教师党支部书记
教师党支部书记的相关文献在2010年到2022年内共计120篇,主要集中在中国共产党、教育、法律
等领域,其中期刊论文120篇、专利文献1629篇;相关期刊85种,包括学校党建与思想教育(高教版)、时代人物、改革与开放等;
教师党支部书记的相关文献由183位作者贡献,包括杨子生、付佳静、刘杨等。
教师党支部书记
-研究学者
- 杨子生
- 付佳静
- 刘杨
- 叶剑辉
- 吉冠秋
- 吕杰
- 周小韵
- 张洁
- 彭海英
- 方秀英
- 杨戈尔
- 毛聪聪
- 焦颖
- 王云光
- 王静
- 罗富宴
- 胡兆燕
- 葛静
- 蒋继华
- 覃文进
- 骆军
- 龚炜
- 严雯婷
- 于安龙
- 于海淼
- 代正伟
- 代莹
- 任丽英
- 何情
- 余京珂
- 余洁芳
- 余灿玲
- 侯志帆
- 俞啸
- 刘培强
- 刘娟
- 刘敏
- 刘春惠1
- 刘晓艳
- 刘晔彤
- 刘榕敏
- 刘欣
- 刘毅
- 刘海邦
- 刘秀艳
- 北京邮电大学党委教师工作部1
- 单立功
- 史媛
- 史贞军
- 吴华
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张同兴;
禹静;
孙华
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摘要:
近年来,在党和国家的高度关注与重视下,高职院校不断建立、发展教师党支部书记工作室,使得“双带头人”培育的重要性得到显著提高。这就需要高职院校的教师开展全新的教学方法,教师对自身的工作方式进行实践,对教学方法进行探索。基于此,本文主要对党支部书记“双带头人”培育的关键点进行分析,对“双带头人”培育的实践进行相关分析。
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曾广志;
郑文凤;
刘敏
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摘要:
在《 高校党建工作重点任务》 中指出,要全面实施教师党支部书记“双带头人”的培育工程,力争三年内使教师党支部书记普遍成为“双带头人”。基于此,文章着眼于教师党支部书记“双带头人”在民办高校党建的责任和使命,以广州工商学院为例,表明“双带头人”培育工程的重要性,剖析现存的问题及挑战,积极探索符合高校实际、兼顾学科专业特点的高校“双带头人”的优化路径。
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王建;
俞啸
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摘要:
党建引领与“双带头人”培育思想一脉相承,耦合基础高度适配。文章提出,从党建引领的宏观视角探析教师党支部书记“双带头人”培育的创新思路具有重要理论和实践意义。为摆脱高校党建引领“双带头人”培育在理念、队伍、培训、制度等方面的现实困境,高校应积极发挥主观能动性,探索有效方式,优化高效路径,以党建引领为主线,在思想、选配、培训、机制等方面提质增效。
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王夏露
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摘要:
高校教师党支部书记作为教师党支部的“领头雁”,担负着“意见领袖”的重要角色,其角色内涵包括:党的路线方针政策的有效传播者、教师思想政治工作的积极引领者、教师党支部政治功能发挥的有力推动者。应从强化高校教师党支部书记“意见领袖”主体意识、加强传播学知识素养,提升“意见领袖”人格魅力三方面入手塑造教师党支部书记“意见领袖”角色。
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鲁春阳;
米启超
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摘要:
开展"双带头人"培育工作是提升高等院校基层党组织思想政治工作能力的重要载体和抓手,是引导教师党支部书记做好"双带头人"的一种长期性、基础性工程.目前,高校"双带头人"工作室建设在重视程度、培训体系、体制机制等方面存在一些问题.要通过强化思想引领,明晰职责定位;严格选配标准,开展分类培训;完善考校体系,制订激励机制等措施推动高校"双带头人"教师党支部书记工作室建设.
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邓怡
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摘要:
以教师党支部书记"双带头人"培育工程建设提升高校基层党支部组织力,具有丰富的时代意蕴。目前对"双带头人"的内涵理解和观念认同尚需深化,管理考核机制应当统筹,培养路径亟待明晰。应以突出政治建设、坚定政治方向为基石,以注重分类指导、开展分层培养为路径,以巩固堡垒作用、激发"头雁效应"为依归,深入探析高校教师党支部建设的制度困境,在理念维度上明内涵、评价维度上做评估、培养维度上谋发展,将高校基层党组织打造成党建和业务"双融合、双促进"的战斗堡垒。
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孟祥宾;
刘海邦;
魏泽
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摘要:
"双带头人"培育工程是高校规范教师党支部建设、提高教师党员思想政治素质、发挥教师党支部书记的示范表率作用的基础性、战略性工程.同时,也为新时代高校教师党支部书记提出了新的使命和要求.明晰"双带头人"培育工程的重要意义,选优配强高校教师党支部书记,科学建构高校教师党支部书记"双带头人"培育路径,将对提升高校党建工作质量,加强教师党支部规范化建设,助推高等教育事业发展起到积极的促进作用.
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杨清玉;
张在金
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摘要:
教师党支部书记是党在高校的基层党组织的直接负责人,实施"党建带头人、学术带头人"的"双带头人"培育工程是实现党对高校基层党组织有效领导的重要方式.文章分析了教师党支部书记"双带头人"培育工程存在的角色定位偏差、党建工作经验不足、缺乏工作积极性等问题,提出了顶层设计、选优配强、精准培育、激励保障、系统监管的培育工作机制,以期进一步推进"双带头人"培育工作.
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张洁
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摘要:
加强高校教师党支部书记"双带头人"队伍建设,是新时代高校基层党建的一项战略工程.当前,高校在加强教师党支部书记"双带头人"队伍建设上做了大量有益的探索,取得了明显的成效.进一步加强高校教师党支部书记队伍建设,要完善队伍建设的责任体系,构建基于效能导向的工作路径,鼓励基层首创精神,抓队伍、强基础,真正发挥好高校教师党支部推动高校党建和事业发展的战斗堡垒作用.
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张洁
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摘要:
加强高校教师党支部书记"双带头人"队伍建设,是新时代高校基层党建的一项战略工程。当前,高校在加强教师党支部书记"双带头人"队伍建设上做了大量有益的探索,取得了明显的成效。进一步加强高校教师党支部书记队伍建设,要完善队伍建设的责任体系,构建基于效能导向的工作路径,鼓励基层首创精神,抓队伍、强基础,真正发挥好高校教师党支部推动高校党建和事业发展的战斗堡垒作用。