教育帮扶

摘要： 高校图书馆有自身资源优势,应发挥自己作用,助力精准文化扶贫.高校图书馆在文化扶贫工作中取得了一定的成效,但也面临各种问题与挑战.新疆师范大学图书馆根据自身特色与优势,积极参与了对口支援地区的文化扶贫工作,包括农村图书室的援建、当地教育事业的扶持、扶贫对象的信息帮扶与职业技能培训等工作.在新疆师范大学图书馆参与文化扶贫的实践工作基础上,提出了高校图书馆文化扶贫的思考与建议.在我国已经打赢脱贫攻坚战后,为巩固拓展脱贫攻坚的胜利成果同乡村振兴有效衔接,高校图书馆应依托自身优势,推动贫困地区文化基础设施建设,促进当地文化事业发展,助力贫困地区产业发展,提高高校图书馆的社会服务能力.

摘要： 【活动缘起】白玛索拉老师来自西藏边坝县沙丁乡中心小学的幼儿部,作为西藏昌都骨干教师在我班进行“教育帮扶”跟岗学习活动。在长达一年的相处时间里,白玛老师以他的谦虚、淳朴、真诚与园所师生建立了深厚的感情。白玛老师回西藏后,进入大班的幼儿时常念叨着,“我想白玛老师了”“我什么时候能再见到白玛老师”“我有很多话要跟白玛老师说”……

摘要： 农村教育高质量发展在乡村振兴战略实施的进程中占据了重要地位,是改变农村发展现状的前提,对乡村振兴的实现起着关键作用,而移动互联网技术的发展为我国民族地区农村教育带来便利的同时也伴随着诸多弊端,本文从学生角度出发对当前上网行为进行了剖析和研究,从而针对性提出教育振兴路径。

摘要： 脱贫攻坚取得全面胜利后,乡村振兴全国积极推进。作为乡村振兴中不可或缺的一环,教育起着阻断贫困代际传递、筑牢乡村全面振兴基础的重要作用。文章基于国家乡村振兴战略的整体规划,探讨乡村振兴理论的生成逻辑和发展脉络,并结合北京科技大学脱贫攻坚阶段的教育帮扶实践经验,研究教育在实现乡村振兴总体目标中的现实意义,探究教育对乡村振兴的内在推动力,旨在为新时期高校发挥教育作用提供理论支持和实践路径,通过教育帮扶助力乡村振兴。

摘要： 目前,海口市社区矫正工作的主要措施包括:成立社区矫正委员会,加强组织领导和统筹协调;增进各部门协调互动,注重社区矫正对象的监督;建立社区矫正对象心理健康基地,重视心理疏导;重视社区矫正团队建设,增强其专业化水平。存在的主要问题为:不同部门之间的协调与配合需要增强;社会参与度相对偏低,监督力量需加强;心理矫正虽然受到重视,但心理疏导的成效有待检验;保障措施有待落实,社区矫正效果有待进一步提升。为改进海口市社区矫正工作存在的不足,应建立并落实部门间的协调与配合机制,提升工作实效;调动社会力量积极参与,加强对社区矫正全过程监督;进一步重视并积极开展心理疏导,打造人性化帮扶模式;继续采取相应的保障措施,提升社区矫正工作实效。

摘要： 乡村教育振兴需注重提升乡村薄弱学校的综合发展水平,巩固帮扶效果,办好人民满意的教育;从广谱价值的角度,分析教育帮扶的基本价值取向和具体帮扶模式,首先对教育帮扶广谱价值进行归纳与分析,从宏观层面得出教育帮扶的价值及标准;其次深入剖析乡村振兴中教育帮扶的主要模式,结合教育帮扶广谱价值与新公共管理理论,从微观层面构造教育帮扶的内在建构路径;最后根据价值标准和内在建构路径,提出乡村振兴中教育帮扶的推进策略。

摘要： 后扶贫时代将引发教育扶贫的行动逻辑要点转向重点低收入群体主体脱贫意识的提升。采用“家庭教育支出负担率法”和自设的五级划分标准,基于2018年对甘肃西部4县的调研数据,实证分析该地区农村家庭教育支付能力情况。研究发现:一是建档立卡家庭、成员残疾家庭、子女就读初中及以上学段的家庭总教育支付能力最弱,均处于“低支付能力”水平;二是家庭教育支出项目中学费支出费用最大,建档立卡贫困户家庭以及子女就读本科阶段的基本教育支出负担最重;三是家庭子女就读幼儿园和本科的人数会显著影响家庭总教育支付能力水平;四是父母的学历层次对家庭教育支付能力水平的影响存在差异,其中父亲的学历层次会影响家庭总教育支付能力水平,而母亲的学历对扩展性教育支付能力的高低影响较大。建议国家未来应更加重视西部农村居民家庭教育支付能力监测及特殊家庭的教育帮扶,提升家庭成员主体可持续脱贫的有效性。

