教师交流

摘要： 义务教育学校教师交流作为促进教育均衡发展和实现教育公平的一项重要途径,得到各级政府的高度重视,应积极采取多种措施予以推进。毋庸置疑,教师交流在促进区域师资均衡配置、推动教育公平方面发挥着重要作用,尤其是集团内通过教师流动,优质学校带动薄弱学校,在缩小校际教师差异,提升整个集团的师资专业发展能力与水平方面,取得了良好的效果。

摘要： 优质教师资源的均衡配置是实现义务教育优质均衡发展的关键,教师交流政策的实施则是推进优质教师资源合理配置的重要手段。优质教师资源的均衡配置是实现义务教育优质均衡发展的关键,教师交流政策的实施则是推进优质教师资源合理配置的重要手段。当前教师交流主要采取的模式有三种:一是由教育行政部门指导的县域内定期交流;二是通过委托管理、对口支援等形式开展的校际城乡教师交流;三是以“集团化”办学为载体的集团内教师交流。

摘要： 在教师交流政策执行过程中,地方政府与学校的信息不对称且地方政府与学校存在利益关系的对立性与统一性,导致地方政府与学校博弈关系下产生教师交流政策执行失真现象。文章借助博弈论视角,将地方政府与学校看作委托人-代理人,进行一般模型假设、建立博弈模型并进行博弈模型分析与求解。教师交流政策执行力不强的深层原因在于:学校认真执行的成本大于收益,而学校变相执行政策的行为无法得到有效查处和惩罚。为解决这些问题,可以从以下几方面着手:降低地方政府查处成本,完善信息传达和反馈制度;提高地方政府查处概率,完善问责和监督机制;提高学校认真执行收益,完善参与保障机制。这有助于更好地推进教师交流政策执行,最终实现教师交流政策的初衷。

摘要： 在新课改的教学要求下,提高初中生物课堂的教学质量,成为教师们需要研究的重要课题。要提升初中生物课堂整体教学质量,首先需要充分明确提高教学质量的因素有哪些?如何判断教学质量的高低,应从实际教学情况来看,对于教学质量的评价往往是从学生的课堂学习成效来辨别。因此在探索提升初中生物教学质量的方法以及途径时,就要从调动学生的学习积极性为主要目标组织多样化的生物教学活动。对此,下文将结合西藏民族地区的初中生物教学情况,对提高初中生物课堂教学质量的主要途径进行具体分析,以供教师交流和分享。

摘要： 《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》提出,要“逐步推动县域内同学段学校岗位结构协调并向乡村适当倾斜,实现职称评审与岗位聘用制度的有效衔接,吸引优秀教师向农村流动”。近年来,潜江市为稳步推进“市管校聘”管理改革,以打造城乡师资合理均衡配置的教育生态为出发点,通过强化顶层设计、过程管理和保障机制“三个落实”,逐步推进“市管校聘”改革,统筹推动城乡之间、学校之间、学段之间的教师交流,统筹城乡教师资源管理,优化教师资源配置,激发教师队伍活力,推进全市“市管校聘”管理改革的长效健康发展。

摘要： 近年来,青神县实验幼儿园充分发挥省级示范园的示范引领作用,扎实推进城乡幼儿园共同体建设,构建城乡幼儿园共同发展平台,努力在园务管理、保教保育、园本研修、教师交流、督导考核和效益联评中实现一体化,实现共同体内部优质资源共享、管理经验共享和发展成果共享。

摘要： 教师交流是推进县域义务教育一体化发展的重要政策工具.通过对我国西南地区天增县教师交流政策执行状况的田野考察,发现教师交流存在多种实践类型.从政策设计要求看有"假交流"和"真交流";从政策目标期待看有"浅交流"和"深交流";从形式合法性看有"正式交流"和"非正式交流".每种交流类型在政策成本、政策期待、政策风险、政策弹性和政策效果等方面具有相对差异性和优缺点.为了更好地实现教师交流政策目标,需要提高政策协调负责人职务等级,克服部门主义缺陷;需要吸纳重要利益相关者,参与政策执行话语互动;需要树立教师交流示范标杆,激发更多教师产生交流动力.

