教条化

摘要： 马克思的社会历史辩证法,开创了现代社会科学方法论的经典形态,也提供了现代性背景下哲学(唯物史观)与基于实证方法的社会科学方法论相统一的典范,对现代西方社会科学研究方法的教条化倾向具有很好的分析与批判价值。马克思之后,现代西方社会科学逐渐疏离了马克思社会历史辩证法的总体性及其批判性,也不断扩展了实证主义传统,形成并不断加深了人文社会学科与哲学之间的疏离与隔膜。方法论的教条化不断为学科化所巩固,积重难返。破除这一困局,当引入唯物史观的方法论自觉,推进从思辨辩证法向马克思社会历史辩证法的转变,持续开放社会科学及其学科系统;与此同时,通过对当代哲学及其哲学学科的反思与调整,将哲学方法论研究与具体社会科学方法的探索内在地结合起来。

摘要： 对中华文化的研究,可以深化我们对自己这个国家、这个民族、这个文明的认识,但是,要全面认识我们这个文明,就必须将经济、政治、文化、社会的演进统一起来进行综合的研究。笔者愈来愈强烈地感到,在对中国几千年来经济结构、经济制度、政治结构、国家治理制度、社会结构、社会自我治理制度的研究中,简单化、概念化、教条化倾向还很严重,所有这些领域,都有必要像对中华文化一样,认真反思和总结,从概念梳理开始,在世界文明演变的总进程中做出新的理论概括。

摘要： cqvip:《孙子兵法》——上下同欲者胜。"向上管理",不是一味逢迎领导,而是实现同一条战线上的并肩作战,为目标和业绩脚踏实地工作。不久前,网络曝光了一张不同年龄层离职的原因,引发网友热烈讨论。与"60后""70后"少有离职想法不同,"80后"会因更高的收入而考虑离职,而"领导骂我""感觉不爽"、"领导不听话"分别是"90后""95后"和"00后"的离职原因。虽是戏说,却也反映了职场年轻人对企业BOSS的看法和态度与前辈们大不相同,他们有着更强烈的自主意识,个性鲜明、注重"感觉"和体验,因此,职场年轻人在与领导们的关系上,有着更多的互相不理解,也充满了更多的"张力"。

摘要： 社会现实总会随时代更迭而变化,在不同时代里,民族研究知识生产必须根据社会主要矛盾的变化,不断调整自己的问题意识、理论视野与研究方法,以避免教条化和僵化。同理,一些在民族研究知识脉络中被公认为值得反复参详的经典研究(如李安宅从社会学视野人手展开的民族研究探索),往往并不是因为其观点绝对正确、理论永不过时,而在于面向它所在的时代,有真切的问题意识和足够高度的理论视野,并配合以实用的研究方法。

摘要： 在传统的应试教育下,多数教师总是关起门来搞作文教学,而学生也在应试作文模式训练和写作技巧的训练中渐渐丧失了写作的灵气.本文试从生活化的角度,初步探究如何让学生在作文中真实、流畅地表达真情实感.

摘要： 今年3月3日,原告汤先生以夫妻感情不和且女方出轨生育一女为由,向法院提起离婚诉讼,并提交了汤先生并非女儿汤某某生物学父亲的亲子鉴定报告。妻子付女士也认为夫妻感情破裂,同意离婚。而法院却给出了不准离婚的判决,原因之一是"根据我国民法典关于‘离婚冷静期’规定的立法精神……给予原、被告一定时间修复感情,更有利于社会稳定和家庭和谐",引发舆论争议。

摘要： "笔墨当随时代"是清代初期著名画家石涛先生提出的绘画理论,这简短的一句话从变化的层面,清晰地向我们传达了中国绘画在传统的基础上应该如何前进.笔墨与时代看起来毫无关系可言,但二者确实是息息相关,相辅相成的,可以这样说,没有时代精神的笔墨没有灵魂,不能反映时代变迁的笔墨没有生机,故文章就笔墨与时代的关系,以及中国艺术如何在新时代中传承与创新,来解读一下我们的笔墨应该如何"随时代".

