教改实验

摘要： 《陕西教育》(高教)是陕西省教育厅主管、陕西教育报刊社有限责任公司主办的综合性学术期刊。本刊长期关注高等教育教学前沿问题,以刊登教育科学论文、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、宣传教改实验成就为主旨,每月15日出刊,已被中国学术期刊网络出版总库及CNKI系列数据库、中国人民大学书报资料中心、维普网、超星网、龙源期刊网等收录。

摘要： 《数学教学研究》由甘肃省教育厅主管,西北师范大学数学与统计学院和甘肃省数学会编辑出版,是以教学和研究为方向的学术性与普及性相结合的刊物.读者对象为中高等学校数学教师及数学爱好者.内容面向中学及高等院校数学教育专业广大师生,涉及中学数学教学,密切结合数学教学实际,坚持为数学教学研究与改革服务.注重内容的科学性、知识性、可读性、实用性与资料性.辟有数学教育、教学研究、教材探讨、教改实验、教学园地、数学文化、复习指导、解题策略、试题研究、问题探讨、数学建模、教改动态等栏目,最大限度地满足不同层次作者、读者的需求.

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摘要： 《数学教学研究》由甘肃省教育厅主管,西北师范大学数学与统计学院和甘肃省数学会编辑出版,是以教学和研究为方向的学术性与普及性相结合的刊物.读者对象为中高等学校数学教师及数学爱好者.内容面向中学及高等院校数学教育专业广大师生,涉及中学数学教学,密切结合数学教学实际,坚持为数学教学研究与改革服务.注重内容的科学性、知识性、可读性、实用性与资料性.辟有数学教育、教学研究、教材探讨、教改实验、教学园地、数学文化、复习指导、解题策略、试题研究、问题探讨、数学建模、教改动态等栏目,最大限度地满足不同层次作者、读者的需求.

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摘要： 《数学教学研究》由甘肃省教育厅主管,西北师范大学数学与统计学院和甘肃省数学会编辑出版,是以教学和研究为方向的学术性与普及性相结合的刊物.读者对象为中高等学校数学教师及数学爱好者.内容面向中学及高等院校数学教育专业广大师生,涉及中学数学教学,密切结合数学教学实际,坚持为数学教学研究与改革服务.注重内容的科学性、知识性、可读性、实用性与资料性.辟有数学教育、教学研究、教材探讨、教改实验、教学园地、数学文化、复习指导、解题策略、试题研究、问题探讨、数学建模、教改动态等栏目,最大限度地满足不同层次作者、读者的需求.

摘要： 武汉市武昌区三道街小学位于长江之滨,历史悠久,底蕴深厚。学校围绕“让每一个孩子享受优质教育”这一办学理念,以“教育信息化走向教育现代化、国际化、个性化”的办学策略为先导,以“校园文化高品位,学校管理高层次,教师队伍高素质,课堂教学高效率,教改实验高境界”为办学目标,遵循“求新求进,成长成功”的校训和“阳光、勤奋、博艺、尚美”的校风,内抓管理,外树形象,全面实施素质教育。

摘要： 二十一世纪,归根到底是教育的世纪,全社会呼唤具有创新精神和创造能力的人才,基础教育面临着严峻的挑战,课程改革势在必行。国家教育部决定开展新一轮基础教育课程改革,构建有中国特色、适应时代要求的基础教育课程体系,课程目标、课程结构、课程内容都将随着时代的发展而变革。随着教育形势的发展,教育思想、教材内容、教学方法、教学手段在不断更新,小学语文学科的改革已进入实质性的阶段。新理论在不断产生,新方案相继在实施,新教材在逐步推行,因此,在师生共同探究知识的过程中,提高教育质量就是提高人才培养质量,而提高教育质量的根本出路就是教育科研和教改实验。

摘要： 《陕西教育》(高教)是陕西省教育厅主管、陕西教育报刊社有限责任公司主办的综合性学术期刊。本刊长期关注高等教育教学前沿问题,以刊登教育科学论文、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、宣传教改实验成就为主旨,每月15日出刊,已被中国学术期刊网络出版总库及CNKI系列数据库、中国人民大学书报资料中心、维普网、超星网、龙源期刊网等收录。

摘要： 根据中外合作办学专业中等职业学校学生的特点及教学目标，进行了一系列的教学改革实验。具体的作法分成如下四步：高一年级第一学期听力目标：以开发学生语言智能中能够倾听和模仿他人的声音、语言为训练目标。高一年级第二学期听力目标：以开发学生内省智能中有确定并追求目标的动机为训练目标。高二年级第一学期听力目标：以开发学生内省智能中自我反思为训练目标。具体模式为：听——写——错误分析。高二年级第二学期听力目标：以开发学生语言智能中有效地倾听，能够理解、释义、分析并理解别人所说的内容为训练目标。效果显著。

