教育基地

摘要： 承德是首批国家历史文化名城,拥有避暑山庄等世界文化遗产资源,也有热河革命烈士纪念馆等省级党史教育基地。发挥红色教育基地优势,能进一步振兴承德旅游经济。然而,承德的红色旅游发展还存在一些问题,亟待改善。推动承德旅游经济进一步发展,需要从主观保护、制度出拳、人才培养、创新传播等方面加以强化,驱动红色旅游焕发生机活力。

摘要： 红色文化蕴含丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。建设红色文化教育基地能为推进红色基因传承、赓续光荣革命传统、弘扬爱国主义精神释放育人活力。但资金投入不足、管理欠协调、文物保护不当、设施更新不及时等问题阻碍着基地教育功能的全方位拓展与教育价值的系统性呈现。高校应通过凝聚力量并整合资源、增加投入与开发平台、加强保护及深挖价值等措施,不断推进红色文化教育基地现代化建设,打造新的思想宣传主阵地。

摘要： 为提升中小学生的道路交通安全意识,国内多地建设了面对中小学生的交通安全宣传教育基地,通过互动体验,增强学习的获得感。虚拟现实技术能够创建虚拟交通场景,让体验者身临其境般学习,其特征与宣教基地强调的教育体验性正相符合。本文分析了虚拟现实技术在中小学生交通安全宣传教育基地中的应用优势,并提出相应策略,为中小学生交通安全宣传教育基地的长效运维提供思路和方法支持。

摘要： 高校思想政治教育基地是对大学生开展思想政治教育的重要阵地,对向大学生传承与弘扬爱国主义精神以及革命传统文化等具有重大且深远的意义。文章以西安翻译学院思想政治教育基地(国政馆)为例,围绕思想政治教育基地的主体内容、宣传策略、成员构成情况,分析该基地当前的运行管理体系制度在实际运行中的具体情况以及取得的成效,依据思政教育在高校教育教学中的定位和现实教学实际需求及其教学操作,提出高校思想政治教育基地作为教学基地的载体价值、服务社会的价值,以及提升师生对马克思主义与中国现实相融合的理解的教育价值,帮助师生树立正确的社会主义价值观,提升对国家、民族的归属感和认同感,推动马克思理论中国化。

摘要： 从构建气象科普教育基地建设新格局、精心打造多功能气象科普教育基地、扩大气象科普惠民影响力和覆盖面等方面总结提练出韶关市气象天文科普馆建设和运行的实践经验,提出了大力发展气象科普教育基地数字化展厅、探索发展互动沉浸式气象科普教育活动、着力打造气象科普IP形象、建立中小学生科普认证制度等建议。

摘要： 目的 为提高天津市公众,尤其是青少年对核科学知识的认知水平,提升其核基础知识和技术应用知晓程度及对核能应用的信心和信任,逐步消除对核辐射的偏见和恐惧.方法 以天津青少年核科学教育基地为平台,介绍天津市公众核科学普及教育现状,发现问题并提出相应的建议.结果 天津市核科学普及教育受众人数逐年增加,但是总体体量仍然不大,青少年的占比没有明显提升;传统科普形式多样,但与新媒体结合较少;科普渠道较为单一.结论 通过扩大核科普人才队伍、提升核科普业务水平,采用有针对性的核科普内容、丰富多样的核科普形式,建立科普有效渠道、提高科普传播范围等方式,提高天津市核科学普及教育水平,努力推动核科学普及教育的社会化、群众化及常态化,着力将天津市打造成为全国核科学普及教育的示范城市.

摘要： 古老而文明的中华文化包含诸如吴文化等文化在内的许多优秀文化。吴文化是江南文化的中心与代表,它与荆楚文化、越文化共同构成长江流域文明的主流。吴文化是江南文化的中心与代表。文化资源是文化产业发展的前提和基础,梳理无锡丰富的吴文化资源及发展现状;分析吴文化群落庞大的文化资源在文化创意的产业化模式研究中的重要意义;从而结合无锡社会、文化发展现状提出几点建设民俗艺术教育基地的建议。

摘要： 文化是民族的魂魄,在铸牢中华民族共同体意识的工作当中,高校博物馆应该充分发挥其文化传播的功能,主动开展民族团结进步教育工作:一是开设民族团结进步教育特色专题课,推进民族团结进步教育人文化;二是开展特色民族民俗文化活动,推进民族团结进步教育实体化;三是积极开展校外群众性文化育人特色活动,推进民族团结进步教育大众化;四是针对外国留学生开展丰富多彩的中华文化活动,助推中国民族团结故事的对外传播.

