教育建设

摘要： 在新时期高校廉政文化教育建设的背景下,发挥图书馆在校园廉政文化建设中的影响力,通过阅读引导等价值导向,立德树人,营造积极、多元、开放的廉政文化环境尤为关键。本文从图书馆传统职能与优势条件入手,就图书馆在校园廉政文化教育建设中发挥的作用与主要路径进行探讨。

摘要： 随着现代教育的发展,教育形式不断完善、教育理念不断更新。体育教育作为学校教育的重要内容,对学生的身心健康的塑造起着非常重要的影响作用。体育教育不仅可以增强学生的身体素质、教授给他们科学锻炼身体的知识,也可以培养他们的意志品质。在当前教育发展的新动能条件下,不断完善体育教育的教育措施、教育理念,才能更好地推进教育建设的发展。

摘要： 全民族抗战时期,淮北抗日根据地面对教育缺失问题,对教育建设给予了高度重视,依据党中央指示,结合辖区发展和队伍发展的教育需求,创造性地制定和采取了一系列行之有效教育建设方针和政策,发展了多种形式的教育,主要包括干部教育、社会教育和基础教育三个方面。淮北抗日根据地教育建设的经验主要包括:(一)执行正确的教育方针和政策;(二)重视教育,不误生产;(三)团结各界人士,建设文化统一战线。这些教育建设提高了淮北根据地广大群众干部的政治觉悟和文化素养,激发了人民群众对生产建设的热忱,培养了大批抗日根据地的建设人才,为淮北地区文化教育事业和淮北根据地各个领域的发展做出了重要贡献。

摘要： 高校作为中华优秀文化的载体进而传承和创新,而高校大学文化教育建设则成为人们关注的重点。高校大学文化教育建设发展中由于结构冲突导致建设中出现一系列问题,不论是大学文化自身目标和精神价值出现迷失,还是其发展创新能力弱化,亦或是被“大学人”忽视等,都需要我们把大学文化和当代主流价值观相结合,与时代需求相适应,推动大学文化健康发展,同时以教师和学生为主体,弘扬改革创新精神,用具有特色的高校大学文化引领大学和社会发展,而这些足以让我们重视和加强大学文化教育建设。

摘要： 2020年初新冠疫情笼罩整个社会,教育部门为保证教育事业的有序开展制定了相关法律政策,但在执行过程中失位的情况时常发生。当前中国处于教育现代化的重要时期,疫情中的教育建设问题应引起足够重视。基于当前疫情时期的情况,形成主体性与集体性的教育、多元性与民主性的治理、多元化与个别化的课程、情境性与生成性的教学、自主性与合作性的学习以及多主体与多元化的评价,从而为疫情期间以及今后学校教育改革提供思路。

摘要： 新时代背景下,高校体育工作从思想上培养和发展人的主体性作为实现教育社会化和终身化的培养目标,在校园体育的实践环节,着力实现体育教育的主客体始终做到交互、共享、协同和创新建构.当前体育教育背景下,学生在体育生活方式的选择上呈现多样化,探索学生的体育生活方式有助于加强学校的体育教育工作建设,更好地实行"三全育人"的政策.

摘要： 由于教育的飞速发展,学前教育问题自然也引起人们的重视,学前教育作为教育的起跑线,其作用不容小觑.所以以下内容主要研究了我国学前教育信息化建设所存在的一些问题如信息化区域不平衡,幼师质量的参差不齐.还有一些解决方案如保证区域平衡,完善设备,建设好师资队伍等.

摘要： 全域旅游,是指在一定区域内,以旅游业为优势产业,通过对区域内经济社会资源尤其是旅游资源、相关产业、生态环境、公共服务、体制机制、政策法规、文明素质等进行全方位、系统化的优化提升,实现区域资源有机整合、产业融合发展、社会共建共享,以旅游业带动和促进经济社会协调发展的一种新的区域协调发展理念和模式.随着经济的发展和第三产业的崛起,全域旅游越来越占重要地位,旅游管理类的高职教育也随之产生变化.本文将从全域旅游背景下的旅游管理类高职教育的概念、意义与措施三个方面进行论述.

摘要： 当今的中国处在经济急速发展和社会生活的转型期，人们在对传统教育体制和模式回眸自审的同时，也对我们教育建设的未来进行着许多新的思考和探讨。正如陶西平先生所说：这是时代对教育的考验！

摘要： 在中国高校发展竞争中,和谐文化是高校软实力中不可或缺的核心要素和文化基础.本文从培育和谐的教育理念、弘扬和谐的大学精神、构建和谐的人际关系、营造和谐的学术氛围、打造和谐的校园文化等五个方面阐述了建设高校和谐文化的路径,进而说明建设高校和谐文化,就是提升学校软实力.

摘要： 在中国高校发展竞争中,和谐文化是高校软实力中不可或缺的核心要素和文化基础.本文从培育和谐的教育理念、弘扬和谐的大学精神、构建和谐的人际关系、营造和谐的学术氛围、打造和谐的校园文化等五个方面阐述了建设高校和谐文化的路径,进而说明建设高校和谐文化,就是提升学校软实力.

