教练员

摘要： 高校高水平运动队的训练与比赛情况是对高校体教结合效果、大学生身体素质水平的检验,也是落实"健康中国战略"的重要组成部分.自新冠肺炎疫情暴发以来,各高校的高水平运动队为确保完成教学任务与训练计划,根据疫情的变化采取了线上与线下相结合的灵活教学方式,基本上做到了"停课不停学、停课不停练",使队员保持良好的运动状态,实现了身体机能与技术水平的稳步提高,保障了队员能够随时投入线下比赛的需要.本研究通过文献资料法和访谈法对疫情时期高校高水平运动队在训练、管理等方面的情况进行梳理,对疫情时期高校高水平运动队教练员如何执教、如何带领队员进行"居家体育锻炼、分散锻炼、小范围集中训练"做了阐述,并就"疫情时期教练员如何管理好队伍、如何组织好队员落实训练计划、如何提高训练成效"等问题提出相应策略.

摘要： 运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等,在介绍教练员训练行为分析模型(CAIS)基本原理和应用的基础上,对国内外有关青少年足球教练员训练行为研究进行全面系统的梳理,归纳分析青少年足球教练员有效训练行为的结构化特征.研究发现:CAIS模型是分析青少年足球教练员训练行为的有效工具,有助于提升教练员训练行为的有效性;高水平青少年足球教练员在训练过程中倾向于课前指导、课后指导、运动表现反馈、开放式发问、积极性反馈、沉默以及赞扬训练行为的使用;教练员专业理论知识的掌握的程度影响教练员训练行为的有效性.

摘要： 2022年2月4日,第二十四届冬季奥林匹克运动会在北京开幕,来自世界各地的运动员、教练员和嘉宾相聚北京,共享冬奥盛会,见证北京成为全球首个“双奥之城”,见证中国为奥林匹克运动续写新的传奇。北京冬奥会既是世界体育的竞技舞台,也是展现中国科技实力的窗口。

摘要： 数字时代的来临,数字技术对当代人的思维、生产、生活和学习方式产生了深远影响,要求国民拥有数字素养,数字素养是数字时代世人不可或缺的核心素养之一。伴随着竞技体育数字化训练转型升级,教练员要想适应这一训练模式的转变,必须具备数字素养。教练员数字素养是指在“数字化训练”背景下,教练员借助数字技术安全、有效、恰当地获取、管理、理解、整合、交流、评估和创造数据信息,以提升运动员训练效益的能力。本文通过查阅相关文献,探究教练员数字素养“是什么”“为什么”“应如何”,从概念内涵、价值意蕴和发展路径三个维度展开系统研究。研究认为,提高教练员数字素养发展观念认知,营造教练员数字素养发展的培育环境和完善教练员数字素养发展的政策制定是发展教练员数字素养的有效路径。

摘要： 竞技体育应当是人类社会生活极其重要的组成部分,其在一定程度上来源于社会公众的日常生活及具体劳作。随着科学技术的飞速发展,竞技体育也在传统的背景和基础上实现了方式方法、发展理念的革新,在竞技体育中新型材料的使用以及在实践过程中开展的训练效果、监测诊断、科学恢复、营养保健都在一定程度上推动着体育技术的进一步创新。而教练员则是竞技体育的重要组成部分,其通过自身的理解和认知与时俱进,在训练中积极引入先进的科学技术及训练理念,希望通过这样的方式提高整体教学效果及质量。基于此,本文首先有效明确了竞技教练员的角色定位,在此基础上就竞技体育教练员的职业素质进行了深入探究。

摘要： 极限皮划艇激流回旋是新兴运动,探索运动项目的训练特征是提高竞技水平的基础,提高教练员对训练特征的认知水平是形成正确训练理念的前提。研究运用运动训练学理论,采用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法对我国极限皮划艇激流回旋项目教练员对训练特征的认知进行调查研究,得出结论:绝大部分教练员对极限皮划艇激流回旋项目的技术、战术、体能和心理训练特征的认知符合项目的运动特征和竞赛特征;近4成教练员对该项目训练理念的认知不够清晰;我国极限皮划艇激流回旋项目运动员专项化训练水平较低。建议:加强项目供能结构等的基础研究;加强该项目运动员的专项化训练程度,以尽快提高竞技水平。

