教育均衡化

摘要： 随着信息技术在我国的飞速发展,网上学习已经被越来越多的家长和学生追捧,网校学习更是被寄予能够实现教育均衡化的厚望,2020年突如其来的新冠疫情更加速了这一进程。同时,学校传统的课堂教学也被要求进行信息化改革,互联网技术已是教学中必备的教学技能,线上线下混合式教学模式应运而生。

摘要： 在人工智能(AI)时代,教育将走向何方?新冠肺炎疫情让人们看到"AI+教育"迸发出的巨大能量:视频教学、自动阅卷系统等智能应用层出不穷。但AI的力量远不止于此,它带来的将是教育形态和结构的根本变革。今年全国两会期间,AI赋能教育信息化成为热点。全国人大代表、科大讯飞董事长刘庆峰提出议案:要以人工智能加速教育均衡化、教育评价智能化发展。

摘要： 义务教育已全面普及,但区域差距依旧较大,教育优质均衡依旧存在较大差距。如何推进基础教育均衡化水平进一步提升,是摆在我们面前的重大课题。也正是在这样的新形势下,重庆两江新区坚持“高起点、高标准、高要求”办学理念,引进一大批重庆名校进驻两江。引进优质教育资源,为两江新区的教育资源注入了新鲜的血液。“名校+新校”办学模式,让两江新区在近几年打造了一批高水准学校,如两江巴蜀初级中学、两江西大附中、南开两江中学、两江育才中学等。

摘要： 教育专网是教育信息化的必由之路.基于教育专网,教育资源可以实现整合及利用,为教育信息化提供统一的支撑服务体系.本文结合江西省在建的教育专网及部署的三个课堂应用系统和赣教云应用系统介绍了教育专网的建设背景和发挥的作用,为推进教育信息化从模式到实践提供了借鉴.同时,教育专网在建设过程中遇到的问题也引发了下一步需要提升优化的思考.加快基础教育专网建设,推动江西省教育均衡化发展成为了当前教育事业发展的战略选择.

摘要： 随着教育均衡发展的目标基本实现,越来越多的家长热切希望孩子能接受更优质的教育。实现名校资源利用效益最大化,是加快基础教育均衡化、优质化进程,实现优质教育平民化、普及化的必由之路,也是各级党政领导、教育主管部门和学校校长的责任。

摘要： "放学后学校"是由韩国政府主导推行的一项教育福利政策.其主要功能在于抑制校外培训过热的现象,并通过强化学校教育的主阵地作用,在学校为低收入家庭子女提供更多的、质量更高的教育机会.该项目设置了促进学生全面发展的、多样化的课程,夯实了对低收入家庭提供倾斜性扶助的政策保障,强调了从业教师的专业性,在扩大教育机会、促进教育均衡发展等方面起到了重要作用.韩国"放学后学校"教育项目的主要经验在于:准确把握定位、优化课程结构、立足政府主导、强调多方协同育人.

摘要： 混合同步课堂是信息技术赋能城乡教育均衡发展的核心实践场.然而,当前有关混合同步学习环境是如何影响学生有效学习的问题研究依然有限.学习动机是学生开展学习活动的内在心理因素,是解释其学习行为的重要动因.本文以学习动机为中间变量,旨在研究混合同步课堂中混合同步学习环境对学生认知投入的影响机制,采用结构方程模型分析方法来验证所构建的模型和假设.研究结果表明,外部动机是混合同步学习环境影响浅层认知投入的中介变量;内部动机在混合同步学习环境影响深层认知投入和浅层认知投入过程中均有中介效应;外部动机对内部动机具有显著的正向影响,并且外部动机和内部动机在混合同步学习环境影响认知投入过程中具有链式中介效应.建议在混合同步课堂中教师可以从教学法、社会交互以及ICT教学能力方面来提高远程学生的学习动机.此外,教师还应该采用适性教学策略让学生感受到学习的胜任感、课堂的亲密感,给予其充分的自主性,促进学习动机的内化.

