教育工委

摘要： 1月17日下午,学院召开党史学习教育专题民主生活会,市纪委监委第七监督检查室副主任赵雯雯,市委教育工委民主生活会督导组蒋世斌、张志雄出席会议,学院领导班子全体成员参加会议。会议由党委书记杨敦勤同志主持。杨敦勤同志首先代表党委班子作了对照检查,提出了今后的努力方向及整改措施。

摘要： 春回大地,瑞虎呈祥。在新春佳节到来之际,我谨代表自治区党委教育工委、自治区教育厅,向全区广大教师、教育工作者和莘莘学子拜年!向关心和支持广西教育事业发展的各级党委政府、各有关部门和社会各界人士拜年!刚刚过去的一年,意义非凡。恰逢建党百年,全区教育系统严格按照中央、自治区决策部署,立足教育实际、突出教育特色,把深入开展党史学习教育、贯彻落实习近平总书记视察广西时的“4·27”重要讲话、“七一”重要讲话精神同推动广西教育高质量发展紧密结合,坚持学用一体、以学促干、以知促行,为“十四五”起好步、开好局奠定了坚实的基础,以优异的教育发展成绩庆祝建党一百周年。

摘要： 天津市高校思想道德与法治协同创新中心(原“天津市高校思想道德修养与法律基础协同创新中心”)成立于2018年9月,该中心由天津市委教育工委、市教委委托天津城建大学进行管理建设,协助天津市委教育工委、市教委统筹负责全市高校“思想道德与法治”课的课程建设、队伍建设、理论研究与交流等相关工作,积极开展教师培训、集体备课、教学展示和教学质量评价等活动,不断推进习近平新时代中国特色社会主义思想融入“思想道德与法治”课。

摘要： 为深入学习贯彻党的十九届六中全会和省委十一届十次全会精神,按照省委、省委教育工委安排部署,12月14日,省委宣讲团成员电子科技大学马克思主义学院副院长叶本乾教授为学校党员干部和师生宣讲全会精神。党委书记王成端主持宣讲报告会并就抓好会议精神学习宣传和贯彻落实提出工作要求。

摘要： 日前,中共辽宁省委教育工委、辽宁省教育厅公布了辽宁省高校“三全育人”综合改革示范项目建设名单。经学校申报、专家评审、结果公示等环节,我校人文艺术学院成功获批辽宁省高校“三全育人”综合改革示范院(系)、“筑梦空间”展馆获批辽宁省高校“三全育人”综合改革开放基地、《美育教育融入艺术创作,文化育人传承红色基因》获批辽宁省高校“三全育人”综合改革示范案例。

摘要： 本刊讯1月29日,中共天津市委教育工委、市教委召开全市校园安全工作专题视频会议。市教委设主会场,全市16个区教育局、56所高校、15所直属学校设分会场。市委教育工委专职副书记孙志良出席会议并讲话。会议围绕教育部及市委市政府的部署要求,对校园安全工作进行了再部署、再推动、再落实,以确保重点时期校园安全稳定。

摘要： 为进一步激发广大师生爱党、爱国、爱社会主义的热情,充分展示我省教育系统广大师生昂扬向上、奋发进取、团结拼搏的精神风貌,营造迎接、学习、宣传党的二十大的浓厚氛围,省委教育工委、省教育厅党组日前印发通知,安排部署全省教育系统组织开展迎接、学习、宣传党的二十大主题宣传教育活动。

摘要： 2022年4月8日,江苏省委教育工委、省教育厅印发《“青春献礼二十大,强国有我新征程”迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动工作方案》(以下简称《方案》)。为进一步进行爱党爱国爱社会主义教育,激励广大师生攻坚克难、开拓奋进,根据教育部有关工作部署,结合党史学习教育常态化长效化相关要求,江苏将在全省教育系统组织开展“青春献礼二十大,强国有我新征程”迎接学习宣传党的二十大主题宣传教育活动。