摘要： 教师交流是推进县域义务教育一体化发展的重要政策工具。通过对我国西南地区天增县教师交流政策执行状况的田野考察,发现教师交流存在多种实践类型。从政策设计要求看有“假交流”和“真交流”;从政策目标期待看有“浅交流”和“深交流”;从形式合法性看有“正式交流”和“非正式交流”。每种交流类型在政策成本、政策期待、政策风险、政策弹性和政策效果等方面具有相对差异性和优缺点。为了更好地实现教师交流政策目标,需要提高政策协调负责人职务等级,克服部门主义缺陷;需要吸纳重要利益相关者,参与政策执行话语互动;需要树立教师交流示范标杆,激发更多教师产生交流动力。

摘要： 义务教育均衡发展已逐步从追求办学条件均衡为核心的硬件均衡迈向了以追求师资配置均衡为核心的软件均衡新常态。但当前农村教师资源结构性短缺、教学质量不高等问题依然突出,迫切需要变革教师资源配置方式,以师资共享为突破口提升县域教师资源水平。本研究基于云南省Y县的调研,根据社会网络理论,利用UCInet技术从网络规模、密度、接近中心度、节点中心度、凝聚子群5个方面构建评价县域内学校间教师交流效果评价的指标体系。研究证明:位于交流中心的学校,教学质量、教学效果都位于县域前茅且还在逐年提高。建议相关政府机构积极利用教学资源,提高乡村教育质量。

摘要： 【几组镜头】镜头一:春暖花开,鸟语花香。在虹桥幼儿园的督学办公室里,两位督学就幼儿园的师资队伍及园舍安全这两个问题与园长进行了交流。了解到,幼儿园的师资队伍偏老龄化,急需对师资队伍优化调整;园舍比较老旧,尤其是围墙,建设时间较长,出现裂缝,极不安全。交流后,两位督学给出建议:用教师交流的形式让教师队伍流动起来,让教师队伍结构更合理;对园舍做全面的安全排查,列出详细的维修整改计划,利用暑期进行维改,确保给幼儿提供一个安全的环境。

摘要： 教育乃国家百年大计,强国富民的基石.而教师则为教育事业发展核心,在为促进教育质量与公平的保障中,综合中国国情,教育资源配置中教师流动机制则极为关键.教师合理交流是一项均衡教育资源配置的有益举措.为促进教育资源公平,均衡,政府所采用取的一系列教师流动措施备受社会关注,同时教师交流机制的结构框架成型和改革亦是发展为多个阶段,单双向交流机制构建,平行交流的转变,县管校聘的举措等等都使得教师交流机制逐步的人文科学化,在整个现代教育管理变革进程中,亦是突出教育繁荣发展事业中教育资源均衡,教师质量提高的必要性和重要性,同时亦是显示出教师交流机制的势在必行,为教育事业的健康发展给予不错启示.

摘要： 县域内教师交流是我国城乡义务教育师资一体化发展的重要路径.但在实践中,县域内教师交流政策还尚未达到全覆盖,县域间政策实施差异明显;多种交流模式并存但难以突破体制性障碍;政策的刚性色彩浓厚,交流程序还不够规范和科学;配套政策不够完善,教师交流孤掌难鸣.存在这些问题的关键是没有在一体化理念的指导下思考其实践策略.在借鉴国外经验的基础上,应立法确定教师的公务员身份,割断教师与学校间的“绑定”关系;制定高层次的县域内教师交流政策实施要求,突破县域决策局限;在尊重教育和尊重教师的原则下明确规范的县域内教师交流程序;统筹规划教师交流相关配套政策,形成合力助推交流政策落实.

摘要： 新《义务教育法》的核心和灵魂就是推进教育公平促进教育的均衡发展.教师交流的介个方面：一、教师交流的本质目标的透视(一)交流不是目的,本质在于促进人力资源的相对均衡.(二)摒弃交流工作中的错误观念.(三)树立正确的交流理念.二、交流教师的层次与目标的达成(一)交流名师和优秀教师,有利于他们更大范围的发挥引领作用.(二)交流有职业倦怠感的教师,有利于他们在新的环境中焕发工作热情.(三)新毕业的、正处于发展中的教师不宜交流.(四)学校中落后的、个别教师不宜交流.三、交流后的教师队伍建设(一)加强教师培训机构建设,提高教育内涵发展能力.(二)开展教师理想信念教育,使教师永葆本色.(三)人文关怀,使教师心有所属.(四)实施激励机制,树立教师队伍标杆.四、区域管理的有效推进.

摘要： 本文从师生交流、教师交流、中医药文化宣传、传统文化展示以及时事评论五个方面，探讨了网络博客在医古文教学中发挥的重要作用，并指出基于网络博客平台的医古文教学法值得推广，同时也需要教师在亲身实践中大胆尝试，采用更多的新方案使得此法更完备。

摘要： 文章回顾分析了国内外科技馆在馆校结合方面的发展历程与现状.通过反思山西省科学技术馆在馆校结合方面的实践与探索,提出科技馆在推进馆校结合方面存在的问题,尝试为国内的科技馆推进馆校结合提供思路.

