教育教育

摘要： 实验是初中物理教育的重要内容。光让学生们学习基本的物理知识,仅仅只是学到基本的课本内容,还要加强实验实践能力。因此,教师要创新物理实验教学方法,从抽象知识过渡到实验过程,提高教学效率和直观性,让学生更好地理解物理知识,提高学生的有效操作能力。

摘要： 随着新课改的进一步发展,初中生物教学也面临着新一轮的改革和创新,如何让学生更具体、更全面的理解生物知识,如何让学生在日常教学中对生物科学产生兴趣,如何改变生物原本的传统教学方式,让生物教学更加生动形象,成了许多老师在今后教学中所面临的一大问题。

摘要： 本文通过文献资料法对体育与少数民族地区教育发展进行研究,体育与少数民族传统教育具有民族经济的制约性、分布的立体性、传承性和环境适应性等特征.在当今经济全球化和文化多元化的背景下,体育与教育的发展的趋势是由区域性封闭形式向广泛性全球化方向传播,并与其他教育文化相融合,走科学化、规范化、社会化的道路.本文以其鲜明的民族特色在体育与教育交流中呈现出独特的魅力中现状的意义、形成归因及其开展举措等问题进行探讨,研究列举了学校、学生和社会造成学校体育教育薄弱的主要原因,并提出了学校开展体育与教育的基本实施举措.引进时尚前沿的课程学习内容,建立长效机制.

摘要： 大同大学附属小学以《国防教育法》为指导,把国防教育渗透于素质教育之中,以爱祖国、爱人民、爱民族为内容,开展了扎实有效的国防教育,为学生树立国防观念,提高国防意识,全面成长成才奠定了坚实根基。学校将国防教育纳入全校的课程体系,定期开展以国防教育为主题的综合实践活动,充分利用广播站、多媒体及网络资源等,组织学生观看影视以及国旗下讲话等课外活动,对学生有意识地进行国防知识的渗透教育。

摘要： 音乐在幼儿时期有着无法取代的地位.音乐的魅力是通过听觉来让幼儿感受到美,发现到美,从而欣赏到美.本文结合教学实际,分析了音乐教育游戏化具体方法.

摘要： 现代社会中,伴随着素质教育理念的不断推进,各个阶段的教学也需要进行相应的调整以满足素质教育提出的一系列要求.小学语文教学对学生的语文素养的形成和人格,价值观念的形成都具有极其重要的影响,现代小学语文教学应该积极地探索,如何真正的发挥好小学语文教学的价值,为学生综合素质的提升提供有效的帮助.

摘要： 《这样做父母就对了》这本书，是诸位心理专家的文章的合集。书中有观点有方法，可是我们如何才能做得到呢？真的是需要父母蜕变。还是我一贯的主张，父母一定要从改变自己开始。看看周围的父母，看看周围的家庭，造就的孩子全然不同。现在看来，如果把父母对孩子的教育教育分分层次，大致分为五种境界。

摘要： Q：12岁女儿小学毕业考试一结束,就提出要和同学去景区卖冰棍,一是锻炼胆量,二是想赚钱给奶奶买生日礼物。我和她妈都很激动也很支持,但没想到女儿卖冰棍是假,和小男友约会才是真。令人哭笑不得的是,她赚钱是为了给小男友买礼物,被我们识破了还不以为然。这让我很意外,所以想趁机教育教育她,但不知道如何下手,怎么办？

摘要： 城市化进程的不断加快,对高校中遗产保护的理论教学与设计研究提出了新的要求.本文以德国德累斯顿工业大学的遗产保护教学为案例,分析了德国高等建筑院校中遗产保护专业的教学类型与架构,同时结合案例分析了德工大建筑学院的遗产保护教学体系、课程设置与教学特点,即课题选择的多样性、课题教学的灵活性以及案例教学的实践性等,其中部分内容值得国内的建筑院校借鉴与学习.

摘要： 城市化进程的不断加快,对高校中遗产保护的理论教学与设计研究提出了新的要求.本文以德国德累斯顿工业大学的遗产保护教学为案例,分析了德国高等建筑院校中遗产保护专业的教学类型与架构,同时结合案例分析了德工大建筑学院的遗产保护教学体系、课程设置与教学特点,即课题选择的多样性、课题教学的灵活性以及案例教学的实践性等,其中部分内容值得国内的建筑院校借鉴与学习.