摘要： 教练员与运动员的沟通在运动员训练过程中起着非常重要的作用。运动员的养成不是一朝一夕可以完成的,需要长久以往的训练。在训练过程中,教练员和运动员可以说是朝夕相处,因此彼此之间的沟通也会影响着训练的成果。本文提出了彼此之间的态度,关系,意识等方面的问题,并且从训练队伍,运动员跟教练员三个方面提出了解决问题的策略。

摘要： 挪威女足曾经获得过奥运会和世界杯的冠军,是女足的传统强队,挪威男足近年来不断涌现出实力强劲的年轻球员,为挪威男足的复兴奠定了雄厚的人才储备,从全民运动到人才井喷,挪威足球模式为其发展提供了制度保障。本文采用文献资料法、逻辑分析法对挪威足球发展模式进行研究可知,挪威足球依靠挪威体育委员会的顶层设计,足球文化的家庭熏陶,使得足球运动深入人心,不同层级的教练员培养为全民参与足球运动提供了人力资源,精英运动员的选拔和培养为在竞技体育层面完成了最终的突破。通过对挪威足球的发展理念和模式进行研究,可为我国足球发展提供借鉴。

摘要： 伴随着少儿拉丁舞运动的不断发展,拉丁舞培训机构发展迅速。少儿拉丁舞培训机构教练员素质对于少儿拉丁舞的培训质量有着直接影响,进而关系的拉丁舞机构的发展。本文通过文献资料法、问卷调查法、以及数理统计法等研究方法对鹤壁市少儿拉丁舞培训机构教练员发展现状进行分析其存在的问题,并针对问题提出相对应的建议。

摘要： 循证实践(Evidence-based practice)是一种结合经验、价值观和研究信息来指导或支撑决策过程的教育学方法,常用于医学或教育学等专业领域。在训练科学中,循证实践强调在训练计划的制订、实施和完善过程中整合运动员和教练员的诉求,以及一线研究人员的专业知识和研究证据,更有效地提升运动表现。

摘要： 高校体育是学校体育的重要组成部分,高校体育竞赛不仅可以激发学生体育学习热情,还可起到验收学校体育教学效果的作用.集体球类项目的团队效能是一支球队表现出的一种团队能力和团队状态,是一支球队生存、适应、维持和发展的能力表现,它反映球队成员训练及比赛的努力程度和可持续性,是球队成绩长期、可持续提高的重要预测因素.教练员激励氛围是指由教练或者教练组为实现执教意图而创造的激发队员志气、精神与潜力的理念、规则、结构目标及团队间人际互动的环境.

摘要： 要从源头上预防产生教练员违法驾培现象滋生的土壤和条件,解决教练员违规驾培问题,强化驾培机构行业监管工作是十分必要的.为此,要坚持基层驾培机构教练员监管的正确工作方向,建立基层驾培机构教练员监管工作的新格局,采取一系列行之有效的措施,扎扎实实地做好教练员监管工作.

摘要： 2018年是十九大制定我国实施交通强国战略的开局之年.明确提出我国将分两步走实现交通强国战略目标.制定相应措施加强教练员管理,提升教练员素质.驾培行业教练员队伍建设是整个交通安全落实的第一道安全屏障,交通事故的发生与之存在着毋庸置疑的关联,教练员的教学规范和行为习惯直接影响驾驶人交通安全意识的形成.机动车驾驶教学是一种特殊的教学活动,使教练员从思想上接受当前文明安全驾车的培训理念,并在今后教学行为中作为一项重要内容,真正成为驾驶员安全行驶的“引路人”.

摘要： 教练员是驾培机构的“骨干”力量,关系到驾校的生存与驾培行业的发展,因此,教练员的管理工作至关重要.县区驾校教练员综合素质偏低是带有普遍性的共性问题,要全面提升教练员的综合素质,需要与时俱进、提高认识,推进行业监管,落实驾校主体责任,采取切实措施促进行业发展.

摘要： 正在消失的驾校教练,不是危言耸听而是发生在身边,跳槽和改行离开驾校是很多工作几年后教练员的心声,甚至在后期工作中他们都不愿意提及干过一年或者几年教练的经历.是时候重视教练员这个群体了,建设和打造一批素质完善和有职业认同感、归属感的教练员队伍势在必行.工欲善其事,必先利其器.在驾校管理方面,要不断完善队伍素质和加强考核制度,把握质量和服务满意度.

