教育优先
教育优先的相关文献在1985年到2022年内共计221篇,主要集中在教育、世界各国经济概况、经济史、经济地理、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文221篇、专利文献25680篇;相关期刊191种,包括学海、上海教育科研、世界教育信息等;
教育优先的相关文献由215位作者贡献,包括杨德广、钱枫林、倪中华等。
教育优先—发文量
专利文献>
论文:25680篇
占比:99.15%
总计:25901篇
教育优先
-研究学者
- 杨德广
- 钱枫林
- 倪中华
- 张燕军
- 李震峰
- 李霞
- 林雪丹
- 汤松萍
- 牟金花
- 陈效卫
- 陈敬朴
- 陈明凡
- 马红洁
- Γ.Н.科兹洛娃
- А.В.奥夫钦尼科夫
- 严春凤
- 于信汇
- 云艳梅
- 仓孝和
- 任登全
- 任青
- 何静
- 侯星芳
- 俊峰
- 俞乾德
- 傅于川
- 傅珩川
- 关萍
- 冯乃华
- 冯大鸣
- 冯庆
- 刘俊
- 刘倩茹
- 刘增辉
- 刘宇
- 刘成友
- 刘敏灵
- 刘玉东
- 刘萍
- 刘阳
- 化雨
- 原碧霞
- 叶上雄
- 叶志坚
- 叶文溪
- 司鸿翔
- 吉文昌
- 吉羽
- 向安强
- 吕丽萍
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常苗苗
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摘要:
“十三五”时期,神木市教体局坚定不移推进“教育优先、学有优教”战略,全面深化教育改革,持续加大教育投入,实现了学前教育由小到大、义务教育由弱到强,人民群众对教育的获得感和满意度显著增强。神木市全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。“十四五”期间,立足国家级百强县,神木市义务教育阶段整体发展情况将为加快西部教育提供借鉴。因此,充分了解神木市义务教育发展现状,深入研究神木市义务教育质量提升的有效路径,对于神木市教育事业在新的历史起点上开好局、起好步具有重要的意义。
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王元钊
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摘要:
教育优先”这一原则与政策,无论是从国家的方针、政策还是从法律规定来说,都予以了充分的肯定。然而在多年的实践中,大多时候其却只是停留在方针、政策与法律规定的层面,没有得到切实的落实与真正的践行。这一原则与政策无疑是很好的,但是却在现实中出现了困境。文章从“教育优先”的政策与法律依据入手,指出当前教育优先面临的困境,分析其成因,并提出践行“教育优先”的策略。
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无
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摘要:
近年来,江苏省围绕“办好人民满意的教育”目标,加大编制挖潜和创新管理力度,跨部门、跨行业、跨地区、跨层级统筹使用事业编制,有效缓解了中小学教职工编制配备不充分、不平衡的问题。截至2022年6月,全省中小学教职工编制达60.2万名(含周转编制),超出国家编制标准约8万名,以县(市、区)为单位实现中小学教职工编制全面达到国家编制标准,为落实教育优质均衡发展提供了有力的编制保障。
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刘阳
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摘要:
我国农村当前存在的主要问题是:青壮年人口外流、农村老年人养老困难、留守儿童的教育管理缺失、房屋闲置和土地荒芜、婚姻家庭不稳定、思想文化建设落后.解决农村问题,加快发展农村教育至关重要.要将发展农村教育摆在各级政府特别是县域政府的重要位置,实施"集约式"教学模式,加快构建德智体美劳全面培养的农村教育体系,构建线上线下相结合的混合教学模式.
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徐翘楚
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摘要:
在教育优先发展战略视域下以德育为出发点,论证了德育在高等教育中的内涵,指出德育仍然是当前我国教育发展进程中不可忽视的重要领域,践行教育使命有赖于正确的政治方向,教育目标的实现离不开实施德育先行的育人理念,德育将对教育"产品"的规格与质量产生重要影响.
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杨德广
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摘要:
毛泽东、邓小平、习近平三代领导人对教育地位和功能、教育方针、人才培养、教师队伍建设以及加强党对教育的领导和思想政治工作都做了非常精辟的论述.在新的时代,习近平总书记把握信息革命和知识经济时代的脉搏,传承和发展了毛泽东、邓小平的教育思想,对教育工作做了系列重要论述.一是强调教育优先的地位和培养人才的功能,提出“四个服务”,重视高校育人功能;二是从党和国家利益的高度强调教育的指导思想,提出培养“三有”新时代青年,确定“五育”人才培养目标;三是指出人才的极端重要性,明确人才培养的根本任务以及培养什么样的人才;四是明确教师的重要地位和作用以及教师的根本任务,培养“四有”好老师,关注教师待遇;五是强调加强党的领导和思想政治工作,抓好思政课程和课程思政,强化思政教师队伍建设.习近平总书记关于教育的重要论述,指引我国进一步深化教育改革,全面提高教育质量,为把我国从教育大国建设成教育强国,实现“两个一百年”的中国梦和中华民族的伟大复兴奠定了基础.
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云艳梅
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摘要:
游戏对儿童有着难以抗拒的吸引力,在教育游戏中渗透数学知识,可让小学生快速理解知识内涵,使其在娱乐中自然而然地习得数学知识与技能。一、秉承教育优先原则,巧设游戏引入新课小学数学教学活动必须要建立在小学生的认知发展水平和已有知识经验基础上,帮助小学生真正理解数学知识和技能。数学教师在设计教育游戏时要秉承教育优先的原则,避免选择与教学无关的游戏。我在引入新课的时候巧妙设计教育游戏,打消小学生的厌学情绪,使小学生更好的进入学习状态。
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- 松下电器产业株式会社
- 公开公告日期:2002-12-18
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摘要:
通信控制单元响应与其他电子设备连接状态的变化,通过与其他电子设备进行通信来判断所连接电子设备的优先级和种类,对声音识别操作禁止设定单元提供本身电子设备是否具有最高优先级的信息。声音识别操作禁止设定单元根据本身电子设备是否具有最高优先级,对声音识别操作判断单元设定允许或禁止声音识别操作。
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