教育形式

摘要： 加强党的建设是国有企业发展和改革的必然趋势,也是当前国有企业进步的重要保障。因此,在新时代的国有企业政工人员教育工作中,如何能促进其做好党建工作,这是一项既是机遇,又有挑战的内容。因此,在当前的教育发展过程中,只有充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,才能将党员的先锋模范作用发挥好,并且更好地在煤炭企业服务基层、服务群众、服务员工。创新性地开展工作,促进当前国有企业政工人员的党建工作更上一层楼。因此,在当前新形势下,我们要逐步探究国有企业基层政工人员的发展以及交流模式,真正让其做好党建工作,从意识源头和能力作风等多方面进行教育,促进国有企业长足进步。

摘要： 家庭教育和学校教育都应以孩子为教育主体,相互配合,形成教育合力。家校共育,总的目的是孩子的健康成长,让孩子充分享受来自老师和家长的关怀,享受教育给孩子带来的欢乐。新时代,家校共育可以有哪些新的做法,家校共育可以通过哪些新方式来实现,是教师在教育实践中要重点思考的问题。本文以具体的教育案例为材料,具体阐述家校共育的角色、方法和形式的转变。

摘要： 主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题微德育实践活动,对于培养初中生的良好品格具有重要意义。基于网络时代丰富的传播技术与资源,教育者从“微”入手,通过发现“微情感”、活用“微语言”、开发“微产品”、进行“微传达”,帮助学生形成丰富的德育微体验,循序渐进地形成良好的道德品格。

摘要： 本文开展了对中国优秀传统文化在党校思想政治教育中的应用研究,在分析了中国优秀传统文化的育人资源与时代价值后,从教育形式与教育内容两个方面分析中国优秀传统文化在党校思想政治教育中的应用思路,希望对相关人员有所启示。

摘要： 土家儿歌资源丰富,形式多样且种类众多,分为劳动类儿歌、革命类儿歌、家庭类儿歌、劝诫类儿歌、游戏类儿歌、典故类儿歌等,每一种儿歌都蕴含着丰富的教育价值。本文从学前教育音乐活动设计角度出发,探索现代音乐教学法视角下土家儿歌的教育形式与价值,以期为学前民族音乐教育作出一定贡献。

摘要： 高校思政教育工作与党史学习教育相融合,对于全面落实立德树人根本任务尤为重要,党史学习教育不仅有助于提高学生政治觉悟,更能强化他们的使命担当。作为开展党史学习教育的主阵地,怎样在大学生群体中确保教育入脑入心,给高校思政教育工作带来了不小的挑战。文章首先分析了党史学习教育在高校思政工作中的重要性,再结合当代大学生现状及特点,把握党史学习教育的内在要求,进而探索党史学习教育的实践路径。

摘要： 本文旨在通过加强高校红色教育达到引导大学生坚定信仰、筑牢理想信念的目的.坚持理论研究法和系统研究法分析高校红色教育存在教育主体非协同性、教育内容非对称性、教育形式非科学性等问题.在此基础上,提出解决问题的对此建议,即要整合教育主体力量;善于使用时代话语、现实话语和情感话语,活化教育内容;注重课堂教学和实践体验,拓展红色传播媒介,丰富教育方法,达到既能实现红色文化育人价值又让红色文化在新时代绽放光芒之目的.

摘要： 在政府强力推动下,“十三五”期间中国博物馆事业迅猛发展。本文回顾了“十三五”期间中国博物馆社会教育的时代背景、开展情况和多种形式,试图找到一条符合中国国情的“博物馆教育之路”。

摘要： 红色文化被天然地打上了中国特色的烙印,必将永远闪耀着革命精神的光辉.大学生是未来实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的主力军,当代高校加强红色文化教育具有极为重要的划时代意义.然而,考察当前高校红色文化教育的现状,存在红色文化教育形式有限,方法老套;红色文化教育内容流于表面,缺乏深度;红色文化教育与现实生活联系少;红色文化教育忽视学生主体性等不足.鉴于此,高校要做到与时俱进,丰富红色文化教育形式;潜心钻研,深入挖掘红色文化内容;转变理念,加强红色文化教育与现实的联系;以生为本,突出学生主体性.

摘要： 线上教育改变了原来的课堂模式和环境,给学校的管理、教师的教学提出新的挑战.为此,文章就线上教育的特点、形式和方法进行思考分析,并从加强线上教育管理、设计线上课程保障教育质量、整合资源探索有效教育方式、面向全体提高学生学习成效等方面进行探索和实践,为疫情背景下的小学线上教育教学活动提供参考.