摘要： 3月8日上午,省委组织部、省纪委省监委第八监督检查室、省委教育工委、省教育厅联合派出调研组来我校开展民办高校党建、全面从严治党工作专题调研。省教育评估监测研究院党委书记刘静俭为此次调研组组长,成员由省委组织部组织四处一级主任科员李文超,省委教育工委组织部(省教育厅人事处)副部长柯美春,省教育厅规划处副处级干部杨道田,省教育评估监测研究院干部谭琪红、杨春平等组成。董事长于果、校党委书记邓弘、校长张海涛等全体校领导,校党委委员,各职能部门负责人、各二级学院院长、党委书记,教职工代表参加调研测评会。会议由邓弘书记主持。

摘要： 2021年12月29日,由中央社会主义学院和山西社会主义学院联合举办的“坚持马克思主义宗教观深入推进我国宗教中国化——五省学习贯彻落实全国宗教工作会议精神学术研讨会”在山西社会主义学院召开。全国人大常委、民进中央副主席、民进山西省委主委、山西省人大常委会副主任、山西社会主义学院院长卫小春出席会议并讲话;中央社会主义学院党组成员、副院长袁莎,山西省委统战部副部长黄杰出席会议;清华大学、北京大学、中央民族大学、中央社会主义学院、山西社会主义学院、河北省社会主义学院、新疆社会主义学院、江西省社会主义学院、海南省社会主义学院、山西省社科院、山西省社科联、山西省文联、山西省委教育工委、山西师范大学、山西黄河文化研究会相关领导、专家参加此次学术研讨。

摘要： 具有自动国际电工委员会（IEC）地址生成的输入/输出（I/O）绑定。一种方法包括由至少一个处理器（210）针对RTU（102）将IEC地址（340）自动分配（520）到I/O绑定变量（325）。这包括识别（510）I/O绑定变量的类型（330）以及基于所识别的类型来识别（535）I/O绑定变量的尺寸。该尺寸表示要被用来将I/O绑定变量存储在RTU的至少一个存储器中的存储器位置（410）的数目。这还包括：响应于基于所识别的尺寸来确定（540）该至少一个存储器（400‑401）包含存储I/O绑定变量的自由空间（455），将识别该自由空间的IEC地址分配（550）到I/O绑定变量。

摘要： 本申请涉及一种基于语义理解的加工委托信息提取方法和装置，该方法包括：接收加工委托信息；根据加工类型识别模型识别所述加工委托信息中的加工类型；基于所述加工类型，确定对应的信息抽取问题模板；以及根据所述问题模板，采用加工要素信息抽取模型抽取所述加工委托信息中的加工要素信息。通过本申请提出的基于语义理解的加工委托信息提取方案，能够自适应加工委托信息中不同客户表示方式，并通过训练学习不断提升信息提取效果，降低人工成本并提升工作效率。

摘要： 本发明公开了一种在线加工委托系统及方法，包括：管理服务器,所述管理服务器，用于接收委托方发送的委托加工信息，并根据所述委托加工信息生成报价；根据已在管理服务器上注册的供应商的加工信息为委托方匹配供应商，得出匹配供应商，并接收委托方选择供应商的信息，所述委托方选定供应商后，将所述委托加工信息下发至委托方选定的供应商。本发明能够自动生成报价，有效节省时间，节省人力、物力、财力，而且，运营成本低、流通成本低、加工成本低，交易量大，不受时间、空间的限制，随着互联网的快速发展，在线交易平台已经逐渐成为广受大众欢迎的高效率交易系统。

摘要： 具有自动国际电工委员会（IEC）地址生成的输入/输出（I/O）绑定。一种方法包括由至少一个处理器（210）针对RTU（102）将IEC地址（340）自动分配（520）到I/O绑定变量（325）。这包括识别（510）I/O绑定变量的类型（330）以及基于所识别的类型来识别（535）I/O绑定变量的尺寸。该尺寸表示要被用来将I/O绑定变量存储在RTU的至少一个存储器中的存储器位置（410）的数目。这还包括：响应于基于所识别的尺寸来确定（540）该至少一个存储器（400‑401）包含存储I/O绑定变量的自由空间（455），将识别该自由空间的IEC地址分配（550）到I/O绑定变量。