摘要： 中考既是高中教育的守门员,又充当了社会分层中重要的过滤器.中考选拔制度在高中教育普及化的形势下变得越来越不合时宜,不仅制约了初中教育质量,而且影响了高中教育的发展格局,且中考制度设计自身面临三大难以解决的内在矛盾.中考更多地扮演了社会排斥功能,是一种强制化的社会淘汰机制.废除中考选拔制度是经济转型、基础教育事业发展与社会融合的共同需要.废除中考选拔制度,必须以推进基础教育均衡化、促进普职教育等值化为两个前提条件,同时与高中教育整体改革互为表里、相辅相成.废除中考选拔制度可逐步进行:先废除中考的重点高中入学选拔功能;再废除利用中考成绩进行普职分轨的排斥性分流,变依据学生考试分数分配教育机会的"按分入学"为学生按照个人兴趣需求自愿选择教育机会的"按需入学";最后完善初中学业水平考试,使之发挥诊断与检测义务教育质量功能.

摘要： 为了实现教育现代化，推进素质教育，培养创新人才，我国全面实行教育的信息化建设。随着教育信息化的建设的发展，使得原本存在的区域之间、城乡之间、校际之间的基础教育不均衡化更加凸显。教育信息化的目的是实现学生的全面发展，但在农村教育条件和观念普遍落后的状况下，教育信息化进一步加大了城市与农村之间的数字鸿沟，因此，探讨农村初中学生信息素养现状，找到提升信息素养的策略，对实现农村教育信息化，提升农村初中学生的信息素养具有重要的意义。本文在对全国24个省的38所农村初中学校抽样调查的基础上，分析我国农村初中学生信息素养的现状，研究影响我国现阶段农村初中学生信息素养的因素，探讨提升农村初中学生信息素养的可行性策略。发现教师对信息素养问题的主要关注点，并讨论了农村初中的信息技术课程在提高学生信息素养方面还存在的主要问题等，期望对进一步研究和制定初中信息技术课程的实施标准有所启示。

摘要： 为了实现教育现代化，推进素质教育，培养创新人才，我国全面实行教育的信息化建设。随着教育信息化的建设的发展，使得原本存在的区域之间、城乡之间、校际之间的基础教育不均衡化更加凸显。教育信息化的目的是实现学生的全面发展，但在农村教育条件和观念普遍落后的状况下，教育信息化进一步加大了城市与农村之间的数字鸿沟，因此，探讨农村初中学生信息素养现状，找到提升信息素养的策略，对实现农村教育信息化，提升农村初中学生的信息素养具有重要的意义。本文在对全国24个省的38所农村初中学校抽样调查的基础上，分析我国农村初中学生信息素养的现状，研究影响我国现阶段农村初中学生信息素养的因素，探讨提升农村初中学生信息素养的可行性策略。发现教师对信息素养问题的主要关注点，并讨论了农村初中的信息技术课程在提高学生信息素养方面还存在的主要问题等，期望对进一步研究和制定初中信息技术课程的实施标准有所启示。

摘要： 为了实现教育现代化，推进素质教育，培养创新人才，我国全面实行教育的信息化建设。随着教育信息化的建设的发展，使得原本存在的区域之间、城乡之间、校际之间的基础教育不均衡化更加凸显。教育信息化的目的是实现学生的全面发展，但在农村教育条件和观念普遍落后的状况下，教育信息化进一步加大了城市与农村之间的数字鸿沟，因此，探讨农村初中学生信息素养现状，找到提升信息素养的策略，对实现农村教育信息化，提升农村初中学生的信息素养具有重要的意义。本文在对全国24个省的38所农村初中学校抽样调查的基础上，分析我国农村初中学生信息素养的现状，研究影响我国现阶段农村初中学生信息素养的因素，探讨提升农村初中学生信息素养的可行性策略。发现教师对信息素养问题的主要关注点，并讨论了农村初中的信息技术课程在提高学生信息素养方面还存在的主要问题等，期望对进一步研究和制定初中信息技术课程的实施标准有所启示。

摘要： 为了实现教育现代化，推进素质教育，培养创新人才，我国全面实行教育的信息化建设。随着教育信息化的建设的发展，使得原本存在的区域之间、城乡之间、校际之间的基础教育不均衡化更加凸显。教育信息化的目的是实现学生的全面发展，但在农村教育条件和观念普遍落后的状况下，教育信息化进一步加大了城市与农村之间的数字鸿沟，因此，探讨农村初中学生信息素养现状，找到提升信息素养的策略，对实现农村教育信息化，提升农村初中学生的信息素养具有重要的意义。本文在对全国24个省的38所农村初中学校抽样调查的基础上，分析我国农村初中学生信息素养的现状，研究影响我国现阶段农村初中学生信息素养的因素，探讨提升农村初中学生信息素养的可行性策略。发现教师对信息素养问题的主要关注点，并讨论了农村初中的信息技术课程在提高学生信息素养方面还存在的主要问题等，期望对进一步研究和制定初中信息技术课程的实施标准有所启示。

