教育先进单位

摘要： 济南市胜利大街小学创建于1948年,占地面积8160平方米,现有43个教学班,1997名学生。学校以追求“立足宽实基础,面向多元发展”的“宽基教育”为办学特色,以“创生”为核心理念,引领师生主动发展、自我约束、创意人生;以建设“全国一流,省内领先,济南标志”的文明校园为发展愿景,实施“人才强校、科研强校、质量强校、文化强校”四大战略;以“书香、乐动、坚韧”为育人目标,培养学生“基础扎实、真诚自信、习惯优良、身心思健、本土根基、国际视野”六大核心素养。学校以成熟的办学理念、优良的校风、较高的质量荣获全国红旗大队、全国艺术教育先进单位、全国体育工作优秀学校等称号。先后被评为省级规范化学校、省文明校园、省教书育人先进单位、省心理健康先进单位、省教学示范学校等荣誉。“宽基教育”被中央电视台、《中国教育报》等多家媒体进行报道。

摘要： 湖北省赤壁市第四小学曾名赤壁市蒲圻初级中学。学校现有学生1500余人,教学班30个,教职工近百人。历年来学校在全市督导评估检查中被评为“明星学校”和“先进学校”,被命名为“咸宁市教研教改中心学校”“赤壁市常规教学管理特色学校”“赤壁市小学语文青年教师研究中心实验学校”,被省公安厅、省教育厅联合授予“湖北省校园安全工作突出成绩集体”荣誉称号,被赤壁市政府评为“教育先进单位”“赤壁市健康学校”等。

摘要： 杭州市余杭区绿城育华亲亲幼儿园位于余杭区良渚亲亲家园社区,园内环境整洁、优美,设施设备齐全,是一所现代化、园林式的绿色幼儿园。幼儿园秉承绿城教育集团“仁爱求真”的办学理念,创建了“开心的乐园、绿色的家园、家长满意园、成长体验园”的园所文化。先后荣获“全国民办教育先进单位”“省一级园”“浙江省绿色学校”“浙江省优秀民办幼儿园”“全国垃圾分类样板学校”等荣誉。

摘要： 海南热带海洋学院附属中学(原广东省海南黎族苗族自治州中学、海南第二中学、琼州学院附属中学)坐落于海南热带雨林国家公园核心区域--五指山市通什镇。学校创办于1957年8月,学校坚守“一切有利于学生的健康成长,一切服务于学生的全面发展”办学理念,坚持“厚德博学,慎思笃行”的校训。学校现有教职工181人,占地面积294余亩。学校重视校园生态环境建设,是生态极佳的花园式学校。学校先后获得“全国先进艺教单位”“全国青少年校园足球特色学校”“全国青少年校园篮球特色学校”“海南省民族团结进步模范单位”“海南省实验教学优秀学校”“全国地理科普教育先进单位”“海南省民族团结进步示范学校”等荣誉称号。

摘要： 温州职业技术学院是1999年经教育部批准创办的全日制综合性高职院校。自1965年建校以来,学校秉承“厚德长技,励学敦行”的校训,坚持“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向,被誉为高职教育的“温州模式”。学校先后获得“浙江省重点高职院校”“全国创新创业典型经验50强高校”“全国职业教育先进单位”“浙江省文明单位”“教育部首批现代学徒制试点单位”“浙江省首批四年制高职教育人才培养试点院校”“浙江省首批专升本高职本科人才培养试点院校”等荣誉称号。

摘要： “儿童文化”是深圳市罗湖区托幼中心(以下简称托幼中心)的底色,聚焦儿童的精神生活与物质生活,强调回归儿童本真。三十载春秋,托幼中心以“为儿童打造一座书屋”为起点,从“阅享、阅会、阅拓”逐渐延伸到“早期口头语言、早期书面语言、早期文学语言”的学习与运用核心经验;将所处的文化环境转化为课程资源渗透进一日生活,沉淀儿童文化视野下的幼儿园语言课程,培养“善思乐群好问、勇于求知探索”的学前儿童。托幼中心创办于1990年。2019年,其课题《温馨天地书香摇篮--阅读特色建设方案》获广东省幼儿园特色方案三等奖;《构建家校园三方共同体,促进幼小衔接实践研究》获2020年深圳市罗湖区“十三五”规划优秀课题推广;《儿童文化视野下的幼儿园语言教育活动研究》在2020年广东省“新课程”保教示范项目中成功立项;先后荣获广东省一级幼儿园、深圳市首批优质特色示范性幼儿园、深圳市教育先进单位等荣誉称号。