摘要： 目前我国取得了脱贫攻坚战的全面胜利即消除了绝对贫困,进入到乡村振兴的全面建设阶段。农村职业教育作为培养新型农民的主力军,在促进农村经济发展方面发挥着重要作用,同时也面临着认知观念陈旧、自身办学发展不足等现实困境问题。只有进一步创建农村职业教育协同发展机制、建立教育信息化体系、提升新时代农村职业人的创新创业能力,才能进一步加快乡村振兴的步伐。

摘要： 乡村振兴,关键在于教育振兴、人才振兴。目前,乡村儿童在音体美方面受到的教育有限。其主要原因是缺乏专业教师,先进的教学方法和理念,以及完善的教育设备设施。本文主要通过对帮扶点的小学和幼儿园音体美教育进行实地调研,并有针对性地探索和制定开展音体美教育帮扶的思路和对策,旨在提升当地师生的音体美水平,通过开展践行社会主义核心价值观的文体活动来加强精神文明建设,助力乡村振兴。

摘要： 沈硕文,心理健康教育高级教师,国家二级心理咨询师,浙江省心理健康A级辅导教师,浙江省家庭教育讲师,嘉兴市首批家庭教育指导师,嘉兴市心理健康学科带头人,嘉兴市“双高”标兵,并获评教育部凉山教育帮扶行动“优秀支教教师”作为浙江省一级心理辅导站的站长,沈老师创设小学“快乐心”心理健康教育品牌,研发覆盖各年级段的心理辅导特色课程。

摘要： 近年来,随着高等职业院校大学生数量的不断增加,部分学生在学习层面上出现了一些令人堪忧的状况,学困生的比例远高于本科院校.本文通过对高职院校学困生的观察访谈、实地调查,笔者从四个方面分析了高职院校学困生的心理特征:缺乏独立自主意识,学习态度不端正,责任和危机意识淡薄,人际交往出现障碍;并针对高职院校学困生学习障碍的原因进行分析:自身因素是根本原因,家庭因素是直接原因,学校环境是重要因素,社会不良风气的影响是诱发因素.为此,本文提出对高职院校学困生心理障碍帮扶转化的对策:采用积极体验方式,转变教育方法;进行归因合理性引导,提升学困生自我认识;适当宣泄不良情绪,降低学困生学业压力,希望对广大教师为学困生进行帮扶工作时有所帮助.

摘要： 本发明公开一种无固定座椅的帮扶机器人、帮扶机器人及其控制方法，涉及医疗器械技术领域，以解决现有的帮扶机器人因设置有自动座椅而导致整机重量大、结构复杂，灵活性较差的技术问题。本发明所述的帮扶机器人，包括：托臀绑带和扶腰绑带，以及具有麦克纳姆轮的机体，机体上设有脚底托板和升降支撑机构；升降支撑机构包括顶胸板，顶胸板的下端面设有第一连接件、侧壁设有第二连接件；托臀绑带设有与第一连接件匹配对接的第三连接件，扶腰绑带设有与第二连接件匹配对接的第四连接件。本发明提供的帮扶机器人，既能够保证使用者具有站姿和坐姿，又能够有效减轻整机重量，使帮扶机器人结构简化，从而有效提高其的灵活性。

摘要： 本发明公开一种无固定座椅的帮扶机器人、帮扶机器人及其控制方法，涉及医疗器械技术领域，以解决现有的帮扶机器人因设置有自动座椅而导致整机重量大、结构复杂，灵活性较差的技术问题。本发明所述的帮扶机器人，包括：托臀绑带和扶腰绑带，以及具有麦克纳姆轮的机体，机体上设有脚底托板和升降支撑机构；升降支撑机构包括顶胸板，顶胸板的下端面设有第一连接件、侧壁设有第二连接件；托臀绑带设有与第一连接件匹配对接的第三连接件，扶腰绑带设有与第二连接件匹配对接的第四连接件。本发明提供的帮扶机器人，既能够保证使用者具有站姿和坐姿，又能够有效减轻整机重量，使帮扶机器人结构简化，从而有效提高其的灵活性。

摘要： 本发明提供一种用于待帮扶人员监测的方法、装置、终端及存储介质。该方法包括：获取待帮扶人员对应的监测数据；其中，待帮扶人员包括一种或多种基础分类；监测数据中包括一种或多种监测指标的数据；根据所述基础分类对应的基础分和所述监测数据对应的指标分确定预警值；在所述预警值满足预警条件时，根据所述预警值确定帮扶预警信息。本发明能够实现对帮扶任务中待帮扶人员的动态管理和待帮扶状态预警。

摘要： 本发明公开了一种摔倒帮扶呼救取证记录装置，包括信息采集模块、系统主机、佩戴载体、警示模块、救援互动模块和报警控制模块；所述系统主机安放在佩戴载体的内部，并接受佩戴载体的防护；所述采集模块、警示模块和救援互动模块安置在佩戴载体的外部，通过线缆、线束或无线通讯模块与系统主机完成电子连接；用户穿戴所述佩戴载体，通过传感器采集用户和用户周边环境的电子信息，并传送给系统主机处理存储。本发明通过采集分析数据，判断用户是否处于异常状态，并根据不同因果的异常状态判断，主动发出不同因果对应的应急帮扶呼救警示信号，指导施救者对处于非正常状态的用户进行及时、准确和无争议帮扶救助处理措施，以最佳方案救助用户。

