教育国际交流

摘要： 中国高等教育学会大学素质教育研究分会(CASE,Chinese Association for Suzhi Education)2011年11月经民政部审批正式成立,旨在凝聚一批热爱、从事、关心素质教育的高校教师、管理者、学生及社会人士,深入开展素质教育理论研究与实践探索,开展素质教育国际交流,推动中国大学素质教育发展。北京理工大学为研究分会理事长和秘书长单位。2013年、2021年,研究分会先后两次荣获中国高等教育学会先进团体、中国高等教育学会优秀分支机构。

摘要： 世界局势剧烈变动,我国迎来"百年未有之大变局",教师与教师发展亦面临着诸多来自国际国内的机遇及挑战。本文在国际与比较的视野中审视全球新冠疫情中的教师工作及其带来的教师角色挑战,探讨了教育国际交流的路径,并借此分析了我国比较教育学科发展的方法论问题。文章指出,全球范围的新冠疫情改变了原有的社会与经济秩序,深刻影响了教育系统和教师工作的环境,教师需要学会"Learn by Unlearning",才能更好的响应后疫情时代的教学新要求。关注社会情绪学习、发展教师预见能力、保持教师身心健康、保障弱势学生群体的学习权益等是在疫情中全球都需要关注的议题。针对当前教育国际交流的新形势,本文认为应将大型国际教育测评视为提供信息的"快照"而非"世界杯"竞赛,借助其提供的比较性数据以改善本国教育质量;可以将教育国际交流视为不同理念和方法的实践场地,供大家择其有益者而参考之。最后,本文结合当前教育国际交流的具体实例,详细介绍和解读了国际比较教育著名学者George Bereday教授提出的比较教育研究模式及其对我国比较教育学科发展的启示。本文为理解国际新形势下的教师发展提供了启示,为我国参与全球教育治理、推进比较教育学科发展提供了新的思路。

摘要： 自1999年入职中国教育国际交流协会(以下简称交流协会)以来,余有根的人生经历就与交流协会的发展历程紧密交织在一起。20多年来,他跟随着交流协会的步伐砥砺前行,见证了中国国际教育事业的迅猛发展,结识了一群“有情怀、有理想、有抱负”的教育人。在他看来,教育是真正的朝阳行业,教育的国际交流也有大好的前景。接受《留学》记者的专访时,余有根分享了自己从事教育国际交流事业的从业心得,亦针对我国职业教育对外开放的问题发表了独到见解。

摘要： 世界局势剧烈变动,我国迎来"百年未有之大变局",教师与教师发展亦面临着诸多来自国际国内的机遇及挑战.本文在国际与比较的视野中审视全球新冠疫情中的教师工作及其带来的教师角色挑战,探讨了教育国际交流的路径,并借此分析了我国比较教育学科发展的方法论问题.文章指出,全球范围的新冠疫情改变了原有的社会与经济秩序,深刻影响了教育系统和教师工作的环境,教师需要学会"Learn by Unlearning",才能更好的响应后疫情时代的教学新要求.关注社会情绪学习、发展教师预见能力、保持教师身心健康、保障弱势学生群体的学习权益等是在疫情中全球都需要关注的议题.针对当前教育国际交流的新形势,本文认为应将大型国际教育测评视为提供信息的"快照"而非"世界杯"竞赛,借助其提供的比较性数据以改善本国教育质量;可以将教育国际交流视为不同理念和方法的实践场地,供大家择其有益者而参考之.最后,本文结合当前教育国际交流的具体实例,详细介绍和解读了国际比较教育著名学者George Bereday教授提出的比较教育研究模式及其对我国比较教育学科发展的启示.本文为理解国际新形势下的教师发展提供了启示,为我国参与全球教育治理、推进比较教育学科发展提供了新的思路.