摘要： 研学实践教育基地是学校教育与校外教育衔接的重要载体.充分利用衡水市优势资源,加强研学实践教育基地建设,对提升中小学生研学实践能力及其综合素质意义重大.本文从衡水市研学实践教育基地的建设现状、存在问题、建设策略等方面进行阐述,旨在推进衡水市研学实践教育基地的建设与发展.

摘要： 诚信教育是惩戒与预防体系建设的重要组成部分。这是反腐倡廉实践的要求,也是领导干部思想防卫的基础。结合企业诚信教育近年来的实践经验,企业如何创新和诚实的教育模式进行了分析,诚实的教育载体,诚实和教育内容,诚信教育和诚信教育的原则方法探索,进一步提高企业诚信教育实效,促进企业诚信教育工作的进一步发展。

摘要： 医学与人文是要互相配合的美妙音乐,是一种和谐的双重奏,而人体解剖学又是医学生进入医学院校最早接触的一门医学课程,为了让医学生感受遗体捐献志愿者的无私奉献和博爱精神,使学生在潜移默化中受到教育,培养学生的感恩和仁爱之心,将为以后医学人文精神的塑造奠定良好基础[1],所以在人体解剖学中融入医学人文教育就显得至关重要,我校以搬迁新校区为契机,在解剖楼陆续建成了"一园、一堂、一室、一馆"为载体的医学人文素质教育基地,建成后以该基地为平台向社会各界人士开放,同时为遗体捐献志愿者家属提供"寄托哀思"场所,并在社会上弘扬无私奉献和博爱精神,取得了良好的效果.

摘要： 中国科协自2014年启动科普信息化工程规划部署,随着中国科协"科普信息化"与"互联网+科普"理念的提出,我国的科普工作在政府的积极引导和全社会广泛参与下飞速发展.科普信息化建设在取得突出成绩的同时,也存在一些弊端.如科普资源重复建设、资源共享不足等,科普信息化建设工程成为一个个看不见的"信息孤岛",阻碍了科普信息化事业又快又好的发展.因此,在科普信息化建设不断深入的信息化趋势下,在省科协的领导下,省数字科普研究所开展了科普教育基地信息化平台建设的研究,进一步探索了数字科普的效果评价.

摘要： 天图轻便铁路线是延边地区最早形成的铁路,也是延边铁路发展的基础,可是在迅速发展的高铁建设中处于冷漠及衰落状态.通过近几年对天图铁路线的调研及测量,发现在沿线上还留存一些近代站舍及护路队或铁路警察的住宅.这些站舍和住宅作为特定历史时期的产物,具有它的历史意义和防御性建筑的特点.这些独特建筑具有开发教育基地和旅游基地的潜力,也可以作为研究近代建筑技术的物理体.

摘要： 通过对各地气象科普教育基地建设和科普活动开展中存在的一些共性问题的分析,找出梧州市气象科普教育基地工作的创新实践经验和不足,提出几点改进气象科普工作的思路.

摘要： 2016年,红岩联线管理中心认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神特别是视察重庆时的重要讲话精神,以及习近平、刘奇葆、孙政才等中央领导关于红岩精神的重要论述精神,并以精神为指引,着力深化改革创新,务实开展"融合发展年"活动,切实抓好"国家一级博物馆深化建设、国家5A级旅游景区创建、国家级教育基地深入打造、红岩文化产业提档升级、党的建设"五大重点工作,深入打造红岩升级版.

摘要： 国土资源科普能力建设是一项复杂的系统工程,是一项长期和基础性的工作.本文分析了甘肃省国土资源科普能力建设的现状和存在的问题,通过总结现阶段全省国土资源领域科技场馆类、资源保护类和科研实验类科普教育基地科普工作现状和近年来科普工作实践,提出了全面推进全省国土资源系统科普能力建设的意见和建议：加强政府部门对国土资源科普事业宏观管理和政策支持，加大国土资源科普经费投入，拓宽科普投资渠道，加强科普人才队伍建设，建设一批具有国土资源特色的科普教育基地，要完善国土资源科普奖励政策，建立全省科普能力建设的监测和评估体系，加强科普的理论研究。

摘要： 随着我国医学教育的蓬勃发展,教学条件不断改善和提高,本文介绍了承德医学院经过几十年的积累和沉淀,建成了面积约600平米的人体标本陈列馆,包括人体标本陈列室、断面标本陈列室、塑化标本陈列室和铸型标本陈列室,陈列标本1200余件.每一件标本都经过专业人员的精心设计,从不同角度、不同层次展示人体的结构,制作过程中精雕细琢,充分展示了人体的精妙、生命的产生和成长过程及疾病的发生和发展.

