教材重构

摘要： 随着编程教育的不断深入,学生的编程能力也不逐渐得到关注,在笔者的日常实践教学中,切实感受到农村学生在程序的理解与编写上存在很大困难。针对这一问题,对农村学生的编程能力进行测试与分析总结,发现照本宣科的教学模式导致课堂缺乏魅力的同时学生的编程能力也得不到有效提升,于是提出将现行的五年级信息技术教材中的Scratch教材内容进行重构。本文将提出重构Scratch课程教材的一般性原则与实践中总结出的方式方法,同时产生的一些影响以及后续的设想。

摘要： “双减”政策背景下,初中语文教师要思考对语文教材创造性重构,把课程资源进行创新性运用,成为语文教材的实践创新者。初中语文教材的重构可以根据不同教学目标进行了多种形式的探索,包括初中语文教材重新整合,文本教学与学生写作思维训练、口语交际活动相融合。

摘要： 教材是传播知识的主要载体,教材质量是人才培养的根本。目前,“旅游文化学”教材建设中存在将旅游文化混同于旅游资源或旅游资源的文化,借用旅游学中的“三体”建构教材,内容庞杂,且与其他课程教材内容多有交叉和重合,而学时又有限。究其原因:旅游文化学缺乏特殊的、独立的研究对象,旅游文化研究没有落实到具体文化现象上。文章结合金课标准,从认识论的主客体分析结构出发,拟从五部分重构旅游文化学的教材体系和内容,以构建普适性的教材,这种从方法论角度组织的教材,既可以应对理论性需求较强的本科和研究生的需要,又可以满足导游等应用型人才的需求。

摘要： 通过对正弦定理常见探究情境的分析,得到以下几点思考,即准确的知识定位,是创设合理探究情境的前提和保证;深刻理解知识的发生过程,让探究情境重现知识发生的必要性;基于学生认知基础,诱发学生认知冲突,追求自然、合理的探究情境.根据得到的思考重构了正弦定理的探究情境.

摘要： 通过对正弦定理常见探究情境的分析,得到以下几点思考,即准确的知识定位,是创设合理探究情境的前提和保证;深刻理解知识的发生过程,让探究情境重现知识发生的必要性;基于学生认知基础,诱发学生认知冲突,追求自然、合理的探究情境.根据得到的思考重构了正弦定理的探究情境.

摘要： 遵循学生认知规律,对教材中"基本不等式"的问题情境、典型素材、研究方法等进行开发与重构,旨在帮助学生整体理解数学知识本质,促进学生认知发展.

摘要： 统编高中思政新教材立意高、理论新,但因其语言抽象、视角宏大,学生不易把握,影响了使用效果.作为教材的主要使用者,学生的角色依次是"阅读者""求知者"和"求道者".基于学生角色的渐次发展,教师要学会将教材中抽象生硬的文本语言转换为鲜活形象的教学语言,吸引学生阅读;要善于根据新课程标准和学情对教材进行合理重构,帮助学生理解接受;要努力寻找教材秉持的国家立场与学生个人立场之间的联结,通过意义建构,激发学生真学真信真用,促进素养提升.

摘要： 统编教材主张阅读与表达并重、读写结合、将阅读中的收获迁移运用于自我表达,改变传统的完全以阅读为中心的编排体系,在重视培养阅读理解能力的同时,引导语文教学更加关注表达,改变多年来语文教学实践中重阅读轻习作的状况。基于这样的指导思想,本文旨在探索阅读单元中提高学生习作能力的方法。

摘要： 思想政治理论课是每个大学生必修课程之一,该课程不仅让学生了解了科学的马克思主义理论及马克思主义中国化的具体内容,也指导学生“扣好人生第一粒扣子”,成为为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。思想政治课一直以来学生感到枯燥乏味,教材内容编排死板,不连贯成为学生产生排斥心理的原因之一。为此,重构教材内容成为解决该问题的一种方法。本文以社会主义改造理论为例,探讨如何对该内容重构以改善教学。

摘要： 合理的教学内容和课程设置是提升学前教育专业学生儿童画创作能力的前提和保障.然而,目前儿童画创作教材存在征订随意性强、教材使用缺少统筹等问题.本文基于幼儿师范学校学前教育专业美术教学实践,重点论述儿童画创作教材的重构与整合,提倡将传统绘画练习与美术鉴赏和创意实践结合起来,从现实生活取材并融入地方特色来建设校本教材,以此培养学前教育专业学生的学科核心素养.

摘要： 本发明涉及一种自主重构和人工干预重构相结合的无人机集群重构系统，包括：自主重构模块，用于根据获取到的无人机集群中各无人机自身的信息和外部威胁信息等，自动计算得到自主重构结果；人工重构模块，用于接收地面控制站的人工干预重构指令，根据指令得到人工重构结果；重构决策管理模块，用于依据策略选择模型对自主重构结果和人工重构结果进行余度决策，确定控制无人机集群系统执行重构的重构结果；上述各模块均位于无人机集群系统中每一架无人机内。上述无人机集群重构系统可以保留自主重构技术的快速性，还可以降低目前自主重构技术不成熟可能导致的风险，兼顾人工重构的可靠性和自主重构的快速性。

摘要： 一种平行轮廓精确重构的重构装置及重构方法，包括有用于设置在两条平行被测轮廓之间的直线导轨，能够移动的设置在所述直线导轨上的运载平台，设置在所述运载平台上的旋转平台，以及设置在所述旋转平台上的用于设置位移传感器的台面，所述台面上设置有6个位移传感器，其中，第一～第三位移传感器对应一条被测轮廓等间隔的设置在所述台面上，第四～第六位移传感器对应另一条被测轮廓等间隔的设置在所述台面上，所述第一～第六位移传感器的测头均与所对应的被测轮廓相邻。本发明具有测量效率高、操作便捷性、测量精确、较强的通用性、较强的稳定性和可实现在机测量的特点。