摘要： 根据中外合作办学专业中等职业学校学生的特点及教学目标，进行了一系列的教学改革实验。具体的作法分成如下四步：高一年级第一学期听力目标：以开发学生语言智能中能够倾听和模仿他人的声音、语言为训练目标。高一年级第二学期听力目标：以开发学生内省智能中有确定并追求目标的动机为训练目标。高二年级第一学期听力目标：以开发学生内省智能中自我反思为训练目标。具体模式为：听——写——错误分析。高二年级第二学期听力目标：以开发学生语言智能中有效地倾听，能够理解、释义、分析并理解别人所说的内容为训练目标。效果显著。

摘要： 根据中外合作办学专业中等职业学校学生的特点及教学目标，进行了一系列的教学改革实验。具体的作法分成如下四步：高一年级第一学期听力目标：以开发学生语言智能中能够倾听和模仿他人的声音、语言为训练目标。高一年级第二学期听力目标：以开发学生内省智能中有确定并追求目标的动机为训练目标。高二年级第一学期听力目标：以开发学生内省智能中自我反思为训练目标。具体模式为：听——写——错误分析。高二年级第二学期听力目标：以开发学生语言智能中有效地倾听，能够理解、释义、分析并理解别人所说的内容为训练目标。效果显著。

摘要： 根据中外合作办学专业中等职业学校学生的特点及教学目标，进行了一系列的教学改革实验。具体的作法分成如下四步：高一年级第一学期听力目标：以开发学生语言智能中能够倾听和模仿他人的声音、语言为训练目标。高一年级第二学期听力目标：以开发学生内省智能中有确定并追求目标的动机为训练目标。高二年级第一学期听力目标：以开发学生内省智能中自我反思为训练目标。具体模式为：听——写——错误分析。高二年级第二学期听力目标：以开发学生语言智能中有效地倾听，能够理解、释义、分析并理解别人所说的内容为训练目标。效果显著。

摘要： 根据“以就业为导向”的职业教育思想和文化课以“必需、够用为度”的教学方针，将语文课程的教学内容进行提炼整合，以“语言训练模块”、“书写训练模块”、“写作训练模块”、“阅读训练模块”等模块进行教学，短时高效地达到培养目标。

摘要： 根据“以就业为导向”的职业教育思想和文化课以“必需、够用为度”的教学方针，将语文课程的教学内容进行提炼整合，以“语言训练模块”、“书写训练模块”、“写作训练模块”、“阅读训练模块”等模块进行教学，短时高效地达到培养目标。

摘要： 根据“以就业为导向”的职业教育思想和文化课以“必需、够用为度”的教学方针，将语文课程的教学内容进行提炼整合，以“语言训练模块”、“书写训练模块”、“写作训练模块”、“阅读训练模块”等模块进行教学，短时高效地达到培养目标。

摘要： 根据“以就业为导向”的职业教育思想和文化课以“必需、够用为度”的教学方针，将语文课程的教学内容进行提炼整合，以“语言训练模块”、“书写训练模块”、“写作训练模块”、“阅读训练模块”等模块进行教学，短时高效地达到培养目标。

摘要： 本发明涉及一种用于控制包括至少部分联网的实验室设备的实验室系统的方法，实验室设备用于通过由实验室设备执行的实验室工艺来加工样品，所述方法包括：‑工艺检测步骤(S1)，其中，经由检测单元(05)检测待加工的样品和/或待对样品进行的实验室工艺；‑状态确定步骤(S3)，其中，通过实验室设备获得联网的实验室设备关于样品加工的当前状态和/或未来状态和/或终止的响应；‑任务更新步骤(S4)，其中，至少从检测到的样品和/或实验室工艺和/或基于实验室设备的状态，特别是考虑到预定义的优先级规则和/或加权因子，由任务生成单元以特定顺序创建或更新至少用于借助于特定实验室设备或多个特定实验室设备加工特定样品的任务列表；‑管理步骤(S5)，其中，基于当前任务列表，由管理系统生成并输出管理指令，借助于该管理指令，检测到的样品至少间接地被带到至少一个实验室设备；和‑输送装置控制步骤(S6)，其中，输送装置控制指令由输送装置控制系统基于控制指令而生成，并被发送到至少用于输送检测到的样品的、配置成UAV(无人驾驶飞行器(04))的至少一个输送装置。

摘要： 本发明涉及开封实验室样品容器开口方法，操作实验室样品容器方法，实验室装置和实验室自动化系统。具体地，本发明涉及一种用于开封容纳样品（120）的实验室样品容器（100）的开口（110）的方法，其中，所述开口（110）由通过粘合剂（140）附接至所述实验室样品容器（100）的封闭件（130）密封，其中，所述粘合剂（140）的粘合强度（AS1）是通过处理可降低的（AS2），所述方法包括以下步骤：‑a）处理所述粘合剂（140），使得其粘合强度（AS1）降低至（AS2），和‑b）从所述实验室样品容器（100）移除所述封闭件（130）。

摘要： 本发明公开了一种实验装置、实验客户端、实验系统及其实验方法，属于计算机技术领域，解决了现有技术在远程硬件实验的过程中，无法进行串口实验的技术问题。该实验系统中，实验装置包括实验FPGA、控制电路和网络接口，实验客户端包括虚拟串口设备和串口终端；实验人员利用实验客户端的虚拟串口设备和串口终端，就可以操作实验装置，进行远程串口实验。本发明可用于计算机硬件实验中进行串口实验。