摘要： 城市化进程的不断加快,对高校中遗产保护的理论教学与设计研究提出了新的要求.本文以德国德累斯顿工业大学的遗产保护教学为案例,分析了德国高等建筑院校中遗产保护专业的教学类型与架构,同时结合案例分析了德工大建筑学院的遗产保护教学体系、课程设置与教学特点,即课题选择的多样性、课题教学的灵活性以及案例教学的实践性等,其中部分内容值得国内的建筑院校借鉴与学习.

摘要： 城市化进程的不断加快,对高校中遗产保护的理论教学与设计研究提出了新的要求.本文以德国德累斯顿工业大学的遗产保护教学为案例,分析了德国高等建筑院校中遗产保护专业的教学类型与架构,同时结合案例分析了德工大建筑学院的遗产保护教学体系、课程设置与教学特点,即课题选择的多样性、课题教学的灵活性以及案例教学的实践性等,其中部分内容值得国内的建筑院校借鉴与学习.

摘要： 本发明涉及教学设备技术领域，公开了一种教育用多功能教育设备及教育设备用吸尘装置，所述教育设备用吸尘装置，包括毛毡、活塞体和橡胶棒，所述活塞体内部滑动设有活塞板，所述活塞板靠近所述活塞体顶部的端面的中间位置固定设有所述橡胶棒，所述橡胶棒可在所述毛毡内部摩擦，通过活塞板在活塞体内的移动，产生气体吹出灰尘的同时，通过橡胶棒摩擦毛毡产生静电，方便毛毡在外侧擦拭黑板时收集灰尘，有效抑制扬尘。

摘要： 本发明提供一种基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，该基于五种新型育人教育理念的教育体系，包括校园文化系统、学校管理系统、课堂改革系统、教师培养系统、学生发展系统；校园文化系统：包括精神文化子系统、物质文化子系统。该基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，通过提供精神文化子系统、物质文化子系统，提供给学生发展的成长条件，通过一体化规划德育、模拟分班、目标管理、体验生命校本课程、建立学生实践基地活动，提高学生发展水平，完善教育体系，使其特色性、针对性的教育，进一步实现持续改进，通过高标准设备，提高智能性与新一代信息技术水平，关注教师专业成长，达到良好的培养效果。

摘要： 本发明涉及心理健康系统技术领域，具体公开了一种家庭教育及心理健康教育的评级管理系统，所述系统包括：直接测试模块，用于生成心理测试题库并采集用户答题结果；评级模块，用于根据用户答题结果进行评级；间接测试模块，用于根据评级的结果向用户推荐视频库并统计用户观看视频信息；用户画像建立模块，用于根据用户观看视频信息及评级的结果建立用户的画像，根据用户画像对用户进行管理；通过对视频观看数据的分析，能够对用户心理状态进行被动的测评，能够在用户的非主观判断状态下进行，因此能够更加反映出用户的真实状态，保证测评结果的准确性。

摘要： 本发明公开了一种教育学用高校信息化教育设备，包括底板和桌板，所述底板上固定连接有下柱，所述桌板下壁设置有上柱，所述上柱为空心结构，所述上柱与下柱滑动套接；所述上柱与桌板之间设置有连接板，所述连接板的上侧与桌板固定连接，所述连接板的下端通过轴承与上柱转动连接；所述连接板内设置有升降组件。优点在于：本申请中第一微型电机工作驱动第一齿轮转动，第一齿轮转动带动齿轮套件转动，从而使得螺杆沿其轴向滑动，进而推动活塞板移动，使得滑套内部空间发生变化，进而将滑套内的流体挤压至伸缩管内，或从伸缩管内抽出，当伸缩管内的流体量增大时，伸缩管会伸长使得桌板上移，从而实现便于适用更多身高的教育者。

