教育和管理

摘要： 随着经济社会的发展与进步,以人为本理念已被人们广泛重视与推崇。在这样的背景下,幼儿园需要加强对以人为本理念的研究与运用,以提高自身的教育和管理质量,为幼儿素质和能力发展保驾护航。本文对以人为本理念优化幼儿园管理的实践,进行简要的分析与探讨,希望能对幼儿园教育事业发展有所助益。

摘要： 转业军官待安置期教育管理虽然是一个老话题,但在新的军官制度实施后又有了新的情况和变化,应当引起各级的高度重视,进一步加强教育和管理。注重思想引导,确保教育不断档。紧贴转业军官待安置期间思想顾虑多、波动大等实际,坚持把教育引导作为最基础、最紧前的工作抓紧抓好、做细做实。

摘要： 大学生的网络行为对大学生的成长和成才具有重要作用,本文基于新媒体视角下对大学生网络行为呈现出内容复杂多样、影响不断深化、思想教育功能强化的特点和原因进行分析,并提出从培养主流意识认同感、落实实施"思政课程"与"课程思政"建设、提高大学生自身素质、注重大学生网络法律意识培养、建立多方面的监督机制几个方面进行教育和管理的建议.

摘要： 本文从高校学生党员预备期教育与管理工作的实际出发,详细分析了学生党员在预备期的思想状况、行为表现及基层党组织在教育管理工作中存在的问题,并就如何做好新时期高校学生党员预备期教育与管理工作提出创新性的思路和举措.

摘要： 幼儿园教育工作精细化管理模式的应用能够较好地提升幼儿园整体水平,尤其是在解决和规避常见问题和事故上,可以发挥出重要价值。本文围绕幼儿园教育工作精细化管理模式的应用,提出了精细化管理要求,探讨了精细化管理策略。一、幼儿园教育工作的精细化管理要求1.以幼儿为本精细化管理工作的具体落实需要幼儿园教育及管理人员高度关注幼儿,将幼儿作为自身教育以及管理工作开展的重要目标,一切活动和措施都需围绕幼儿开展,尤其在制定各项教育和管理方案时,更需立足幼儿进行深入剖析和判断,确保幼儿园教育管理的实效性。

摘要： 作为一名初中班主任,要清楚地认识到自己的教育和管理目标是要让学生学会做人、学会学习,而不是逼迫他们一定要在学业上有所成就,要让他们在愉快、轻松的教育环境下成长,适当缓解学生的学习压力。并且要根据教育的实际情况,与学生积极进行沟通,了解他们的喜怒哀乐,协助他们处理学习上或是生活上的难题,帮助他们更好地完成学业。

摘要： 素质教育是基于学生个性特征发展的一种教育,以全面提高人的基本素质为根本目的。在素质教育的前提下,对学生谩骂甚至殴打等体罚行为是绝对不允许的。但是,对于一些学习态度不够端正,或是性格顽劣、无视学校规章制度的学生,教师该怎么办?作为教师,采用适度的惩戒是有必要的,也就是说,在素质教育的环境下,教师为了教育和管理犯错误的学生是可以采用适度、合理的惩戒方式的。

摘要： 心理健康在大学生成长道路上起着至关重要的作用。学生能否成才为社会做出贡献与自身的生理和心理健康有着密切的联系。同时,随着时代的发展,心理健康问题日益受到社会、学校以及家庭的高度关注。本文主要从引起大学生心理健康存在问题的因素、高校应该怎样开展大学生心理思想教育和管理工作等方面进行深入的探讨和分析。从而提出能够使高校管理体制更加完善的改进措施,以促进高校大学生心理思想教育和管理工作向好的方向不断发展。

摘要： 本发明涉及教育培训管理系统,培训管理用计算机,受训者用终端,管理者用终端,教育培训管理方法和教育培训方法,培训管理用计算机(3)包括统计存储机构(10),该统计存储机构(10)对已接收的受训信息进行统计处理,同时存储该统计结果,管理者用终端(2)包括阅览机构(15),该阅览机构(15)可访问培训管理用计算机,阅览统计结果。其结果是,管理者可容易从遥远地方等处阅览受训者的受训信息,可根据已获得的受训者的理解度和进展状况等,对受训者采取适合的应对措施。

摘要： 本发明涉及教育信息管理系统、教育信息的管理方法及装置，属于网络系统技术领域。所述系统包括：输入终端、评审终端以及管理中心设备；输入终端、评审终端分别与管理中心设备网络连接；输入终端用于通过管理中心设备向评审终端发送教育信息；评审终端用于获取与教育信息对应的评审结果并将评审结果发送给管理中心设备；管理中心设备用于接收评审终端发送的评审结果，并根据评审结果生成教育信息管理结果；教育信息管理结果用于在多个学习平台之间共享。上述技术方案，解决了学习成果的管理效率不高的问题。自动得到可以在多个学习平台间共享的教育信息管理结果，摆脱各个学习平台的信息孤岛，实现对教育信息的高效管理。

摘要： 本发明涉及用于允许以才能为导向的学分或以履历为导向的学分的教育管理系统和教育管理方法。经由网络连接至用户终端和认证服务器的教育管理系统包括：用于从用户终端接收学生的履历数据的接收单元；用于基于预设准则来筛选包括在履历数据中的履历内容的履历筛选单元；以及用于当履历内容被允许时授予与针对学生的专业的根据履历内容的履历筛选的结果分数对应的学分的学分授予单元。