摘要： 文章回顾分析了国内外科技馆在馆校结合方面的发展历程与现状.通过反思山西省科学技术馆在馆校结合方面的实践与探索,提出科技馆在推进馆校结合方面存在的问题,尝试为国内的科技馆推进馆校结合提供思路.

摘要： 文章回顾分析了国内外科技馆在馆校结合方面的发展历程与现状.通过反思山西省科学技术馆在馆校结合方面的实践与探索,提出科技馆在推进馆校结合方面存在的问题,尝试为国内的科技馆推进馆校结合提供思路.

摘要： 文章回顾分析了国内外科技馆在馆校结合方面的发展历程与现状.通过反思山西省科学技术馆在馆校结合方面的实践与探索,提出科技馆在推进馆校结合方面存在的问题,尝试为国内的科技馆推进馆校结合提供思路.

摘要： 文章回顾分析了国内外科技馆在馆校结合方面的发展历程与现状.通过反思山西省科学技术馆在馆校结合方面的实践与探索,提出科技馆在推进馆校结合方面存在的问题,尝试为国内的科技馆推进馆校结合提供思路.

摘要： 文章回顾分析了国内外科技馆在馆校结合方面的发展历程与现状.通过反思山西省科学技术馆在馆校结合方面的实践与探索,提出科技馆在推进馆校结合方面存在的问题,尝试为国内的科技馆推进馆校结合提供思路.

摘要： 本发明的目的在于，以简单的结构相互进行直流电和交流电之间、或与交流电之间的电力变换。因此，具备：双向开关电路(10)；控制部(20)，其生成双向开关电路(10)的开关图形，以便以规定的开关周期与根据三相交流电中的各相的电压的大小关系区分出的多个模式相对应地进行求得所述三相交流电中选择2相的多个线间电压产生区间的虚拟AC/DC变换处理，并且，根据与应所述多个模式对应的第二载波波形图形CW2和对应于输出侧的相的P相的信号电平G1，对应多个线间电压产生区间进行虚拟DC/DC变换处理；电流设定部(50)，其被输入流经电力线LU的电流的电流方向和电流量；电流检测部(51)，其检测电力线LU的电流方向和电流量；电流调整部(52)，其以成为所输入的电流方向和电流量的方式增减了信号电平G1。

摘要： 一种支持用户的交流的交流支持程序，所述交流支持程序使计算机执行如下步骤：使能标识交流对象的标识信息和表示交流对象的状态的状态动画一体地显示。

摘要： 本公开的一个方面的交流支持系统支持与第一终端对应的第一用户和与第二终端对应的第二用户之间的交流。交流支持系统具备至少一个处理器。至少一个处理器从第一终端接收呈现出第一用户的影像数据，对影像数据进行解析并从化身的动作模式组之中选择与第一用户的非语言行为对应的动作模式，将表示选择出的动作模式的控制数据发送至第二终端，以便使在第二终端上显示的虚拟空间内的、与第一用户对应的化身基于该选择出的动作模式进行动作。

摘要： 车外交流装置具有：让路意思判断参数学习部(20)，其基于学习用数据库，预先学习步行者要给车辆让路的意思即让路意思的状态、步行者的头部的举动和步行者的位置的关系，生成将所述举动和所述位置与让路意思的状态关联起来的学习数据即让路意思判断参数(31)，将其存储在存储部(30)中；让路意思判断部(40)，其根据从周边状况取得部(10)取得的实际的步行者的头部图像和位置以及存储部(30)中存储的让路意思判断参数(31)，判断实际的步行者的让路意思；以及显示控制部(50)，其根据实际的步行者的让路意思的状态的判断结果，决定是否对实际的步行者显示显示内容，并决定显示内容的内容和显示内容在道路上的显示位置，根据所述决定对显示器(60)进行控制。

摘要： 本发明公开了一种三相交流电变单相交流电的交流电机，包括：设置在交流电机单转轴上的转子，并且转子上设置有阻尼绕组；套设在转子一端的第一段定子，第一段定子上设置有第一输入绕组和第一输出绕组；套设在转子中部的第二段定子，第二段定子上设置有第二输入绕组和第二输出绕组；套设在转子另一端的第三段定子，第三段定子上设置有第三输入绕组和第三输出绕组；第一输出绕组、第二输出绕组和第三输出绕组相连接；第一输入绕组的轴线超前第二输入绕组的轴线120°电角度，述第一输入绕组的轴线超前第三输入绕组的轴线240°电角度。本发明的交流电机，将三相交流电变为单相交流电，解决了三相不平衡的问题，可靠性高造价较低。