摘要： 为了实现教育现代化，推进素质教育，培养创新人才，我国全面实行教育的信息化建设。随着教育信息化的建设的发展，使得原本存在的区域之间、城乡之间、校际之间的基础教育不均衡化更加凸显。教育信息化的目的是实现学生的全面发展，但在农村教育条件和观念普遍落后的状况下，教育信息化进一步加大了城市与农村之间的数字鸿沟，因此，探讨农村初中学生信息素养现状，找到提升信息素养的策略，对实现农村教育信息化，提升农村初中学生的信息素养具有重要的意义。本文在对全国24个省的38所农村初中学校抽样调查的基础上，分析我国农村初中学生信息素养的现状，研究影响我国现阶段农村初中学生信息素养的因素，探讨提升农村初中学生信息素养的可行性策略。发现教师对信息素养问题的主要关注点，并讨论了农村初中的信息技术课程在提高学生信息素养方面还存在的主要问题等，期望对进一步研究和制定初中信息技术课程的实施标准有所启示。

摘要： 电力均衡化装置具有电力计测部、最大充电量决定部和控制部。电力计测部计测从电源供应的电力或单位时间内的电量。最大充电量决定部对在过去的第1时刻以后由电力计测部计测出的从电源供应的电力的最大值或每单位时间的电量的最大值与目标值进行比较。最大充电量决定部针对比较出的值中的较小的一方，将计测出的电力或单位时间内的电量所缺少的部分的电力或电量作为允许蓄电装置充电的最大充电量。控制部在计测出的电力或电量为目标值以下的情况下，从电源向负载供应电力，并在不超过最大充电量的范围内，使蓄电装置充电，在超过目标值时，使蓄电装置放电来向负载供应电力。因此，即使在目标值不适当的情况下，也能够防止均衡化性能劣化。

摘要： 一种通过使对搭载在车辆中的多个单位电池（11）进行串联连接而成的电池组（10）的各单位电池（11）放电来使各单位电池（11）的电压或者剩余容量（SOC）均衡化的车辆用电池组均衡化系统（100），各单位电池（11）的均衡化处理时间被设定成即将进行均衡化处理之前从电池组（10）放电的放电时间与从各单位电池（11）放电的电流之差相对均衡化放电电流的比率相乘得到的时间。由此，能够抑制均衡化处理时的消耗电力。

摘要： 在电源与包含蓄电装置和负载的多个需要部连接的系统中，对从所述电源向所述各需要部提供的功率进行均衡化的功率均衡化控制装置取得对于向所述多个需要部提供的功率的合计的整体目标值。所述需要部的各蓄电装置的蓄电余量是按照每个监视时间取得的。根据所述整体目标值分配对于向每个所述需要部提供的功率的独立目标值。此时，所述需要部中的1个需要部的独立目标值在其他所述需要部的所述蓄电余量比所述1个需要部的所述蓄电余量少的情况下，被确定为比所述其他所述需要部的独立目标值小的独立目标值。提供通过所述独立目标确定部确定的所述独立目标值，对从所述电源接收的功率进行控制。由此，能够实现效率良好的功率均衡化控制。

摘要： 电力均衡化装置具有电力计测部、最大充电量决定部和控制部。电力计测部计测从电源供应的电力或单位时间内的电量。最大充电量决定部对在过去的第1时刻以后由电力计测部计测出的从电源供应的电力的最大值或每单位时间的电量的最大值与目标值进行比较。最大充电量决定部针对比较出的值中的较小的一方，将计测出的电力或单位时间内的电量所缺少的部分的电力或电量作为允许蓄电装置充电的最大充电量。控制部在计测出的电力或电量为目标值以下的情况下，从电源向负载供应电力，并在不超过最大充电量的范围内，使蓄电装置充电，在超过目标值时，使蓄电装置放电来向负载供应电力。因此，即使在目标值不适当的情况下，也能够防止均衡化性能劣化。

