教育发展史

摘要： 信息科技和互联网技术的飞速发展推动着现代社会迈向新媒体时代,这一时代的到来也预示着媒体形态的全新变革,多元化新媒体技术被广泛应用于大众生活的各个领域,其中高校教育教学工作与新媒体科技的有机融合是现代化教育改革发展的必然趋势。在我国教育发展史中,美术教育一直是难以分割的重要构成之一,从近代教育开始我国就已经形成了系统的美术教育体系。作为现代高等教育公共必修课程之一,美术教育在近几年随着社会文明的进步愈发受到重视。然而,在现代化教育改革发展的形势环境中,传统的美术教育在教学观念、方法和模式等各个方面所存在的问题逐渐显露出来,导致整体教学效果不佳,并且难以满足当代教学发展的需求,所以在新媒体时代背景下,如何有效运用新媒体技术助力高校美术教育改革、提高美术教育教学质量,成为了目前高校美术教育现代化发展所面临的现实问题。本文将结合彭学军编著的《新媒体视域下的美术教学》一书,重点分析新媒体时代对高校美术教育的重要影响,并深入探讨新媒体时代背景下高校美术教育的创新改革发展策略。

摘要： 洋洋十七卷的《杨生枝文集》,是杨生枝先生多年学术成果编纂而成的;他的《一个小人物的自述》,是杨生枝先生以小人物与大时代为主线,是一部个人成长史、教育发展史和时代进步史紧密结合的具有史料价值的一部力作。

摘要： 始于1988年的贵阳市小学升初中招生制度改革,以改革彻底、措施扎实、成效显著,在贵阳教育发展史上留下了灿烂的一页。我曾经担任贵阳市教委《教育通讯》编辑、记者和《贵阳教育报》主编,参与和见证了这一改革过程,很多事情仍记忆犹新!

摘要： 齐鲁大地,文风昌盛。二千多年前,圣人孔丘开坛讲学,“有教无类”的思想,在教育发展史上具有划时代的意义。时至今日,山东教育仍是我国教育的标杆。10月11日至13日,“寻找中国好老师”公益行动计划记者团队走进山东,先后在潍坊市、东营市等地入校探访,聆听先进的教育理念,传播先进的育人事迹。

摘要： 今年4月,恰逢《国防教育法》颁布施行20周年,党中央《关于加强新形势下国防教育工作的意见》下发10周年。沐浴着暮春的明媚阳光,又迎来《国防教育》杂志创刊10周年。这不仅是国防教育编辑部全体同仁的一粧喜事,也是国防教育战线广大工作者值得庆祝的幸事,更是我国国防教育发展史上的一个里程碑。作为《国防教育》杂志创办时的一名组织者、参与者,每期杂志必读的粉丝,目睹杂志犹如一株破土而出的小苗成长为枝叶繁茂的大树。回首10年征程,纵览办刊特点,别有一番感受。

摘要： 书院起于唐代,盛于宋代,衰亡于清末,历时千载,在世界教育发展史上独具特色。最初,书院是与官学并行的民办教育组织,多在山林僻静之处建舍,易于读书与修行。书院不但是教育子弟、培养人才的学校,而且往往是一个地区的文化甚至是学术中心,其薪火相传,生生不息,成为中国人独特的精神家园。

摘要： 二胡作为我国民族乐器当中的重要一员,近百年来蓬勃发展,关于二胡的教学理论体系也日渐规范化、系统化、科学化,二胡演奏家、名师层出不穷。笔者作为一名二胡专业一线教师,对于近年来的演奏和教学展开简要探讨。

摘要： 包头市东河区教育有悠久的历史,而金龙王庙小学在东河教育史上举足轻重。追溯百年老校的教育发展史,也是在追溯东河教育乃至包头教育的发展史。金龙王庙小学诞生于1904年,历峥嵘岁月,经百年沧桑,至今依然舒枝展叶,雄姿英发。从历史的风雨飘摇中一路走来,步履艰辛,却目光坚定;路途坎坷,却荣誉等身。

摘要： 杜威说,学校与社会的脱节以及种种教育上的不衔接和分离等教育浪费现象.都会造成儿童生命的浪费。从教育发展史上看.家校社之间一开始是一种“合”的状态,教育以广义的家庭教育的方式呈现;现代学校崛起后,家校社出现了明显的分化,学校逐步成为教育的主渠道.家庭教育和社会教育退居其次;随着社会经济文化的发展,家长的教育意识再度增强,家校社关系再度呈现“合”的趋向。