摘要： 一种智能交流装置，至少包括：可穿戴部件和交流部件，所述可穿戴部件，用于获取穿戴者或者交流方的表达输入；所述交流部件，用于将所述表达输入，转换为对应的表达输出。本申请中的智能交流装置，适用于一些特殊场景下的交流辅助工具。如，语言不通的不同国家的两人交流时，可穿戴部件可以获取语言信息，翻译后再由交流部件表达出来，实现双方交流；再如，聋哑人与正常人交流时，可穿戴部件可以获取聋哑人的手语信息，翻译后由交流部件通过语音或文字表达出来；再如，可穿戴部件也可以获取唇语信息，翻译成语音或文字由交流部件表达出来。此外本发明还提供一种智能交流装置系统及交流方法。

摘要： 本发明公开了一种两相交流电变单相交流电的交流电机，包括：设置在交流电机转轴上的转子，设置在转子外侧的第一段定子，第一段定子上设置有第一输入绕组和第一输出绕组，设置在转子外侧的第二段定子，第二段定子上设置有第二输入绕组和第二输出绕组，第一输出绕组与第二输出绕组相连接；第一输入绕组通过电磁耦合连接于第一输出绕组，第二输入绕组通过电磁耦合连接于第二输出绕组；第一输入绕组的轴线超前第二输入绕组的轴线90°电角度，第一输出绕组的轴线滞后第一输入绕组的轴线45°电角度，第二输出绕组的轴线超前第二输入绕组的轴线45°电角度。本发明的交流电机，将两相交流电变为单相交流电，解决了三相不平衡的问题，可靠性高且造价较低。

摘要： 本实用新型涉及一种交流斩控调压降压交流稳压器和三相交流斩控调压降压交流稳压器，它由高频变压器、电感、电容、双向电子开关及其控制触发电路组成，它由1个高频变压器(B)、1个双向全控主控电子开关(S1)和1个双向半控续流电子开关(S2)及其控制电路组成1个交流斩交调压电路，高频变压器(B)的次级绕电压与输入电压反向串接，交流斩控调压电路的输入、输出两端连接有感容滤波器(L1C1和L2C2)的交流斩控调压降压交流稳压器，三相由3个交流斩控调压降压交流稳压器组成，它具有无触点，无工频变压器，反应迅速，电子元器件数量小，成本低，可靠性好等优点。它可广泛用于路灯等需要降压稳压节的场所，有广泛市场开发前景。

摘要： 本实用新型公开了一种两相交流电变单相交流电的交流电机，包括：设置在交流电机转轴上的转子，设置在转子外侧的第一段定子，第一段定子上设置有第一输入绕组和第一输出绕组，设置在转子外侧的第二段定子，第二段定子上设置有第二输入绕组和第二输出绕组，第一输出绕组与第二输出绕组相连接；第一输入绕组通过电磁耦合连接于第一输出绕组，第二输入绕组通过电磁耦合连接于第二输出绕组；第一输入绕组的轴线超前第二输入绕组的轴线90°电角度，第一输出绕组的轴线滞后第一输入绕组的轴线45°电角度，第二输出绕组的轴线超前第二输入绕组的轴线45°电角度。本实用新型的交流电机，将两相交流电变为单相交流电，解决了三相不平衡的问题，可靠性高且造价较低。

摘要： 本实用新型公开了一种三相交流电变单相交流电的交流电机，包括：设置在交流电机单转轴上的转子，并且转子上设置有阻尼绕组；套设在转子一端的第一段定子，第一段定子上设置有第一输入绕组和第一输出绕组；套设在转子中部的第二段定子，第二段定子上设置有第二输入绕组和第二输出绕组；套设在转子另一端的第三段定子，第三段定子上设置有第三输入绕组和第三输出绕组；第一输出绕组、第二输出绕组和第三输出绕组相连接；第一输入绕组的轴线超前第二输入绕组的轴线120°电角度，述第一输入绕组的轴线超前第三输入绕组的轴线240°电角度。本实用新型的交流电机，将三相交流电变为单相交流电，解决了三相不平衡的问题，可靠性高造价较低。