摘要： 一种通过使对搭载在车辆中的多个单位电池（11）进行串联连接而成的电池组（10）的各单位电池（11）放电来使各单位电池（11）的电压或者剩余容量（SOC）均衡化的车辆用电池组均衡化系统（100），各单位电池（11）的均衡化处理时间被设定成即将进行均衡化处理之前从电池组（10）放电的放电时间与从各单位电池（11）放电的电流之差相对均衡化放电电流的比率相乘得到的时间。由此，能够抑制均衡化处理时的消耗电力。

摘要： 本发明涉及一种搜索结果多样化均衡化搜索方法及计算机设备。该方法包括下述步骤：S1、建立行业词库，行业词库包括多个行业专业词汇；将各类型原始数据模型转化为预设数据模型；S2、接收用户输入的搜索内容，按照行业词库从搜索内容中提取搜索关键词；S3、使用搜索关键词检索所所有预设数据模型，计算搜索结果中每个预设数据模型的总权重值，根据总权重值对搜索结果进行排序。本发明将各类型原始数据模型统一转化为预设数据模型，避免因数据类型的表现形式影响搜索，使得搜索结果更加多样化均衡化。

摘要： 本发明提供一种充电桩充电模块均衡化的分配方法及系统，能够实现各个功率变换模块运行的均衡化，降低功率变换模块老化速度和充电桩整机的综合故障率，提高充电的效率及寿命，同时减少运行维护成本。包括如下步骤：根据待充电目标的充电需求，确定需要调用的充电模块数量；基于剩余空闲模块，制定出所有可调用的充电模块的调用方案；根据各充电模块最近一次的停止运行时间，计算各充电模块的空闲时长；根据各充电模块的空闲时长，计算出各调用方案的空闲时长的期望；比较各调用方案空闲时长的期望，选取期望值最大的调用方案作为本次充电的调用方案，对待充电目标进行充电。

摘要： 本发明提供基于多区间子直方图均衡化水下图像增强方法包括以下步骤：对源图像进行颜色校正处理；对图像进行对比度增强处理，采用多区间子直方图均衡化方法对源图像直方图分别在R、G、B通道上进行处理，进行阈值选择并分离多个子区间，进而得到多个子直方图并完成多区间子直方图均衡化操作；将颜色校正后图像以及对比度增强后的图像进行多尺度融合，重构出最终的去雾图像。本发明通过基于多区间子直方图均衡化方法，对源图像的单通道直方图进行更精确的划分，同时与颜色校正处理后的图像多尺度融合，使得源图像的暗处细节得到更好的展示，对比度和颜色得到有效改善，同时降低了噪声，实现图像去雾。

摘要： 本发明提供了一种基于FPGA的直方图均衡化增强图像细节的显示方法，包括以下步骤：将输入的RGB图像转换成YUV图像，并获得YUV图像的灰度直方图；对直方图进行处理，根据直方图统计后图像的信息进行分类；根据分类后的图像进行分段直方图均衡化，得到调整后YUV图像；将调整后YUV图像转换成RGB图像后输出。本发明根据输入图像的对比度和平均灰度对图像进行分类，将低对比度的图像进行处理，低对比度又分为高平均亮度和低平均亮度，针对不同类别的图像分类分别进行处理，使得图像细节增强更加合理，实现图像的对比度的提升和细节增强，提高人的视觉感受以及显示器显示对比度。

摘要： 本发明提供一种均衡化二阶梯度直方图描述子的可见光与红外图像配准方法，属于多源图像配准领域，首先对可见光与红外图像进行DoG特征检测，获得图像斑点特征的位置信息和尺度信息，计算可见光图像与红外图像在多尺度空间下的一阶梯度幅值和幅角，对红外图像一阶梯度幅值进行去噪和限制对比度自适应直方图均衡化处理，然后分别对处理的红外图像一阶梯度幅值和可见光图像一阶梯度幅值求取二阶梯度，使用SIFT或GLOH直方图统计特征描述法，求红外与可见光图像二阶梯度生成特征点的特征描述子，最后通过匹配的特征点计算出图像几何变换模型参数H。本发明可以自动实现红外与可见光图像的亚像素对齐的功能，算法智能，实现方便，应用范围广。