摘要： 本实用新型提供了一种用于教育平台的二维码教育信息传输系统，包括二维码处理模块以及分别与所述二维码处理模块连接的存储器、二维码显示模块、图像传感器和GSM网络模块，其中，所述二维码处理模块被设置为从所述存储器中读取数据并生成二维码，再送至二维码显示模块进行显示，以及在图像传感器接收到红外信号时取出下一组数据生成二维码并显示；所述GSM网络模块被设置为在SIM卡数据线路接通时，通过移动网络向教育平台传输数据。本实用新型还提供了一种远程教育设备。本实用新型可以在不连接网络的情况下通过二维码传输数据，并且可以通过图像传感器与外部设备交互以便传输多组二维码数据。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育用多功能教育设备，包括设备整体、支撑机构、操作机构和操作面板，设备整体的底部嵌入连接有支撑机构，支撑机构的顶部嵌入连接有外壳，外壳的底端嵌入连接有支撑板，支撑板的底端一侧嵌入连接有底柱，支撑板的底端另一侧嵌入连接有滚轮，设备整体的顶部嵌入连接有操作机构，操作机构固定在支撑机构上，进而通过支撑板底端另一侧的滚轮把装置移动到指定位置，从而通过控制支撑板底端一侧的底柱伸长至地面，进而使底柱对装置进行支撑，而且外壳内部底部的液压杆有助于调节操作机构的高度，液压杆顶端的弹簧减振板有助于减缓装置在移动过程中的晃动，顶板顶端的旋转盘组件有助于改变操作机构的角度，从而方便学生学习。

摘要： 本实用新型公开了一种教育科技线下教育用投影装置，包括箱体结构，箱体结构底部卡接有支撑杆底座结构，箱体结构顶部横向对称轴两端内壁均旋转套接有支撑顶座结构，箱体结构顶部中心处内壁镶嵌焊接有投影总枢纽结构，箱体结构顶部中心处焊接有把手，支撑顶座结构顶部均套接有皮塞垫，本实用新型中通过在投影镜片顶部设置清理杆结构，可以起到自动擦拭清理镜片表面灰尘的作用，有利于提高整个装置的稳定性与工作的高效性，通过设置散热结构，可以及时将装置内所产生的热量排出去，进一步提高装置的安全性，通过设置减震结构，可以提高整个装置的防碰撞能力，有利于进一步提高投影装置的安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育用多功能教育工具，包括底座、支撑体、电动气缸、安装架、显示屏、顶板、防尘组件和减震移动组件，所述支撑体设于底座上，所述支撑体内设有空腔，所述电动气缸设于空腔内，所述安装架设于电动气缸上，所述显示屏设于安装架上，所述顶板设于安装架上，所述防尘组件设于顶板上，所述减震移动组件设于底座上，所述防尘组件包括卷绕轴、防尘布、连接臂一、连接臂二、连接板、涡轮、蜗杆、转动杆、转盘和把手，所述顶板上对称设有两组侧板，所述卷绕轴旋转设于两组侧板之间。本实用新型涉及学前教育设备技术领域，具体是提供了一种便于移动和锁止，能对震动进行缓冲，高度可调，便于物品收纳的学前教育用多功能教育工具。

摘要： 本实用新型提出了一种教育培训用远程教育装置，涉及远程教育技术领域。一种教育培训用远程教育装置，包括放置桌、远程教育主机、显示器和使显示器竖直移动的移动组件，远程教育主机与显示器电性连接，远程教育主机设于放置桌的下侧壁，显示器设于放置桌上侧壁，移动组件设于放置桌下侧壁，可以通过移动组件来移动显示器，使得显示器的高度与学习人员的眼睛高度相匹配，使得学习人员在学习时眼睛能够正视显示器的屏幕，保证学习人员的学习状态，对于同一学习人员来说，当学习人员变换姿态时，即学习人员弯腰或者挺直腰杆时，显示器能够上升或者下降，从而使显示器的高度匹配学习人员内的眼睛的高度，保证其学习状态。

摘要： 本实用新型公开了一种教育培训用远程教育装置，涉及教育装置领域，包括底座、显示器,所述底座的下端侧壁固定连接有多个万向轮，所述底座的下端侧壁固定安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴末端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的末端贯穿底座的侧壁并向上延伸，所述螺纹杆的侧壁上螺纹连接有螺纹套管，所述螺纹套管的侧壁上固定连接有连接板，通过伺服电机、螺纹杆、螺纹套管、伸缩杆、安装板之间的配合使用，在进行远程学习时，推动装置移动到适当位置，后将万向轮固定，通过控制驱动电机使螺纹杆进行正转或反转，使得螺纹套管上下移动，可带动显示器进行高度调节，使显示器便于使用者学习观看，避免使用者头部长时间保持同一姿势而引起酸痛。