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教育指导

教育指导的相关文献在1964年到2022年内共计1013篇,主要集中在教育、临床医学、预防医学、卫生学 等领域,其中期刊论文997篇、会议论文4篇、专利文献22451篇;相关期刊569种,包括教育学报、学位与研究生教育、浙江教育科学等; 相关会议4种,包括第三届世界灾害护理大会、2008年新农村人才战略研讨会、第十一届海峡两岸家庭教育学术研讨会等;教育指导的相关文献由979位作者贡献,包括雷志东、庞红卫、周玉清等。

教育指导—发文量

期刊论文>

论文:997 占比:4.25%

会议论文>

论文:4 占比:0.02%

专利文献>

论文:22451 占比:95.73%

总计:23452篇

教育指导—发文趋势图

教育指导

-研究学者

  • 雷志东
  • 庞红卫
  • 周玉清
  • 代斌
  • 关颖
  • 南钢
  • 安秋玲
  • 李强
  • 潘晨聪
  • 赵忠心
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 汪成希
    • 摘要: 家庭教育是幼儿教育的重要组成部分,对幼儿的性格、道德品质等都有着极大影响.全面提高我国的幼儿家庭教育水平,对于实现中华民族伟大复兴有着深远的意义.文章通过研究有关文献,总结分析幼儿家庭教育现状,结合"十四五规划"及"二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标",提出在5G技术、大数据和人工智能下对幼儿家庭教育指导的构思,为全面、快速、有效提高我国幼儿家庭教育水平的研究提供帮助.
    • 杜锦雄
    • 摘要: 随着心理健康教育理念的不断贯彻落实以及深化,越来越多的教师开始重视学生的健康教育工作。在初中教育阶段之中,教师对于学生产生的爱哭行为采取多样化的心理健康以及行为习惯引导教育方法,有效的帮助学生树立了更加健康的心理。因而,本文对于爱哭行为的分析以及教育指导进行深入探究。
    • 翟德玉
    • 摘要: 在互联网时代背景下设计出科学的指导策略,能够更好地发挥家庭教育的效能。基于此,本文提出了引入网络直播课程、建立指导网络咨询平台、鼓励家长加入学生的网课学习、利用网络进行个案跟踪、构建网络化家庭教育学习平台、完善线上家庭教育评价体系等互联网时代下的家庭教育指导策略。
    • 杨立军
    • 摘要: 数据调查显示,多数高中生对职业生涯规划认知不足,具体表现为对大学专业、职业类型不了解,均在高考后或者发下志愿书后才开始思考专业问题,由此说明,教师在日常教学中对职业生涯教育渗透较少.教师过分强调理论教学,忽略了职业相关渗透,导致学生目标不明确.接下来,高中物理教师应认识到职业生涯规划的重要性,将其渗透进课堂中,达到改善学生思维的目的,本文将以职业生涯为主题论述现状与策略,希望为教育事业提供建设性意见.
    • 余惠斌
    • 摘要: 亲子阅读作为早期阅读的核心构成部分,可以培养孩子的拓展思维与口语表达能力等,也能激发孩子的学习积极性,是一种注重亲子互动的阅读方式,它有利于推动孩子的身心健康发展。文章从打造书香弥漫的家庭阅读环境、开展合作式亲子共读活动、走向更为广阔的阅读世界、选择合适的阅读书籍、采取正确的阅读指导方法等方面,探究早期亲子阅读指导策略。
    • 王云嘉
    • 摘要: 辩论是一种双方幼儿围绕同一个对立的话题而进行的解释说明、论证反驳的语言活动。辩论主要围绕论证和反驳展开,这样就明确要求幼儿要明晰自己的观点能够说清楚自己的观点,其次是要反驳别人的观点,通过倾听然后辩的方式反驳别人的观点,从而坚持自己的观点。这两点也是反映了辩论活动中的目标和要求。为了科学有效的展开辩论活动,本文围绕了这两点提出了促进幼儿辩论核心经验发展的教育指导策略。
    • 王克江
    • 摘要: 随着我国教育事业的快速发展,学校已经对学生们进行了良好的教育,但是学生们的整体教育中还有着相应的问题没 有得到解决,这便是家庭教育,这已经对我国学生们的发展造成了一定程度上的影响,本文将基于核心素养下学校对家庭教育指 导的有效性进行深入的研究,以此来让孩子们得到更加良好的发展。
    • 赵井瑞
    • 摘要: 伴随着社会的持续性发展尤其是思想理念的开放,导致离婚现象越发普遍,这也间接衍生出了许多的单亲家庭。单亲 家庭在教育环境方面具备一定的特殊性,因为夫妻离异或一方去世,导致父亲或母亲单人和儿童组成家庭,因为人员的缺失导致 家庭教育往往存在缺失表现。对此,为了进一步提高单亲家庭的教育效果,本文简要分析单亲家庭的家庭教育特点与教育指导, 希望可以为父母以及相关教育者提供帮助。
    • 张文娟; 和建花
    • 摘要: 对家庭教育的重视与社会的发展程度有关,发达国家在这方面的探索和相关经验有助于中国思考本土家庭教育立法以及政策和措施的开展.通过重点介绍美国、瑞典、法国和日本四个国家的法律、政策和措施,通过他们各有的显著特点及探索方法,可为中国家庭教育立法以及政策措施的开展提供多元模式和多种视角.鉴于篇幅限制,本文内容只侧重于相关国家突出经验及核心要点的总结,旨在更好地丰富和完善中国家庭教育研究体系,促进我国家庭教育指导事业的进一步发展.
    • 赖牡丹
    • 摘要: 在幼儿园教育过程中开展游戏活动,能够使幼儿提升各种能力,并且能够启发幼儿深入思考和探索,切实提高幼儿教学质量.文章从确保游戏组织形式灵活度,创设趣味游戏环境,丰富游戏教学内容,激发幼儿学习兴趣,根据幼儿需求设置游戏五个方面探究如何加强幼儿园游戏教学,并提出具体的游戏教学指导方法.
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