教师教育学会

摘要： 各位代表、同志们、朋友们:今天,我们隆重举行由重庆市教师教育学会主办的第五届教师发展智库论坛启动仪式。我受新任主席唐京伟同志委托,代表重庆市教师教育学会华夏教师智库联盟作第四届教师发展智库论坛工作报告,请代表们审议。

摘要： 冬去春来,万象更新,万物复苏,很荣幸跟大家一起相聚在这里,出席重庆市教师教育学会举办的第四届教师发展智库论坛启动仪式暨主论坛研讨会。首先,我谨代表重庆市民政局社会组织管理局向大会启动仪式成功召开表示热烈的祝贺,向学会近年来为重庆的经济社会发展做出的贡献特别是在教师教育事业中做出的积极付出致以崇高的敬意。

摘要： 今天非常荣幸,能够参加今天这样规格高、专家云集的盛会。我在这里表达三层意思:第一祝贺。祝贺由重庆市教师教育学会主办的第四届教师发展智库论坛启动仪式暨主论坛活动,这项活动的举办无疑给阳春三月增添浓浓的春意。第二感谢。感谢重庆教师教育学会给我提供了一次向各位专家学习的极好机会。

摘要： 重庆市教师教育学会华夏教师发展共同体成为学会2020年度唯一的先进表彰单位,这个成绩的取得是我们共同体所有的职业院校和企业、科研院所共同努力的结果。在大家共同努力下,尤其是在学会和共同体几位德高望重顾问的坚强领导和指导下,我们在短短一年的时间里,完成了百千万的工程.

摘要： 由重庆市教师教育学会主办、重庆市教师教育学会华夏教师智库联盟承办的“第四届教师发展智库论坛”系重大学术活动,有鲜明的主题,即“务实推进大国良师培养培训研究”。为顺利推进这一宏大课题的研究,我们特提出以下建议.

摘要： 今天来到开江,参加重庆市教师教育学会华夏职业教育教师发展共同体同课异构教学诊断研讨会,我感到非常高兴。这也是重庆教师教育学会华夏智库教育教师发展共同体首次到四川达州开展教学研讨活动。共同体的活动我也参加几次了,也派学校老师参加了梁平和丰都的活动,每次印象都很深刻。

摘要： 每次来参加重庆市教师教育学会华夏职业教育教师发展共同体组织的会议收获都不少。一是增长见识,二是提高水平。增长见识方面,每次我们都能学到很多东西。提高水平方面,不管当校长也好,还是专家诊断也好,你总要想到该说点什么,迫使我们要学习要提高。

摘要： 今天参加开州职中研学活动,我感到非常荣幸,非常高兴。我原来办《师资建设》的时候,长期与教育部机关领导和工作人员相处、交流,在他们那里我看到的是轻松、舒适的气息,总感觉很亲切。所以,我想跟大家一起,用生命线串起一串串失落的灵魂,给大家找到诗和远方栖息之地。这是重庆市教师教育学会的初心。

摘要： 4月7日,由重庆市教师教育学会主办的第四届教师发展智库论坛在重庆市教师教育学会教师培训中心举行。来自重庆、北京、上海等省市区从事教师教育的代表参加本次论坛活动。在论坛活动期间,专家们对培养培训大国良师提出了很多具有真知灼见的意见和建议。现把他们的观点摘录出来,以飨读者。

摘要： 教师教育学院建有全国教师教育学会师范学校协作委员会秘书处、教肓部示范性集中培训项目基地、安徽省一流本科人才培养示范引领基地、安徽省中职学校师范类省级培训基地、安徽省教育硕士案例教学基地。学院拥有教育学一级学科硕士学位授权点和教育硕士专业学位授权点。教育硕士专业设有教育管理、小学教育、学前教育、心理健康教育、特殊教育、现代教育技术、学科教学等18个方向,教育学一级学科硕士授权点下设教育学原理、课程与教学论、高等教育学、特殊教肓学、教肓技术学5个二级学科。