摘要： 中共十九届五中全会明确要求.要建设高质戢教育体系,要实行高水平对外开放,深化教育合作.促进人文交流。中国教育国际交流协会秘书处(以下简称“交流协会”)将结合工作实际.进一步统一思想、凝聚共识、精准发力.全面贯彻落实五中全会精神。

摘要： 滨州学院教师教育学院是体现滨州学院师范教育传统、以促进教师教育人才培养和教育科学研究为宗旨的综合院系。2003年,学校公共课教研室开始招收公共事业管理专业(教育方向)专科学生,2004年改建为教育科学系,2012年更名为教师教育学院。2013年,为相对独立地开展专业化教师人才培养、在职教师培训、教师教育国际交流及教师教育研究等活动,学校把初等教育学院并入教师教育学院。

摘要： 2020年12月19日至20日,“苏教国际杯”江苏省第二十届中学生阅读与写作大赛(初中组)现场决赛在全省13个设区市举行,并通过直播方式举行颁奖仪式来自全省各地的771名初中学生参加比赛江苏省教育厅党组成员、机关党委书记、省委教育工委委员汪国培,省教育厅基础教育处副处长周明,江苏教育报刊总社社长、江苏省教育厅教育宣传中心主任孙其华,省教育国际交流服务中心副主任郑兴等,为获奖选手代表颁奖.

摘要： 2020年11月13-15日,2020亚洲教育论坛年会在成都锦江宾馆召开。本届大会的主题为“教育之光,点亮未来”,聚焦教育国际交流,教育质量提升与教育创新发展,由中国高等教育学会指导,中国教育发展战略学会、四川师范大学等主办。来自30多个国家的800余位意见领袖、教育精英汇聚一堂,交流经验,研讨学术。

摘要： 基础教育国际交流共同体是若干学校共同从事教育国际交流活动的实践社群.长宁基于区域国际学校较多的优势,建设长宁国际教育联盟,希望通过建设这一教育国际交流共同体的方式,促进区域基础教育国际交流取得新的进展,提升本土教育质量,增强本土教育影响力,为培养具有“中国心”的国际型人才奠基.在建设长宁国际教育联盟的过程中,长宁以“共同旨趣”为出发点,“共同做法”为依托,“保障机制”为保证,初步探索了基础教育国际交流共同体的建设路径.

摘要： 本发明公开了一种汉字数码的国际交流软件，其特征在于：首先将汉字笔画和偏旁部首划分为：横、竖、撇、捺、折、勾、氵、十、日、口10类；并根据直观、形象、实用的标准以“0-9”10个数码来代表；然后将汉字依照其结构和书写笔顺按“前四码”的原则用计算机的标准小数字键盘来输入。每一汉字不超过4码，不足4码的汉字按自然顺序结束。本发明不使用字母键盘，不用拼音、不拆字、不用字根，其编码过程严格按照中国国家语委、教委制定的规范执行。如使用国际交流专用的汉字库，则本输入法更可将“前四码”简化为“前三码”。

摘要： 本发明公开了一种汉字数码的国际交流软件，其特征在于：首先将汉字笔画和偏旁部首划分为：横、竖、撇、捺、折、勾、氵、十、日、口10类；并根据直观、形象、实用的标准以“0－9”10个数码来代表；然后将汉字依照其结构和书写笔顺按“前四码”的原则用计算机的标准小数字键盘来输入。每一汉字不超过4码，不足4码的汉字按自然顺序结束。本发明不使用字母键盘，不用拼音、不拆字、不用字根，其编码过程严格按照中国国家语委、教委制定的规范执行。如使用国际交流专用的汉字库，则本输入法更可将“前四码”简化为“前三码”。

摘要： 远程学习系统包括教学工作室和一个或多个供学生使用的远程教室。实时评估每个学生的参与、学习成绩和对课堂数字资源的使用情况，并为其分配颜色，因此，当其以仅用于讲师的显示呈现给讲师时，讲师可以方便地评估每个学生在课堂上的进度。

摘要： 本发明属于评议系统技术领域，具体的说是一种国际性学术论文开放性分享交流评议系统，采用共享式局域网进行数据传输，包括数据查重模块，所述的查重模块可对论文作者上传的论文进行全网查重；还包括显示终端、系统设置模块、数据上传模块和事务处理模块，其中：所述显示终端包括提供给论文作者使用的显示终端以及提供给专家学者使用的显示终端，两类显示终端之间均通过共享式局域网进行数据的相互传输；所述数据上传模块包括javaweb接口；作者与专家学者自行通过javaweb接口上传论文数据与针对论文的批注评议数据；上传的论文数据和针对论文的批注评议数据保持到数据库中，所述数据查重模块对上传到数据库中的论文数据进行全网查重。