摘要： 2016年《体育发展"十三五"规划》与《冰雪运动发展规划(2016-2025年)》均为我国冰雪运动人才培养与教练员队伍建设指明了方向.为此,对我国冬季项目教练员人力资源储备进行深入分析,将对于我国冬季项目发展起到重要的支撑作用.调查发现2005-2013年间，我国冬季项目教练员从业人数呈“波浪式增减”，这反映的已不仅仅是教练员人才梯队建设的不足，更是我国冬季项目教练员发展的后继乏人。进一步提出以“北冰南展西扩”战略为切入点，以“体教结合”模式为平台，以“战略契机”叠加为路径，提高冬季项目教练员人力资源储备。

摘要： 运动员理想竞技心理状态的形成和调控一直是竞技体育工作者和运动心理学研究者的重要目标.其中,作为运动员重要他人的教练员无疑是一个重要的影响因素.本研究旨在对教练员执教行为、教练员－运动员关系对运动员理想竞技心理状态的影响及作用机制进行检验.

摘要： 坚持做好思想政治工作是驾校日常管理的重要组成部分,是驾校提高教学质量、自身生存发展的需要.目前大部分驾校教练员的思想现状不适应新形势下驾校发展的需要,加强驾校思想政治工作、创新思想政治工作方法势在必行.

摘要： 随着终身体育概念的日趋深入,对促进体育的多元化发展至关重要,陆地冰壶作为冰雪运动中一项重要活动,正引起人们的关注.尽管中国的陆地冰壶运动取得了一些小成就,但它面临着一些问题,例如储备能力不足和覆盖范围有限.在小学和初中发展陆地冰壶运动非常重要.本文分析了中国中小学陆地冰壶运动发展的相关问题,并提出了促进中国中小学陆地冰壶运动发展的有效措施.

摘要： 随着终身体育概念的日趋深入,对促进体育的多元化发展至关重要,陆地冰壶作为冰雪运动中一项重要活动,正引起人们的关注.尽管中国的陆地冰壶运动取得了一些小成就,但它面临着一些问题,例如储备能力不足和覆盖范围有限.在小学和初中发展陆地冰壶运动非常重要.本文分析了中国中小学陆地冰壶运动发展的相关问题,并提出了促进中国中小学陆地冰壶运动发展的有效措施.

摘要： 本发明属于核电仿真领域技术领域，具体涉及一种核电模拟机教练员站软件故障引入系统的实现方法，目的是解决现有的教练员站软件维护难度大，且软件变更后测试时间长的问题。其特征在于，它包括如下步骤：建立故障系统结构；存储故障系统结构；实现故障引入。本发明设计了一种基于MYSQL数据库的树状故障信息的存贮结构，将故障数据信息与软件完全分离，针对不同核电模拟机项目仅需配置数据即可满足要求，降低了维护难度。本发明设计了一种故障引入流程，使教员在试图引入故障时，能够快速定位到故障，并能够定制引人方式，从而使故障现象更逼真，达到更好地培训效果。

摘要： 本发明公开一种基于Web服务与集成软件的教练员培训服务系统，包括培训用的接收器，接收器通过无线网连接服务器，服务器的内部设置有中央处理器，中央处理器的一端连接有视频传输播放器，中央处理器的另一端设置有获取教练员信息的信息显示器，信息显示器的界面的一端设置有教练员的基本信息显示框，信息显示器的界面的另一端设置为教练员信息培训状态显示框，接收器包含有数据接收包，数据接收包的一端连接大屏显示器，数据接收包的另一端连接数据读取仪。教练员终端的视频端可以观看任意的课程，以提升教练员的整体程度，设计新颖，是一种很好的创新方案。

摘要： 本发明涉及一种基于Web服务与集成软件的教练员培训服务系统，包括远程Web服务器、远程检索服务器、教练员信息管理服务器、数据编码服务器、数据管理操控平台、无线路由器、数据采集终端及教练员身份识别卡；其使用方法包括系统构建，数据采集设定及数据管理服务等三个步骤。本发明一方面可有效的满足各类身份识别信息、图文信息等信息的识别及处理，另一方面可有效的实现身份识别数据录入、采集作业的便捷性和灵活性，有效的提高了基于身份识别卡直接远程进行数据访问及修改作业的需要。