摘要： 当前，越来越多的医学院校和医疗机构重视对医务人员开展职业伦理教育，以期构建和谐医患关系，最终服务于医院人才培养与文化建设。然而，自进入临床医院参与医疗实践后，准医生和青年医生所接受的职业伦理教育常泛化为以简单的宣教或向楷模学习的医德医风建设，缺乏伦理范畴中易于接受、形式新颖且意义深远的教育形式。本文以教学医院为例，立足其兼具医院和医学院双重属性的特征，介绍如“授白大衣仪式”等值得借鉴推广的职业伦理教育形式的经验，探讨新医改形势下增强医务人员职业责任感与使命感，提升其对医学本质和生命价值的认识，并将医学人文精神融入职业伦理教育的有效途径。

摘要： 近十年来,在国家部委的大力推动下,我国继续医学教育发展迅速,各地相继开展了继续医学教育。传统的面授教学方式已无法适应科学技术的迅猛发展、知识不断更新的速度,无法满足在职卫生技术人员学习、提高的迫切要求。依托信息技术改革传统教学模式,并发展全新的教育手段成为我国卫生人才培养,推进医疗卫生事业整体水平不断提高的重要举措。本文提出借助数据库技术，实现资源管理规范化；运用网络技术，实现教育形式多样化；利用多媒体技术，实现教学内容生动化。

摘要： 中国民间医学教育形式多样，主要有口耳相传式、师徒式、家传式、自学式、私淑式、私学式、团体式等，各类别划分的主要依据是授受主体与传授方式的不同，但它们之间既有区别又有联系。笔者认真探讨了我国民间各种医学教育形式，提出吸取其各自优点，对今后中医人才的培养具有重要的意义。

摘要： 我国近年来留学教育的新态势可用平民化、多元化和低龄化来概括。而这种新态势的形成，应该说是外部环境——教育国际化的渗透与演进与内部环境——国内优质教育资源的消费增长相互作用的结果。留学教育政策是我国政府公共政策的重要组成部分，对留学教育的事业起着重要的指导和推动作用，在服务和调节留学教育的同时，也伴随留学教育事业的发展而进行符合政府意志的调整。随着我国教育对外开放的规模不断扩大，我国已经逐步成为全球最重要的生源输出国家。基于当下内外环境和我国社会经济的发展形势，未来我国留学教育的趋势和趋向主要表现为留学数量持续增长，规模继续扩大，留学教育形式多元化、内容多样化。

摘要： 教育信息化的发展,带来了教育形式和学习方式的重大变革,但是真正能够把信息化作为学生的工具以培养学生解决问题的能力,仍然受到了一些体制上深层次弊病的制约,也受到我们自身观念的制约。

摘要： 本研究旨在探求朱熹女子教育思想之内涵.经由研究发现,朱熹女子教育思想,乃是承袭中国传统女教思想,并将北宋程颐等理学家所提出的主张加以整理.朱熹在对女性角色的预设上,乃是基于「男女有别」的预设提出其女子教育主张.在教育形式上,女子以在家庭受女师的教育为主;在教育目标上,根据其未来角色的不同可分为「贤女」、「贤妻」与「贤母」三项,各有不同的学习内容.于学为「贤女」方面,朱熹认为女子的学习内容乃始于女德,次于女红,终于祭祀.于学为「贤妻」方面,朱熹希望女子自幼即应为未来出嫁作准备,学习为妇之事,内容包含有妇德、事夫之道、事公婆之仪、操持家务,及贞节观念等.在学为「贤母」方面,朱熹认为女子学为人母,应当自持以正,重式胎教及境教,并对子女不可过于溺爱,如此方能养蒙以正.此外,朱熹认为女子可以相关女教书籍予以辅之,惟于读书目的上与男子不同,只是为辅助女子培养妇德、学习妇事的方法之一.

摘要： 社会考试作为一种教育形式，在社会建设中有着非常重要的作用，借此机会，与同行共同探讨社会考试的社会建设功能。

摘要： 中小学生是进行科普教育的主要和重要群体，中小学开展校本科普活动能促进广大青少年科学素养有效提升。各地中小学开展校本科普活动的现状令人担忧，存在经费、安全、观念、体制机制等诸多影响因素。面对问题，我们应主动创新校本科普活动的形式和内容，构建有效的活动模式。

摘要： 中小学生是进行科普教育的主要和重要群体，中小学开展校本科普活动能促进广大青少年科学素养有效提升。各地中小学开展校本科普活动的现状令人担忧，存在经费、安全、观念、体制机制等诸多影响因素。面对问题，我们应主动创新校本科普活动的形式和内容，构建有效的活动模式。

摘要： 中小学生是进行科普教育的主要和重要群体，中小学开展校本科普活动能促进广大青少年科学素养有效提升。各地中小学开展校本科普活动的现状令人担忧，存在经费、安全、观念、体制机制等诸多影响因素。面对问题，我们应主动创新校本科普活动的形式和内容，构建有效的活动模式。

摘要： 本发明提供一种尽管为简单的构造，也可进行高精度的分注处理的变形式分注管、变形式分注装置及变形式分注处理方法。其具有：两个以上的变形式分注管，具有可在由壁面所包围的内部收纳液体及气体并且在其壁部的一部分具有可变形的变形壁面的收纳部、以及与该收纳部连通并且可供由于该变形壁面的变形所导致的上述内部的膨服及收缩而被抽吸排出的液体流入流出的口部；以及分注头，用来支持一个或两个以上的该变形式分注管，并通过使该变形式分注管的变形壁面变形，来进行液体相对于该变形式分注管的抽吸排出。