摘要： 本发明公开了一种教育学用高校信息化教育设备，包括底板和桌板，所述底板上固定连接有下柱，所述桌板下壁设置有上柱，所述上柱为空心结构，所述上柱与下柱滑动套接；所述上柱与桌板之间设置有连接板，所述连接板的上侧与桌板固定连接，所述连接板的下端通过轴承与上柱转动连接；所述连接板内设置有升降组件。优点在于：本申请中第一微型电机工作驱动第一齿轮转动，第一齿轮转动带动齿轮套件转动，从而使得螺杆沿其轴向滑动，进而推动活塞板移动，使得滑套内部空间发生变化，进而将滑套内的流体挤压至伸缩管内，或从伸缩管内抽出，当伸缩管内的流体量增大时，伸缩管会伸长使得桌板上移，从而实现便于适用更多身高的教育者。

摘要： 本发明适用于教育学习用具技术领域，提供了一种智慧教育校园用AI教育学习课桌，包括：课桌板，所述课桌板的高度通过调高机构进行调整；扫描机构，所述扫描机构设置在所述课桌板上，所述扫描机构包括扫描器、摄像头和处理器，所述扫描器安装在支撑梁上，所述支撑梁转动设置在立座上；所述摄像头用于获取视野内的图像；所述处理器的信号输入端分别与扫描器和摄像头电性连接；所述处理器内置数据库模块，数据库模块上存储有标准的坐姿样本图像以及题库。本发明实施例可结合学生的体型以及合适坐姿，对课桌板所处的高度进行适应性调整，以适应学生不同时期的坐姿需要，且能够及时为学生提供解题思路以及提醒学生坐姿，使用效果好。

摘要： 本发明提供一种智慧教育校园用AI教育学习课桌，涉及智慧教具技术领域，以解决现有的智慧教育学习课桌在使用的时候，无法便捷拼接在一起，无法将课桌固定，无法使课桌始终保持在整齐状态的问题，包括主体，挡板，侧板，底件；所述主体为智能教育学习课桌本体，且主体为倒U形结构；所述挡板安装在主体的顶端后方。底件是用来安装在主体底部两端的，使本装置多个使用的时候，可以通过底件与连接板连接在一起，使连接板的前端可以插入到固定槽的内部限位固定，进而使多个课桌同时使用的时候，可以同时稳固连接，使本装置组装之后，长时间使用也不回出现大幅度倾斜或位移，进而使课桌可以保持整齐。

摘要： 本发明提供一种智慧教育校园用AI教育学习方法，所述智慧教育校园用AI教育学习方法是基于智慧教育校园用AI教育学习课桌来完成的，所述智慧教育校园用AI教育学习课桌包括主体，挡板，侧板，底件；所述主体为智能教育学习课桌本体，且主体为倒U形结构；所述挡板安装在主体的顶端后方。底件是用来安装在主体底部两端的，使本装置多个使用的时候，可以通过底件与连接板连接在一起，使连接板的前端可以插入到固定槽的内部限位固定，进而使多个课桌同时使用的时候，可以同时稳固连接，使本装置组装之后，长时间使用也不回出现大幅度倾斜或位移，进而使课桌可以保持整齐。

摘要： 本发明为一种心理教育学用环境模拟装置，涉及环境模拟装置技术领域，包括展示槽、沙盘、设置于展示槽外侧的刮平机构、设置于展示槽一侧的视频模拟展示机构以及设置于沙盘下的高度定位机构，沙盘与展示槽内部侧壁活动连接，刮平机构包括滑轨、滑座、下卡板、滑柱以及滑杆，两个滑轨沿展示槽中轴线对称设于展示槽外部两侧壁，两个滑座分别与两个滑轨远离展示槽的一端活动连接，两个下卡板分别设于两个滑座另一端中心位置，两个滑柱下端分别与两个下卡板上端固定连接，两个滑柱另一端分别与两个滑杆靠近下卡板的一端活动连接，视频模拟展示机构包括安装盘以及转块，本发明中，滑柱与滑杆之间活动连接可以减弱刮平过程中的震动阻隔影响。

