教育图书

摘要： 为探寻出版融合视角下教育图书出版的发展路径,本文在论述出版融合基本概念的基础上,重点关注教育图书出版发展过程中面临的挑战,并基于此力图探究教育图书出版的发展路径。本文认为,出版融合是图书出版业发展的必然趋势,教育图书出版应当在这样的趋势下做出相应调整,以便积极应对挑战,谋求自身发展。对此文中发展路径可以予以一定的参考帮助。

摘要： 《教师,以研究的"姿态"成长》作者刘波老师倡导并践行"过一种有研究味的教育生活",本书记录了作者从走上工作岗位至今的"边教学、边研究"的心路历程,是多年实践的成果,是揭示教育现象背后本质的著作。过一种有"研究味"的教育生活作者从教伊始就走上了"边教学、边研究"之路,通过20多年的努力,让自己成了一位"斜杠型"教科研工作者。他除了教育科研人员这个身份外,同时还是教师阅读推广人、教师培训师、教育评论员、教育图书作者、教育宣传工作者等。

摘要： 《评价与管理》(季刊)创刊于2003年,是一本主要定位于评价科学与管理的理论与应用研究的学术期刊;设有评价学理论、科教评价与管理、评价动态等栏目。创刊以来,本刊质量不断提升,学术影响力不断扩大,受到业界、学界及广大社会人士的欢迎和好评。目前,本刊具有国际刊号,并由中国教育图书进出口总公司引入国内,教图刊号为938B0054;本刊每年编辑、出版中文版4期,英文版1期,面向国内外公开征稿和发行。

摘要： 2022年9月1日,由江苏省教育书法协会主办、江苏省教育协会书法专业委员会、江苏凤凰职业教育图书有限公司联办,《江苏教育》编辑部、五年制高职教育发展联盟协办,江苏省现代美术馆承办的“踔厉奋发向未来--喜迎党的二十大全省师生书法篆刻作品展”在江苏省现代美术馆隆重开幕。

摘要： 《评价与管理》(季刊)创刊于2003年,是一本主要定位于评价科学与管理的理论与应用研究的学术期刊;设有评价学理论、科教评价与管理、评价动态等栏目。创刊以来,本刊质量不断提升,学术影响力不断扩大,受到业界、学界及广大社会人士的欢迎和好评。目前,本刊具有国际刊号,并由中国教育图书进出口总公司引入国内,教图刊号为938B0054;本刊每年编辑、出版中文版4期,英文版1期,面向国内外公开征稿和发行。

摘要： 科技的飞速发展,让智能手机的使用普及率几乎达到了全覆盖,信息的传播也几乎达到秒速。作为一个学生家长和教育图书的编辑,我发现一些新闻事件的背后,暴露出当事人的心理出现问题,而这些问题的出现,大多与小时候某些家庭教育的缺失或不当有直接关系。帮助家长给孩子进行心理成长训练我一直关注心理教育,尤其是儿童的心理教育,想给孩子们打造一套适合他们看的心理成长书,但苦于一直找不到选题的切入点。直到遇见和我年龄相仿的心理咨询师采夕,我才找到了答案。采夕是资深国家二级心理咨询师.

摘要： 《职教发展研究》杂志由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管,江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办,江苏联合职业技术学院、江苏凤凰职业教育图书有限公司协办,是一本面向职业教育领域、全国公开发行的期刊。本刊传播先进职业教育思想与理念,引领当代职业教育研究,汇集成功职业教育经验与智慧,搭建职业教育学术交流平台,促进职业教育研究与发展。

摘要： 人民教育出版社是教育部所属的一家大型专业出版社,主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版和发行工作。建社70年来,共编写、编辑、出版11套全国通用的中小学教材,主持或参与拟定了2000年以前历次中小学各科教学大纲。

摘要： 2020年11月29日,习近平总书记在百忙中给人民教育出版社老干部回信。作为新中国最早成立的教育专业出版社,人民教育出版社70年来在基础教育教材和教育图书编研出版上辛勤耕耘、接续奋斗,为我国教育事业发展作出了积极贡献。