摘要： 目前“线上教学”进入“后疫情时代”。在“后疫情时代”,我们该如何做好线上教学与线下教学的衔接,发挥线上教学的优势?这是我们亟待思考的问题。针对防疫期间两个多月的线上教学,笔者有以下几点思考。一、线上教学实现学习空间最大化自从班级授课制实施以来,教师在讲台.上教,学生在下面按照固定的位置坐着听的形式始终没有改变。研究表明,这种类型的学习空间无论是从物理环境还是心理.环境都不能满足学生的需求,其教条化、模式化、单一化、静态化的缺点影响学生积极性的发挥。

摘要： 改革开放40年,中国哲学研究取得了令人瞩目的进展,概括地说,新时期中国哲学研究大致经过了三个阶段。从20世纪70年代末到80年代中后期,是理论革新的阶段,主要表现为哲学研究摆脱教条化、模式化、政治化的倾向,反对以教科书式的僵化的哲学"原理"为标准来理解中国哲学,但仍具有浓厚的体系意识。

摘要： 本发明是海水淡化水矿化一体化系统及海水淡化水矿化一体化系统的使用方法。经海水蓄水池沉淀、净化去除海水中的杂质后的海水淡化水通过输送管路与矿化室上部的进水管相连接，矿化室由矿化室前室、矿化室后室和过度室组成，通过矿化室隔板和矿化室底板分割成矿化室前室、矿化室后室和过度室，过度前室和过度后室之间设置过度室连接管，矿化室底部设置矿化室主体支撑脚，矿化室主体支撑脚支撑矿化室和跌宕室，矿化室上部的一侧设置进水管进入矿化室前室的上部，另一侧设置矿化室出水管进入跌宕室。本发明结构合理，设计科学，使用方便，制作简单，占地面积小，简化操作运行过程，把膜曝气与矿化有机地结合在一起，提高了矿化效果，缩短矿化时间。

摘要： 本发明涉及用于预防或治疗受试者的各种纤维化疾病及病状，包括肺纤维化、肝纤维化、皮肤纤维化和心脏纤维化的经取代的芳族化合物，其中所述化合物具有下式：或其药学上可接受的盐，其中A为C5烷基、C6烷基、C5烯基、C6烯基、C(O)‑(CH2)n‑CH3或CH(OH)‑(CH2)n‑CH3，其中n为3或4；R1为H、OH或F；R2为H、OH、F或CH2‑OH；R3为H、OH、F或CH2Ph；R4为H、OH或F；Q为1)(CH2)mC(O)OH，其中m为1或2，2)CH(CH3)C(O)OH，3)C(CH3)2C(O)OH，4)CH(F)‑C(O)OH，5)CF2‑C(O)OH，或6)C(O)‑C(O)OH。

摘要： 披露了一种用于负极的预锂化及预钠化的方法，包括以下步骤：将隔板插置在锂离子供应金属片和负极之间以制备第一简易电池；将所述第一简易电池浸入用于预锂化的电解质中；对浸入所述用于预锂化的电解质中的所述第一简易电池进行初始电化学充电，以对所述负极进行预锂化；将隔板插置在钠离子供应金属片和经预锂化的负极之间以制备第二简易电池；将所述第二简易电池浸入用于预钠化的电解质中；和对浸入所述用于预钠化的电解质中的所述第二简易电池进行二次电化学充电，以对所述负极进行预钠化。还披露了一种通过该方法获得的预锂化及预钠化负极和一种包括所述预锂化及预钠化负极的锂二次电池。

