，以嘉义县民雄乡七所国民小学三年级及四年级儿童为对象所进行的第一年实验计昼。为评量方案成效，以儿童自我保护问卷进行宣导前后之测验。资料经整理、统计分析，结果发现参与方案儿童前后测得分有显着差异，但各题错误比例仍高，方案效果并不理想：男生在前后测得分显着地较女生低；三年级儿童在前后测得分显着地较四年极儿童低；不同家庭结构类型的儿童在前后测得分没有显着差异。研究者根据统计结果提出方案第二年计划规划之参考。

摘要： Datacard为全球120多个国家的用户提供与卡片项目相关的发卡系统、软件和咨询服务,用户涉及教育团体、学校、金融机构、政府机构、医院、电信公司、运输供应商等。在中国,银行卡、社保卡和学生卡方面,Datacard已经建立了很好的应用和口碑。Datacard拥有一套基于智能卡、生物技术和数字图像技术的身份证卡技术,并且在其基础上开发出了一套领先的证卡系统,包括全球第一的证卡发卡软件和全系列的证卡打印机。本文介绍了Datacard近40年的制卡及卡片安全行业领导厂商，指出Datacard是智能卡发行和管理领域的专家，提出Datacard教育信息化领域的解决方案。

摘要： 作者为吉铁经济学校设计了《吉林铁路经济学校社区健康教育总体设计方案》,实施中研究出“六步法”用以指导和调整整个方案的过程,本文是其实施的结果报告.

摘要： 作者为吉铁经济学校设计了《吉林铁路经济学校社区健康教育总体设计方案》,实施中研究出“六步法”用以指导和调整整个方案的过程,本文是其实施的结果报告.

摘要： 作者为吉铁经济学校设计了《吉林铁路经济学校社区健康教育总体设计方案》,实施中研究出“六步法”用以指导和调整整个方案的过程,本文是其实施的结果报告.

摘要： 作者为吉铁经济学校设计了《吉林铁路经济学校社区健康教育总体设计方案》,实施中研究出“六步法”用以指导和调整整个方案的过程,本文是其实施的结果报告.

摘要： 本发明涉及一种适用于AR教育应用的教学内容配置与交互方案实施的方法。首先，系统开发者预先在客户端进行交互方案的设计，随后由教师在服务端通过Web页面进行教学内容的配置与规范，最后将教学数据发送至客户端，由客户端采用相应的交互方案进行实施，渲染生成的虚拟场景交由学生使用。本发明采用了客户端/服务端的架构与增强现实教育应用的理念，通过服务端网页配置教学内容并在客户端实施交互方案，进而呈现出一套可供学生学习的增强现实场景，最终根据教师的意愿对学生所学习的增强现实课程进行自主设计与管理。

摘要： 本发明提供了糖尿病管理技术领域的一种糖尿病患者教育和治疗方案调整方法及系统，方法包括：步骤S10、获取用户档案、阅读习惯、学习进度生成糖尿病患者的用户画像；步骤S20、基于用户画像推送课程；步骤S30、基于课程对糖尿病患者考核，调整推送的课程；步骤S40、获取并发症数据、检验检查数据、行为数据，创建治疗方案筛选模型、治疗方案排序模型；步骤S50、治疗方案筛选模型利用用户档案、并发症数据、检验检查数据、行为数据筛选治疗方案；步骤S60、利用治疗方案排序模型对各治疗方案进行排序，选取最优的治疗方案推送给用户终端。本发明的优点在于：实现对糖尿病患者的教育以及治疗方案进行动态调整，进而极大的提升了糖尿病治疗效果。

摘要： 本发明公开了一种艺术教育课程标准电子化解决方案，它涉及艺术教育课程技术领域。打开课程制作平台，通过文本采集模块、图像采集模块、音频采集模块、视频采集模块进行课程内容的采集上传，视频压缩模块对上传的视频进行无损压缩处理，内容保存模块对所上传的所有文件进行分类保存数据服务器，模板选择模块、教学流程模块对模板和教学流程进行选择和挑选操作，打包加密模块最后对所有内容进行加密压缩，并打包发布，课程呈现模块最后通过硬件设备查看打包好的课程内容。本发明将纸质化课程改为电子化，并在此基础上打散整合为教学流程方案，提高教师备课效率，调动教师教学的兴趣，降低教学门槛，为教师及学生带来便利，应用前景广阔。