摘要： 无锡职业技术学院隶属江苏省教育厅。学校秉承“严谨治学,崇尚实践”的校训,致力于培养服务区域产业发展应用型人才。学院是国家首批“国家示范性高等职业院校”之一,入选江苏省卓越高职院校建设单位和国家“双高”校A档建设院校。学校先后获得“全国职业教育先进单位”“全国教育系统先进集体”“省文明单位”等荣誉称号。

摘要： 【学院概况】辽宁农业职业技术学院是一所以农林牧渔专业大类为主体的省属公办全日制高等职业院校,建校于1948年。学校现为中国特色高水平专业群(A档)建设单位、国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、全国乡村振兴人才培养优质校、教育部现代学徒制试点院校、辽宁省“双高计划”建设高职院校。相继荣获全国职业教育先进单位、全国就业工作典型经验50强高校、国家首批高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校等国家和省级荣誉称号。

摘要： 学校位于京杭大运河分支塘河畔,因河岸迤逦数十里的梅花而得名。上世纪九十年代初,学校就被评为“江苏省青少年科技特色学校”“江苏省科技教育先进单位”,李岚清、费孝通等曾莅临视察。近三十年来,学校始终坚持科技立校,努力营造科技特色文化氛围,先后建设创新工作室、机器人活动中心、三D打印室、耕乐园、水文化科普馆、交通情景室等科技场馆,设计完成追梦雕塑、小小气象站、日晷、四季园等科普景点,引领学生“爱科学、学科学、用科学”。每年聚焦两大科技活动--5月份科普月活动、12月份科技节活动。主题活动层层推进,围绕主题“科技与生活”,先后开展光、交通、稻米、水、手机、小创客等系列活动。学校连续11年被评为江苏省五星科技先进集体,是吴江区AAA级特色学校。近年来,学校获科技类国家级奖7次,省级奖20多次,苏州市奖10多次,学生科技类获奖累计达300多人次,共获得100多个小发明、小创造奖项。

摘要： 济南市历下区历山学校成立于2014年9月,为公办九年一贯制义务教育学校。2018年9月,历下区以委托管理的形式,将学校交由山东师大基础教育集团进行品质提升。目前,学校已发展成为拥有教师119人、学生2068人、49个教学班的较大规模的学校。学校先后荣获山东省科技教育先进单位、济南市学科示范校、济南市基层先进党组织、历下区教书育人先进单位等荣誉称号,学生在全国及各级赛事中获得团体奖项22项,教师50余人次在省、市、区获奖。

摘要： 本发明的名称是基于先进教育理念的家庭教育服务系统，涉及一种家庭教育服务系统，其特征在于该系统采用动态记录学生个性化学习需求、动态记录教师个性化教学能力、实现学生个性化学习需求及教师个性化教学能力的动态配置的程序，来提供家庭教育服务。

摘要： 本发明的名称是基于先进教育理念的学前预备教育系统，涉及一种教育系统，其特征在于该系统采用将学前预备教育分为若干具体项目，然后采用动态记录学生个性化教育需求项目、动态记录教师个性化教学能力、实现学生个性化学习需求项目及教师个性化教学能力的动态配置的程序，来进行学前预备教育。

摘要： 本发明公开了基于先进教育理念的家校培训服务系统，包括数据管理服务器、主控单元和数据传输模块，数据管理服务器包括用户信息管理数据库，教学资源存储数据库；用户信息管理数据库用于存储每个用户的注册信息，并根据用户信息中的关键字对用户进行分类；教学资源存储数据库用于存储教学课件数据；数据传输模块包括两部分，分别设置在数据管理服务器和主控单元内，用于数据管理服务器和主控单元之间的高速数据传输。本发明的有益效果是通过采用虚拟现实技术将一些操作性较强的教学课程通过现场模拟的方式使用户进行学习，并通过外接设备进行输入与输出，通过主控单元与数据管理服务器进行数据交换，增强用户体验，实现远程教学。