摘要： 本发明属于学业教育技术领域，提供了一种学生学业风险预警帮扶系统及其方法。所述系统包括样本测算模型和输出模块；样本测算模型包括学习投入时间、学习质量、学习动机消退、获取帮助意愿、入学新生前两个月的课程或学分5个测算模块；样本测算模型根据测算模块评估学业风险预警类型和相应的风险等级：输出模块输出当前各测算模块所有测试者的平均分，并输出当前测试者各测算模块得分、学业预警得分、预警类型和风险等级，对矛盾冲突型、适应障碍型、被动遵从型、专业游离型、退却疏离型、非常规型测试者进行风险警示，并采取对应的帮扶措施。本发明对学生学业风险预测精准度高，能抓住主要矛盾、提前预警、有针对性及时帮扶学业困难学生。

摘要： 本发明公开了一种老人群体就医全流程帮扶方法，在该方法中，实现就医代预约挂号、信用就医授信、出示通行健康码、科室前台报到、信用就医、信息跟踪、信用就医支付等功能，通过身份证认证、实时定位信息传输，运用先进的互联网技术，优化线下就医全流程，提升医院的就医效果；完善看病就医体系，有效减少就诊时长，排队缴费等现象。通过上述方式，本发明能够切实提升地方医疗数字服务水平，解决了老年人在医疗领域的数字鸿沟问题，促进了三医联动改革，切实提高群众就医体验，破解民生难题问题。

摘要： 本发明属于园林绿化技术领域，尤其为一种园林绿化用树苗防侧弯帮扶支撑装置，包括树苗支撑装置，所述树苗支撑装置包括有引导组件、伸长组件、动力组件、离合组件、控制组件、卡合组件和同步夹持组件，所述引导组件的下侧设置有所述伸长组件，所述伸长组件的顶端设置有所述动力组件，所述伸长组件的一端外侧安装有所述离合组件，所述离合组件的一端安装有所述控制组件，所述离合组件的一端下侧安装有所述卡合组件，所述伸长组件的内侧还安装有所述同步夹持组件，通过设置的树苗支撑装置，可以使树苗在生长的过程中防止发生弯曲，并且可以跟随树苗的生长一起伸长，从而避免人工后续的操作，比较省力。

摘要： 本实用新型公开一种无固定座椅的帮扶机器人、帮扶机器人，涉及医疗器械技术领域，以解决现有的帮扶机器人因设置有自动座椅而导致整机重量大、结构复杂，灵活性较差的技术问题。本实用新型所述的帮扶机器人，包括：托臀绑带和扶腰绑带，以及具有麦克纳姆轮的机体，机体上设有脚底托板和升降支撑机构；升降支撑机构包括顶胸板，顶胸板的下端面设有第一连接件、侧壁设有第二连接件；托臀绑带设有与第一连接件匹配对接的第三连接件，扶腰绑带设有与第二连接件匹配对接的第四连接件。本实用新型提供的帮扶机器人，既能够保证使用者具有站姿和坐姿，又能够有效减轻整机重量，使帮扶机器人结构简化，从而有效提高其的灵活性。

摘要： 本实用新型提供一种种植用搬运帮扶设备，包括运苗推车，所述运苗推车上设置有水箱，所述水箱上设置有工具盒，所述工具盒的上侧设置有两个滑板，所述滑板上设置有用于装卡树苗的运苗架，所述滑板的下端面对称滑动连接两个L形的滑轨，所述滑轨与工具盒的上端面固定连接，所述滑板的对称两端中间位置均设置有L形的限位滑杆，所述限位滑杆的一端与滑轨滑动连接，且限位滑杆的另一端与运苗架相连接,与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：种植树苗步骤较少，所需的种植时间较少。

摘要： 本实用新型属于AI智能自助设备技术领域，尤其是一种基层医疗机构帮扶AI智能自助设备，针对在现有技术中，当需要对机箱内部设备进行维修时，拆卸不方便的问题，现提出如下方案，其包括设备箱，所述设备箱的一侧内壁上滑动连接有安装壳，安装壳的内侧转动连接有齿轮，安装壳上滑动连接有第一齿条和第二齿条，第一齿条和第二齿条均与齿轮相啮合，齿轮可带动第一齿条和第二齿条相互远离或相互靠近，第一齿条和第二齿条的一端均固定连接有连接杆，安装壳上固定安装有两个辅助板，安装壳上设有拆卸机构，拆卸机构包括两个弹簧板和两个固定销。本实用新型结构简单，在对机箱内部进行维修时，便于维修工拆卸，方便人们使用。