摘要： 本发明涉及一种适用于AR教育应用的教学内容配置与交互方案实施的方法。首先，系统开发者预先在客户端进行交互方案的设计，随后由教师在服务端通过Web页面进行教学内容的配置与规范，最后将教学数据发送至客户端，由客户端采用相应的交互方案进行实施，渲染生成的虚拟场景交由学生使用。本发明采用了客户端/服务端的架构与增强现实教育应用的理念，通过服务端网页配置教学内容并在客户端实施交互方案，进而呈现出一套可供学生学习的增强现实场景，最终根据教师的意愿对学生所学习的增强现实课程进行自主设计与管理。

摘要： “基础教育中学情数据分析及自适应解决方案生成系统”属于教育信息化技术领域，公开了一种对学生学习数据进行加工的系统。包括数据提取模块，用于获取学生学习数据，并结构化处理；数据加工与问题呈现模块，导入数据模型输出为学情分析报告，多层面诊断学生知识掌握情况，其中结合了题目难度、知识点关联关系、随机性认知误差等多方面因素。问题解决模块：根据学情分析报告中对学生知识认知中发现的问题，自适应解决方案生成，包括个性化试卷、微课视频，及模块化教研课程。通过这种方式，可以实现学校老师无法顾及每个学生、家长只了解孩子分数和排名的现实问题，使学生知识掌握情况显性化，使学校与家长介入学生学习过程，提高学生学习效率。

摘要： 本发明公开了一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，包括1)主讲子系统；2)双工模式的听课子系统；3)单工模式的听课子系统；其中，1)主讲子系统：主讲子系统具备语音控制权限，包括控制听课子系统的上麦、下麦，实时监测课堂内听课者和自己的语音质量；其中，2)双工模式的听课子系统，无主动语音控制权限，上麦主讲者授权，有通话功能，有主动下麦功能；其中，3)单工模式的听课子系统，具备语音监听的功能，无上麦、下麦功能。本发明提供的一种适用于移动在线教育的多人实时语音通讯解决方案，根据在线教育各业务环节中角色分工的不同，提供不同的语音权限。

摘要： 本发明涉教育培训技术领域，确切地说是一种个性化教育培训方案。个性化基础文化启蒙式、鼓励式、引导式教育培训，根据学生背景及社会背景，进行个性化职业规划，个性化职业方向导师式、教练式教育培训。教育培训往现实方向发展，在现实中段练实践中成长，升华来源于实践的精髓；企业方可以从学校录用到直接使用的人才，可以间接节约了企业的用人成本，从而让企业的工作效率及产品质量得到提高；学生方通过个性化教育培训方案知道及明白自己该如何选择自己的职业方向，如何安排自己的人生，再不会在就业路上挫折重重失败无数，消耗了青春年华及宝贵的黄金时段，从而没有荒废了国家的教育培养资源。

摘要： 一种支持8光纤MPO配置的光纤设备，所述8光纤MPO配置允许在双工传输与8光纤并行传输之间进行迁移，反之亦然。光纤设备包括用于安装光纤设备的托盘。所述托盘包括用于支撑多个BASE‑8光纤设备的基座。所述托盘还包括所述基座的一个或多个支撑轨道，用于将所述托盘可移动地安装在光纤设备底架中。所述托盘进一步包括所述基座的多个设备支撑轨道，用于将所述多个BASE‑8光纤设备可移动地安装至所述托盘。

摘要： 本实用新型公开了一种创客教育实施方案旋转展示装置，包括底座，所述底座底面四个端角均安装有具有轮刹的万向轮，还包括外箱体，所述外箱体与底座顶面之间的正面和背面均设有支撑板，所述底座轴接有展示部件，所述展示部件包括展示箱和固定在展示箱底面的轴体；所述展示箱具有四个面，其四个面均粘接有印有创客教育实施方案的展示板，其安装在外箱体内且外箱体底面设有一轴管，所述轴体穿过轴管且伸入底座且在轴体上固定安装了锥形齿轮传动机构；本实用新型中的展示装置方便移动，能转动至所需展示的一面，操作简单，展示方便，使用灵活，减少了展示面积。

摘要： 本发明是关于一种慢病患者教育管理方案的推送方法及装置，其中，方法包括：获取患者的身体状况数据；根据所述患者的身体状况数据对所述患者的身体进行危险因素评估，得到评估结果，并根据所述评估结果为所述患者匹配对应的患者教育方案；推送所述患者教育方案至所述患者的终端设备。通过该技术方案，可以有效地提升患者对疾病的认知，从而能更加主动地参与到疾病管理中来，提高依从性，更好地控制疾病。