摘要： 在中国高校发展竞争中,和谐文化是高校软实力中不可或缺的核心要素和文化基础.本文从培育和谐的教育理念、弘扬和谐的大学精神、构建和谐的人际关系、营造和谐的学术氛围、打造和谐的校园文化等五个方面阐述了建设高校和谐文化的路径,进而说明建设高校和谐文化,就是提升学校软实力.

摘要： 在中国高校发展竞争中,和谐文化是高校软实力中不可或缺的核心要素和文化基础.本文从培育和谐的教育理念、弘扬和谐的大学精神、构建和谐的人际关系、营造和谐的学术氛围、打造和谐的校园文化等五个方面阐述了建设高校和谐文化的路径,进而说明建设高校和谐文化,就是提升学校软实力.

摘要： 近年来，我院始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的艺术教育方针，严格执行教育部《学校艺术教育工作规程》，强化育人为本的理念，以建设和谐校园文化，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才为根本目标，全面提高学生文化艺术修养，着力培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，创造了良好的育人环境，取得了显著成绩。文中对我院近年来公共艺术教育情况以及取得的成果进行了总结。

摘要： 近年来，我院始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的艺术教育方针，严格执行教育部《学校艺术教育工作规程》，强化育人为本的理念，以建设和谐校园文化，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才为根本目标，全面提高学生文化艺术修养，着力培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，创造了良好的育人环境，取得了显著成绩。文中对我院近年来公共艺术教育情况以及取得的成果进行了总结。

摘要： 近年来，我院始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的艺术教育方针，严格执行教育部《学校艺术教育工作规程》，强化育人为本的理念，以建设和谐校园文化，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才为根本目标，全面提高学生文化艺术修养，着力培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，创造了良好的育人环境，取得了显著成绩。文中对我院近年来公共艺术教育情况以及取得的成果进行了总结。

摘要： 近年来，我院始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的艺术教育方针，严格执行教育部《学校艺术教育工作规程》，强化育人为本的理念，以建设和谐校园文化，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才为根本目标，全面提高学生文化艺术修养，着力培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，创造了良好的育人环境，取得了显著成绩。文中对我院近年来公共艺术教育情况以及取得的成果进行了总结。

摘要： 近年来，我院始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的艺术教育方针，严格执行教育部《学校艺术教育工作规程》，强化育人为本的理念，以建设和谐校园文化，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才为根本目标，全面提高学生文化艺术修养，着力培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，创造了良好的育人环境，取得了显著成绩。文中对我院近年来公共艺术教育情况以及取得的成果进行了总结。

摘要： 本发明公开了大数据技术领域的一种智慧教育大数据平台建设方法，该智慧教育大数据平台建设方法包括如下步骤：以国家系统数据为基础，建设全面覆盖学生、教师、后勤基础建设与办学条件、财务四大类教育基础数据库，可以在不影响师生教学活动的情况下，实时、持续地采集更多微观的教与学的过程性数据，对用户不同行为类型、不同方式进行采集和存储，在建设完善数据的同时，明确数据的标准来源、更新周期和调用原则，为上层各类应用提供统一的基础数据支撑，本发明需要依据各应用的基础数据和生产数据，汇总到数据中台，进行统计分析，形成多个维度的报表和直观的可视化图形，作为教育决策者的决策依据。

摘要： 本发明公开了一种基于经济关联参数的教育信息化建设水平分析方法，包括下述步骤：S1、获取相关地区的11个教育基础数据；S2、根据需要确定时限，查阅国家公布的人均国内生产总值rGDP值；S3、计算各经济关联参数，经济关联参数包括Pkd、Pm、Pim、Plb、Pmlc、Pkjs和Pkjt七个参数；S4、根据7个经济关联参数，以P表示教育信息化基础建设综合水平；S5、基于P值分析区域教育信息化发展情况，判定本区域教育信息化基础建设水平、纵向比较区域教育信息化发展情况、横向比较不同区域教育信息化发展水平。本发明通过综合关联参数判定不同区域教育教学水平、教育管理方法和经济发展水平下的信息化建设情况，可实现随时随地的评估，保证评估的客观性和常规化。

摘要： 本发明公开了一种基于VR的建设工程危险源识别的安全教育系统，涉及建设工程安全教育技术领域。本发明包括核心处理器以及与其连接的VR设备；核心处理器具有BIM模型模块、危险源识别模块以及危险源警示模块；在系统中预先设置好与项目相关的危险源约束条件；通过BIM模型模块将项目各个阶段的BIM模型文件以及BIM5D施工模拟文件导入系统中；通过危险源识别模块结合危险源约束条件分析识别模型存在的危险源；通过危险源示警模块将结果以VR、AR的形式导出，通过VR设备即可查阅。优点：在对工人进行安全教育时将BIM建筑模型的各个阶段可能出现的危险源，通过VR技术展示给建筑工人，以做到直观的、早知晓、早预防尽可能的避免危险的发生。