摘要： 人民教育出版社是教育部所属的一家大型专业出版社,主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版和发行工作。建社70年来,共编写、编辑、出版11套全国通用的中小学教材,主持或参与拟定了2000年以前历次中小学各科教学大纲。

摘要： 本发明公开了一种增强现实图书、基于增强现实图书的教育系统和方法，其中，所述增强现实图书包括图书本体和设置在图书本体上的识别标记图案，在外部装置的配合下，所述增强现实图书能够显示三维模型。所述基于增强现实图书的教育系统包括增强现实图书、智能展示终端，以及服务器。本发明通过移动设备跟实体书刊的交互使用，不仅提高了儿童教育的趣味性，也增加了父母与孩子之间的互动。本发明让家长孩子与书籍中的人物积极互动起来，通过增强现实技术建立父母与孩子之间的沟通纽带。

摘要： 本发明涉及儿童电子产品技术领域，且公开了一种具有防摔机构的幼儿教育电子图书，包括本体，所述本体的四个拐角处分别开设有弧形口，每个所述弧形口的内部均固定设置有弧形杆，每个所述弧形杆的杆壁均活动套接有滑块，每个所述滑块的两端均固定设置有弹簧，每个所述弹簧分别与对应的弧形杆的杆壁活动套接，每个所述弧形杆远离对应的滑块的一端分别与对应的弧形口的对应侧的侧壁固定连接，每个所述滑块的外壁均固定设置有防撞机构。本发明实现的电子图书的防水功能，保证了产品的使用寿命。

摘要： 本实用新型涉及儿童电子产品技术领域，且公开了一种具有防摔机构的幼儿教育电子图书，包括本体，所述本体的四个拐角处分别开设有弧形口，每个所述弧形口的内部均固定设置有弧形杆，每个所述弧形杆的杆壁均活动套接有滑块，每个所述滑块的两端均固定设置有弹簧，每个所述弹簧分别与对应的弧形杆的杆壁活动套接，每个所述弧形杆远离对应的滑块的一端分别与对应的弧形口的对应侧的侧壁固定连接，每个所述滑块的外壁均固定设置有防撞机构。本实用新型实现的电子图书的防水功能，保证了产品的使用寿命。

摘要： 本实用新型公开了一种高校图书馆用教育管理展示板，包括：展示板、活动展示板、提示板、固定装置、调节装置、旋转装置和移动装置；展示板两侧设置有活动展示板，展示板上方设置有连接板一，连接板一上方设置有顶板，展示板下方设置有连接板二，连接板二与支撑板相连接，支撑板下方两侧固定安装有支架一，支架一下方设置有支架二，支架二与底板相连接，固定装置固定安装在活动展示板内部，提示板下方设置有调节装置，旋转装置固定安装在提示板后方，移动装置固定安装在底板下方；本实用新型操作简单，使用便捷，适用于不同的空间摆放。

摘要： 本实用新型提供一种幼儿教育电子图书，包括第一图书防护壳和第二图书防护壳，所述第一图书防护壳的一侧设置有第二图书防护壳，且第一图书防护壳与第二图书防护壳之间设置有点读电子图书。本实用新型过第一图书防护壳内侧设置的固定夹，可以在幼儿电子图书打开使用的工作过程中，通过手动将拉杆提起，将翻开后的图书页放入夹持槽的内部，并在支撑弹簧的弹性支撑下将拉杆底部的夹持板进行支撑复位，从而对其图书页进行夹持固定，不但可以有效提高点读电子图书点读位置的精准性和图书页面整齐稳定性，避免图书页拐角处的褶皱情况的发生，同时通过页面夹持固定，可以在书本闭合时，充当书签使用，方便幼儿下次知识点的教育使用。

