教研改革

摘要： 作为中小学音乐师资的“摇篮”,高等师范院校钢琴专业教学必须始终以中小学音乐“新课改”的动向为旨持续调整自身的教研教改方向。 有鉴于此,本文将在分析当前高师钢琴专业教学与中小学音乐教师岗位技能契合程度的基础上,指出提高学生即兴弹唱、音乐审美和互动执教能力, 应是高师钢琴教研教改的主导方向。并据此提出“建构乐理与弹唱的模块化课程内容”、“依托新媒体提升学生审美想象力和讲解力”、“引入新型教法 建构生态课堂”等针对性的建议措施。

摘要： 核心素养的培养需要从多方面进行教研改革,利用技术整合的手段,通过全程优效的途径,实现深度自主目标;提供多维平台和空间,建构教研训一体化模式,为教师培训助力;遵循学教评一致性原则,追求目标的达成度,从而实现备课专业化。从学科教学走向学科育人,招远市泉山学校聚焦学科核心素养,在教育科研方面勇于探索、改革创新,提高了教学效益和教学质量。

摘要： 基于秦皇岛市北戴河区区域实际,北戴河区教师发展中心以备课为抓手,建立"区域四级备课"体系,以促进教师专业发展,使教师的教学与教研工作步入精细化;同时助推课程教学从单一向多元的目标走向、从小点到大面的重点突破、从学科向项目的文化建构等诸多方面转变,为深化教研改革,构建高效课堂,提升区域教学质量奠定重要基础.

摘要： 教研是促进高校改革发展的原动力,教研智库是层级智库联动互动的专项智库,教研智库的建立能将广大中青年一线教师和学生的智慧纳入到层级智慧中,由小见大,使整个教研改革增加深度和广度,促进高等教育发展成根深叶茂之势。研究过程中可以采用文献法、实践法、分析法、类比法,以院校课程改革规划和实践为基础,将智库形成层级结构的系统;构建基础层级智库的组织形式和人员结构;通过专项工作的智库需求使层级智库联动;集小智慧成大智慧,凝心聚力,上下同行。以营造教学研究的良好生态,促进教风学风的提升和养成,建立教学研究为教改永恒主题的新常态。

摘要： 中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)明确指出,深化教育教学改革、全面提高义务教育质量必须深化关键领域改革,为提高教育质量创造条件;我们明白,教育教学研究无疑是这样的关键领域之一。推动教研改革,发挥其支撑作用,是深化新时代义务教育阶段教育教学改革、全面提高教育质量的重要选择,也是其根本性需要。

摘要： 2018年12月18日,在庆祝改革开放40周年大会上,习近平总书记发出在新时代改革开放新征程上奋勇前进的豪迈宣言。改革开放以来,面对社会发展的新形势、新要求,江苏省广大体育教师勇敢地面对挑战,发挥敢为人先的精神,紧抓课程改革机遇,开创出一片体育与健康课程改革的新天地。作为江苏省教育科学研究院中小学教学研究室的一名体育教研员,笔者深切地感受到:“课程改革使江苏体育教研充满活力。”

摘要： 2018年,自治区教育厅教研室在原有网络教研的基础上开展“互联网+教研”新教研模式的实践。“互联网+教研”有别于传统意义上的网络教研,是一种用互联网思维与技术进行理念更新、模式变革、体系重构的教研改革实践,不是独立于或完全替代传统教研活动,而是包含现有教研体系,进行新的教学研究生态建设。宁夏“互联网+教研”工作的重点任务是研究“互联网+”时代的课堂教学变革。

摘要： 虚实相生是中国人独特运思方式的鲜明体现,较为贴切地体现了当前普通高中校本教研高位发展困境的典型特征:务虚不务实,缺乏真正意义的教研;务实不务虚,缺乏有效的专业引领;虚往实不归,改革性研究的风险高;虚实无良序,主客体偏离互动场域;虚实失度,内生教研生态保护不足。虚实相生为破解普通高中校本教研高位发展的困境指明了出路:校本教研必须解决好认识问题和制度问题,注重提升教师教研素养,透析教研改革风险,打造校本教研文化,提升办学品位。

摘要： 本发明公开了一种教研资源后台管理系统，包括全职教研老师子系统和兼职教学老师子系统；其中，所述全职教研老师子系统用于对多种教研资源、多种教研资源所对应的基础数据、多种教研资源的使用情况和不同角色的权限进行管理，接收兼职教学老师通过所述兼职教学老师子系统切割图片格式的试卷所得到的与每道试题一一对应的试题图片、输入的与每张试题图片一一对应的文字形式的试题和为试卷选择的试卷标签，根据全职教研老师对试题图片、文字形式的试题和试卷标签的审核结果对兼职教学老师进行薪资管理并将调整后的薪资信息返回所述兼职教学老师子系统以供兼职教学老师查看。本发明可以对教学资源进行管理，更好地为老师和学生们提供服务。

摘要： 本发明公开一种易于生产和装配的减震型模块化教研用AGV平台，包括的主动模块、支撑模块、控制盒分别是独立装配模块，主动模块和支撑模块分别与控制盒的底板螺接实现缓冲式机械连接，主动模块的插针板与控制盒底板上的插眼板对接实现电气连接，主动模块提供动力，支撑模块提供减震和支撑，控制盒提供电力和控制信号。本发明的优点是快速装配为封闭式教研用的AGV平台，成本低、装配便捷、减震性强，具有室外适应能力，可广泛推广用于AGV的教学研究。

