教育探讨

摘要： 生态文明能够实现人们对美好生活的向往,促进人与社会、人与自然之间和谐稳定发展。作为一种新的文明形态,能够很好的改善社会自然环境,推动社会的可持续发展。水生态文明是生态文明的重要组成,水生态资源可以为人类提供丰富的矿物和生物资源,为人类的生活提供资源上的支持,是生态及自然系统中的要素。

摘要： 目前,我国中等职业教育发展很快,扶持职业教育发展的多项政策相继出台,职业教育发展前景广阔。但是,如何让职业教育实现由数量到质量的转变,一直是当今职业教育探讨的核心话题。如何提高学生素质,培养优秀人才是从事职业教育教师亟待研究的课题。本文根据多年的教学经验,对职业高中学生的现状进行了详细地分析,并根据学生特点,因材施教,探讨了提高英语教学的方法,以供参考。

摘要： 爱国主义指的是个人或者团体对祖国的热爱程度,是一种个人精神的体现。从五千年的中华传统历史来看,爱国主义已经深深植入每一个中国人的心中,为中国人民塑造良好的品格及和核心素养提供了充足的精神支柱,也是我国人民的普遍价值观及行为准则体现。因此,加强爱国主义教育,积极培养学生的爱国主义精神,促进学生从小树立爱国主义精神以及服务祖国的意识具有重要的意义,也是当前学校开展德育教育的基本任务和主要内容。

摘要： 中国传统文化中具有一定的科学精神,在幼儿教育中进行两者的融合教育,易于完成我国文化的传承教育,使其在幼儿的成长里生根。然而,当前的幼儿文化教育仍然存在文化精神教育的不足,这需要进行必要的教育探讨,促使幼儿阶段的孩子得到身体、文化、思想上的成长。

摘要： 对于小学的思想政治课程的教学而言,班主任不仅要在教育中展现出突出的教学技能,同时还要将自身的人格魅力进行培养,使其成为自身的教学手段之一。班主任的“以生为本”理念对于每一个小学生来说影响是相当深远的,并且还会产生持久的作用,每一名小学生在毕业后可能对所学的知识有所淡忘,但是对于教导他们的优秀班主任却印象很深,班主任教学理念对于小学生的影响具有深刻的非权力性作用,这就使得小学生走遍大江南北也不忘师恩,同时对他们的思想道德和行为准则产生一定的规范作用。

摘要： 情感教育对幼儿的心理健康发展具有重大意义,因此,教师应结合实际教学经验来提高情感教学质量,促进幼儿身心健康发展.一、幼儿园绘本阅读中情感教育现状绘本阅读是一种新兴的幼儿教育方式,很多教师对绘本阅读教育的认识并不深刻,在教学过程中只是将绘本中的故事讲给幼儿,导致绘本阅读教学无法取得良好的成效.另一方面,教师对幼儿的情感教育不够重视,一部分教师常常将传授知识作为幼儿教育的主要目标,因此,在幼儿绘本阅读教学中很多教师常常会忽视对幼儿的情感教育,没有充分地重视利用绘本阅读对幼儿的情感教育作用.还有一些家长过于关注孩子文化知识掌握程度,如拼音、识字、计算等,促使教师为了满足家长的要求,在教学过程中常常以灌输的方式来让幼儿掌握知识.

摘要： 随着国家的经济不断地发展,城市化进程不断的推进,农村的发展也变得越来越快,但是留守儿童的问题却越来越严重.教师应当采取合适的教学方式,帮助留守儿童更好地进行教育活动.因此本文通过对农村留守儿童教育策略进行相关的探讨,提出了养成纪律观念、进行心理教育,建立联动机三个策略,分析如何更好地对农村留守儿童进行教育.