摘要： 一学年来,在大学和学院领导的关心下,在各教学基地的大力支持下.继继续以提高质量为主题,以规范教学管理、加强师资培养、完善实践教学体系为重点,以校内教学状态评估为契机,进一步加强教学研究、促进教学改革、全面提高人才培养质量,较为圆满地完成了本年度临床实践教学管理工作.

摘要： 一学年来,在大学和学院领导的关心下,在各教学基地的大力支持下.继继续以提高质量为主题,以规范教学管理、加强师资培养、完善实践教学体系为重点,以校内教学状态评估为契机,进一步加强教学研究、促进教学改革、全面提高人才培养质量,较为圆满地完成了本年度临床实践教学管理工作.

摘要： 一学年来,在大学和学院领导的关心下,在各教学基地的大力支持下.继继续以提高质量为主题,以规范教学管理、加强师资培养、完善实践教学体系为重点,以校内教学状态评估为契机,进一步加强教学研究、促进教学改革、全面提高人才培养质量,较为圆满地完成了本年度临床实践教学管理工作.

摘要： 本发明提供一种通过基地台传输使用数据的方法及使用前述方法的基地台。根据一范例实施例，传输数据的方法包括但不限于：接收上行传输的服务请求、反应于接收上行传输的服务请求，于本地端决定服务品质(Quality of Service，QoS)参数、应用服务品质参数建立无线电承载、通过无线电承载接收上行传输的数据、缓冲上行传输的数据以及传输前述数据。本发明可提供一个更加弹性的通信系统，由于本发明将无线电存取程序与核心网络连结程序分开，故核心网络或基地台可自行协议以决定之后何时处理机器型态通信或物联网的非紧急性小数据。

摘要： 移动体基地系统、移动体基地及移动体基地控制方法，能使多个移动体切实返回到多个基地，并能缩短多个移动体全部返回到多个基地的时间。移动体基地系统具备引导控制部和分别包括第1及第2引导信号发送部和连接检测部的多个基地。引导控制部当在第1基地未连接移动体时，使第1基地的第1引导信号发送部发送第1引导信号并使其第2引导信号发送部发送第2引导信号，由此将第1基地周围的移动体引导成朝向第1基地，当在第1基地连接有移动体且在距第1基地最近的第2基地未连接移动体时，执行使第1基地的第1引导信号发送部发送第2引导信号和使其第2引导信号发送部发送第1引导信号的至少一方，由此将第1基地周围的移动体引导成朝向第2基地。

摘要： 本发明主要公开一种毫米波基地台的天线结构的建置方法，其是应用于将包括一天线结构及一信号处理电路的一毫米波基地台系统建置在一区域之中，其中所述天线结构包含复数个由M×N个天线组件所组成的阵列天线装置，且由一支撑物所乘载从而设置在该区域内的一平面中心点，使设置在该区域内的复数个建筑物的墙面上的复数个毫米波天线装置皆落在所述天线结构的一毫米波网络覆盖范围内，从而使所述毫米波天线装置和所述阵列天线装置之间具有高质量的毫米波无线通信。

摘要： 一种无线通讯方法、基地台装置以及基地台系统，无线通讯方法包含以下步骤：由处理器量测使用者装置与基地台装置之间的通道的多个品质参数；由处理器依据多个品质参数中的位元错误率参数以及区块错误率参数中的至少一者、参考信号接收功率参数以及干扰参数判定与通道对应的多个涵盖范围延伸等级中的对应涵盖范围延伸等级；以及由处理器依据对应涵盖范围延伸等级配置资源，以供使用者装置经由通道进行第一数据上行操作以上行数据至基地台装置。本实施于分类涵盖范围延伸等级时，将干扰、区块错误率、位元错误率等均列入考量，以实际反映通道品质，有效降低传输错误率，并提高资源利用率。