摘要： 本发明涉及心理健康系统技术领域，具体公开了一种家庭教育及心理健康教育的评级管理系统，所述系统包括：直接测试模块，用于生成心理测试题库并采集用户答题结果；评级模块，用于根据用户答题结果进行评级；间接测试模块，用于根据评级的结果向用户推荐视频库并统计用户观看视频信息；用户画像建立模块，用于根据用户观看视频信息及评级的结果建立用户的画像，根据用户画像对用户进行管理；通过对视频观看数据的分析，能够对用户心理状态进行被动的测评，能够在用户的非主观判断状态下进行，因此能够更加反映出用户的真实状态，保证测评结果的准确性。

摘要： 本发明属于教育管理领域，涉及数据处理技术，用于解决现有的教育培训管理系统无法在学生学习状态异常时对学生学习情况与老师状态进行综合分析的问题，具体是教育培训管理系统及教育培训方法，包括管理平台，所述管理平台通信连接有学生管理模块、分布分析模块、老师管理模块以及存储模块；所述学生管理模块用于对学生进行管理分析：设定管理周期，将教育培训机构的学生标记为分析对象，通过对成绩数据CJ、考勤数据KQ以及作业数据ZY进行数值计算得到分析对象在管理周期内的表现系数；本发明可以对教育机构的学生的整体表现进行管理分析，从而通过表现系数对学生的表现情况进行反馈。

摘要： 本发明公开了基于线上教育平台数据特征匹配的学生线下教育管理方法，涉及数据处理技术领域，本发明包括用户注册模块、用户登录安全验证模块、用户成绩数据收集模块、用户成绩档案生成模块、用户成绩分析模块、根据用户成绩调整指定方向模块，所述用户注册模块用于教育软件用户进行个人账号的创建和登录，并进行实名认证，所述用户登录安全验证模块用于对成功登录的个人账号进行安全验证，具体为进行人脸识别，安全验证通过后的个人账号才能访问教育软件，所述用户成绩数据收集模块用于收集用户使用教育软件时的相关数据，具体为收集用户使用教育软件时的视频数据。通过成绩来调整教育方式，从而提高学生的学习兴趣，同时降低偏科现象。

摘要： 本发明公开了教育培训管理系统及教育培训方法，属于教育培训技术领域，教育培训管理系统，包括控制器，所述控制器包括数据分析模块、存储模块、数据识别模块、数据分类模块、数据接收模块、汇总模块、反馈模块、课程提示模块与加密模块，所述加密模块与存储模块双向信号连接，所述数据接收模块的输出端信号连接有学员端，所述数据分析模块的输出端与存储模块信号连接，所述存储模块的输出端与数据识别模块信号连接，所述数据识别模块的输出端与数据分类模块信号连接。该发明，可及时提醒学员按时学习，减少学员忘记准时参加学习的现象发生，同时可使学员与导师进行学术上的交流，从而可有效的使学员在学习过程中遇到的问题得到解决。

摘要： 本发明公开了一种教育平台的教育管理信息维护系统，本发明涉及教育管理信息维护技术领域，解决了现有技术中，不能够对用户登录进行管理，导致信息被窃取的风险增高的技术问题，通过登录检测单元对实时登录的用户进行分析检测，为数据库内部的用户数据对应的用户建立对应的日志，对实时登录用户进行位置和次数的检测，若常用登录位置与用户实时登录的终端位置之间的距离≥距离阈值，则判定用户登录位置异常，若登录时间段为非正常时间段，则判定用户登录时间段异常，生成禁止访问信号并将禁止访问信号发送至实时登录用户，对登录进行管理，提高了系统的安全性能，有效保护了系统网络中的数据信息，降低了信息被窃取的风险。

摘要： 一种教育服务平台及教育福利管理系统，其中教育服务平台包括课程管理系统，用于课程购买、预约及上课管理；虚拟货币转换器、结算模块、账户设置模块、积分分发模块和信息收发模块。所述教育福利管理系统，包括企业服务管理端、员工服务端以及上述教育服务平台，企业服务管理端、员工服务端与教育服务平台交互通讯；所述企业服务管理端用于在教育服务平台建立母账户和若干个与该母账户关联的子账户，在充值完成后，母账户为子账户分配对应的积分；本发明实施例便于统一管理企业教育福利，实现企业对教育福利基金的高效利用；通过多种架构的教育服务系统，用户能够根据偏好选择需要的接口，选择购买的教育资源，方便灵活。

摘要： 具有培训管理端、受训终端、管理终端的教育培训管理装置，涉及用于实践教学的计算机系统。包括培训管理端、服务器、以太网、管理终端、受训终端和培训教室；所述培训教室内设置有一台管理终端和十组受训终端；所述管理终端为教师用的计算机；所述每一组受训终端包括一个工作台和两台终端计算机，在工作台台面内设置有插槽，在插槽内设置有模型安放板；所述培训管理端为一台计算机；培训管理端连接服务器，服务器通过以太网连接管理终端和终端计算机。本实用新型解决了高校实践教学中，存在的难以根据学生的理解程度分别进行指导，短时间的实践教学难以使得学生获得充分的理解，学生不能亲自操作，实践教学效果不理想等问题。