教师自我发展

摘要： 随着全球化趋势的愈演愈烈,中日两国的交流合作日益频繁,语言作为中日交往的媒介,扮演着不可或缺的角色。综观我国的日语学习者,其中不乏水平较高、能力较强者,但是也有相当一部分弱者存在。为了充分发挥日语学习者在中日交流合作中的积极作用,就必须改变这部分弱者的日语学习状态,这对当前的日语教学提出了较高的要求。

摘要： 人力资源管理涉及面广、内涵丰富,而职业生涯管理是其重要内容之一。在高职院校实行教师职业生涯管理,既能满足学校对人才的需求,又能满足教师自我发展的要求。笔者结合高职院校教师特点,以教师职业生涯管理为基础,探析了师资队伍建设的路径。我国高度重视发展职业教育,相继出台了系列政策法规大力支持职业教育发展。随着修订后的《职业教育法》的公布,对新时代高职院校教师提出了更高的要求。目前,部分高职院校师资队伍建设体系不够健全,教师职业生涯管理与师资队伍建设融合不够。

摘要： 为科学记录教师专业成长过程,增强教师自我发展的意识和能力,完善教师发展性评价体系,我园从建立教师成长档案袋着手,将教师的成长资料及相关作品收集起来,通过合理的分析与解释,探寻教师在教学、学习与发展过程中的优势与不足,并通过对教师成长档案袋的多元评价,促进教师自我反思、主动发展。

摘要： 教研组是学校的基层教学组织,是教师开展教学研究的前沿阵地。但目前,很多学校的教研组还存在着一些问题,主要体现在:教研组只教不研,研究氛围不浓,教研活动流于形式,对教师自我发展没有起到实质作用。现仅以笔者所在学校为例,对教研组的建设进行探讨。一、教研组现状分析(一)师资状况笔者所在学校小学部英语教研组是随着学校及小学部的发展而不断壮大的。目前小学部英语学科有13位教师,教龄10年以上的有4人,3~10年的有3人。

摘要： 新时期新发展,时代赋予体育教育新的重任,高等职业学校作为社会培养技术学人才的重要基地,且学校体育作为国民体育的基础,所以学校公共体育教学课程自然也担起了增强学生体质、增进学生心理健康的使命;在公共体育课程教学过程中,体育教师作为一个至关重要的参与者和引导者对整个课堂的有序开展有着举足轻重的作用,因此,为了适应体育教育的在社会长河中的不断进步及高等职业学校公共体育课程的需要,加强高等职业学校公共体育教师自我能力发展的培养愈发重要,公共体育教师个人能力的高低,直接影响到课程质量的好坏,基于此,本文对高等职业学校公共体育教师自我能力发展的现状进行探讨与研究,旨在于为促进公共体育教师群体的素质水平的提高提供理论借鉴与参考。

摘要： 鄂州实小高度重视教师队伍建设,着眼于每一名教师成长,不断创新工作方法,全力打造教研能力强、教学经验丰富的创新型教学团队,逐渐形成了完整、系统的人才培养体系。一、注重文化引领,促进师德修养的自我完善学校通过专家讲座、文化引领,激发教师自我完善的内驱力,促进教师自我发展。

摘要： 随着我国经济和综合实力的快速发展,越来越多的企业和单位意识到孩子们在接受教育的过程中不能够仅仅停留在书面文字学习,而要通过多种活动的参与和锻炼才能够使得学生们全面成长。在义务教育阶段开展社团活动不仅仅对于学生们来说有着十分重要的意义,对于老师的发展提升也有着十分重要的作用。本文就当前义务教育阶段社团活动开展的现状及提升策略进行初步分析,进而探讨开展这些社团活动对于老师有什么样的意义。

摘要： 教师自我发展内驱力关键在于自我发展,要将人生价值与内驱力有机融合,让人生价值的实现作为内驱力提升的真正动力。教师内驱力的提升受社会转型对教师价值观念的冲击、学校的发展、教师的专业发展的限制以及教师的职业倦怠等因素的影响。要提升教师的内驱力可以从四个方面:正确认识自我,调整心理定位;通过反思与创造来转变态度;注重激励,建立激励机制;建设健康向上的校园文化和教师文化。

摘要： 为了使教育教学改革和发展得到较好的实现,需要将教师队伍打造成高水平、高素质的新型队伍。以名师工作室的优质资源为依托,经过开展形式多样的教学活动,使教师的专业素质得到不断地提升,使其更好的为学生提供优质服务,使教育事业得到良性发展。

摘要： 事物发展的内外因及其关系决定了教师的发展最终要落实到自我发展上.教师自我发展是教师专业发展的原动力,也是教师教育的内在需求,符合我国教育政策导向,但也存在教师自我发展不够充分的问题.本文采用SWOT态势分析法综合分析教师自我发展的优势、 劣势、 机遇和挑战,提出S—O、W—O、S—T、W—T发展策略,试图帮助教师制订自我发展规划,促进教师自我发展.