摘要： 各位同仁:2021年,是中国共产党建党一百周年纪念。一百年来,中国共产党带领全国各族人民前仆后继、浴血奋战,推翻了三座大山,把一个一穷二白、任人宰割的旧中国建设成为初步繁荣昌盛的国度。国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦的实现指日可待!躬逢盛典、其意洋洋,工农商学兵各界无不欢欣鼓舞!百年来,教育的长足发展,全面提高了国民素质,为国家明天的进步储备了坚实的力量,特别是高等教育大众化的实现,成为我国教育发展史上指标性大事。作为媒体的一个特定类型,考试招生媒体传递考试招生资讯、型塑全新一代考生、促进考试招生发展、重构考试招生文化、展示高校发展成果,不仅丰富了媒体式样和内容,而且引导、推动和见证了基础教育和高等教育的发展,功不可没。

摘要： 逻辑是由于论辩的需要经实践经验的总结而产生，伴随实践智慧的发展逐渐成为人类开展科学研究的工具。教育作为人类实践活动的产物，其语言、内容与方法都与逻辑有着不解之缘，本文正是试图从教育发展史中探究教育与逻辑的联系并希冀能为我国教育理论的构建、教育实践的开展有所启示。

摘要： 一种能源发展史的科普展项装置，包括主体骨架、若干一类模型板、若干二类模型板、若干三类模型板和音频设备。不同类型的模型板以不同的方式出现或消失在展示窗口中，搭配上对应的音效输出，以剧场形式直观地展示、介绍能源发展史，生动有趣。

摘要： 本发明公开一种历史教学用农具发展史资料盒，包括盒体、盒格、喇叭，其特征在于：在所述盒体内设置数个盒格及一个喇叭，在每个盒格壁上设置有内容按钮，该内容按钮通过数据线连接至喇叭上的集成芯片并控制喇叭。在实际应用中，每个盒格内盛放有不同历史时期的农具模型，如果需要展示样品时，打开盒盖，取出农具模型展示给学生观察，按动盒格上的内容按钮，喇叭里就会放出该农具的发展史声音，使得历史课不再枯燥无味而是生动有趣，学生记忆深刻，提高了教学效率。

摘要： 汉语言文学发展史关系展示装置。本产品其组成包括:平板，平板开有左直角插槽和右直角插槽，左直角插槽插入左分区条，右直角插槽插入右分区条，左分区条与右分区条将平板分区为关联事件展示区、典型事件展示区、关联人物展示区，典型事件展示区开有左通孔和右通孔，左通孔设置左指示箭板，左指示箭板开有左钩口，右通孔设置右指示箭板，右指示箭板开有右钩口，典型事件展示区开有中插槽，中插槽连接中顶插槽，中插槽连接中底插槽，中插槽内插入中插块，中插块连接中顶弹性插板、插入中顶插槽，中插块连接中底弹性插板、插入中底插槽，中插块连接典型事件内容展示板，典型事件内容展示板上书写典型事件内容。本实用新型用于汉语言文学发展史关系展示。

摘要： 本实用新型公开了一种饮食文化发展史的动态展示装置包括展示台，所述展示台上设有第一展示区、第二展示区以及第三展示区，所述第一展示区的端面固设有草地模型，草地模型上设有钻木取火动态模型；所述第二展示区的端面固接有农田模型；农田模型上设有农耕互动装置；所述第三展示区的端面固接有沙漠模型；沙漠模型上设有驼队运输动态模型；第一展示区、第二展示区以及第三展示区均设有音视频播放装置。本实用新型的饮食文化发展史的动态展示装置，可展示钻木取火动态模型、农耕发展以及驼队运输等饮食文化的演变以及传播过程。

摘要： 一种历史教学用农具发展史资料盒，包括盒体、盒格、喇叭，其特征在于：在所述盒体内设置数个盒格及一个喇叭，在每个盒格壁上设置有内容按钮，该内容按钮通过数据线连接至喇叭上的集成芯片并控制喇叭；在实际应用中，每个盒格内盛放有不同历史时期的农具模型，如果需要展示样品时，打开盒盖，取出农具模型展示给学生观察，按动盒格上的内容按钮，喇叭里就会放出该农具的发展史声音，使得历史课不再枯燥无味而是生动有趣，学生记忆深刻，提高了教学效率。