摘要： 本发明涉及一种先进的教育网络互动平台系统，属于互联网教育领域。其特点是：通过计算机技术、互联网技术、无线通讯技术和考勤信息化等现代信息化管理系统，联系学校、家长之间的沟通，使双方能够及时方便地传递信息，有效解决家校之间沟通难的矛盾与问题，使学生在成长过程中得到随时随地的关爱服务，在联系社会、学校和家长的沟通渠道方面具有重大的意义。

摘要： 本发明的名称是基于先进教育理念的共同学习服务系统，其特征在于该系统采用将学员分为由一人或多人组成的若干学习小组、将共同学习的内容分解到各学习小组、各学习小组采用一定方式学习所分配的学习内容、各学习小组向其它学习小组讲解自己学到的内容的具体程序，来组织学习活动。

摘要： 本发明的名称是基于先进教育理念的教材编印方法，其特征在于该方法将一本教材分为基础内容和不少于两种的个性化内容分别编印成活页式教材，供学习过程中自由组合。

摘要： 本发明的名称是基于先进教育理念的应试能力培训系统，涉及一种培训系统，其特征在于该系统采用随机抽选标准试卷测验的方法进行培训效果的检测，其具体程序为：培训方在进行培训前先向培训对象提供两套或两套以上同等难度的标准试卷，由培训对象或其代表随机选定一套试卷应试，在进行培训后再由培训对象在培训前选择后剩下的标准试卷中选取一套试卷在同样条件下应试，然后比较培训对象两次应试的成绩以确定培训的效果。

摘要： 本发明提供一种用于教育科研单位的云存储一体机装置，包括一体机机体、云计算系统、存储系统；所述一体机机体的中心设置有软件处理管道腔；所述软件处理管道腔与所述存储系统的上下端相接通；所述一体机机体的上端面安装有科研综合存储系统单元；所述科研综合存储系统单元的右端面连接有机身电源体；所述机身电源体的外侧左端面设置有系统单元保护架；所述云计算系统的外侧安装有数据库保护体；所述数据库保护体的侧端面连接有一体机滑动切换装置。本发明设计合理，能够将云计算系统及存储单元有效的结合并用于教育科研利用，提高设备的结构功能性，去除多设备多处理繁琐内部过程结构，在教育科研云存储科技领域具有很好的应用前景。

摘要： 本实用新型公开了一种用于教育科研单位的云存储一体机装置，包括一体机机体、云计算系统、存储系统；所述一体机机体的中心设置有软件处理管道腔；所述软件处理管道腔与所述存储系统的上下端相接通；所述一体机机体的上端面安装有科研综合存储系统单元；所述科研综合存储系统单元的右端面连接有机身电源体；所述机身电源体的外侧左端面设置有系统单元保护架；所述云计算系统的外侧安装有数据库保护体；所述数据库保护体的侧端面连接有一体机滑动切换装置。本实用新型设计合理，能够将云计算系统及存储单元有效的结合并用于教育科研利用，提高设备的结构功能性，去除多设备多处理繁琐内部过程结构，在教育科研云存储科技领域具有很好的应用前景。

摘要： 本实用新型公开了一种先进堆芯补水箱、先进堆芯设备，包括补水箱壳体，还包括：补水箱壳体，具有进水口和出水口，出水口处设有出水管，流量调节管，设于补水箱壳体内部且具有第一端和第二端，第一端与补水箱壳体进水口之间的距离小于第二端与补水箱壳体进水口之间的距离，第一端低于补水箱中的初始水位线以使水由第一端进入流量调节管，第二端连通出水管；流量分配孔，开设于流量调节管上，流量分配孔至少设置一个，且与流量调节管的第一端具有间距。本实用新型依靠非能动方式，通过堆芯补水箱内水位变化引起的流通面积变化，实现流通阻力的自动调节，实现了流量的调节，匹配了中小破口失水事故的流量需求，延长了堆芯补水箱的作用时间。