摘要： 本发明涉及用于制备形式I的无水啶酰菌胺和形式II的无水啶酰菌胺的新型方法。

摘要： 本发明提供一种尽管为简单的构造，也可进行高精度的分注处理的变形式分注管、变形式分注装置及变形式分注处理方法。其具有：两个以上的变形式分注管，具有可在由壁面所包围的内部收纳液体及气体并且在其壁部的一部分具有可变形的变形壁面的收纳部、以及与该收纳部连通并且可供由于该变形壁面的变形所导致的上述内部的膨服及收缩而被抽吸排出的液体流入流出的口部；以及分注头，用来支持一个或两个以上的该变形式分注管，并通过使该变形式分注管的变形壁面变形，来进行液体相对于该变形式分注管的抽吸排出。

摘要： 本发明涉及教育系统技术领域，尤其是一种基于漫画挂图形式的有声教育系统，包括壳体，所述壳体的正面设有开口，所述开口正对壳体内设置的漫画挂图，所述漫画挂图的两端卷绕在卷筒上，所述卷筒的两端分别与壳体的两侧转动连接，所述卷筒的一端同轴连接电机的输出轴端部，所述电机通过电机支架固定在壳体的外壁上，所述壳体内设有控制盒，所述控制盒内设有和微处理器，所述微处理器通过导线连接有电源模块和电机驱动器，所述电机驱动器通过导线连接电机，所述微处理器通过导线连接有语音播报模块和情景对话模块。本发明能够通过语音直接与患者互动，从而解决了老年患者操作不便的问题。

摘要： 本发明公开了一种基于神经元控制形式的教育娱乐机器人，包括身体，所述身体的正面设有放置槽，所述放置槽的底端右侧安装有下卡块，所述放置槽的内部放置有显示触摸屏，所述空腔的内部右侧安装有第一压缩弹簧，所述压板与导向杆的连接处安装有导向套，所述压板的右端安装有扳块。该基于神经元控制形式的教育娱乐机器人，通过显示触摸屏、下卡块和扳块的配合，向上扳动扳块，扳块脱离显示触摸屏，显示触摸屏从放置槽的内部取出，显示触摸屏可以单独使用，显示触摸屏有平板电脑的功能，可以播放音乐、视频、讲故事、看动画片和玩游戏等，对幼儿进行教育和娱乐，显示触摸屏能拆卸，可以单独使用，能满足用户的使用需求。

摘要： 本发明提供了用于治疗和/或预防与肝炎病毒相关的疾病或病症的双二氮杂双环化合物或其盐的结晶形式或无定形形式及其制备方法和应用。本申请涉及的结晶形式或无定形形式为将来药物的开发与利用提供了重要参考价值。

摘要： 本发明提供了一种Bcl‑2/Bcl‑xL抑制剂化合物或其盐的结晶形式或无定形形式及其制备方法和应用。

摘要： 本发明提供了一种固体形式的葡萄糖，其含有基质相和在所述基质相内的多个碳水化合物晶体，该基质相含有无定形葡萄糖和水，其中该碳水化合物晶体包含葡萄糖和任选的一种或多种其它碳水化合物，并且任选地其中该固体形式的葡萄糖用干粉包衣料进行包衣。该固体形式的葡萄糖可包含至少50重量％干物质(DS)葡萄糖，并且可包含一种或多种除葡萄糖外的其它碳水化合物。本发明还提供了一种制造固化葡萄糖的方法。

摘要： 本实用新型公开了一种形式教育培训用远程教育设备，包括支撑连接底座、密封保护顶罩、显示角度调节组件和显示高度稳定调节组件，所述支撑连接底座的上端设有安装槽，所述安装槽的内部设有操作键盘，且所述显示角度调节组件设于支撑连接底座的上端，所述显示高度稳定调节组件设于显示角度调节组件的一端，且所述密封保护顶罩设于支撑连接底座的上端；所述显示角度调节组件包括显示角度调节箱和显示角度调节轴，所述显示角度调节箱设于支撑连接底座的上端。本实用新型属于远程教育技术领域，具体是提供了一种移动便捷，稳定性高，显示屏的角度和高度可根据使用者的需求进行调节，设备的适用性提高的形式教育培训用远程教育设备。

摘要： 本实用新型公开了多媒体教室用多形式接入的智能加密教育平板电脑，包括放置盒，所述放置盒的内部开设有放置槽，所述放置槽的内部搭接有平板电脑，所述放置槽的底部固定连接有海绵板，所述放置槽的内侧壁活动连接有回弹海绵，所述放置槽内侧壁底部开设有除味槽，所述放置盒的一侧固定连接有把手。该多媒体教室用多形式接入的智能加密教育平板电脑，通过放置槽、海绵板、回弹海绵和除味槽的搭配工作，工作人员将平板电脑放置在放置槽内，在平板电脑的底部防止有海绵板，可将平板电脑的底部进行保护，且在平板电脑的四周均设置有回弹海绵，防止掉落摔坏，在底部设置有除味槽，可除去教室中的粉笔的味道，从而达到了保护平板电脑的效果。