摘要： 本发明涉及实验室设备的技术领域的改进。为此，尤其提出了一种实验室设备(1)，该实验室设备(1)在其壳体(2)上具有至少一个耦合接口(3)和与耦合接口(3)兼容的至少一个配合耦合接口(4)。耦合接口(3)和配合耦合接口(4)被设置为用于电力传输和/或信息传输。

摘要： 本申请提供了一种用于被实验动物视觉线索型条件性恐惧实验的实验设备，该实验设备包括第一箱体；第一箱体包括由若干板体围设形成的第一容纳空间，第一容纳空间内设置有第一视觉刺激装置、第一辅助刺激装置以及遮蔽装置；被实验动物可进入所述遮蔽装置中，进而至少部分避免接收来自所述第一视觉刺激装置以及所述第一辅助刺激装置的刺激。该实验设备通过设计视觉刺激装置与辅助刺激装置配合的形式，拓展了视觉刺激的形式，使用主动防御行为评估动物的恐惧程度。评估参数的多样化，使研究人员能够从更加全面地评估动物的恐惧状态，从而使他们更加全面地理解动物的恐惧情绪及其背后的神经机制。

摘要： 本发明提供一种调节阀流量特性实验空化识别方法、实验方法及实验装置，属于调节阀流量特性实验技术领域。空化识别方法，包括以下步骤：建立参照数据集，获取检测数据，空化判断，比对检测数据与参照数据集，判断调节阀是否空化。实验方法，包括以下步骤：预设判断阈值，调整预设压力边界条件，根据判断阈值确定临界压力边界条件对调节阀进行流量特性测试。实验方法，调节阀进行流量特性测试，采用上述的空化识别方法对调节阀是否空化进行识别。实验装置，包括阀门流量特性测试平台、声级计和加速度传感器，以及信号采集处理模块。本发明能够对调节阀是否空化进行识别，避免受到空化影响后实验失败提高实验效率，降低实验成本。

摘要： 一种泵站不同动静间距大小效率实验的实验装置及实验方法，涉及给排水工程和水利工程领域。包括根据原型泵站制作的模型肘形进水流道、模型泵段和模型出水流道，模型肘形进水流道、模型出水流道之间串接有输送管道，模型泵段包括模型泵壳，模型泵壳内安装有模型泵轴，模型泵轴的前端连接有模型叶轮，模型叶轮后侧的模型泵轴上滑动安装有模型导叶部件，所述模型泵壳外安装有驱动模型导叶部件沿轴向滑动的驱动器。本发明可改变通过数值模拟来确定动静距离的局限性，巧妙的提供了一种简单的可以测量动静距离对泵装置影响的方法，为确定工况点与动静间距之间的匹配关系提供了实验方法。

摘要： 本发明涉及一种体外降解实验的实验方法，其特征在于，包括以下步骤：加工试样、制作流体凝胶、包埋试样、降解、及测算。其中制作流体凝胶是将凝胶主要成分融化成流体凝胶；包埋试样是将经过加工的所述试样包埋入所述流体凝胶中，固化后形成包埋有所述试样的包埋凝胶；降解是将所述包埋凝胶放入盛有降解液的降解容器中浸泡一定时间。本发明还提出了一种体外降解实验装置，包括降解容器、包埋模具和包埋凝胶。利用本发明进行体外降解实验，可以将降解产生的气体及离子包覆在样品周围，使实验效果更加接近于体内降解。

摘要： 本实用新型公开了一种基于互联网教学教改用多功能公示装置，包括公示栏体和公示板，所述公示栏体的内部设置有公示板，且公示板上分别设置有张贴板与黑板，所述黑板的上方设置有收卷筒，且收卷筒与防尘板相互连接。该基于互联网教学教改用多功能公示装置，可以在张贴板上对发布的公告进行张贴以供学生的观看，同时可以在黑板上板书公告的补充说明等任务，提高了公示栏的利用率，可以配合旋转轴、旋转板与连接杆的旋转达到对张贴板的独立上下移动工作，有利于调整张贴板的高度，便于后续的张贴工作，同时可以配合第一丝杆、移动板与固定板的运转对公示栏整体进行升降工作，以调整不同的高度方便后续大量学生的观看。

摘要： 本实用新型提供了一种实验动物药物实验固定装置，其包括相对设置的一对板体，该一对板体之间固定安装有头部固定板，头部固定板倾斜设置，头部固定板的前方设置有与其平行设置的曲面板，曲面板与头部固定板之间具有间隙，曲面板的中部具有弧面，弧面上设置有凹槽，凹槽在曲面板形成凸起，曲面板的相对两侧设置有导槽，曲面板的相对两侧滑动连接于导槽内。本实用新型还提供了一种实验动物药物实验设备。本实用新型可以有效地解决现有技术中设备头部固定不牢靠的问题。