摘要： 本实用新型涉及文学展示技术领域，尤其涉及一种文学发展史展示装置，包括：标题栏、立柱、锁扣、展示板、横板、展示柱、底座、LED灯、面板和转轴；其特征在于：所述标题栏设置在立柱的顶部，且标题栏与立柱通过固定螺栓相连接；所述LED灯设置在标题栏的下方，且LED灯与标题栏通过螺栓固定方式相连接；所述展示板设置在立柱的内侧，且展示板与立柱通过锁扣相连接；所述横板设置在展示板的下方，且横板与立柱通过螺栓固定方式相连接；所述展示柱设置在横板的下方，且展示柱与底座通过转轴相连接；所述底座设置在立柱的底部，且底座与立柱通过固定螺栓相连接；所述面板设置在转轴的内侧。

摘要： 本实用新型公开了气象事业发展史馆设计用图纸存放装置，包括箱体，箱体的内部设有隔板，隔板两侧的箱体的内部皆设有抽屉本体，抽屉本体的上端口处通过铰链连接有盖板，盖板远离铰链的一侧边上设有卡边，卡边的下端口与抽屉本体之间卡接，盖板上设有若干通孔，抽屉本体的一端上固定连接有抽屉门板，抽屉门板远离抽屉本体的一侧上设有抽屉把手，与铰链和卡边连接的抽屉本体的两个面板上分别连接有两个滑轨机构，箱体的上侧面板两侧边上固定连接有槽板，槽板的走向与滑轨机构的走向相同，槽板内一一对应设有插接条。本实用新型结构新颖，使用方便，是一种新型且实用的气象事业发展史馆设计用图纸存放装置。

摘要： 旋转、展示方便的中国教育史主要内容收纳装置。本产品其组成包括:顶横梁，所述的顶横梁开有通孔，所述的通孔穿有转动调节杆，所述的转动调节杆的顶部具有螺纹段，所述的螺纹段连接螺母，所述的转动调节杆的底部具有挡片板，所述的转动调节杆穿有圆盘，所述的圆盘连接左直角连接杆和右直角连接杆，所述的左直角连接杆与所述的右直角连接杆均连接横吊杆，所述的横吊杆连接左吊板和右吊板，所述的左吊板开有左圆孔，所述的右吊板开有右圆孔，所述的左圆孔与所述的右圆孔之间连接有圆转杆，所述的圆转杆连接底软体片，所述的底软体片缝合顶软体片。本实用新型用于中国教育史主要内容收纳展示。

摘要： 本实用新型公开了一种用于四史教育展示的展教装置，包括可移动的黑板，所述黑板外侧设有固定连接的外边框，所述外边框上端设有可上下运动的夹板，所述夹板上设有多个可来回运动且用于图纸夹住固定的夹子，所述外边框两侧设有对称分布且用于支撑的支柱，所述支柱底部设有用于黑板移动的滚轮，夹板的设计，使较大的图纸在使用时，能够将图纸上端与夹板之间进行固定，然后通过夹板的向上运动，从而使图纸能够上升，这样，在进行展教时，即能够方便结合图纸进行降解，又能够在黑板上进行更好书写讲解，十分的方便快捷；同时夹子的设计，能够方便图纸的固定，同时夹子的可来回运动，能够夹子的来回运动，夹取更多不同的图纸，更加便于操作。

摘要： 本实用新型公开了一种用于四史教育展示的展教装置，包括框架，其特征在于，所述框架上安装有扩展机构；所述扩展机构包括：两个限位板、若干个滑轨、若干个滑条、第一连接板、第二连接板、第一展示板、若干个伸缩杆、第二展示板、齿条以及驱动部；两个所述限位板分别固定于框架的两端，若干个所述滑轨分别固定于框架上，若干个所述滑条分别可活动的安置于若干个所述滑轨上，所述第一连接板的一侧分别固定于若干个所述滑条上，所述第二连接板固定于若干个所述滑条上，所述第一展示板安置于第一连接板的上端，本实用新型涉及教学用具技术领域，结构简单，便于操作，提高了实用性，提高了自动化程度，更便于携带，提高了使用范围。