摘要： 本实用新型公开了一种教室教育专用图书档案存放柜，包括后盖板、书架和柜门，所述书架位于后盖板的一侧，所述书架包括滑槽和透气孔，所述滑槽位于所述书架的一侧，所述透气孔位于所述书架的内部，所述书架的顶端还设有挡板，所述挡板为若干个，所述挡板与所述书架螺栓固定连接，所述书架的底部设有防滑轮，所述防滑轮为若干个，所述防滑轮与所述书架螺栓固定连接，所述防滑轮的一侧还设有支撑柱，所述支撑柱与所述书架螺纹固定连接，所述支撑柱的底部还设有橡胶垫，所述橡胶垫与所述支撑柱螺栓固定连接。本实用新型不仅具有存放档案书籍和没有棱角危险的特点，而且还具有便于移动和通风透气的功能，适合推广使用。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿教育电子图书，包括电子图书壳体，所述电子图书壳体的表面安装有触控屏，所述电子图书壳体与触控屏同侧的表面靠近底端的位置处安装有开关，所述电子图书壳体的顶端固定连接有放置座，所述放置座与触控屏同侧的表面开设有放置槽，所述放置槽的内部安装有清洁架，所述清洁架的外表面套接有棉刷，所述清洁架的端部内侧可拆卸连接有限位内凸，所述电子图书壳体的两侧开设有与限位内凸相适配的清洁滑槽；通过设置的清洁架，可以方便快速对电子图书表面的触控屏进行清洁，从而能够清晰读取触控屏表面的图文，使幼儿教育有良好的阅读体验。

摘要： 本发明公开了一种可矫正坐姿的教育图书阅读装置，涉及教育器械领域，包括一对伸缩筒、一连接座、一对缓冲机构和一角度调节机构，所述缓冲机构包括一壳体、一第一移动机构和一第二移动机构，所述壳体固定在所述连接座开槽的内底壁上；所述第一移动机构的一端与上端的缓冲板的底面固接，所述角度调节机构安装在所述缓冲板的上端，所述角度调节机构的调节板上设置有一卡合组件，能够将图书放置在所述调节板上时对图书的两端进行夹紧操作，以便矫正阅读时的坐姿。本发明能够调节装置的高低和角度，从而改变学生阅读时的姿势，有利于对学生眼睛的保护，外力碰撞角度调节机构或调节板时，缓冲机构能够减少外力的冲击力，以保护该阅读装置。

摘要： 本实用新型公开了一种可矫正坐姿的语文教育图书阅读装置，涉及语文教育领域，本实用新型包括阅读桌，包括桌面，用于阅读装置的安装；座椅，设置于阅读桌一侧，用于阅读者保持正确坐姿；矫正机构，设置于阅读桌上，包括设置于阅读桌上的角度调节组件以及设置于角度调节组件一侧的图书放置组件，角度调节组件用于调节图书的放置角度，图书放置组件用于放置需要阅读的语文图书。本实用新型一种可矫正坐姿的语文教育图书阅读装置，通过角度调节组件对图书放置角度进行条件，使得学生不需要弯腰低头进行阅读，完成了对学生阅读坐姿的调整，保护了学生的身体健康，提高了语文教育的合理性。

摘要： 本实用新型公开了一种便捷幼儿园教育图书陈列辅助装置，包括图书柜主体，所述图书柜主体底部固定连接有底座，所述底座顶部靠近图书柜主体处设置有凹槽，所述底座包裹设置有橡胶垫，所述图书柜主体一侧壁固定连接有海绵垫，所述图书柜主体另一侧壁设置有固定板，所述图书柜主体侧壁对称设置有第一卡和槽，且第一卡和槽位于图书柜主体靠近固定板侧。本实用新型中，通过在图书柜主体底部设置有底座，在底座的顶部设置有凹槽，通过底座的凹槽卡和连接有橡胶垫，通过底座提升图书柜主体的高度，再通过橡胶垫将底座进行保护，防止小朋友出现碰伤；同时在图书柜主体侧设置有海绵垫，保护装置的同时，可有效地的确保小朋友的安全使用，值得大力推广。