摘要： 本发明涉及教学设备技术领域，公开了一种教育用多功能教育设备及教育设备用吸尘装置，所述教育设备用吸尘装置，包括毛毡、活塞体和橡胶棒，所述活塞体内部滑动设有活塞板，所述活塞板靠近所述活塞体顶部的端面的中间位置固定设有所述橡胶棒，所述橡胶棒可在所述毛毡内部摩擦，通过活塞板在活塞体内的移动，产生气体吹出灰尘的同时，通过橡胶棒摩擦毛毡产生静电，方便毛毡在外侧擦拭黑板时收集灰尘，有效抑制扬尘。

摘要： 本发明提供一种基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，该基于五种新型育人教育理念的教育体系，包括校园文化系统、学校管理系统、课堂改革系统、教师培养系统、学生发展系统；校园文化系统：包括精神文化子系统、物质文化子系统。该基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，通过提供精神文化子系统、物质文化子系统，提供给学生发展的成长条件，通过一体化规划德育、模拟分班、目标管理、体验生命校本课程、建立学生实践基地活动，提高学生发展水平，完善教育体系，使其特色性、针对性的教育，进一步实现持续改进，通过高标准设备，提高智能性与新一代信息技术水平，关注教师专业成长，达到良好的培养效果。

摘要： 本发明涉及心理健康系统技术领域，具体公开了一种家庭教育及心理健康教育的评级管理系统，所述系统包括：直接测试模块，用于生成心理测试题库并采集用户答题结果；评级模块，用于根据用户答题结果进行评级；间接测试模块，用于根据评级的结果向用户推荐视频库并统计用户观看视频信息；用户画像建立模块，用于根据用户观看视频信息及评级的结果建立用户的画像，根据用户画像对用户进行管理；通过对视频观看数据的分析，能够对用户心理状态进行被动的测评，能够在用户的非主观判断状态下进行，因此能够更加反映出用户的真实状态，保证测评结果的准确性。

摘要： 本发明公开了一种教育学用高校信息化教育设备，包括底板和桌板，所述底板上固定连接有下柱，所述桌板下壁设置有上柱，所述上柱为空心结构，所述上柱与下柱滑动套接；所述上柱与桌板之间设置有连接板，所述连接板的上侧与桌板固定连接，所述连接板的下端通过轴承与上柱转动连接；所述连接板内设置有升降组件。优点在于：本申请中第一微型电机工作驱动第一齿轮转动，第一齿轮转动带动齿轮套件转动，从而使得螺杆沿其轴向滑动，进而推动活塞板移动，使得滑套内部空间发生变化，进而将滑套内的流体挤压至伸缩管内，或从伸缩管内抽出，当伸缩管内的流体量增大时，伸缩管会伸长使得桌板上移，从而实现便于适用更多身高的教育者。

摘要： 本实用新型提供了一种用于教育平台的二维码教育信息传输系统，包括二维码处理模块以及分别与所述二维码处理模块连接的存储器、二维码显示模块、图像传感器和GSM网络模块，其中，所述二维码处理模块被设置为从所述存储器中读取数据并生成二维码，再送至二维码显示模块进行显示，以及在图像传感器接收到红外信号时取出下一组数据生成二维码并显示；所述GSM网络模块被设置为在SIM卡数据线路接通时，通过移动网络向教育平台传输数据。本实用新型还提供了一种远程教育设备。本实用新型可以在不连接网络的情况下通过二维码传输数据，并且可以通过图像传感器与外部设备交互以便传输多组二维码数据。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育用多功能教育设备，包括设备整体、支撑机构、操作机构和操作面板，设备整体的底部嵌入连接有支撑机构，支撑机构的顶部嵌入连接有外壳，外壳的底端嵌入连接有支撑板，支撑板的底端一侧嵌入连接有底柱，支撑板的底端另一侧嵌入连接有滚轮，设备整体的顶部嵌入连接有操作机构，操作机构固定在支撑机构上，进而通过支撑板底端另一侧的滚轮把装置移动到指定位置，从而通过控制支撑板底端一侧的底柱伸长至地面，进而使底柱对装置进行支撑，而且外壳内部底部的液压杆有助于调节操作机构的高度，液压杆顶端的弹簧减振板有助于减缓装置在移动过程中的晃动，顶板顶端的旋转盘组件有助于改变操作机构的角度，从而方便学生学习。