摘要： 随着国家对职业教育的重视，越来越多的政策、资金投向职业教育。而同时，社会各界对职业教育的认识还停留在老阶段，认为职业教育不是教育，职校是“差生”收留所。职业教育被列为特殊教育，职校被列为特殊学校。所以职业教育的教研一直处于一个尴尬的境地：闭门造车、自娱自乐。为此，要想响应国家号召，进一步快速提高职业教育的质量，职校与职校之间的交流就变得尤为重要。在既要完成原有的教学任务，又要提高教学质量的情况下，就近寻找资源，优化教育资源，最大化利用现有骨干教师力量就成为了我们自力更生、跨步前进的首要选择。遵义市职教中心下属四间中职学校（一公三民办），以联合办学的方式捆绑教研，来促进民办与公办学校之间的深度交流，吸取两种体制管理之长，补己之短。希望能立足课堂，联合教研，寻求改革。最大化优化教育资源及师资力量，整合优质骨干力量进行集体攻关。

摘要： 本发明涉及教学设备技术领域，公开了一种教育用多功能教育设备及教育设备用吸尘装置，所述教育设备用吸尘装置，包括毛毡、活塞体和橡胶棒，所述活塞体内部滑动设有活塞板，所述活塞板靠近所述活塞体顶部的端面的中间位置固定设有所述橡胶棒，所述橡胶棒可在所述毛毡内部摩擦，通过活塞板在活塞体内的移动，产生气体吹出灰尘的同时，通过橡胶棒摩擦毛毡产生静电，方便毛毡在外侧擦拭黑板时收集灰尘，有效抑制扬尘。

摘要： 本发明提供一种基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，该基于五种新型育人教育理念的教育体系，包括校园文化系统、学校管理系统、课堂改革系统、教师培养系统、学生发展系统；校园文化系统：包括精神文化子系统、物质文化子系统。该基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，通过提供精神文化子系统、物质文化子系统，提供给学生发展的成长条件，通过一体化规划德育、模拟分班、目标管理、体验生命校本课程、建立学生实践基地活动，提高学生发展水平，完善教育体系，使其特色性、针对性的教育，进一步实现持续改进，通过高标准设备，提高智能性与新一代信息技术水平，关注教师专业成长，达到良好的培养效果。

摘要： 本发明涉及心理健康系统技术领域，具体公开了一种家庭教育及心理健康教育的评级管理系统，所述系统包括：直接测试模块，用于生成心理测试题库并采集用户答题结果；评级模块，用于根据用户答题结果进行评级；间接测试模块，用于根据评级的结果向用户推荐视频库并统计用户观看视频信息；用户画像建立模块，用于根据用户观看视频信息及评级的结果建立用户的画像，根据用户画像对用户进行管理；通过对视频观看数据的分析，能够对用户心理状态进行被动的测评，能够在用户的非主观判断状态下进行，因此能够更加反映出用户的真实状态，保证测评结果的准确性。

摘要： 本发明公开了一种教育学用高校信息化教育设备，包括底板和桌板，所述底板上固定连接有下柱，所述桌板下壁设置有上柱，所述上柱为空心结构，所述上柱与下柱滑动套接；所述上柱与桌板之间设置有连接板，所述连接板的上侧与桌板固定连接，所述连接板的下端通过轴承与上柱转动连接；所述连接板内设置有升降组件。优点在于：本申请中第一微型电机工作驱动第一齿轮转动，第一齿轮转动带动齿轮套件转动，从而使得螺杆沿其轴向滑动，进而推动活塞板移动，使得滑套内部空间发生变化，进而将滑套内的流体挤压至伸缩管内，或从伸缩管内抽出，当伸缩管内的流体量增大时，伸缩管会伸长使得桌板上移，从而实现便于适用更多身高的教育者。

摘要： 本实用新型属于教育技术研究用辅助设备领域，具体涉及一种教育技术研究探讨架，包括桌板与桌板底部的桌腿，桌板的后侧为长方形，前侧为半圆形，桌板的顶部设有一个主讲位和多个听讲位，桌板的顶部后侧固定有多媒体一体机，桌板的顶部转动连接有托盘，托盘的顶部固定有支撑板，支撑板上固定有草纸槽与汇总槽。本实用新型所述的教育技术研究探讨架，设有多媒体一体机，并且桌板的前侧为半圆形，使每位研究人员均有较好的视角观看多媒体一体机，无需人手一份设计初级方案，大大节省了用纸；设有可转动的支撑板，并在支撑板上设有草纸槽与汇总槽，便于草纸的获取与研究方案的汇总。