摘要： 本发明提供了一种基于元件组态的仿真系统教练员管控功能实现方法，通过元件组态的方式，将管控功能按钮放在人机界面软件的操作窗上,从而通过操作窗的功能按钮来实现教练员管控功能，可满足调试或特殊阶段工程师站或操作员站电脑执行教练员管控功能的需求，另外还可以满足对管控功能组合、按钮布局的个性化定制。

摘要： 一种机动车驾驶证教练员信息收集装置，包括：请求发送模块、教练信息获取模块和通讯模块；所述请求发送模块用于发送资源获取请求；所述信息获取模块用于根据所述资源获取请求，获取机动车驾驶证教练员信息，其中，所述机动车驾驶证教练员信息包括执教信息和通讯联系方式；所述通讯模块用于当所述执教信息符合预设需求条件时，基于所述通讯联系方式建立与教练员终端的视频连接，以通过视频方式获取机动车驾驶证教练员信息。上述信息收集装置扩宽了学员了解教练员的渠道，解决了只有报名训练班才接触教练员的问题。

摘要： 一种机动车驾驶证教练员信息收集方法，学员通过发送资源获取请求；服务器根据所述资源获取请求，学员获取机动车驾驶证教练员信息，所述机动车驾驶证教练员信息包括执教信息和通讯联系方式；当所述执教信息符合预设需求条件时；学员可通过通讯联系方式建立与教练员终端的视频连接，以通过视频方式获取所述机动车驾驶证教练员信息。该信息收集方法扩宽了学员了解教练员的渠道，解决了只有报名训练班才接触教练员的问题。

摘要： 本发明公开了一种正分子营养运动员教练员专用营养口服液，所述的一种正分子营养运动员教练员专用营养口服液是以视黄醇，B-胡萝卜素、维生素D、E、C、B

摘要： 本实用新型公开了一种教练车具有对教练员和学员进行双重监控的装置，包括控制模块、信号收发装置、扫描装置、发动机状态控制装置、语音提示装置、存储器、GPS通信装置、监控中心，所述信号收发装置、扫描装置、发动机状态控制装置、语音提示装置和存储器分别通过导体与控制模块连接，信号收发装置通过无线信号与GPS通信装置无线通讯，GPS通信装置与监控中心通过无线信号保持联系。采用本实用新型的装置，通过设置学员身份识别模块和教练员身份识别模块，对学员和教练员的身份都进行认证，从而确保学员能够按照交通部门制定的教学计划和教学大纲规定的学时要求，高质量完成驾驶培训。其结构简单、安装方便、实用性强等优点，具有极大的推广价值。

摘要： 本实用新型公开了一种对教练员和学员进行双重监控的系统，包括顶箱，所述顶箱内壁的一侧固定连接有电机，并且电机输出轴的一端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端与顶箱内壁的一侧转动连接，并且螺纹杆的表面螺纹连接有滑块，所述滑块的底部固定连接有固定板，并且固定板的底部固定连接有滑杆，本实用新型涉及双重监控系统技术领域。该对教练员和学员进行双重监控的系统，通过电机输出轴的一端固定连接有螺纹杆，摄像头可以进行左右移动和左右摆动，可以同时对教练和学员进行监控，双重监控提高了摄像头的监控范围，通过摄像头的输出端与转换模块的输入端连接，可以将监控的结果传输给监控中心，提高了教学的安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种用于教练员培训服务的高效服务管理装置，包括管理装置主体、显示屏，所述管理装置主体上安装有矩形显示屏，与现有技术相比，本实用新型的有益效果是该新型一种用于教练员培训服务的高效服务管理装置，有效的提高了教学效果，本实用新型用于教练员培训服务的高效服务管理装置可对学员进行语音提示开车时的步骤要点，无需教练反复解释，减轻了教练的工作负担，还可记录每个学员的每次开车时的失误点，学员可直接通过互联网上的云平台或者本装置的显示屏调取信息，针对自己的失误点，进行思考或练习，令教学更加有针对性。