摘要： 本发明公开了一种国际学术论文交流分享软件系统，包括系统软件模块，所述系统软件模块上连接有信息传送接收模块，所述信息传送接收模块上连接有应用软件模块，所述系统软件模块包括界面展示模块、学术分类模块、学术交流模块、后台程序保护模块、网络信息推送模块、客服模块与报警模块构成。有益效果：通过系统软件模块内的界面展示模块展示网站的内容，通过学术分类模块可以将学术进行分类，方便用户查阅，通过学术交流模块可以便于展示用户的交流，通过后台程序保护模块可以防止病毒、木马入侵，保证系统安全，通过客服模块可以便于后台和用户之间的直接交流，反馈信息，通过报警模块可以进一步保证系统的安全。

摘要： 本实用新型公开了一种国际交流用便于携带的语音播报装置，包括语音播报主体，所述语音播报主体两侧内部均开设有若干个第一通孔，所述语音播报主体在第一空腔内部设有通气管，所述通气管上方处内部设有支杆，所述支杆底端固定连接有推动塞，所述支杆之间设有连接杆，所述通气管下方处内壁设有第二单向阀，所述通气管底端外部固定连接有吸盘。相比较现有装置而言，本实用新型使吸盘吸附外界的支撑物，避免语音播报主体在发出声音时产生的震动，造成语音播报主体移动，同时将连接杆变成提手，从而方便对语音播报主体的携带运输，松紧带可使语音播报主体能跟随人体移动使用，磁块将转板与固定仓之间贴住，可避免松紧带从第四通孔滑出。

摘要： 本实用新型涉及沙盘工具领域，特别是涉及一种便携式国际交流与培训管理系统沙盘。本实用新型的目的是提供一种方便教学人员携带，在使用和携带过程中对沙盘图纸和沙盘棋起到良好的保护作用，并且可以使得沙盘图纸悬挂使用的便携式人力资源培训用沙盘。其技术方案在于，包括：第一底板和第二底板，所述第一底板一侧和所述第二底板一侧转动连接；卷杆，所述卷杆沿第一方向滚动设置在所述第一底板和所述第二底板上；沙盘图纸，所述沙盘图纸的一侧边与所述第一底板固定联接，另一侧边与所述卷杆固定联接，所述沙盘图纸可卷收在所述卷杆上；所述第二底板远离所述第一底板的另一侧设置有与所述卷杆配合的固定装置。

摘要： 本实用新型公开了一种国际教育文化交流用便携式记录装置，包括记录板和延伸板，所述记录板和延伸板的后侧均固定连接有扶手，所述延伸板底部的前侧和后侧均固定连接有固定块一，两个固定块一之间设置有转动机构，所述记录板的底部设置有安装机构。本实用新型通过向前拨动推板，推板最终带动活动杆向前移动，将记录板和延伸板以转杆为轴心进行对叠，再将推板松开，使得活动杆的后端进入到卡槽的内腔中，对记录板和延伸板之间进行固定，即达到了便于携带的目的，该国际教育文化交流用便携式记录装置具备便于携带的优点，在使用时可以将其展开，增大了书写面积，不使用时进行折叠，减小占用空间，便于使用者携带。

摘要： 本实用新型公开了一种国际教育文化交流用便携式记录装置，涉及记录装置领域，包括录音板，录音板的一端设置有耳机，耳机的一侧设置有录音笔，耳机的上方设置有操作按钮，操作按钮的上方设置有人机交互界面，人机交互界面的一侧设置有麦克风，转轴的一侧连接有手记板，手记板的一侧设置有滑环。实用新型通过设置多组记录滑页能够在记录一张滑页后无需擦除通过滑环转动记录好的滑页就可以在下一张滑页上记录，提高了装置的记录效率和精准度，且通过设置麦克风可以在记录过程中将麦克风对准说话人员，麦克风能够清楚的记录语音，提高了装置的准确性，通过设置圆弧把手能够在移动或者站立时能够更好的保持记录装置的平衡，使得记录更加方便。

摘要： 本实用新型涉及数据转换技术领域，且公开了一种国际贸易网络交流用数据转换装置，包括安装板，所述安装板的两侧均固定安装有侧板，所述侧板上设置有可拆卸滤网件；所述安装板的底部通过滑动组件滑动连接有网络交换机，且网络交换机位于两个侧板之间。本实用新型提出一种国际贸易网络交流用数据转换装置，本实用新型通过设有安装板和侧板，对灰尘阻挡，减少灰尘散落至网络交换机上，以提高网络交换机使用的稳定性；通过设有滑动组件，利于将网络交换机移出，以对其进行维护。