摘要： 波形重构装置(140)具备：相位频谱算出部(143)，(a)按输入光信号的每个强度，设想为输入光信号具有给定的相位频谱，来进行输入光信号在光传输媒体内的传播模拟，从而算出输出光信号的计算功率谱，(b)以使计算功率谱和测量功率谱的按输入光信号的每个强度的差异变小的方式，使给定的相位频谱变化，进行传播模拟，从而探索输入光信号的相位频谱；波形重构部(144)，利用探索出的相位频谱来对输入光信号的时间波形进行重构，相位频谱算出部(143)只根据非线性光学效果以及色散效果中的一方，来使给定的相位频谱变化，或者进行传播模拟。

摘要： 一种用于对象的图像的重构方法，所述重构方法包括：接收表示关于所述对象的信息的第一投影数据集；接收表示关于所述对象的信息的第二投影数据集；利用第一投影数据集来重构所述对象的第一图像；利用第二投影数据集来重构所述对象的第二图像；在第一图像和第二图像之间执行配准；以及将第一图像和第二图像融合成所述对象的所述图像；其中，利用单一的辐射类型获取第一投影数据集和第二投影数据集。

摘要： 一种层析成像装置及程序，相对通过某种形式求解的暂定截面像f(x，y)，定义评价函数E，该评价函数E包含从f(x，y)计算的投影像与测定的投影像的差，变更f(x，y)，使E大致减少，由此求解对应投影像的截面像。特征在于，本质上无需在通常的计算机层析成像中所需的反投影操作，在金属伪像、人为现象等的去除、降低上尤其效果好。

摘要： 本发明公开了一种动画重构网络的训练及其图像重构、视频重构方法与设备，该方法包括：获取由样本游戏改编的样本动画，样本动画中具有多帧样本图像数据；从样本图像数据中提取第一样本人脸数据；若第一样本人脸数据属于具有样本动画中风格的角色，则将第一样本人脸数据标记为第二样本人脸数据；以第二样本人脸数据作为人脸风格的来源训练第一生成对抗网络，作为人脸重构网络；以样本图像数据作为场景风格的来源训练第二生成对抗网络，作为场景重构网络；将人脸重构网络与场景重构网络输出为动画重构网络。两个生成对抗网络可以对人脸、场景进行不同程度的风格化、实现不同变化偏向，实现了个性化的动画风格化。

摘要： 本发明公开了一种油画重构网络的训练及其图像重构、视频重构方法与设备，该方法包括：获取内容为真实场景的第一样本图像数据；获取内容为油画的第二样本图像数据；若第二样本图像数据收敛于某一年代的油画风格，则添加新的第二样本图像数据，以均衡不同年代的油画风格；以第一样本图像数据为油画内容的来源、第二样本图像数据为油画风格的来源训练生成对抗网络，获得油画重构网络。均衡不同年代的油画风格的样本，可以提高油画重构网络的性能，避免单一年代的油画风格所带来的问题，油画重构网络属于生成对抗网络，其可以将图像数据重构至油画风格，重构油画风格属于后期处理，大大提高了制作油画风格的视频数据的效率。

摘要： 本发明涉及一种自主重构和人工干预重构相结合的无人机集群重构系统，包括：自主重构模块，用于根据获取到的无人机集群中各无人机自身的信息和外部威胁信息等，自动计算得到自主重构结果；人工重构模块，用于接收地面控制站的人工干预重构指令，根据指令得到人工重构结果；重构决策管理模块，用于依据策略选择模型对自主重构结果和人工重构结果进行余度决策，确定控制无人机集群系统执行重构的重构结果；上述各模块均位于无人机集群系统中每一架无人机内。上述无人机集群重构系统可以保留自主重构技术的快速性，还可以降低目前自主重构技术不成熟可能导致的风险，兼顾人工重构的可靠性和自主重构的快速性。

摘要： 一种平行轮廓精确重构的重构装置及重构方法，包括有用于设置在两条平行被测轮廓之间的直线导轨，能够移动的设置在所述直线导轨上的运载平台，设置在所述运载平台上的旋转平台，以及设置在所述旋转平台上的用于设置位移传感器的台面，所述台面上设置有6个位移传感器，其中，第一～第三位移传感器对应一条被测轮廓等间隔的设置在所述台面上，第四～第六位移传感器对应另一条被测轮廓等间隔的设置在所述台面上，所述第一～第六位移传感器的测头均与所对应的被测轮廓相邻。本发明具有测量效率高、操作便捷性、测量精确、较强的通用性、较强的稳定性和可实现在机测量的特点。

摘要： 波形重构装置(140)具备：相位频谱算出部(143)，(a)按输入光信号的每个强度，设想为输入光信号具有给定的相位频谱，来进行输入光信号在光传输媒体内的传播模拟，从而算出输出光信号的计算功率谱，(b)以使计算功率谱和测量功率谱的按输入光信号的每个强度的差异变小的方式，使给定的相位频谱变化，进行传播模拟，从而探索输入光信号的相位频谱；波形重构部(144)，利用探索出的相位频谱来对输入光信号的时间波形进行重构，相位频谱算出部(143)只根据非线性光学效果以及色散效果中的一方，来使给定的相位频谱变化，或者进行传播模拟。