摘要： 本发明提供一种车辆基地排水系统，所述车辆基地包括素土区和与所述素土区邻接的场地区，所述排水系统包括排水沟、水陆两生植物、具有穿水孔的侧石和集水坑；所述排水沟邻接所述场地区形成在所述素土区的表面，所述水陆两生植物种植在所述排水沟内，所述侧石邻接所述排水沟敷设于所述场地区上，所述场地区的水能够经所述穿水孔流入所述排水沟；所述排水沟上间隔设置所述集水坑。此外，本发明还提供一种车辆基地，所述车辆基地包括素土区、场地区和所述排水系统。该排水系统可以美化环境，净化雨水，且相比于传统的排水系统，排水效果较好。

摘要： 本实用新型公开了综合减灾救灾教育培训基地展厅安装用规划模型台，包括模型台，模型台两侧外壁均固定连接有固定块，均开设有长槽，长槽内均设有长杆，长杆的上端均穿过长槽的顶壁固定连接有第一透明挡板，第一透明挡板的两侧均通过合页固定连接有第一连接块，第一连接块均开设有插孔，长杆的下端均固定连接有第一滑块，长杆均开设有若干插槽，长槽的一侧均开设有空腔，本实用新型便于调节第一透明挡板和第二透明挡板从而对模型台上的模型保护，防止有人触碰造成损坏，长杆设有多个插槽，从而可调节第一透明挡板和第二透明挡板的高度，从而防止模型台上有过大的模型从模型台上掉出损坏造成损失。

摘要： 本实用新型提供一种车辆基地排水系统，所述车辆基地包括素土区和与所述素土区邻接的场地区，所述排水系统包括排水沟、水陆两生植物、具有穿水孔的侧石和集水坑；所述排水沟邻接所述场地区形成在所述素土区的表面，所述水陆两生植物种植在所述排水沟内，所述侧石邻接所述排水沟敷设于所述场地区上，所述场地区的水能够经所述穿水孔流入所述排水沟；所述排水沟上间隔设置所述集水坑。此外，本实用新型还提供一种车辆基地，所述车辆基地包括素土区、场地区和所述排水系统。该排水系统可以美化环境，净化雨水，且相比于传统的排水系统，排水效果较好。

摘要： 本发明公开了一种传统文化教育基地多语言视听设备，包括底座、显示屏清洁防护组件、音箱收纳组件、书籍收纳组件和控制器，显示屏清洁防护组件包括第一电动伸缩杆、外壳、安装孔、清洁滚筒、箱体和显示器，本发明相较于现有的视听设备，设计有显示屏清洁防护组件，可以在设备不使用或进行移动时收纳显示器，防止显示器刮花破损，且在收纳过程中，可以自动清洁显示器，本发明设计有音箱收纳组件，在不使用时，可以收纳音箱，避免积尘积灰，且音箱的位置能进行调节，实现声音的聚拢程度的控制，本发明设计有书籍收纳组件，可以收纳对应的教学书籍和教学工具，不仅方便查找使用，而且可以避免教学书籍和教学工具的遗失。

摘要： 本发明涉及电气设备控制技术领域，具体涉及一种应用于安全教育基地的总控制系统及其控制方法。一种应用于安全教育基地的总控制系统，包括服务器、客户端，所述服务器与客户端通过网络连接；所述客户端包括：界面显示模块、地图模块、操控信息获取模块、设备控制模块、设备状态显示模块、讲解提示模块、教案模块、楼层及安全教育装置修改模块、通讯模块，所述服务器包括信号接收模块、设备连接模块。本发明通过网络将整个安全教育基地的所有安全教育装置整合到一起，使得使用者可以通过平板、手机等智能终端对各个安全教育装置进行远程控制，保证了讲解的流畅度及效果。

摘要： 本实用新型提供一种教育基地的消防器具陈列柜，其结构包括陈列柜上盖、标题字样、播报孔、陈列柜主体、纵向分隔板、横向分隔板、柜门、陈列柜底座、陈列柜脚架，所述陈列柜上盖设于陈列柜主体上方，所述标题字样设于陈列柜上盖前方，所述播报孔设于陈列柜上盖前方，所述纵向分隔板设于陈列柜主体内部，所述横向分隔板设于陈列柜主体内部，所述柜门设于陈列柜主体表面，所述陈列柜底座设于陈列柜主体下方，所述陈列柜脚架设于陈列柜底座底部，所述陈列柜上盖设有录音内存芯片，所述录音内存芯片设于陈列柜上盖内部，本实用新型的一种教育基地的消防器具陈列柜，通过设有播报孔，实现了该陈列柜可以在陈列器具的同时进行科普介绍。