摘要： 披露了一种用于负极的预锂化及预钠化的方法，包括以下步骤：制备负极，所述负极包括负极集电器和形成在所述负极集电器的至少一个表面上的负极活性材料层；将包含锂金属粉末、聚合物粘合剂和分散介质的组合物施加到所述负极活性材料层上并对其进行干燥，以形成锂金属层；将包含钠金属粉末、聚合物粘合剂和分散介质的组合物施加到所述锂金属层上并对其进行干燥，以形成钠金属层；和将具有所述锂金属层和所述钠金属层的所述负极浸入用于预锂化及预钠化的电解质中。还披露了一种通过该方法获得的预锂化及预钠化负极和一种包括所述预锂化及预钠化负极的锂二次电池。

摘要： 本发明提供了种子丸粒化包衣制备方法及丸粒化种子、丸粒化粉‑杀虫剂‑丸粒化粉包裹结构的应用。本发明在种子的外表面依次包覆丸粒化粉、杀虫剂、丸粒化粉，所述丸粒化粉中包括水杨酸。通过添加适量的杀虫剂与适量的丸粒化粉混合对种子进行包裹，使制备得到的丸粒化种子中，药剂的添加量适中，有利于在种子萌发和幼苗生长阶段消除虫害的影响；同时，通过添加适量重量的丸粒化粉进行包裹，使包裹得到的药剂紧实，不会脱落，能够进一步地防治各作物的虫害，并降低幼苗后期预防虫害的难度和次数。

摘要： 本发明公开了一种制备固定化酶或固定化蛋白质的方法以及固定化酶或固定化蛋白质。所述方法包括：将SpyCatcher共价结合在载体上；构建在N端或C端融合有SpyTag的目标酶或目标蛋白质；使共价结合有SpyCatcher的载体与融合有SpyTag的目标酶或目标蛋白质相互接触。所述固定化酶或固定化蛋白质包含载体、与所述载体共价结合的SpyCatcher、和在N端或C端融合有SpyTag的目标酶或目标蛋白质，所述目标酶或目标蛋白质通过所述SpyTag与所述SpyCatcher共价结合而固定在载体上。本发明还是涉及一种共价结合有SpyCatcher的载体及其用于从蛋白质混合物中将N端或C端融合有SpyTag的目标酶或目标蛋白质选择性固定化的用途。

摘要： 本发明公开了制备烷基化的，氟代烷基化的，氯代烷基化的和氟代氯代烷基化的化合物的方法，其通过分别使烷基卤化物，氟代烷基卤化物，氯代烷基卤化物或氟代氯代烷基卤化物进行非均相Co‑催化的烷基化或氟代烷基化，氯代烷基化和氟氯代烷基化来实施。

摘要： 本发明涉及一种移动体的特性劣化评价方法，将基于设置于第一移动体的测定器所测定的结果而对复数个区域分别设定的预定的特性劣化的特性劣化速度以及与所述第一移动体相同或者不同的第二移动体通过各个所述区域的时间相乘，基于相乘结果，进行所述第二移动体的移动路径中的所述特性劣化的评价。

摘要： 本发明公开了一种支持集约化、远程化、一体化管理的综合信息化平台，包括：数据库、运营分析系统、数据清洗系统、一级管理指挥系统和N个二级管理指挥系统，数据库的数据包括：成品油数据、加油卡数据、非油品数据、发票数据、安防数据、运输数据和油库数据；运营分析系统用于对数据库中的数据进行分析，数据清洗系统用于将运营分析系统分析后的数据整理成图表；本发明的综合信息化平台具有及时感知市场动态和全面掌握企业现状的优点，其能够实时掌握企业经营动态，促成各项经营指标实现，加强对基层单位的监管力度，提高一线工作的规范性。

摘要： 本实用新型涉及一种高效示教条形黑板。该黑板的边框内设置可转动的三棱状条板，由于条板可随意转动，教师可在课前将不同训练内容，内写在三个面上，教学中出示教学内容时，只需轻轻转动条板，教学内容就能迅速出现在学生面前。该黑板书写容量大，特别适合小学多级复式教学中教学节奏快的特点。另外，该黑板条板采用塑料制作，不用刷黑板漆，粉笔着色性好，易擦不反光，不仅节约了木材，减少制作工艺，而且降低了生产成本。