摘要： 本发明涉及一种劳动教育学分管理方法及系统，采集劳动教育中的各个维度的多维评分，对接受劳动教育的人群进行学分管理；在采分过程中，通过视频采集单元采集劳动教育场所内的信息、以签到单元对接受劳动教育的人群进入和离开劳动教育场所的行为进行记录，基于接收视频采集单元和签到单元传输的数据及行为赋分的内容，由管理端赋分运算，对异常点进行报警。本发明在劳动教育的标准化的课程教授的基础上，解决现有技术中无法进行科学学分的计算方法及无法评定劳动教育的成果技术问题，对于接受劳动教育的群体是否满足劳动教育的培养要求进行科学打分和学分统计逻辑，以实现劳动教育学分计算标准化、学分采集线上化以及劳动教育培养的有效化。

摘要： 本发明涉及教学设备领域，具体公开了基于教育学用人工智能互动教学设备，包括教育机器人主体，所述教育机器人主体的下表面活动安装有行动机构，所述行动机构包括支撑主壳与通过铰链铰接在支撑主壳两侧的侧壳，所述侧壳与支撑主壳的顶部设有可供教育机器人主体放入的凹槽；本发明通过所设的行动机构，使得能够在需要教育机器人主体根据需要在地面上活动时，可将教育机器人主体放置在支撑主壳与侧壳顶部所设的凹槽中，待通信接口与插口连通后，即可由教育机器人主体来对行动机构进行控制，在不需要教育机器人主体在地面上活动与孩童互动时，也能够将教育机器人主体取出，干干净净的放置在桌面上继续使用，适用于不同的使用场景。

摘要： 本实用新型公开了一种语文教育课堂用AI教育学习设备,其结构包括机体、显示屏、控制按钮、笔腔、清除机构、书写笔，显示屏设置在机体正面，控制按钮安装在显示屏下方，笔腔贯穿机体中部往右侧的上表面及内部之间，清除机构套在笔腔内底部，书写笔底端与清除机构活动配合，清除机构包括固定块、内腔、支撑板、推条、清除环，固定块底面靠在笔腔内底部，通过在笔腔内底部设有清除机构，通过清除机构的清除环与书写笔底端外壁活动配合，刮片将粉笔尘清除，能减少粉笔尘附着在书写笔底端外壁，有利于提高书写笔与显示屏的接触感应度，减少出现书写过程断续的现象，有利于正常将内容输入到学习机中获取相关的知识内容。

摘要： 本实用新型公开了一种主题式爱国主义教育学前教育展示教具，包括底座、支撑杆、伸缩杆、支撑座、展示座、支撑臂、活动臂、展示画板和灯座，底座的顶端固定安装有支撑杆，支撑座的一端通过第一转轴活动安装有展示座，滑槽的内部滑动连接有支撑臂；本实用新型设有支撑杆、伸缩杆和支撑座，支撑座可通过伸缩杆进行调节高度，同时支撑座一端设有展示座，配合卡固板方便固定标准画图，支撑座的另一端安装有活动臂，通过活动臂和竖板配合可固定多个展示画板，同时可通过活动臂自由调整角度，且活动臂的端头处可在滑槽内部滑动，通过滑杆连接，可调节其展示座的距离，方便与展示座上固定的标志画图进行对比分析，教学效果出众。

摘要： 本实用新型公开了一种教育学用高校信息化教育设备，包括遮光板，所述遮光板的一端连接聚光镜面，所述遮光板的另一端固定连接有展示板，所述展示板的一端固定有成像板和遮光板，所述遮光板的一端固定连接有处理器，所述处理器的一端连接屏幕终端，所述遮光板的底端固定有垫片。该种实用新型通过将展示板与屏幕终端的投影互联，能够实现更灵活更便捷的教学工作，可用于样品和标本的展示，避免了样本不方便对各个学生进行展示的问题。