摘要： 本公开涉及一种教研数据的处理方法、装置、设备及介质，该方法包括：对待分析的教研数据的数据源进行配置，得到目标数据源；针对目标数据源所连接数据库中的表和字段，执行预设的数据集配置操作，得到目标数据集；其中，数据集配置操作包括：数据库表选择、数据库表中数据集对应的指标和维度的配置以及数据集准确性校验；通过配置功能不同的多个模块形成图形化管理工具，图形化管理工具用于对目标数据集进行图形化展示。本公开能够降低用户适配成本。

摘要： 本发明特别涉及一种基于流媒体的网络教研方法。该基于流媒体的网络教研方法，将教研形式分为主题式教研和备课式教研，将教研类型分为区域教研，校本教研和圈子教研；使教师能精准定位研讨内容，并通过流媒体服务的形式，开放视频会议，利用流媒体进行图片获取、录屏、留言及文档分享功能。该基于流媒体的网络教研方法，打破了时间空间的限制，提高了教师参与度，实现了随时随地跨区域、跨学校、跨学科的多维度协同教研，进而提升了教研效率，为教师提供了一站式教研服务。

摘要： 本发明公开了一种分布式互动教研终端的课堂互动控制系统，包括网关、学生端、备课端PC以及教师端，所述学生端上设有显示器、无线连接模块以及操作模块，所述操作模块连接设有可移动摄像头、手写板以及HUB模块，教师端上设有WIFI模块、触控屏以及中央主机，所述教师端连接设有同步白板。本发明属于教学通信技术领域，具体是提供了一种老师在进行板书时，学生无需动作就可观看板书，学生提问或老师叫人应答无需走向白板处，节约课堂时间，老师端可以对手机进行锁定，可以在下课后及时将课上资料与作业保存于学生手机中，方便学生带回，减少学生书包负担，家长与老师可以观察学生学习状态的分布式互动教研终端的课堂互动控制系统。

摘要： 一种教师教研知识推荐方法及系统，所述方法包括获取教师文献查阅行为数据，并分析文献阅读行为及文献内容，生成推荐专业文献数据；获取教师网络教研行为数据，并分析教师教研活动主题内容，生成推荐专业文献数据；根据文献阅读行为分析、文献内容分析及教研活动主题内容分析，在不同的教研活动场景下推荐对应主题相关专业文献。所述系统包括教师用户画像模块、动态教研需求分析模块、可能感兴趣的文献推荐模块、可能感兴趣的文献推荐模块与教研参考推荐模块。本发明能够使得用户尽可能减少查阅文献的时间成本，提高用户获取资源的专业性和质量；同时推动专业文献的传播和推广应用。

摘要： 本发明涉及校园只能管理领域，具体涉及一种教研管理综合云服务平台，包括主服务平台，所述主服务平台包括通信模块、课程管理模块、后勤管理模块、文章管理模块、后台管理模块和政务管理模块；所述课程管理模块包括课程录制模块、公开课程模块和课程录像查看模块；所述后勤管理模块包括设施故障处理模块、教具储存模块和后勤记录模块，本发明中，通过设置的不同模块可有效提高教研管理云服务平台的功能作用，使得在校人员与在校教职工人员能根据不同的需要选择不同的模块进行使用，通过上述设置的教研管理云服务平台可有效加快数字化校园的建设，使得校管理人员管理学校时更便捷。

摘要： 本发明公开了一种教育教研数据采集分析方法及其系统，涉及教育设施技术领域，包括采集分析用的支架、设置于支架一侧的固定箱、上下滑动设置于固定箱内的电脑、转动设置于固定箱内用于擦拭电脑的擦拭装置和与擦拭装置配合的供液装置，所述擦拭装置远离电脑的一侧设置有辅助清灰机构，所述固定箱顶部开设有用于电脑滑出的通槽，所述通槽一侧转动设置有盖板。在本发明中，通过设置的擦拭装置、辅助清灰机构和辅助清灰机构之间的相互配合，可以实现对数据采集装置中的电脑屏幕进行清灰工作，方便操作者使用数据采集装置。

摘要： 本公开涉及一种教研数据的处理方法、装置、设备及介质，该方法包括：对待分析的教研数据的数据源进行配置，得到目标数据源；针对目标数据源所连接数据库中的表和字段，执行预设的数据集配置操作，得到目标数据集；其中，数据集配置操作包括：数据库表选择、数据库表中数据集对应的指标和维度的配置以及数据集准确性校验；通过配置功能不同的多个模块形成图形化管理工具，图形化管理工具用于对目标数据集进行图形化展示。本公开能够降低用户适配成本。

摘要： 本发明涉及一种设可变式隔热层的金融教研室，包括室体和水泵，室体的顶壁上设有架空层，架空层和室体的顶部之间形成储水腔层，室体的底壁的下方设有储水室，所述储水腔层和储水室之间设有落水管，落水管用于将储水腔层内的水排放到储水室，水泵的进口端设有位于储水室的液面下的进水管，水泵的出口端同提水管的下端连接在一起，提水管的上端位于储水腔层的上部。本发明旨在提供一种节能效果好的设可变式隔热层的金融教研室，解决了现有的金融教研室通过空调系统进行调温时空调系统的能耗高的问题。