摘要： 本实用新型提供了一种用于教育平台的二维码教育信息传输系统，包括二维码处理模块以及分别与所述二维码处理模块连接的存储器、二维码显示模块、图像传感器和GSM网络模块，其中，所述二维码处理模块被设置为从所述存储器中读取数据并生成二维码，再送至二维码显示模块进行显示，以及在图像传感器接收到红外信号时取出下一组数据生成二维码并显示；所述GSM网络模块被设置为在SIM卡数据线路接通时，通过移动网络向教育平台传输数据。本实用新型还提供了一种远程教育设备。本实用新型可以在不连接网络的情况下通过二维码传输数据，并且可以通过图像传感器与外部设备交互以便传输多组二维码数据。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育用多功能教育设备，包括设备整体、支撑机构、操作机构和操作面板，设备整体的底部嵌入连接有支撑机构，支撑机构的顶部嵌入连接有外壳，外壳的底端嵌入连接有支撑板，支撑板的底端一侧嵌入连接有底柱，支撑板的底端另一侧嵌入连接有滚轮，设备整体的顶部嵌入连接有操作机构，操作机构固定在支撑机构上，进而通过支撑板底端另一侧的滚轮把装置移动到指定位置，从而通过控制支撑板底端一侧的底柱伸长至地面，进而使底柱对装置进行支撑，而且外壳内部底部的液压杆有助于调节操作机构的高度，液压杆顶端的弹簧减振板有助于减缓装置在移动过程中的晃动，顶板顶端的旋转盘组件有助于改变操作机构的角度，从而方便学生学习。

摘要： 本实用新型公开了一种教育科技线下教育用投影装置，包括箱体结构，箱体结构底部卡接有支撑杆底座结构，箱体结构顶部横向对称轴两端内壁均旋转套接有支撑顶座结构，箱体结构顶部中心处内壁镶嵌焊接有投影总枢纽结构，箱体结构顶部中心处焊接有把手，支撑顶座结构顶部均套接有皮塞垫，本实用新型中通过在投影镜片顶部设置清理杆结构，可以起到自动擦拭清理镜片表面灰尘的作用，有利于提高整个装置的稳定性与工作的高效性，通过设置散热结构，可以及时将装置内所产生的热量排出去，进一步提高装置的安全性，通过设置减震结构，可以提高整个装置的防碰撞能力，有利于进一步提高投影装置的安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育用多功能教育工具，包括底座、支撑体、电动气缸、安装架、显示屏、顶板、防尘组件和减震移动组件，所述支撑体设于底座上，所述支撑体内设有空腔，所述电动气缸设于空腔内，所述安装架设于电动气缸上，所述显示屏设于安装架上，所述顶板设于安装架上，所述防尘组件设于顶板上，所述减震移动组件设于底座上，所述防尘组件包括卷绕轴、防尘布、连接臂一、连接臂二、连接板、涡轮、蜗杆、转动杆、转盘和把手，所述顶板上对称设有两组侧板，所述卷绕轴旋转设于两组侧板之间。本实用新型涉及学前教育设备技术领域，具体是提供了一种便于移动和锁止，能对震动进行缓冲，高度可调，便于物品收纳的学前教育用多功能教育工具。

摘要： 本实用新型提出了一种教育培训用远程教育装置，涉及远程教育技术领域。一种教育培训用远程教育装置，包括放置桌、远程教育主机、显示器和使显示器竖直移动的移动组件，远程教育主机与显示器电性连接，远程教育主机设于放置桌的下侧壁，显示器设于放置桌上侧壁，移动组件设于放置桌下侧壁，可以通过移动组件来移动显示器，使得显示器的高度与学习人员的眼睛高度相匹配，使得学习人员在学习时眼睛能够正视显示器的屏幕，保证学习人员的学习状态，对于同一学习人员来说，当学习人员变换姿态时，即学习人员弯腰或者挺直腰杆时，显示器能够上升或者下降，从而使显示器的高度匹配学习人员内的眼睛的高度，保证其学习状态。