摘要： 本发明提供一种系统芯片、以及其内建自我测试电路与自我测试方法。该系统芯片包含一模拟前端电路、一数字实体层电路以及一内建自我测试电路。该数字实体层电路耦接至该模拟前端电路，且该内建自我测试电路耦接至该数字实体层电路并且用来借助于该数字实体层电路对该模拟前端电路进行测试。

摘要： 本发明公开了一种可扩展的智慧城市物联网模型自我调节自我管理的方法，包括软件定义网络模块、物联网数据处理模块、智慧城市物联网数据库，还包括自我调节自我管理模块，所述自我调节自我管理模块包括数据访问权限模块、数据关系相互联动绑定模块、物联网数据刷新模块和数据自动分享推荐模块。本发明整合利用了现有智慧城市物联网应用获得的数据，在其基础上进一步研发，充分利用各智慧城市物联网的研究开发成果，促成物联网数据互联互通，并能够兼容未来他人开发的其它物联网智慧城市细分领域的新应用，动态更新并主动和被动分享物联网数据，属于顶层智慧城市物联网架构在物联网技术领域的顶层应用，可盘活各种类型的物联网数据。

摘要： 本发明揭示了一种具备自我诊断功能的湿度传感器芯片，传感器芯片包括湿度敏感模块、测量电路模块、微处理单元MCU、存储模块；所述湿度敏感模块包括湿度敏感材料；所述湿度敏感模块存在两种不同的物理性质A和B随着湿度敏感材料含水率变化而变化，这两种物理性质均与湿度敏感材料的含水率密切相关，均可以分别用于检测环境空气中的湿度；所述湿度传感器芯片，在自我诊断过程中，无需凭借湿度传感器芯片自身以外的任何外在的参照标准，仅仅利用自身特性而实现自我诊断。MCU中的判别功能模块根据计算得到环境空气湿度参考值a和环境空气湿度参考值b进行自我诊断、判别湿度传感器芯片是否存在故障、或性能老化。

摘要： 公开一种等离子体电源装置的自我诊断模块及自我诊断方法。根据实施例的等离子电源装置的自我诊断模块包括：仿真负载电阻，其为了等离子体电源装置的自我诊断而连接于电源装置终端部；测试电流施加部，其向仿真负载电阻输入电源装置运行电流；数据收集部，其从在构成电源装置的部件及电路的输入输出节点配备的诊断传感器收集根据施加于电源装置的测试电流而测量的包括输入输出电流、电压、温度、有无运转在内的自我诊断数据；及判断部，其将从数据收集部接受传递的自我诊断数据与预先设置值进行比较，判断电源装置各个构成部件及电路是否故障。

摘要： 本案公开了应用于比较器的自我测试电路及自我测试方法。比较器的第一输出端耦接第一反相器的输入端，比较器的第二输出端耦接第二反相器的输入端。比较器根据时脉操作于重置阶段或比较阶段。自我测试方法包含：耦接第一输出端及第二输出端，使比较器进入测试模式；以及使比较器于测试模式下依据时脉操作于重置阶段或比较阶段。在测试模式下，该第一输出端与该第二输出端具有实质上相同的电压。本案应用于比较器的自我测试电路及自我测试方法能够得知比较器是否发生错误，并且可以在发现错误时选择性地调整比较器进而降低电路发生错误的几率。

摘要： 本发明公开了一种便于携带的课堂教学质量教师自我检测器，涉及课堂教学质量检测技术领域。该便于携带的课堂教学质量教师自我检测器，便于携带的课堂教学质量教师自我检测器，包括检测器本体，所述检测器本体的顶部设置有操作面板，所述检测器本体底部的正面与背面均固定连接有放置座，检测器本体底部的正面与背面且位于两个放置座之间固定连接与伸缩杆。该便于携带的课堂教学质量教师自我检测器，通过放置座、伸缩杆、连接杆、折叠装置、第一旋转杆、第二滑轮、第二旋转杆、移动块、第一滑块、通孔、第一插孔、第二插孔、插销、支撑板、第一滑轮、横杆的结构设计，解决了课堂教学质量教师自我检测器不便于携带的问题。

摘要： 一种属于智能化房间控制设计技术领域的教学器具教师自我控制装置，包括腕带式语音识别器和智能化教室，控制器、无线信号发送器、话筒布置在腕式运动识别器上，强电插头、投影仪、无线信号接收器、投影布帘控制器依次布置在教室的房顶上。在本发明中，教师通过语音识别器，就能控制教室内计算机、投影仪等设备的开关。本发明设计合理，结构简单，适用于房间智能化系统的设计。

摘要： 公开了一种用于自我肯定和有目的行为的发展的方法和电子设备。该方法包括显示包括多个导航元素的有目的查询界面；接收与第一导航元素对应的第一导航选择输入；显示包括多个探索界面元素的探索界面，每个探索界面元素与特定活动对应；接收探索选择输入；以及存储与探索选择输入相关联的数据。

摘要： 本发明提供一种用于辅助主体身体，心理和/或情绪技能发展，帮助主体了解其心理状态，身体状态和/或情绪状态并提供主体生物反馈的系统，包括由主体可佩戴的主体内部信号感测设备，用于感测在主体身体内部产生的信号；主体外部信号感测设备，用于感测在主体身体外部产生的信号；本地计算单元，其被配置用于与主体内部和主体外部信号感测设备进行认证无线通信，并且向主体呈现特定类型的心理状态，身体状态和情绪状态信息，例如以生物反馈的形式；以及蜂窝网络通信单元，其被配置用于通过至少一个蜂窝网络向至少一个服务器传达对应于感测到的主体内部信号和感测到的主体外部信号的数据。

摘要： 本发明属于智慧城市技术领域，公开了一种可扩展的智慧城市物联网模型自我调节自我管理的方法，在智慧城市物联网平台写入物联网设备的设备配置数据；接入智慧城市物联网平台获取数据，应用智慧城市物联网对智慧城市进行评估；并对城市管网进行管理。本发明通过对智慧城市进行评估方法可以对智慧城市进行综合性评估，评估结果可以有效地辅助管理者对智慧城市进行精细化管理和规划，本申请实施例可以优化评估结果以及提高管理效率；同时，通过对城市管网进行管理方法能够帮助用户对城市管网的关联数据进行更加直观、更有效地分析，从而为城市的建设者提供参考依据，避免施工事故的发生，为城市的长远规划提供良好的数据支撑。