摘要： 本发明涉及教学设备技术领域，公开了一种教育用多功能教育设备及教育设备用吸尘装置，所述教育设备用吸尘装置，包括毛毡、活塞体和橡胶棒，所述活塞体内部滑动设有活塞板，所述活塞板靠近所述活塞体顶部的端面的中间位置固定设有所述橡胶棒，所述橡胶棒可在所述毛毡内部摩擦，通过活塞板在活塞体内的移动，产生气体吹出灰尘的同时，通过橡胶棒摩擦毛毡产生静电，方便毛毡在外侧擦拭黑板时收集灰尘，有效抑制扬尘。

摘要： 本发明提供一种基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，该基于五种新型育人教育理念的教育体系，包括校园文化系统、学校管理系统、课堂改革系统、教师培养系统、学生发展系统；校园文化系统：包括精神文化子系统、物质文化子系统。该基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，通过提供精神文化子系统、物质文化子系统，提供给学生发展的成长条件，通过一体化规划德育、模拟分班、目标管理、体验生命校本课程、建立学生实践基地活动，提高学生发展水平，完善教育体系，使其特色性、针对性的教育，进一步实现持续改进，通过高标准设备，提高智能性与新一代信息技术水平，关注教师专业成长，达到良好的培养效果。

摘要： 本申请提供了一种基于远程教育的机房建设用机架，包括：机架架体，所述机架架体的内侧壁上均固定安装有若干组立板，所述立板上等间距开设有若干组卡接口和若干组连接装置，所述卡接口和连接装置交错设置，所述卡接口的内部卡接有线路连接板，所述连接装置包括若干组连接口。本实用新型所述的一种基于远程教育的机房建设用机架，线路连接板通过线缆与网络设备连接，通过线路连接板进行中转，使得其他配件的线路均直接与线路连接板连接，连接处位于机架的外侧，光线强，而且空间广泛，能够方便人们插拔线路，使用比较方便，能够通过插入到不同高度的连接口改变不同支撑板之间的空间大小，适用于不同尺寸的设备，具有更好的使用前景。

摘要： 本申请提供了一种基于远程教育的机房建设基站承载装置，包括：装置底座，所述装置底座包括限位圈和座体，所述限位圈套设在座体上，所述座体上活动安装有安装柱，所述座体的外表面设置有调节箱，所述调节箱的内部设置有用于改变安装柱高度的调节装置，所述安装柱的外表面固定安装有光伏组件；以及限位装置。本实用新型所述的一种基于远程教育的机房建设基站承载装置，能够改变安装柱上基站的高度，从而能够降低恶劣天气对基站的影响，而且能够方便人们维护基站，能够起到限定安装柱方向的效果，从而能够提高基站承载装置升降的稳定性，提高基站承载装置的使用效果，具有更好的使用前景。

摘要： 本实用新型公开了一体化在线教育智能交互式移动慕课教室建设装置，包括框架、顶板、前侧板、后侧板、左侧板、右侧板和支脚，所述框架的上端旋转连接有顶板，所述顶板的下表面安装有光照系统，所述框架的前端连接有前侧板，所述前侧板的内壁上安装有液晶显示屏，所述框架的左侧安装有左侧板，所述框架的右侧设有右侧板，所述框架的后侧连接有后侧板，所述框架的下端四角安装有支脚。通过方管焊接构成框架，结构简单，制造成本低，可移动，且能够通过自然光照明，节约能源。

摘要： 本实用新型公开了一种用于交通建设施工安全教育的机电安装平台，包括底板，所述底板的底部固定连接有对称的两个安装U形板，所述安装U形板底部的内表面上通过转轴转动连接有移动滚轮，所述底板的顶部固定连接有驱动电机，所述驱动电机顶部的输出端固定连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的外表面上螺纹连接有第一螺纹块，所述底板的顶部固定连接有位于驱动电机两侧且对称的两个导向滑杆。本实用新型通过设置安装槽倾斜内表面和异步电机起到控制第二螺纹杆转动的作用，第二螺纹杆的转动使第二螺纹块在定向杆的作用下倾斜伸出调节板，进而通过倾斜支撑调节板达到调节前进和后退角度的效果，从而达到狭小空间保证移动效率的效果。

摘要： 本实用新型提供了一种用于教育平台的二维码教育信息传输系统，包括二维码处理模块以及分别与所述二维码处理模块连接的存储器、二维码显示模块、图像传感器和GSM网络模块，其中，所述二维码处理模块被设置为从所述存储器中读取数据并生成二维码，再送至二维码显示模块进行显示，以及在图像传感器接收到红外信号时取出下一组数据生成二维码并显示；所述GSM网络模块被设置为在SIM卡数据线路接通时，通过移动网络向教育平台传输数据。本实用新型还提供了一种远程教育设备。本实用新型可以在不连接网络的情况下通过二维码传输数据，并且可以通过图像传感器与外部设备交互以便传输多组二维码数据。